🎒 Мотивация школьника. 1-4 классы
Итак, перед началом самой большой четверти в учебном году предлагаю поговорить о мотивации и поддержке школьников начальных классов.
1️⃣ Убедитесь, что ребенок психологически готов продолжать обучение, что в школе ему хорошо и комфортно. Спросите, какие предметы любимые, кто из учителей ему больше всего нравится и что малыша не устраивает.
Хорошо, если ребенок ответил, что математику и физкультуру он любит, а английский терпеть не может. Или чтение и рисование интересны, а технология надоела. Обратите внимание: у ребенка есть мнение и он не боится его высказывать 👍
2️⃣ Следите за тем, чтобы ребенок соблюдал режим дня. Физическая нагрузка должна соответствовать возрасту. Качественное, разнообразное питание и витамины всегда должны быть на столе.
3️⃣ Большой проблемой для детей этого возраста являются семейные конфликты. Если малыш стал свидетелем скандала между членами семьи, то даже если взрослые быстро помирятся, детская психика тратит очень много сил и энергии для подавления возбуждения. Неблагополучная семейная обстановка - одна из наиболее частых причин детской неуспеваемости в школе.
#дети #школа
⬇️⬇️⬇️
Итак, перед началом самой большой четверти в учебном году предлагаю поговорить о мотивации и поддержке школьников начальных классов.
Хорошо, если ребенок ответил, что математику и физкультуру он любит, а английский терпеть не может. Или чтение и рисование интересны, а технология надоела. Обратите внимание: у ребенка есть мнение и он не боится его высказывать 👍
#дети #школа
⬇️⬇️⬇️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎒 Мотивация школьника. 1-4 классы (продолжение)
4️⃣ Ошибочные методы воспитания: подавление личности, угрозы, избиения или, наоборот, заласкивания, чрезмерная опека.
🚩 И здесь же: завышенные требования без учета объективных возможностей ребенка. Подозрения в лени и злом умысле там, где могут быть объективные причины для этих проявлений (соматическое состояние, психологические особенности, особенности умственного развития и пр.)
5️⃣ Старайтесь чаще подбадривать своего школьника: Молодец! Уже лучше. Очень хорошо! Ты - умница. Я тобой горжусь! У тебя получилось. Мне приятно. Ты меня порадовал.
6️⃣ Задайте себе вопрос: не являются ли ваши требования к ребенку родительскими амбициями? Может быть, прикрываясь такими понятиями как забота и воспитание вы прорабатываете свои личные детские комплексы?
7️⃣ Уважайте мнение и личные границы ребенка. Ну не нравится ему учитель физкультуры. Пусть не нравится. Соглашайтесь с ребенком, что он имеет право на свои эмоции. Просто они не должны нарушать норм приличия. С учителем нужно общаться уважительно, выполняя все требования школьной программы и не переносить свое личное отношение в профессиональную сферу.
🚩 Конечно, есть индивидуальные моменты, которые хорошо бы обсудить с классным руководителем, школьным психологом или другим специалистом, если вы чувствуете, что сами не справляетесь. Но, в целом, соблюдения этих семи принципов вполне достаточно, чтобы малыш ходил в школу с удовольствием, а вы не переживали по поводу своих отношений с образовательным учреждением.
❤️ - разделяю, стараюсь так поступать
💯 - разделяю, всегда так делаю
👌 - не всё так просто, но приму к сведению
🙏🏼 - спасибо, я подумаю
🤝 - не разделяю, но спасибо, что поделились
#дети #школа
🚩 И здесь же: завышенные требования без учета объективных возможностей ребенка. Подозрения в лени и злом умысле там, где могут быть объективные причины для этих проявлений (соматическое состояние, психологические особенности, особенности умственного развития и пр.)
🚩 Конечно, есть индивидуальные моменты, которые хорошо бы обсудить с классным руководителем, школьным психологом или другим специалистом, если вы чувствуете, что сами не справляетесь. Но, в целом, соблюдения этих семи принципов вполне достаточно, чтобы малыш ходил в школу с удовольствием, а вы не переживали по поводу своих отношений с образовательным учреждением.
❤️ - разделяю, стараюсь так поступать
💯 - разделяю, всегда так делаю
👌 - не всё так просто, но приму к сведению
🙏🏼 - спасибо, я подумаю
🤝 - не разделяю, но спасибо, что поделились
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎒 Мотивация школьника. 5-9 классы
1️⃣ В этом возрасте дети очень чутки к любым замечаниям и комментариям. Даже положительным. Застенчивые могут в самой невинной фразу услышать подвох. Поэтому, лучше всего исключить навязчивую мотивацию. Чем больше вы заостряете внимание ребенка на том, что заинтересованы в его успехе, тем выше может подниматься градус тревожности.
Сейчас лучше всего делать ставку на домашний комфорт и благополучную атмосферу в семье.
2️⃣ Средняя школа — это скорее экзамен для родителей. Показатель того, как вы проработали вопросы дисциплины и ответственности в первые годы учёбы.
Сейчас уже не так просто контролировать ребёнка. Он стал взрослее, границы личности ощущает лучше и это хорошо! В этом возрасте контроль нужно ослаблять, ведь мы хотим чтобы наши дети были ответственными и самостоятельными.
Начинайте поощрять инициативу и любые попытки самостоятельно обустроить своё пространство.
3️⃣ Примерно к 7-му классу подросток должен иметь представление о профессии, которую планирует выбрать, как способ зарабатывания денег. Он должен знать, какие предметы ему придётся сдавать, в какой ВУЗ и на какой факультет поступать, какие есть перспективы у людей этой профессии. Не давите на ребёнка! Будьте честны с ним. Даже если он круглый отличник, но МГУ вам не по карману — скажите ему это сейчас. У каждого человека должна быть мечта и он должен верить, что достигнет её. Это лучшая из мотиваций.
4️⃣ Не ругайте ребёнка за ошибки. Да, в этом возрасте он многое будет пробовать, применять и проверять. И будет ошибаться. Как и каждый из нас. Позвольте ребёнку быть самим собой. Идеальных детей НЕ существует. Они живые. У них уже сейчас есть своё мнение, мысли и мечты.
