Солнечного воскресенья, товарищи!
Какое ваше самое яркое воспоминание из школьных дней?
Картина: "На школьном вечере", 1954 год, Художник: Клионский Марк Владимирович
#соцреализм #школа #1950е
➰ Источник ВК
Какое ваше самое яркое воспоминание из школьных дней?
Картина: "На школьном вечере", 1954 год, Художник: Клионский Марк Владимирович
#соцреализм #школа #1950е
➰ Источник ВК
О чем мы не узнаем в школе за 11 лет.
#репост@minsk_krasnoby
🔗 Что бы ты ещё хотел узнать в школе? #cometvictalks #школа #бесит #обучение
cometvic (@cometvic.vita) has created a short video on TikTok with music оригинальный звук. | Что бы ты ещё хотел узнать в школе? #cometvictalks #школа #бесит #обучение | Почему нас не учат этому в школе?
➰ Источник ВК
#репост@minsk_krasnoby
🔗 Что бы ты ещё хотел узнать в школе? #cometvictalks #школа #бесит #обучение
cometvic (@cometvic.vita) has created a short video on TikTok with music оригинальный звук. | Что бы ты ещё хотел узнать в школе? #cometvictalks #школа #бесит #обучение | Почему нас не учат этому в школе?
➰ Источник ВК
В погоне за двумя зайцами
Начало учебного периода, как правило, порождает в средствах массовой информации волну публикаций о важности профессии и роли учителя в формировании общества. Только, как это порой случается с пафосными словами, их содержание расходится с окружающей действительностью.
Статистика числа общеобразовательных учреждений неумолимо свидетельствует о снижении количества средних школ (и это при том, что число учащихся в последние 10 лет растет).
Зато также неумолимо растет количество мест культового назначения. Как грибы после радиоактивного дождя, в городах и селах вырастают новые и новые шляпы куполов.
Действуя по христианской традиции "и пусть твоя правая рука не ведает, что творит левая", государство внешне поддерживает образование (а, следовательно, и общий уровень культуры). Но в реальности — на страну надвигается завеса мракобесия. И это неизбежно даёт свои плоды.
Не верьте нам на слово. Поговорите со знакомыми учителями. Узнайте, сколько храмов построено у вас в районе за последние десять лет. Если вы не интересовались этим вопросом ранее, информация может сильно вас удивить.
На недавних занятиях в региональном онлайн-кружке (а у нас есть и такой) мы обсуждали, что обусловленная реакционной ролью капиталистических отношений деградация общества проявляется как в материальном плане (неразумное расходование ресурсов, уничтожение природы, перепроизводство и прочие "радости" рынка), так и в социальном — в качестве образования и воспитания, в гуманистичности педагогики, в доступности медицины. Этой системе уже не нужно такое, как раньше, количество умных, образованных и социально активных творцов жизни вокруг себя. Послушные исполнители и коленопреклоненные лобызатели — вот перспективный идеал единицы общества.
Этому процессу можно противостоять и в одиночку. Но коллектив — сильнее. Приходите на кружки.
#комментарий@minsk_krasnoby #школа #церковь #деградация #выборесть
➰ Источник ВК
Начало учебного периода, как правило, порождает в средствах массовой информации волну публикаций о важности профессии и роли учителя в формировании общества. Только, как это порой случается с пафосными словами, их содержание расходится с окружающей действительностью.
Статистика числа общеобразовательных учреждений неумолимо свидетельствует о снижении количества средних школ (и это при том, что число учащихся в последние 10 лет растет).
Зато также неумолимо растет количество мест культового назначения. Как грибы после радиоактивного дождя, в городах и селах вырастают новые и новые шляпы куполов.
Действуя по христианской традиции "и пусть твоя правая рука не ведает, что творит левая", государство внешне поддерживает образование (а, следовательно, и общий уровень культуры). Но в реальности — на страну надвигается завеса мракобесия. И это неизбежно даёт свои плоды.
Не верьте нам на слово. Поговорите со знакомыми учителями. Узнайте, сколько храмов построено у вас в районе за последние десять лет. Если вы не интересовались этим вопросом ранее, информация может сильно вас удивить.
На недавних занятиях в региональном онлайн-кружке (а у нас есть и такой) мы обсуждали, что обусловленная реакционной ролью капиталистических отношений деградация общества проявляется как в материальном плане (неразумное расходование ресурсов, уничтожение природы, перепроизводство и прочие "радости" рынка), так и в социальном — в качестве образования и воспитания, в гуманистичности педагогики, в доступности медицины. Этой системе уже не нужно такое, как раньше, количество умных, образованных и социально активных творцов жизни вокруг себя. Послушные исполнители и коленопреклоненные лобызатели — вот перспективный идеал единицы общества.
