​​Григорий Ревзин, партнер консалтингового бюро “Стрелка”, профессор Высшей школы урбанистики метко пишет о "Большой глине №4". Здесь отрывок:

“«Большая глина» Урса Фишера своим появлением в Москве на Болотной набережной произвела негативный ажиотаж. Ажиотаж интереснее скульптуры.
Скульптура Фишера вообще-то банальна. <…>

Но вот соединение ненависти со скульптурой небанально. Вернее, как не банально? Если мы говорим об искусстве в городе, то у нас любая скульптура вызывает скандал, неважно, это Владимир, Калашников, Ржевский монумент или скромный памятник Самуилу Яковлевичу Маршаку на Лялиной площади, который усилиями общественности удалось убить в зародыше.

Собственно, «Большая глина»-4 на ГЭС-2 от Калашникова ничем в плане аккумулирования вокруг себя негодования не отличается, кроме того, что собирает вокруг себя неприязнь к ваянию в чистом виде, поскольку ничего не значит, а просто есть. Вспомните, мы ведь и про Петра, и про Достоевского, и про Калашникова, и про Владимира и т.д. громко, свободно и хором говорили, что это какое-то говно. Здесь отличие только в том, что говно не какое-то, потому что у него нет специфических качеств, это так сказать субстанция без атрибуции. И с точки зрения истории искусств здесь возникает интересный вопрос. А именно – не стала ли ненависть граждан неотъемлемым свойством скульптуры как таковой, ее материей? Не лепится ли городская скульптура из нее как, скажем, из глины?

Это было бы логично вот почему. Чуть больше века назад искусство открыло стратегию «пощечины общественному вкусу». Ну то есть оно начало специально провоцировать обывателя на отрицательные эмоции, и их сила стала критерием качества произведения. Скандал являлся частью замысла, ну и в таком случае – частью произведения, созданного по этому замыслу. Это, конечно, было открытие очень немногих, десятка авангардистов во Франции, России, Италии, Швейцарии, но за сто лет оно превратилось в совершеннейшую рутину. Придумать скандал для современного художника столь же естественно, как очинить карандаш прежде, чем рисовать. Но мне кажется, что за последние 30 лет произошел уже следующий сдвиг, и скандал стал частью не только произведения авангардного, а любого высказывания в жанре public art.

Знаете, вот Ричард Флорида, автор теории креативного класса, часто пишет о парикмахере как о ярком примере креативной деятельности. Как человек лысый, я анализирую ситуацию со стороны, но вчуже согласен с тем, что это творческая деятельность. Однако не думаю, что парикмахер Флориды существенно продвинулся в плане креативности по сравнению с мастерами эпохи, скажем, рококо. Но никто не рассматривал их как представителей креативного класса. Занятие осталось традиционным, но поменялась большая рамка, в котором оно существует, и из ремесла оно стало креативной индустрией. Точно так же человек, собирающий мебель в гараже, из ремесленника стал деятелем глобальной экономики, хотя может об этом и не подозревать.

С искусством – по крайней мере с public art, искусством на миру, в городе, где оно в центре внимания тысяч людей -- произошло примерно то же самое. Авангард создал новую рамку его существования. Любое произведение художника теперь является пощечиной общественному вкусу, это часть замысла. Благо в городе всегда есть вкус, который оно оскорбит, а зависеть от айфона, зависеть от шансона – не все ли нам равно, от кого-нибудь да прилетит. Что за памятник без скандала? Что за свадьба без драки?

С этой точки зрения «Большая глина»-4 очень удалась. Красота как известно в глазах смотрящего, и говна это тоже касается. В замысле это был кусок глины в руках скульптора, но он собрал в себя все говно, которым в него кидаются. В замысле это не было памятником, но здесь, в Москве, эта вещь, которая успела постоять в Нью-Йорке, а потом во Флоренции, неожиданно им стала – памятником единению в ненависти, которую мы выливаем на страницы социальных сетей. Правда, память тут коротенькая, жизнь маленькая, так что и памятник временный. Для фейсбука три месяца – это больше чем жизнь, это целая вечность”.

Эксперты Института анализа предприятий и рынков НИУ ВШЭ провели эксперимент среди госслужащих и сотрудников бюджетных организаций, работающих в системе госзакупок России, с целью исследования гендерной разницы в восприятии коррупции. Выяснилось, что женщины, отвечающие за осуществление закупок в организациях-госзаказчиках, считают коррупцию препятствием на пути экономического развития почти в 2 раза чаще, чем мужчины. Полученные результаты распространяются не только на рядовых сотрудников, но и на женщин-руководителей. И если на рядовых должностях в целом как мужчины, так и женщины могут считать коррупцию злом, на уровнях выше негативное отношение обнаружено только у женщин. Результаты исследования опубликованы в Journal of Economic Behavior and Organization.