5️⃣ Хорошая мотивация — личный пример. Если вы без помощи Гугла можете процитировать законы Ома, помните формулу молярной концентрации вещества, легко покажете на карте Командорские острова и знаете, что Чингисхан — это титул, а не имя, то у вашего ребенка есть все шансы пойти по вашим стопам 😉
#школа #дети
1️⃣ В этом возрасте дети очень чутки к любым замечаниям и комментариям. Даже положительным. Застенчивые могут в самой невинной фразу услышать подвох. Поэтому, лучше всего исключить навязчивую мотивацию. Чем больше вы заостряете внимание ребенка на том, что заинтересованы в его успехе, тем выше может подниматься градус тревожности.
Сейчас лучше всего делать ставку на домашний комфорт и благополучную атмосферу в семье.
2️⃣ Средняя школа — это скорее экзамен для родителей. Показатель того, как вы проработали вопросы дисциплины и ответственности в первые годы учёбы.
Сейчас уже не так просто контролировать ребёнка. Он стал взрослее, границы личности ощущает лучше и это хорошо! В этом возрасте контроль нужно ослаблять, ведь мы хотим чтобы наши дети были ответственными и самостоятельными.
Начинайте поощрять инициативу и любые попытки самостоятельно обустроить своё пространство.
3️⃣ Примерно к 7-му классу подросток должен иметь представление о профессии, которую планирует выбрать, как способ зарабатывания денег. Он должен знать, какие предметы ему придётся сдавать, в какой ВУЗ и на какой факультет поступать, какие есть перспективы у людей этой профессии. Не давите на ребёнка! Будьте честны с ним. Даже если он круглый отличник, но МГУ вам не по карману — скажите ему это сейчас. У каждого человека должна быть мечта и он должен верить, что достигнет её. Это лучшая из мотиваций.
4️⃣ Не ругайте ребёнка за ошибки. Да, в этом возрасте он многое будет пробовать, применять и проверять. И будет ошибаться. Как и каждый из нас. Позвольте ребёнку быть самим собой. Идеальных детей НЕ существует. Они живые. У них уже сейчас есть своё мнение, мысли и мечты.
5️⃣ Хорошая мотивация — личный пример. Если вы без помощи Гугла можете процитировать законы Ома, помните формулу молярной концентрации вещества, легко покажете на карте Командорские острова и знаете, что Чингисхан — это титул, а не имя, то у вашего ребенка есть все шансы пойти по вашим стопам 😉
#школа #дети
❓ Отвечала на вопрос "Как защитить ребёнка от хулиганов в школе?"
Копирую ответ, вдруг кому-то пригодится.
👌 Долгий путь:
1. Жалоба классному руководителю с требованием обеспечить дисциплину и безопасность.
2. Жалоба школьному психологу на повышенную агрессивность коллектива и конфликтность детей.
3. Жалоба директору школы по сути вышеизложенного.
4. Обращение в суд и в полицию на бездействие администрации школы.
👍 Короткий и наиболее эффективный путь:
1. Зафиксировать побои, которые ребёнок получил в школе. Обратиться в полицию с жалобой на родителей хулиганов.
2. Вызвать в суд директора школы, ссылаясь на то, что школа несёт ответственность за жизнь и здоровье Вашего ребёнка во время учебного процесса.
3. Обратиться к независимому или социальному психологу, который по итогам беседы и тестов даст заключение, что мальчика били и унижали сверстники при бездействии сотрудников школы. А это статья "халатность". Со всеми вытекающими.
🚩 Запасной вариант:
Смена классного руководителя или учебного заведения.
#юрист #дети #школа
Копирую ответ, вдруг кому-то пригодится.
👌 Долгий путь:
1. Жалоба классному руководителю с требованием обеспечить дисциплину и безопасность.
2. Жалоба школьному психологу на повышенную агрессивность коллектива и конфликтность детей.
3. Жалоба директору школы по сути вышеизложенного.
4. Обращение в суд и в полицию на бездействие администрации школы.
👍 Короткий и наиболее эффективный путь:
1. Зафиксировать побои, которые ребёнок получил в школе. Обратиться в полицию с жалобой на родителей хулиганов.
2. Вызвать в суд директора школы, ссылаясь на то, что школа несёт ответственность за жизнь и здоровье Вашего ребёнка во время учебного процесса.
3. Обратиться к независимому или социальному психологу, который по итогам беседы и тестов даст заключение, что мальчика били и унижали сверстники при бездействии сотрудников школы. А это статья "халатность". Со всеми вытекающими.
🚩 Запасной вариант:
Смена классного руководителя или учебного заведения.
#юрист #дети #школа
НАВИГАЦИЯ 🧭
Чтобы вам было проще ориентироваться на канале и вы могли быстро найти то, что нужно 🪷
#вопросы - отвечаю на вопросы из лички.
#воспитание - советы родителям.
#дайджест - дайджест месяца
#Девушкам - посты о построении отношений, свиданиях и всё, что должна знать девушка ДО брака.
#дети - об особенностях возрастного и полового развития.
#женская_психология
#история - исторические примеры в разрезе психологии
#книги - полезная литература
#курсы
#личное
#Любимому - комплименты и фразы поддержки для Любимого Мужчины.
#МарафоНелли - мои впечатления от марафона худеющих.
#МарафоНоябрь
#мотивашки - мотивационные посты и аффирмации.
#мудрость
#мужская_психология
#обсуждение - тема или мысль для обсуждения в чате
#опрос - голосование за тему эфира
#отзывы - отзывы клиентов о моей работе.
#отношения
#похуделки - советы худеющим.
#прайс - расценки. Цены меняются, обращайте внимание на дату.
#психология
#родители
#свидания
#семья
#словарь_психолога - словарь наиболее употребляемых психологами терминов.
#стихи
#школа
#цитаты
#эфир - трансляции по темама, за которые голосовали подписчики.
#Юрист - исключительно о законодательстве Российской Федерации.
Чтобы вам было проще ориентироваться на канале и вы могли быстро найти то, что нужно 🪷
#вопросы - отвечаю на вопросы из лички.
#воспитание - советы родителям.
#дайджест - дайджест месяца
#Девушкам - посты о построении отношений, свиданиях и всё, что должна знать девушка ДО брака.
#дети - об особенностях возрастного и полового развития.
#женская_психология
#история - исторические примеры в разрезе психологии
#книги - полезная литература
#курсы
#личное
#Любимому - комплименты и фразы поддержки для Любимого Мужчины.
#МарафоНелли - мои впечатления от марафона худеющих.
#МарафоНоябрь
#мотивашки - мотивационные посты и аффирмации.
#мудрость
#мужская_психология
#обсуждение - тема или мысль для обсуждения в чате
#опрос - голосование за тему эфира
#отзывы - отзывы клиентов о моей работе.