Этому процессу можно противостоять и в одиночку. Но коллектив — сильнее. Приходите на кружки.
#комментарий@minsk_krasnoby #школа #церковь #деградация #выборесть
➰ Источник ВК
Успокоить совесть
Белорусский Красный Крест начал благотворительную кампанию "Собери детей в школу". По расчетам организации до 7000 белорусских детей, семьям которых не хватает средств, смогут получить материальную помощь в виде тетрадок, ручек или даже школьной формы. И это очень вовремя, ведь белорусское государство в этом году решило внедрить единую для каждого учебного заведения форму одежды с обязательными опознавательными знаками самого заведения. Как в лучших домах Лондона и Парижа.
Для справки: на 2020 год в Беларуси за чертой бедности проживал 169 051 (сто шестьдесят девять тысяч пятьдесят один) ребенок. И это был исторический минимум. Сейчас, в условиях кризиса, это количество наверняка возросло. Даже если семь тысяч из них получат новые тетрадки и рюкзаки — сколько еще "не впишутся в рынок" вместе со своими родителями и останутся на грани выживания?
Благотворительность — это такой же опиум народа, как и религия. Она дает ощущение, что одним быстрым действием вы можете что-то изменить к лучшему. Она успокаивает совесть и закрывать глаза на творящийся вокруг кошмар. И так же, как и настоящие наркотики, подобный опиум не выход, но тупик.
Полный текст — https://teletype.in/@krasnoby/9VBiNj7y1ng
#комментарий #школа #бедность #дети #благотворительность
Белорусский Красный Крест начал благотворительную кампанию "Собери детей в школу". По расчетам организации до 7000 белорусских детей, семьям которых не хватает средств, смогут получить материальную помощь в виде тетрадок, ручек или даже школьной формы. И это очень вовремя, ведь белорусское государство в этом году решило внедрить единую для каждого учебного заведения форму одежды с обязательными опознавательными знаками самого заведения. Как в лучших домах Лондона и Парижа.
Для справки: на 2020 год в Беларуси за чертой бедности проживал 169 051 (сто шестьдесят девять тысяч пятьдесят один) ребенок. И это был исторический минимум. Сейчас, в условиях кризиса, это количество наверняка возросло. Даже если семь тысяч из них получат новые тетрадки и рюкзаки — сколько еще "не впишутся в рынок" вместе со своими родителями и останутся на грани выживания?
Благотворительность — это такой же опиум народа, как и религия. Она дает ощущение, что одним быстрым действием вы можете что-то изменить к лучшему. Она успокаивает совесть и закрывать глаза на творящийся вокруг кошмар. И так же, как и настоящие наркотики, подобный опиум не выход, но тупик.
Полный текст — https://teletype.in/@krasnoby/9VBiNj7y1ng
#комментарий #школа #бедность #дети #благотворительность
Teletype
Успокоить совесть
Белорусский Красный Крест начал благотворительную кампанию "Собери детей в школу". По расчетам организации до 7000 белорусских детей...
Forwarded from Факел
По информации от медиа-агентства Sputnik в Литве под руководством профсоюза работников образования Литвы (LŠDPS) 22 ноября 2023-го года возобновилась забастовка учителей. На этот раз в ней принимают участие уже более 2 600 сотрудников учреждений среднего образования Прибалтийской республики. В планы профсоюза входит организация митингов у Сейма Литвы.
Национальное агентство образования Литвы приводит данные об участии в забастовке, сотрудников 167 учреждений, что соответствует 8% от общего количества всех учебных заведений республики.
1. В столице – Вильнюсе - бастуют более 400 человек,
2. В Клайпеде – более 500 человек,
3. В Паневежисе – более 200 человек,
4. В Алитусе – более 100 человек,
5. В Кайшядорском, Паневежском, Расейняйском, Утенском районах – более 100 человек в каждом из районов,
В ряде муниципалитетов бастуют по несколько десятков человек.
Требования, обозначенные целью бессрочной забастовки, организованной Профсоюзом работников образования Литвы (LŠDPS) 29 сентября 2023-го года, включают в себя уменьшение трудовой нагрузки и количества детей в классах, а также повышение заработной платы учителей в 2024-ом году на 32% вместо 21%, запланированных Минобразования республики Литва.