​​Важные темы “дефицита квалифицированных кадров” и “развала среднего специального образования” поднимают здесь и здесь. Сектор СПО во многом остаётся ригидным, не готовым оперативно реагировать на изменившиеся образовательные запросы и запросы рынка труда. Но есть и обнадеживающие данные. Согласно результатам исследований Института образования НИУ ВШЭ, в последние годы наблюдается бум спроса на среднее профессиональное образование в России.

С середины 2010-х годов в России происходит перераспределение потоков абитуриентов между вузами и колледжами в пользу последних. Теперь охват молодежи высшим образованием устойчиво снижается при соответствующем росте охвата программами подготовки специалистов среднего звена. 2015 г. стал переломным: охват молодежи ППССЗ превысил охват программами высшего образования, начался стремительный рост числа заявлений, появился конкурс: 2,3-2,6 заявления на место в среднем по России. В 2019 г. конкурс в отдельных регионах, например в Тюменской области, доходил до 6 человек на место. Растет число обучающихся на платной основе. Если в 2014 г. доля приема по договору была выше бюджетного только в 9 регионах России, то в 2020 г. — уже в 58. Более половины поступивших на программы третичного образования в 2020 г.—это студенты колледжей. Можно сказать, что в 2010-е произошла смена тренда, и охват молодежи высшим образованием устойчиво снижается при соответствующем росте охвата программами подготовки специалистов среднего звена. Локомотивом спроса 9-классников стали ИТ-специальности, что соответствует запросу на массовые профессии в области цифровой экономики.

Ещё один нюанс. Поскольку дифференциация послешкольных траекторий во многом продиктована различиями в социально-экономическом статусе семей, изменение материального положения домохозяйств выступает важным внешним фактором для принятия решения. Реальные располагаемые доходы населения России снижаются с 2014 г, сжатие доходов происходит во всех децильных доходных группах, кроме самой высокодоходной, десятой. Расходы на высшее образование сместились в наиболее высокодоходные группы и резко сократились в группах среднего класса (5–7-й децили). Одновременно в этих среднедоходных группах увеличились расходы на СПО. Особенно примечательна опережающая динамика расходов на услуги СПО в 8-й группе, которая представляет собой верхний слой среднего класса. Сектор СПО получил приращение за счет принципиально нового для него в социально-экономическом отношении контингента—это дети представителей среднего класса.

Растущая популярность СПО — следствие взаимно усиливающих друг друга факторов со стороны системы образования, негативной экономической динамики и состояния рынка труда. Есть основания полагать, что в условиях продолжающегося ухудшения социально-экономического положения домохозяйств для ряда семей профессиональная образовательная траектория детей (в форме обучения в колледже на программе подготовки специалистов среднего звена) становится реальной альтернативой обучению в вузе. Рост популярности среднего профессионального образования и сжатие академического трека—не только сигнал для системы образования, но и важный индикатор социально-экономической ситуации в стране.

Молодежь и власть

Сегодня российская молодежь оценивает такой показатель, как доступ к власти, значительно выше, чем молодежь в середине 1990-х гг. Более 20% представителей поколения реформ (1968–1981 г.р.) в опросе 1994-1996 гг. поместили себя на низшую ступень шкалы субъективных оценок возможности доступа к власти. Среди миллениалов, опрошенных в 2016-2018 гг., эта доля была в четыре раза меньше – около 5%. Аналогично по шкале оценки доступа к власти миллениалы почти в 3 раза чаще ставили себя на высшие ступени по сравнению с представители реформенного поколения, – Лонгитюдное обследование домохозяйств RLMS‐HSE (проводится ежегодно с 1992 г)

Итоговое выступление на Летней школе политологии😌

Завершает серию лекций проректор Высшей школы экономики, руководитель олимпиады студентов «Я – профессионал» Валерия Касамара @vakasamara 🔥

Подключайтесь по ссылке!

С использованием уникальных административных данных о трудоустройстве выпускников российских вузов за 2020 г. экспертами Лаборатории исследований рынка труда ВШЭ найдена положительная связь между наличием магистерского диплома и трудовыми результатами через год после выпуска. Наличие диплома магистра увеличивает вероятность занятости в сравнении с теми, кто окончил только бакалавриат, на 3—8% среди мужчин и на 10—16% среди женщин. Кроме того, магистерская степень ассоциирована с зарплатной премией среди женщин в размере 5—21% и среди мужчин в размере 2—11%.