#отношения
#похуделки - советы худеющим.
#прайс - расценки. Цены меняются, обращайте внимание на дату.
#психология
#родители
#свидания
#семья
#словарь_психолога - словарь наиболее употребляемых психологами терминов.
#стихи
#школа
#цитаты
#эфир - трансляции по темама, за которые голосовали подписчики.
#Юрист - исключительно о законодательстве Российской Федерации.
🪷 Скажите ребёнку, что он вам дороже любых оценок. Обнимите, поцелуйте, уверьте, что он всегда может рассчитывать на вашу любовь и поддержку.
🪷 Помогите ему прожить этот страх. Ну что случится, если ребёнок получит двойку?
Завтра всё равно взойдёт солнце, а папа и мама будут любить тебя, как вчера и третьего дня. Ты просто получишь опыт. Так бывает.
Все мы хотя бы раз в жизни проваливали какое-то мероприятие. И ничего страшного, выжили.
🪷 Давайте признаем: не всегда в плохой оценке виноват ребёнок. Иногда низкий бал - это стечение обстоятельств. Ученику вовсе не обязательно брать на себя то, что от него не зависит.
🪷 И даже если не получилось на экзамене вспомнить нужный термин, формулу или дату - это не значит, что кто-то плохо учил. Возможно, что систематическое недосыпание, высокая тревожность и длительное нахождение в стрессе - привели к сбою памяти. И пришелся сбой именно на экзамен.
🫶 А теперь подытожим 🫶
И всё равно взойдёт солнце.
И у наших детей впереди долгая и счастливая жизнь.
#вопросы #дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С новым учебным годом всех причастных. Предлагаю повторить когда-то пройденный материал ✍️
🎒 МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКА
ЧАСТЬ 1
1️⃣ Утро начинается с улыбки и мотивирующей фразы:
«Я верю в твой успех!»
«Я тобой горжусь!»
«Ты у меня молодец!»
2️⃣ Встречать ребёнка ВСЕГДА нужно с улыбкой и лаской:
«Я рада тебя видеть!»
«Я так тебя люблю!»
«Ты моя радость!»
3️⃣ Как только ребёнок попал домой, он должен:
— помыть руки и переодеться
— поесть
— отдохнуть хотя бы полчаса, а лучше час!
И только потом он может садиться за уроки.
🚩 До этого момента лучше не спрашивать ребёнка об оценках.
Но можно ненавязчиво поинтересоваться: «Как дела?».
#дети #школа
🎒 МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКА
ЧАСТЬ 1
1️⃣ Утро начинается с улыбки и мотивирующей фразы:
«Я верю в твой успех!»
«Я тобой горжусь!»
«Ты у меня молодец!»
2️⃣ Встречать ребёнка ВСЕГДА нужно с улыбкой и лаской:
«Я рада тебя видеть!»
«Я так тебя люблю!»
«Ты моя радость!»
3️⃣ Как только ребёнок попал домой, он должен:
— помыть руки и переодеться
— поесть
— отдохнуть хотя бы полчаса, а лучше час!
И только потом он может садиться за уроки.
🚩 До этого момента лучше не спрашивать ребёнка об оценках.
Но можно ненавязчиво поинтересоваться: «Как дела?».
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎒 МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКА
ЧАСТЬ 2
1️⃣ Выполнять домашние задания лучше в таком порядке: средней сложности, самое сложное, самое простое.
Но если у ребёнка есть свой порядок — не торопитесь спорить. Пусть школьник учится организовывать своё время и учебный процесс.
Уроки ребёнок должен делать сам. Родителю лучше оставаться в роли доброго контролёра. Не нужно стоять над душой. Лучше скажите:
«Я всегда рядом!»
«Буду рад(а) помочь!»
«Ты молодец, ты справишься!»
2️⃣ Всё, что ребёнок не понял в классе, родитель обязан объяснить дома.
Нельзя злиться, упрекать и возмущаться «почему ты не слушал в школе?!»
Ваши фразы:
«Хорошо, давай попробуем разобраться с этим вместе.»
«Не переживай, всё решаемо.»
«Не бойся переспрашивать у учителя, если что—то не понял.»
3️⃣ Про оценки лучше спрашивать при выполнении домашнего задания или после.
Если плохая отметка получена случайно, то отнеситесь к этому с юмором. Если ребёнок перестал учить предмет, то лучше контролировать и помогать следующие пару недель. Ругать ученика за плохие отметки бесполезно. Оценка уже стоит в дневнике и журнале.
Наказывать можно только за лень, плохое поведение и осознанные проступки. Но не за то, что ребёнок забыл таблицу умножения, строку их стихотворения или нужную дату.
Какой должна быть Ваша реакция на плохую оценку:
«Двойка? Не самое весёлое событие. Бывает.»
«Мне жаль. Я расстроен(а).»
«Ты не выучил или не понял задание?»
«Давай договоримся: ты регулярно делаешь все задания, я тебя поощряю.»
🚩 Не поощряйте ребёнка деньгами, компьютерными играми, дорогими подарками.
ЧАСТЬ 1
#дети #школа
ЧАСТЬ 2
1️⃣ Выполнять домашние задания лучше в таком порядке: средней сложности, самое сложное, самое простое.
Но если у ребёнка есть свой порядок — не торопитесь спорить. Пусть школьник учится организовывать своё время и учебный процесс.
Уроки ребёнок должен делать сам. Родителю лучше оставаться в роли доброго контролёра. Не нужно стоять над душой. Лучше скажите:
«Я всегда рядом!»
«Буду рад(а) помочь!»
«Ты молодец, ты справишься!»
2️⃣ Всё, что ребёнок не понял в классе, родитель обязан объяснить дома.
Нельзя злиться, упрекать и возмущаться «почему ты не слушал в школе?!»
Ваши фразы:
«Хорошо, давай попробуем разобраться с этим вместе.»
«Не переживай, всё решаемо.»
«Не бойся переспрашивать у учителя, если что—то не понял.»
3️⃣ Про оценки лучше спрашивать при выполнении домашнего задания или после.
Если плохая отметка получена случайно, то отнеситесь к этому с юмором. Если ребёнок перестал учить предмет, то лучше контролировать и помогать следующие пару недель. Ругать ученика за плохие отметки бесполезно. Оценка уже стоит в дневнике и журнале.
Наказывать можно только за лень, плохое поведение и осознанные проступки. Но не за то, что ребёнок забыл таблицу умножения, строку их стихотворения или нужную дату.