12 октября 2023-го года забастовка была временно приостановлена, и многие учителя вернулись к работе с учениками, но в преддверие заседания литовского Сейма, посвящённого обсуждению бюджета республики на 2024-ый год, руководство профсоюза приняло решение об активизации забастовочного процесса.
Стоит отметить, что заработные платы учителей в Литве невысоки по отношению к уровню постоянных обязательных затрат каждого из граждан Прибалтийской республики. В соответствии с данными государственной статистики: средняя зарплата в Литве до уплаты налогов, которые составляют более 30% от начисляемых сумм, находится в диапазоне около €2 тыс. При этом, в школах этот уровень заработка, обычно соответствует только должностям директора и его заместителей, а рядовой педагогический состав получает значительно меньшие зарплаты. Что же касается сельских школ, то, работая в них, большинство педагогов имеют загруженность не на полную ставку, что естественным образом ещё сильнее уменьшает ежемесячный заработок.
Председатель Профсоюза работников образования Литвы (LŠDPS) Андрюс Навицкас обозначил перспективу развития забастовочного движения к началу декабря 2023-го года до 3000 участников в 200 учебных заведениях Литвы.
Сейчас общая численность сотрудников учебных учреждений, охваченных забастовкой, составляет более 12 800 человек.
фото
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
У нас есть юристы, работающие в области трудовых отношений. Если возникнут проблемы на работе или у вас есть вопросы — пишите нам.
— Окажем юридическую помощь.
— Ответим на вопросы в области трудовых отношений.
— Поможем организовать профсоюз.
Писать сюда:
https://yangx.top/fakel_mrg_bot
https://vk.com/im?media=&sel=-53598794
#Литва@fakel_mrg
#школа@fakel_mrg
#образование@fakel_mrg
#забастовка@fakel_mrg
#учитель@fakel_mrg
Национальное агентство образования Литвы приводит данные об участии в забастовке, сотрудников 167 учреждений, что соответствует 8% от общего количества всех учебных заведений республики.
1. В столице – Вильнюсе - бастуют более 400 человек,
2. В Клайпеде – более 500 человек,
3. В Паневежисе – более 200 человек,
4. В Алитусе – более 100 человек,
5. В Кайшядорском, Паневежском, Расейняйском, Утенском районах – более 100 человек в каждом из районов,
В ряде муниципалитетов бастуют по несколько десятков человек.
Требования, обозначенные целью бессрочной забастовки, организованной Профсоюзом работников образования Литвы (LŠDPS) 29 сентября 2023-го года, включают в себя уменьшение трудовой нагрузки и количества детей в классах, а также повышение заработной платы учителей в 2024-ом году на 32% вместо 21%, запланированных Минобразования республики Литва.
12 октября 2023-го года забастовка была временно приостановлена, и многие учителя вернулись к работе с учениками, но в преддверие заседания литовского Сейма, посвящённого обсуждению бюджета республики на 2024-ый год, руководство профсоюза приняло решение об активизации забастовочного процесса.
Стоит отметить, что заработные платы учителей в Литве невысоки по отношению к уровню постоянных обязательных затрат каждого из граждан Прибалтийской республики. В соответствии с данными государственной статистики: средняя зарплата в Литве до уплаты налогов, которые составляют более 30% от начисляемых сумм, находится в диапазоне около €2 тыс. При этом, в школах этот уровень заработка, обычно соответствует только должностям директора и его заместителей, а рядовой педагогический состав получает значительно меньшие зарплаты. Что же касается сельских школ, то, работая в них, большинство педагогов имеют загруженность не на полную ставку, что естественным образом ещё сильнее уменьшает ежемесячный заработок.
Председатель Профсоюза работников образования Литвы (LŠDPS) Андрюс Навицкас обозначил перспективу развития забастовочного движения к началу декабря 2023-го года до 3000 участников в 200 учебных заведениях Литвы.
Сейчас общая численность сотрудников учебных учреждений, охваченных забастовкой, составляет более 12 800 человек.
фото
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
У нас есть юристы, работающие в области трудовых отношений. Если возникнут проблемы на работе или у вас есть вопросы — пишите нам.
— Окажем юридическую помощь.
— Ответим на вопросы в области трудовых отношений.
— Поможем организовать профсоюз.
Писать сюда:
https://yangx.top/fakel_mrg_bot
https://vk.com/im?media=&sel=-53598794
#Литва@fakel_mrg
#школа@fakel_mrg
#образование@fakel_mrg
#забастовка@fakel_mrg
#учитель@fakel_mrg
VK
«ФАКЕЛ» Межрегиональный проект. Запись со стены.