На образовательном форуме МГПУ «Цифровые коллаборации в образовании», организованном в рамках олимпиады «Я — профессионал», обсудили с представителями 43 вузов работу школьного учителя в период коронавирусных ограничений. По данным мониторинга экономики образования (опрошен 8501 учитель) большинство (65%) отметили, что были не готовы к работе в условиях карантина. 85% из них были вынуждены корректировать учебные планы. Также только четверть опрошенных считает, что ученики смогли активно включиться в дистанционную работу (да, это про поколение digital natives).

Большинство учителей работали интенсивнее и больше в период пандемии, но их оценка результатов своей работы остаётся невысокой: 57% согласны с тем, что не смогли пройти с учениками всю программу. При этом больше половины (58%) считают, что дистант позволил освоить новые форматы учебной работы, которые интересны ученикам.

Сегодня большинство экспертов в области образования сходятся во мнении: тотальный онлайн не может обеспечить должного качества обучения, но интеграция отдельных онлайн-форматов необходима и для развития образования и для повышения устойчивости школьной системы, ведь неопределённость в отношении распространения covid-19 всё ещё сохраняется. «Темные времена» отступают, но алертность, которую мы развили в период дистанта, нам ещё пригодится.

По мнению министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, для решения проблем востребованности выпускников в каждом вузе должны появиться Центры карьеры. Сейчас Минобрнауки составляет поименные списки нетрудоустроенных выпускников 2020 и 2021 гг. Здесь писала о нашем исследовании 350 российских вузов и ключевых выводах о работе Центров карьеры.

Институт Центр развития НИУ ВШЭ о региональных бюджетах:
в первом полугодии 2021 г. доходы региональных бюджетов увеличились на 18,6% (год к году). Драйвером такого роста стало существенное увеличение поступлений всех видов налогов, важных для формирования региональных бюджетов.

Расходы регионов выросли на 8%, расходы на национальную экономику, социальную политику, образование – на 12–16%; расходы на здравоохранение, напротив, сократились на 14%. Несмотря на быстрый рост собственных доходов регионов, во втором полугодии 2021 г. проблемы бюджетной несбалансированности будут нарастать.

ВЦИОМ опубликовал результаты опроса “Наука в России, ее значение и ценность для общества”. Полученные данные говорят о том, что более половины (60%) россиян интересуются достижениями науки и техники, а абсолютное большинство (86%) отнеслись бы положительно к решению своего ребенка/внука сделать научную карьеру. Но кроме этих ярких цифр, важно обратить внимание вот на что: распределение ответов на вопрос “Какие области научного знания Вам наиболее интересны?” в возрастной когорте 18-24 года, и значительный отрыв, причём и от других возрастных когорт, и от прочих областей научного знания, занимает психология (48%).

Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде. В мае на Тульской “Территории смыслов”, познакомившись с участниками форума (это в основном студенты и молодые специалисты), обнаружила колоссальный запрос молодых людей на развитие этой сферы, - даже сменила тему своего выступления и презентацию. В течение последних нескольких лет в рамках исследований молодёжи Институт прикладных политических исследований ВШЭ также обращал внимание, что тема психологической хрупкости значима, если не сказать основополагающа, в разрезе изучения поколения.

Очень коротко о ключевых тезисах “психологической” повестки молодёжи:

- межпоколенческое раз: старшие поколения (в большинстве своём) психологически безграмотны, для них эта тема, если не табуирована, то крайне периферийна, и касается клинических ситуаций, но у современной молодёжи иное отношение и восприятие;
- межпоколенческое два: современное поколение может себе позволить не иметь мотивацию и искать её, — это часто сложно воспринять старшим поколениям;
- пандемия сыграла злую шутку: период самоизоляции молодежь переживала тяжелее других групп, - около половины испытывали апатию, около 40% периодическое чувство безысходности, примерно у трети началось расстройство пищевого поведения (данные совместного исследования ВШЭ и ТГУ);
- большинство молодых людей ищет внешних регуляторов своей жизни, а не внутренних, то есть актуален запрос молодежи к внешней среде;
- вузам важно создавать реально работающие Центры психологического консультирования, ещё раз — это не периферийный вопрос для контингента обучающихся, — это must have;
- молодежная политика должна быть гибкой ad hoc и удовлетворять запрос молодежи на психологическую поддержку, то есть развивать это направление в различных форматах;
- колоссальная проблема российского общества, которую надо иметь в виду и в этом вопросе — это низкий уровень доверия;
- для молодёжи: инвестиции в психологическое здоровье обязательны.