Какой должна быть Ваша реакция на плохую оценку:
«Двойка? Не самое весёлое событие. Бывает.»
«Мне жаль. Я расстроен(а).»
«Ты не выучил или не понял задание?»
«Давай договоримся: ты регулярно делаешь все задания, я тебя поощряю.»
🚩 Не поощряйте ребёнка деньгами, компьютерными играми, дорогими подарками.
ЧАСТЬ 1
#дети #школа
🎒 МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКА.
ЧАСТЬ 3
1️⃣ После выполнения домашнего задания ребёнок должен иметь час или два личного времени.
Личное - это принадлежащее только ему. Хочет - читает, хочет - играет один, а не с братом или сестрой. Гуляет на улице, играет с кошкой, рисует. И желательно не нарушать эту границу. Каждый человек нуждается в личном пространстве.
2️⃣ Школьную сумку ребёнок собирает сам.
Не нужно переживать забыл он фломастеры и циркуль или нет. Вам важнее оценка или приучить ребёнка к самостоятельности?
3️⃣ Родительская любовь и поддержка не должны зависеть от успеваемости ребёнка.
Ваши фразы:
"Я всегда буду тебя любить!"
"Ты мне очень дорог!"
"Мне важно, чтобы ты был счастлив и тебе было хорошо!"
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
#школа #дети
ЧАСТЬ 3
1️⃣ После выполнения домашнего задания ребёнок должен иметь час или два личного времени.
Личное - это принадлежащее только ему. Хочет - читает, хочет - играет один, а не с братом или сестрой. Гуляет на улице, играет с кошкой, рисует. И желательно не нарушать эту границу. Каждый человек нуждается в личном пространстве.
2️⃣ Школьную сумку ребёнок собирает сам.
Не нужно переживать забыл он фломастеры и циркуль или нет. Вам важнее оценка или приучить ребёнка к самостоятельности?
3️⃣ Родительская любовь и поддержка не должны зависеть от успеваемости ребёнка.
Ваши фразы:
"Я всегда буду тебя любить!"
"Ты мне очень дорог!"
"Мне важно, чтобы ты был счастлив и тебе было хорошо!"
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
#школа #дети
🎒 МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКА.
ЧАСТЬ 4
1️⃣ За два часа до сна лучше прекратить активные, шумные игры. Дети очень эмоциональны, им нужно время, чтобы прошло возбуждение. За полчаса до сна хорошо бы включить спокойную, тихую мелодию, почитать ребёнку милую книгу.
✅ Это время задушевных разговоров и тайн. Никогда не используйте его для разбора полётов и выяснения отношений.
2️⃣ Дети от 7 до 10 лет должны спать не менее 10 ч. в сутки. Режим - основа дисциплины, залог крепкого здоровья, бодрости и активной мозговой деятельности.
Дети от 10 до 14 лет должны спать 9 ч. в сути. Дети от 14 до 16 лет - 8 ч. в сутки.
3️⃣ За час до сна советую проветрить комнату.
Не предлагайте ребёнку повторить урок. Это лучше всего сделать утром, после завтрака или по дороге в школу. Положите малышу в дневник, тетрадку или учебник маленькую открытку или записку с ласковыми словами и комплиментом.
✍️ «Я горжусь тобой»,
«Ты мой самый любимый!»,
«Я всегда буду любить тебя, мой хороший!»
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 3
#школа #дети
ЧАСТЬ 4
1️⃣ За два часа до сна лучше прекратить активные, шумные игры. Дети очень эмоциональны, им нужно время, чтобы прошло возбуждение. За полчаса до сна хорошо бы включить спокойную, тихую мелодию, почитать ребёнку милую книгу.
2️⃣ Дети от 7 до 10 лет должны спать не менее 10 ч. в сутки. Режим - основа дисциплины, залог крепкого здоровья, бодрости и активной мозговой деятельности.
Дети от 10 до 14 лет должны спать 9 ч. в сути. Дети от 14 до 16 лет - 8 ч. в сутки.
3️⃣ За час до сна советую проветрить комнату.
Не предлагайте ребёнку повторить урок. Это лучше всего сделать утром, после завтрака или по дороге в школу. Положите малышу в дневник, тетрадку или учебник маленькую открытку или записку с ласковыми словами и комплиментом.
«Ты мой самый любимый!»,
«Я всегда буду любить тебя, мой хороший!»
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 3
#школа #дети
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎒 МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКА
ЧАСТЬ 5 (заключительная)
1️⃣ Стихотворение, правило, формулы и определения лучше всего повторить утром.
И ничего страшного, если не получится всё вспомнить без единой ошибки. Посоветуйте ребёнку повторить урок непосредственно перед занятием.
2️⃣ Вы не должны заражать малыша своими переживаниями и тревожностью. Любовь родителя безусловна!
Мы переживаем не за оценки, а за хорошее настроение, комфорт и успех своего ребёнка. Всё, что выше «неудовлетворительно» - это успех, просто маленький. Вы должны быть оплотом спокойствия и уверенности в своём ребёнке.
«Ты справишься!», «У тебя получится!», «Я в тебя верю!» - ваши фразы, даже если баллы пока не очень высокие.
3️⃣ Никогда не применяйте физические наказания за ошибки и промашки своего ребёнка.
Чаще вспоминайте, как вы учились кататься на велосипеде и водить авто. Уметь и учиться – разные вещи.
Кто хоть раз бросал сцепление, тот поймёт 😉😄
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 3
ЧАСТЬ 4
#школа #дети
ЧАСТЬ 5 (заключительная)
1️⃣ Стихотворение, правило, формулы и определения лучше всего повторить утром.
И ничего страшного, если не получится всё вспомнить без единой ошибки. Посоветуйте ребёнку повторить урок непосредственно перед занятием.
2️⃣ Вы не должны заражать малыша своими переживаниями и тревожностью. Любовь родителя безусловна!
Мы переживаем не за оценки, а за хорошее настроение, комфорт и успех своего ребёнка. Всё, что выше «неудовлетворительно» - это успех, просто маленький. Вы должны быть оплотом спокойствия и уверенности в своём ребёнке.
«Ты справишься!», «У тебя получится!», «Я в тебя верю!» - ваши фразы, даже если баллы пока не очень высокие.
3️⃣ Никогда не применяйте физические наказания за ошибки и промашки своего ребёнка.
Чаще вспоминайте, как вы учились кататься на велосипеде и водить авто. Уметь и учиться – разные вещи.