По информации от медиа-агентства Sputnik в Литве под руководством профсоюза работников образования Л... Смотрите полностью ВКонтакте.
Forwarded from Факел
Конец немецкой степенности.
По сообщению газеты Deutsche Welle, сегодня, 28 ноября, в Германии начались массовые протесты учителей. Профсоюзы требуют повысить заработную плату педагогов на 10,5%. Инициатива по проведению забастовки принадлежит профсоюзу работников образования и науки GEW.
По данным немецкого издания, некоторые школы и детсады в Берлине уже закрылись из-за протестов. Вместе с тем, в протестной деятельности имеет место разделяющая преподавателей сегрегация. Значительная их часть участвовать в забастовке не будет – они имеют юридический статус госслужащих и поэтому не имеют права присоединяться к профсоюзным протестам.
Организаторы акции, которая пройдет в четырех городах Германии, требуют повысить зарплаты 1,1 млн учителей и преподавателей не менее чем на 500 евро, а также принять тарифный договор для всех студентов-сотрудников. Первые две попытки профсоюзных активистов договориться с немецкими властями о повышении зарплат оказались неудачными.
Посмотрим насколько сильно сыграет роль в этой ситуации вопрос разобщённости. Смогут и станут ли профсоюзы Германии её преодолевать.
фото
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
У нас есть юристы, работающие в области трудовых отношений. Если возникнут проблемы на работе или у вас есть вопросы — пишите нам.
— Окажем юридическую помощь.
— Ответим на вопросы в области трудовых отношений.
— Поможем организовать профсоюз.
Писать сюда:
https://yangx.top/fakel_mrg_bot
https://vk.com/im?media=&sel=-53598794
#Германия @fakel_mrg
#школа @fakel_mrg
#образование @fakel_mrg
#забастовка @fakel_mrg
#учитель @fakel_mrg
По сообщению газеты Deutsche Welle, сегодня, 28 ноября, в Германии начались массовые протесты учителей. Профсоюзы требуют повысить заработную плату педагогов на 10,5%. Инициатива по проведению забастовки принадлежит профсоюзу работников образования и науки GEW.
По данным немецкого издания, некоторые школы и детсады в Берлине уже закрылись из-за протестов. Вместе с тем, в протестной деятельности имеет место разделяющая преподавателей сегрегация. Значительная их часть участвовать в забастовке не будет – они имеют юридический статус госслужащих и поэтому не имеют права присоединяться к профсоюзным протестам.
Организаторы акции, которая пройдет в четырех городах Германии, требуют повысить зарплаты 1,1 млн учителей и преподавателей не менее чем на 500 евро, а также принять тарифный договор для всех студентов-сотрудников. Первые две попытки профсоюзных активистов договориться с немецкими властями о повышении зарплат оказались неудачными.
Посмотрим насколько сильно сыграет роль в этой ситуации вопрос разобщённости. Смогут и станут ли профсоюзы Германии её преодолевать.
фото
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ:
У нас есть юристы, работающие в области трудовых отношений. Если возникнут проблемы на работе или у вас есть вопросы — пишите нам.
— Окажем юридическую помощь.
— Ответим на вопросы в области трудовых отношений.
— Поможем организовать профсоюз.
Писать сюда:
https://yangx.top/fakel_mrg_bot
https://vk.com/im?media=&sel=-53598794
#Германия @fakel_mrg
#школа @fakel_mrg
#образование @fakel_mrg
#забастовка @fakel_mrg
#учитель @fakel_mrg
Forwarded from Минская правда|MLYN.by
Курс рассчитан на школьников 2-11 класса, пишет детский правовой сайт.
#школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from PSY MAT Материалистическая психология
"Перейдём от физических условий жизни рабочих к духовным. Если буржуазия заботится о существовании рабочих лишь постольку, поскольку это ей необходимо, то не приходится удивляться, если она и образование даёт им лишь в той мере, в какой это отвечает её интересам. А эта мера не очень-то велика. Просветительных учреждений в Англии непропорционально мало сравнительно с количеством населения. Немногочисленные дневные школы, доступные рабочему классу, могут посещаться только немногими, к тому же эти школы плохие, учителя в них—потерявшие трудоспособность рабочие или ещё какие-нибудь ни на что не пригодные люди, которые стали учителями ради заработка, сами большей частью не имеют даже самых необходимых элементарных знаний, лишены столь важных для учителя нравственных качеств и совсем не подвергаются публичному контролю."