Кто хоть раз бросал сцепление, тот поймёт 😉😄
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 3
ЧАСТЬ 4
#школа #дети
🎒 Мотивация школьника. 1-4 классы
Итак, пошла вторая неделя первой четверти. Предлагаю поговорить о мотивации и поддержке школьников начальных классов.
1️⃣ Убедитесь, что ребенок психологически готов продолжать обучение, что в школе ему хорошо и комфортно. Спросите, какие предметы любимые, кто из учителей ему больше всего нравится и что малыша не устраивает.
Хорошо, если ребенок ответил, что математику и физкультуру он любит, а английский терпеть не может. Или чтение и рисование интересны, а технология надоела. Обратите внимание: у ребенка есть мнение и он не боится его высказывать 👍
2️⃣ Следите за тем, чтобы ребенок соблюдал режим дня. Физическая нагрузка должна соответствовать возрасту. Качественное, разнообразное питание и витамины всегда должны быть на столе.
3️⃣ Большой проблемой для детей этого возраста являются семейные конфликты. Если малыш стал свидетелем скандала между членами семьи, то даже если взрослые быстро помирятся, детская психика тратит очень много сил и энергии для подавления возбуждения. Неблагополучная семейная обстановка - одна из наиболее частых причин детской неуспеваемости в школе.
4️⃣ Ошибочные методы воспитания: подавление личности, угрозы, избиения или, наоборот, заласкивания, чрезмерная опека.
🚩 И здесь же: завышенные требования без учета объективных возможностей ребенка. Подозрения в лени и злом умысле там, где могут быть объективные причины для этих проявлений (соматическое состояние, психологические особенности, особенности умственного развития и пр.)
5️⃣ Старайтесь чаще подбадривать своего школьника: Молодец! Уже лучше. Очень хорошо! Ты - умница. Я тобой горжусь! У тебя получилось. Мне приятно. Ты меня порадовал.
6️⃣ Задайте себе вопрос: не являются ли ваши требования к ребенку родительскими амбициями? Может быть, прикрываясь такими понятиями как забота и воспитание вы прорабатываете свои личные детские комплексы?
7️⃣ Уважайте мнение и личные границы ребенка. Ну не нравится ему учитель физкультуры. Пусть не нравится. Соглашайтесь с ребенком, что он имеет право на свои эмоции. Просто они не должны нарушать норм приличия. С учителем нужно общаться уважительно, выполняя все требования школьной программы и не переносить свое личное отношение в профессиональную сферу.
🚩 Конечно, есть индивидуальные моменты, которые хорошо бы обсудить с классным руководителем, школьным психологом или другим специалистом, если вы чувствуете, что сами не справляетесь. Но, в целом, соблюдения этих семи принципов вполне достаточно, чтобы малыш ходил в школу с удовольствием, а вы не переживали по поводу своих отношений с образовательным учреждением.
❤️ - разделяю, стараюсь так поступать
💯 - разделяю, всегда так делаю
👌 - не всё так просто, но приму к сведению
🙏🏼 - спасибо, я подумаю
🤝 - не разделяю, но спасибо, что поделились
#дети #школа
Итак, пошла вторая неделя первой четверти. Предлагаю поговорить о мотивации и поддержке школьников начальных классов.
Хорошо, если ребенок ответил, что математику и физкультуру он любит, а английский терпеть не может. Или чтение и рисование интересны, а технология надоела. Обратите внимание: у ребенка есть мнение и он не боится его высказывать 👍
🚩 И здесь же: завышенные требования без учета объективных возможностей ребенка. Подозрения в лени и злом умысле там, где могут быть объективные причины для этих проявлений (соматическое состояние, психологические особенности, особенности умственного развития и пр.)
🚩 Конечно, есть индивидуальные моменты, которые хорошо бы обсудить с классным руководителем, школьным психологом или другим специалистом, если вы чувствуете, что сами не справляетесь. Но, в целом, соблюдения этих семи принципов вполне достаточно, чтобы малыш ходил в школу с удовольствием, а вы не переживали по поводу своих отношений с образовательным учреждением.
❤️ - разделяю, стараюсь так поступать
💯 - разделяю, всегда так делаю
👌 - не всё так просто, но приму к сведению
🙏🏼 - спасибо, я подумаю
🤝 - не разделяю, но спасибо, что поделились
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎒 Мотивация школьника. 5-9 классы
1️⃣ В этом возрасте дети очень чутки к любым замечаниям и комментариям. Даже положительным. Застенчивые могут в самой невинной фразу услышать подвох. Поэтому, лучше всего исключить навязчивую мотивацию. Чем больше вы заостряете внимание ребенка на том, что заинтересованы в его успехе, тем выше может подниматься градус тревожности.
Сейчас лучше всего делать ставку на домашний комфорт и благополучную атмосферу в семье.
2️⃣ Средняя школа — это скорее экзамен для родителей. Показатель того, как вы проработали вопросы дисциплины и ответственности в первые годы учёбы.
Сейчас уже не так просто контролировать ребёнка. Он стал взрослее, границы личности ощущает лучше и это хорошо! В этом возрасте контроль нужно ослаблять, ведь мы хотим чтобы наши дети были ответственными и самостоятельными.
Начинайте поощрять инициативу и любые попытки самостоятельно обустроить своё пространство.
3️⃣ Примерно к 7-му классу подросток должен иметь представление о профессии, которую планирует выбрать, как способ зарабатывания денег. Он должен знать, какие предметы ему придётся сдавать, в какой ВУЗ и на какой факультет поступать, какие есть перспективы у людей этой профессии. Не давите на ребёнка! Будьте честны с ним. Даже если он круглый отличник, но МГУ вам не по карману — скажите ему это сейчас. У каждого человека должна быть мечта и он должен верить, что достигнет её. Это лучшая из мотиваций.
4️⃣ Не ругайте ребёнка за ошибки. Да, в этом возрасте он многое будет пробовать, применять и проверять. И будет ошибаться. Как и каждый из нас. Позвольте ребёнку быть самим собой. Идеальных детей НЕ существует. Они живые. У них уже сейчас есть своё мнение, мысли и мечты.
5️⃣ Хорошая мотивация — личный пример. Если вы без помощи Гугла можете процитировать законы Ома, помните формулу молярной концентрации вещества, легко покажете на карте Командорские острова и знаете, что Чингисхан — это титул, а не имя, то у вашего ребенка есть все шансы пойти по вашим стопам 😉
❤️ - разделяю, стараюсь так поступать
💯 - разделяю, всегда так делаю
👌 - не всё так просто, но приму к сведению
🙏🏼 - спасибо, я подумаю
🤝 - не разделяю, но спасибо, что поделились
#школа #дети
1️⃣ В этом возрасте дети очень чутки к любым замечаниям и комментариям. Даже положительным. Застенчивые могут в самой невинной фразу услышать подвох. Поэтому, лучше всего исключить навязчивую мотивацию. Чем больше вы заостряете внимание ребенка на том, что заинтересованы в его успехе, тем выше может подниматься градус тревожности.
Сейчас лучше всего делать ставку на домашний комфорт и благополучную атмосферу в семье.
2️⃣ Средняя школа — это скорее экзамен для родителей. Показатель того, как вы проработали вопросы дисциплины и ответственности в первые годы учёбы.
Сейчас уже не так просто контролировать ребёнка. Он стал взрослее, границы личности ощущает лучше и это хорошо! В этом возрасте контроль нужно ослаблять, ведь мы хотим чтобы наши дети были ответственными и самостоятельными.
Начинайте поощрять инициативу и любые попытки самостоятельно обустроить своё пространство.
3️⃣ Примерно к 7-му классу подросток должен иметь представление о профессии, которую планирует выбрать, как способ зарабатывания денег. Он должен знать, какие предметы ему придётся сдавать, в какой ВУЗ и на какой факультет поступать, какие есть перспективы у людей этой профессии. Не давите на ребёнка! Будьте честны с ним. Даже если он круглый отличник, но МГУ вам не по карману — скажите ему это сейчас. У каждого человека должна быть мечта и он должен верить, что достигнет её. Это лучшая из мотиваций.
4️⃣ Не ругайте ребёнка за ошибки. Да, в этом возрасте он многое будет пробовать, применять и проверять. И будет ошибаться. Как и каждый из нас. Позвольте ребёнку быть самим собой. Идеальных детей НЕ существует. Они живые. У них уже сейчас есть своё мнение, мысли и мечты.
5️⃣ Хорошая мотивация — личный пример. Если вы без помощи Гугла можете процитировать законы Ома, помните формулу молярной концентрации вещества, легко покажете на карте Командорские острова и знаете, что Чингисхан — это титул, а не имя, то у вашего ребенка есть все шансы пойти по вашим стопам 😉
❤️ - разделяю, стараюсь так поступать
💯 - разделяю, всегда так делаю
👌 - не всё так просто, но приму к сведению
🙏🏼 - спасибо, я подумаю
🤝 - не разделяю, но спасибо, что поделились
#школа #дети
Знаете почему умные дети иногда приходят из школы уставшими и без знаний?
Потому что ДО школы родители не определили ведущий канал восприятия у ребёнка и не развили остальные.
✏️ Если малыш аудиал, ему будет легко слушать учителя, но сложно работать с раздаточным материалом. А кинестетик, пока не потрогает - вообще ничего не поймёт.
С годами это поправится. Но в начальной школе ему будет трудно, а вам нервно.
Так что, давайте разбираться сейчас.
У каждого человека есть некое уникальное и непропорциональное сочетание каналов восприятия информации. Как правило, один из них выражен сильнее. А другой может оказаться подавленным или слабо развитым или даже подавленным.
⭐️ Дети кинестетики "думают" ощущениями.
Они говорят медленно, с паузами, любят обниматься. Прежде чем обратиться к человеку, таким детям важно дотронуться до собеседника.
Когда им что-то говорят, они не смотрят в глаза, а часто под ноги. Если нужно слушать долго, то ребёнок уходит в себя и вздрагивает, когда его зовут по имени. Может при этом заплакать. Зрительный контакт ему неприятен.
🔊 В старшем возрасте такой ребёнок часто говорит:
- Я чувствую,
- Дай потрогать,
- Не давите, не трогай!
- На, подержи,
- Можно погладить?
⭐️ Визуалы мысленно видят картинки.
Эти дети говорят быстро, часто торопятся высказаться, так как спешат описать возникающие в голове образы.
У них активный зрительный контакт. При разговоре стараются лицом и всем корпусом повернуться к собеседнику.
🔊 В старшем возрасте говорят:
- Ты видела?
- Я заметил!
- Посмотри туда!
- Покажи мне!
- Тебе видно?
- Давай посмотрим?
⭐️ Аудиалы – это дети, которые "думают" звуками и словами и звуками.
У них часто плавная и спокойная речь, словно читают из книги. При общении смотрят вверх или чуть в сторону.
🔊 Фразы ребёнка-аудиала:
- Поговори со мной
- Ты меня слушаешь?
- Пусть звучит!
- Дай сказать!
- Я говорю!
🏷 Определив ведущий канал восприятия внешней информации у своего ребёнка, вы поймёте, что нужно развить. Если ребёнок, например, кинестетик, то нужно развивать навыки разговора и слушания. И т.п.
📌 Чем больше информации на школьной доске, тем сложнее кинестетику и проще визуалу.
Аудиал прекрасно усваивает информацию из монолога учителя, но может уставать от визуальной информации.
Это не значит, что ваш ребёнок "хлопал ушами" на уроке! Он не глупый и вовсе не ленивый.
Вполне возможно, что у него развит только один канал, а остальные подавлены.
💟 Теперь вы знаете об этом. Позаботьтесь ДО школы о том, чтобы ребёнку было комфортно на уроке, в какой бы форме учитель не предлагал новый материал.
#дети #школа
Потому что ДО школы родители не определили ведущий канал восприятия у ребёнка и не развили остальные.
С годами это поправится. Но в начальной школе ему будет трудно, а вам нервно.
Так что, давайте разбираться сейчас.
У каждого человека есть некое уникальное и непропорциональное сочетание каналов восприятия информации. Как правило, один из них выражен сильнее. А другой может оказаться подавленным или слабо развитым или даже подавленным.
Они говорят медленно, с паузами, любят обниматься. Прежде чем обратиться к человеку, таким детям важно дотронуться до собеседника.
Когда им что-то говорят, они не смотрят в глаза, а часто под ноги. Если нужно слушать долго, то ребёнок уходит в себя и вздрагивает, когда его зовут по имени. Может при этом заплакать. Зрительный контакт ему неприятен.
- Я чувствую,
- Дай потрогать,
- Не давите, не трогай!
- На, подержи,
- Можно погладить?
Эти дети говорят быстро, часто торопятся высказаться, так как спешат описать возникающие в голове образы.