Конечно, сейчас все по-другому. Школы посещаютвсе почти все. Некоторые на семейном черти чем занимаются. Наши учителя это не потерявшие трудоспособность рабочие, да и не так часто ни на что не пригодные люди. Ради заработка в школу сейчас точно никто не идет. Элементарные то знания у современных учителей есть - они их отработали на решении типовых задач из ГИА по своему предмету. Нравственности и ценностных качеств никак не лишены, так как должны передавать их детям - это прописано во ФГОС, а соответствовать ФГОС учат сейчас каждого студента педагогического направления.
Таким образом и получается, что нет уже преподавателей-педагогов, которые учили бы выстраивать отношения с детьми в количестве 120 штук за раз. Учили подавать пример своей заинтересованностью предметом, удерживая в ученике мотивацию к обучению. Учили методикам преподавания, в которых все выверено, соответствует современному уровню естествознания или укладывается в логику развития преподаваемой науки. Остались только такие преподаватели, которые учат развивать предметные, метапредметные, личностные качества, универсальные учебные действия (правда, что это означает все уже забыли) и ценностные отношения (что это блять? я хуй его).
Соответственно нет и студентов, которые могли бы транслировать все то, что должны были бы преподавать вымершие педагоги. Остались только такие студенты, которые соответствую ФГОС и нервно потея листают туда сюда карты урока, состоящие из не менее, чем 7 пунктов, чтобы современному школьнику было не скучно.
"В результате религия, и именно самая бесплодная её область— опровержение учений инаковерующих — стала важнейшим предметом преподавания, и память детей забивается непонятными догматами и различными теологическими тонкостями, сектантская нетерпимость и фанатичное ханжество развиваются с ранних лет, а умственное, духовное и нравственное развитие остаётся в позорном пренебрежении. Рабочие не раз уже требовали от парламента системы чисто светского народного образования, при которой забота о религиозном воспитании предоставлялась бы духовенству каждой секты, но до настоящего времени ни одно министерство не соглашалось на подобную меру. Вполне понятно: министр — послушный лакей буржуазии, буржуазия же делится на бесчисленное множество сект; а каждая секта лишь в том случае согласна предоставить рабочему столь опасное в других отношениях образование, если сможет вместе с тем преподнести ему и противоядие в виде своих специфических догматов. А так как эти секты до сих пор борются между собой за верховенство, то рабочий класс остаётся пока без образования".
Расходимся.
#psymat #материалистическаяпсихология #диалектика #образование #школа #цитата #ФЭнгельс #ПоложениерабочегоклассавАнглии
Конечно, сейчас все по-другому. Школы посещают
Таким образом и получается, что нет уже преподавателей-педагогов, которые учили бы выстраивать отношения с детьми в количестве 120 штук за раз. Учили подавать пример своей заинтересованностью предметом, удерживая в ученике мотивацию к обучению. Учили методикам преподавания, в которых все выверено, соответствует современному уровню естествознания или укладывается в логику развития преподаваемой науки. Остались только такие преподаватели, которые учат развивать предметные, метапредметные, личностные качества, универсальные учебные действия (правда, что это означает все уже забыли) и ценностные отношения (что это блять? я хуй его).
Соответственно нет и студентов, которые могли бы транслировать все то, что должны были бы преподавать вымершие педагоги. Остались только такие студенты, которые соответствую ФГОС и нервно потея листают туда сюда карты урока, состоящие из не менее, чем 7 пунктов, чтобы современному школьнику было не скучно.
"В результате религия, и именно самая бесплодная её область— опровержение учений инаковерующих — стала важнейшим предметом преподавания, и память детей забивается непонятными догматами и различными теологическими тонкостями, сектантская нетерпимость и фанатичное ханжество развиваются с ранних лет, а умственное, духовное и нравственное развитие остаётся в позорном пренебрежении. Рабочие не раз уже требовали от парламента системы чисто светского народного образования, при которой забота о религиозном воспитании предоставлялась бы духовенству каждой секты, но до настоящего времени ни одно министерство не соглашалось на подобную меру. Вполне понятно: министр — послушный лакей буржуазии, буржуазия же делится на бесчисленное множество сект; а каждая секта лишь в том случае согласна предоставить рабочему столь опасное в других отношениях образование, если сможет вместе с тем преподнести ему и противоядие в виде своих специфических догматов. А так как эти секты до сих пор борются между собой за верховенство, то рабочий класс остаётся пока без образования".
Расходимся.
#psymat #материалистическаяпсихология #диалектика #образование #школа #цитата #ФЭнгельс #ПоложениерабочегоклассавАнглии