У них активный зрительный контакт. При разговоре стараются лицом и всем корпусом повернуться к собеседнику.
- Ты видела?
- Я заметил!
- Посмотри туда!
- Покажи мне!
- Тебе видно?
- Давай посмотрим?
У них часто плавная и спокойная речь, словно читают из книги. При общении смотрят вверх или чуть в сторону.
- Поговори со мной
- Ты меня слушаешь?
- Пусть звучит!
- Дай сказать!
- Я говорю!
Аудиал прекрасно усваивает информацию из монолога учителя, но может уставать от визуальной информации.
Это не значит, что ваш ребёнок "хлопал ушами" на уроке! Он не глупый и вовсе не ленивый.
Вполне возможно, что у него развит только один канал, а остальные подавлены.
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Для того, чтобы помочь ребёнку развить кинестетику, нужно с раннего возраста предлагать малышу трогать и гладить разные предметы.
- Колючее, гладкое, шершавое, мех, мягкое, твёрдое.
- Холодное, тёплое, мокрое, скользкое.
- Лёгкое, тяжелое
- Камень, пластик, полиэтилен, бумага, ткань
и т.п.
Предложите малышу подержать в руках банан и яблоко. Пусть ощутит, что это разные по весу и форме предметы.
Хорошо, если у ребёнка есть возможность трогать домашних животных и птиц, ухаживать за цветами и растениями.
Чтобы развить кинестетику, нужно как можно больше трогать.
Здесь хороши игры "Найди 10 отличий", раскраски, задания где нужно сложить из геометрических фигур какой-то предмет. Можно составлять гербарии и коллажи, вырезать фигуры.
Возьмите 4 яблока и сфотографируйте каждое с разных сторон. А потом предложите малышу определить, какое же яблоко на фото. Или сфотографируйте здание на улице и пусть малыш по фото определит, какое здание вы сфотографировали.
Все, что тренирует внимательный взгляд - это развитие визуального канала.
Научите ребёнка на слух отличать музыкальные инструменты. Пусть он слушает музыку в разных стилях. Станет старше и можно поиграть в "Угадай предмет по звуку". Сможет ли ваш ребёнок отличить звук самолёта от двигателя автомобиля? Стук молотка и молота об наковальню?
Как лает большая или маленькая собачка, писк мыши и котёнка - всё это можно сравнивать, развивая аудиальный канал восприятия.
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сейчас речь только о том, чтобы написать контрольные, диктанты, сдать проекты. А это значит, что если вам очень сильно хочется подталкивать ребёнка и понукать "давай-давай" - остановитесь!
Никто в состоянии запарки не сможет сосредоточиться и выдать высокий результат. Помогите малышу успокоиться! Вам что сейчас важнее: пятёрка или здоровый ребёнок? Пока кто-то выжимает соки из своих детей ради показателей - просто успокойте своего ребёнка.
Вечером, перед сном, скажите своему ученику, что гордитесь им и вам дороги его достижения. Подчеркните все его успехи, расскажите, как они вас радуют. Подключите отца.
Если у вас малыш из начальной школы, то можете сделать коллаж или лесенку его достижений.
Не нужно ругать ребёнка за ошибки. Садитесь вместе и спокойно прорабатывайте все проблемные моменты. Ребёнок ходит в школу, чтобы учиться. И это вполне нормально, что он что-то не запомнил или не понял. Чаще вспоминайте себя в школьные годы или в первую неделю в автошколе.
Как корабль назовёте - так он и поплывёт.
Скажи человеку 100 раз, что он...
Ваши фразы:
Я верю в твой успех
Я горжусь тобой
Ты справишься, я знаю
У тебя всё получится
Я люблю тебя любым
Мне важно, что ты чувствуешь
Ты хороший
Ты умный
Ты талантливый
Мы с отцом счастливы, что ты у нас есть
Мы всегда тебе рады
Никогда не сдавайся
Не отчаивайся
Даже не переживай
Я всегда готов(а) прийти на помощь
Ты не один!
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"Я постоянно срываюсь на детей. Кричу на них, могу ударить. Особенно когда уроки делаем. Не знаю, что с этим делать."
Давайте разбираться, раз так остро обозначилась проблема.
1️⃣ Прекратите называть крик, подзатыльники и порку воспитанием. Это карательные методы.
Если бы они работали, то любого взрослого в два счёта можно было бы научить водить машину, строить дома и играть на скрипке: сначала оскорбить, а потом отхлестать по щекам.
Ни крики, ни рукоприкладство не имеют к образовательному процессу никакого отношения. Вы так всего лишь вымещаете злость и бессилие на ребёнке.
2️⃣ Вспомните, как вас самих воспитывали. Если при помощи крика и ремня, то вы просто копируете модель поведения своих родителей.
Вы не умете разговаривать с детьми, потому что не знаете, как это делать. Вы не видели, как можно ласково и с любовью договориться с ребёнком. Поэтому вам кажется, что на детей нужно кричать.
3️⃣ Ответьте сами себе честно на вопрос:
ЧЕГО ИЛИ КОГО ВЫ ТАК БОИТЕСЬ?
Не из любви к чаду же вы кричите.
Потому что если из любви и ради светлого будущего, то у меня нет вопросов, почему родители и между собой с утра до вечера ругаются. Это такая любовь и путь в светлое будущее детей, надо полагать.
ТАК ЧЕГО ИЛИ КОГО ВЫ БОИТЕСЬ?
🔹 Вы боитесь, что вас осудят, как родителя за плохую успеваемость ребёнка.
🔹 Боитесь оценок, потому что боялись их в свои школьные годы.
🔹 Боитесь разговоров со школьными учителями.
🔹 Боитесь того, что сами не знаете, как помочь ребёнку с учёбой.
🔹 Боитесь признаться, что учились-учились, а формулы, даты и определения сами не помните.
🔹 Боитесь, что с плохим аттестатом ребёнок не поступит на бюджет или вообще никуда не поступит.
Всё вышеперечисленное - это страхи вашей Детской Субличности. Это то, чем вам угрожали в детстве: осуждением, наказанием за плохие оценки, строгим выговором учителя, беспомощностью, упущенными перспективами. И никакого отношения ваши страхи к воспитанию ребёнка НЕ имеют. Вы просто стараетесь укрепить свою самооценку за счёт разрушения самоуважения и самооценки своего ребёнка.
4️⃣ Проводим ревизию
Да, ребёнок легко может учиться на
И не нужно для этого родиться гением.
Просто ДО школы родитель должен был развить все три канала восприятия
Если вы этого не сделали, то почему вы кричите на своего ребёнка?
Малыш пошёл в школу с той подготовкой, которую он получил дома.
5️⃣ Сонастройка с ребёнком
Есть замечательное упражнение для умных и добрых родителей:
Сядьте в кресло, устройтесь как можно удобнее и закройте в глаза.
Представьте себе своего начальника на работе. Неработающие женщины представляют мужа. Неработающие мужчины могут представить своего отца.
А теперь ощутите как ваш начальник (муж, отец) злится. Как кривится его лицо. Как он кричит на вас и угрожает: "Только попробуй не выполнить! Если через час не сделаешь - шкуру спущу! Денег не дам, машину отберу. Никакого толка от тебя нет. Ты же бестолочь! Унитазы мыть пойдёшь."
На сколько вас хватит? Вы выдержите такой пресс 15 минут? У вас получится после такого разговора собраться и сделать всё безупречно?
🔸 Есть много методик, как воспитать отличника. Они разные и одним постом всего не расскажешь. Ведь работа с дошкольникм и работа с ребёнком, который уже запустил учёбу - разная.
Но есть момент, который объединяет все адекватные методики обучения: просто прекратите кричать и наказывать.
Чему хотят научить - за то и хвалят. Чего никогда нельзя делать - за это наказывают.
💯 - поддерживаю!
❤️ - стараюсь.
🔥 - хочу научиться этому.
🙏 - спасибо за контент, люблю Ваш канал!
#воспитание #дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🏫 Итак, стартовала 3-я, самая большая в российском учебном году четверть. Нужно с мудростью распределить время и силы, чтобы через месяц никто не слёг с выгоранием.
✏️ Сон школьника должен быть от 9 до 11 часов в сутки!
Начальная школа: 10-11 часов.
Средняя школа: 9-10 часов.
Старшая школа: не менее 9 часов.
✏️ Прогулки на свежем воздухе: в среднем 2 часа.
Начальная школа: 2-3 часа
Средняя школа: 1,5 - 2 часа
Старшая школа: не менее 1 часа.
Желательно, 2 раза в день.
✏️ Уроки лучше делать в одно и то же время.
Первая смена: 15 минут отдыха, обед, час отдыха, уроки.
Вторая смена: завтрак, 15 минут отдыха, уроки.
Выполнение домашнего задания должно занимать:
1 класс: не больше часа
Начальная школа: до 2 часов (без учёта перерыва)
Средняя школа: 3 часа (Без учёта перерыва)
Старшая школа: до 4 часов (без учёта перерыва)
Перерыв на 5-10 минут нужно делать каждые 30-40 минут. И 15 минут, если ребёнок занимался час.
✏️ За организацию процесса в 1-2 классе отвечают родители.
Их задача научить ребёнка делать домашнее задание самостоятельно.
А это значит, что никакие крики, угрозы и наказания тут НЕ ПОМОГУТ. Нельзя требовать и уж тем более наказывать за то, чему вы обязаны научить.
Учите ребёнка грамотно распределять нагрузку, определяться, какие предметы любимые, какие нет, как оформлять работы в тетрадке, как собирать портфель, как работать с информацией.
Со 2-3 класса любой ребёнок в состоянии учиться самостоятельно, при условии, что он прошёл подготовку и дома всё приспособлено для получения образования.
✏️ Физическая нагрузка необходима каждому ребёнку для гармоничного развития. Проследите за тем, чтобы ваш ребёнок делал зарядку каждый день.
✏️ Хобби нужно всячески поощрять!
Никогда не навязывайте ребёнку свои вкусы, учите его развивать исключительно свою индивидуальность. Хобби - это психологический и интеллектуальный релакс!
✏️ Не приучайте ребёнка жить в режиме загнанной лошади. Расскажите малышу, что отдых - это нормально и правильно. Высокая цель состоит из нескольких маленьких целей и между ними нужно отдыхать. Как и полезно отдохнуть перед свершением какого-то масштабного труда.
✏️ Отношения с гаджетами
Начальная школа: 1,5 часа в день.
Средняя школа: 2 часа в день
Старшая школа: 3 часа в день
✏️ Родительский пример
Лучшая из методик воспитания! Если вы сами умеете распределять своё время, отдыхаете когда устали и не сидите в телефоне сутками на пролёт, много гуляете, хорошо спите, то ваш ребёнок просто будет копировать ваше поведение.
✏️ Признаки переутомления:
⚠️ снижение успеваемости;
⚠️ потеря аппетита;
⚠️ плаксивость;
⚠️ раздражительность;
⚠️ нервные тики.
Когда обращаться к специалисту:
🚨 панические атаки;
🚨 нарушения сна;
🚨 истеричность;
🚨 аритмия;
🚨 скачки давления;
🚨 постоянный страх;
🚨 непрекращающиеся, сильные головные боли.
#вопросы #дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сейчас речь только о том, чтобы написать контрольные, диктанты, сдать проекты. А это значит, что если вам очень сильно хочется подталкивать ребёнка и понукать "давай-давай" - остановитесь!
В состоянии запарки никто не сможет сосредоточиться и выдать высокий результат. Помогите малышу успокоиться! Вам что сейчас важнее: пятёрка или здоровый ребёнок? Пока кто-то выжимает соки из своих детей ради показателей - просто успокойте своего ребёнка.
Вечером, перед сном, скажите своему ученику, что гордитесь им и вам дороги его достижения. Подчеркните все его успехи, расскажите, как они вас радуют. Подключите отца.
Если у вас малыш из начальной школы, то можете сделать коллаж или лесенку его достижений.
Не нужно ругать ребёнка за ошибки. Садитесь вместе и спокойно прорабатывайте все проблемные моменты. Ребёнок ходит в школу, чтобы учиться. И это вполне нормально, что он что-то не запомнил или не понял. Чаще вспоминайте себя в школьные годы или в первую неделю в автошколе.
Как корабль назовёте - так он и поплывёт.
Скажи человеку 100 раз, что он...
Ваши фразы:
Я верю в твой успех
Я горжусь тобой
Ты справишься, я знаю
У тебя всё получится
Я люблю тебя любым
Мне важно, что ты чувствуешь
Ты хороший
Ты умный
Ты талантливый
Мы с отцом счастливы, что ты у нас есть
Мы всегда тебе рады
Никогда не сдавайся
Не отчаивайся
Даже не переживай
Я всегда готов(а) прийти на помощь
Ты не один!
#дети #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM