Для жаждущих и вынужденных учиться
Друзья! Сразу прошу прощения за саморекламу, но капитализм не дремлет. Однако мне повезло, свою работу я люблю, я - репетитор по истории и мхк.
Буду краток, в этом году у меня было 3 ученика, готовящихся к своему финальному испытанию.
- Одна из них сдала вступительный экзамен по истории и поступила в 8 класс Школы Центра Педагогического Мастерства (ЦПМ) в Москве
- Другой - сдал вступительный экзамен по истории и поступил в 8 класс Томского Гуманитарного лицея
- Третья - сдала ЕГЭ по истории на 97 баллов
Места для учеников на следующий год у меня ещё есть, так что всех вынужденных и страждущих жду! пишите (:
*красивое фото для привлечения внимания
#преподаю
Друзья! Сразу прошу прощения за саморекламу, но капитализм не дремлет. Однако мне повезло, свою работу я люблю, я - репетитор по истории и мхк.
Буду краток, в этом году у меня было 3 ученика, готовящихся к своему финальному испытанию.
- Одна из них сдала вступительный экзамен по истории и поступила в 8 класс Школы Центра Педагогического Мастерства (ЦПМ) в Москве
- Другой - сдал вступительный экзамен по истории и поступил в 8 класс Томского Гуманитарного лицея
- Третья - сдала ЕГЭ по истории на 97 баллов
Места для учеников на следующий год у меня ещё есть, так что всех вынужденных и страждущих жду! пишите (:
*красивое фото для привлечения внимания
#преподаю
лес вокруг — будто искусно выполненная гравюра. Дюрер с русским акцентом. тонкие и условные березы, редкие ели. и этот странный снег летит сразу во все стороны, отображая то ли неуловимую фактуру с картины Фридриха, то ли нарочно прячущий нас от реальности.
в голове много текстов, неизбежно просящихся в канал. есть идеи и про Розанову, и про Рубинштейна, и вообще. но просто так сесть и написать «а!» нельзя, ведь это сакраментально «а» прячет в себе неизбежность «b».
на школе социальных и экономических наук, где я преподаю с начала третьей недели четвертого года, едва ли можно выдохнуть. страшная интенсивность знаний сваливается на гениальные детские глаза. я стою где-то рядом и тоже надеюсь, что часть благодати стукнет и мою кудрявую голову.
Марк Шагал сидит на крыше и ест морковку. так он научился летать. мы ходим по коридорам и едим груши. пока ещё оставаясь на земле. спасибо таинственному смыслу слова «пока».
в мифической природе рациональности мы здесь уже не сомневаемся, занимаясь проблематизацией этого конструкта пуще.
на вечернем семинаре будем говорить о природе другого. тема, более чем социологическая. однако последствия наличия другого более чем политические. то-то и оно, ага.
а тексты, по выражению Линор Горалик, по-прежнему требуют быть написанными. и если всё-таки вспомнить Рубинштейна, то весна будет! а весной как без текстов?
#записки #мояпроза #преподаю
в голове много текстов, неизбежно просящихся в канал. есть идеи и про Розанову, и про Рубинштейна, и вообще. но просто так сесть и написать «а!» нельзя, ведь это сакраментально «а» прячет в себе неизбежность «b».
на школе социальных и экономических наук, где я преподаю с начала третьей недели четвертого года, едва ли можно выдохнуть. страшная интенсивность знаний сваливается на гениальные детские глаза. я стою где-то рядом и тоже надеюсь, что часть благодати стукнет и мою кудрявую голову.
Марк Шагал сидит на крыше и ест морковку. так он научился летать. мы ходим по коридорам и едим груши. пока ещё оставаясь на земле. спасибо таинственному смыслу слова «пока».
в мифической природе рациональности мы здесь уже не сомневаемся, занимаясь проблематизацией этого конструкта пуще.
на вечернем семинаре будем говорить о природе другого. тема, более чем социологическая. однако последствия наличия другого более чем политические. то-то и оно, ага.
а тексты, по выражению Линор Горалик, по-прежнему требуют быть написанными. и если всё-таки вспомнить Рубинштейна, то весна будет! а весной как без текстов?
#записки #мояпроза #преподаю
ба-ба-бам! нежная рука главного организатора со страшной силой бьёт по двери. проспал. и потому что лег под утро. и вообще. что-то читал, или делал вид. душ, срочно душ. пора выбегать. вода, вода и некогда. третьим днем на школе социальных и экономических наук сломал очки драматически. подвязал изолентой, бегаю, рассказываю про Шиву, Кьеркегора и Клауса Манна. Шива-Кьеркегор-Клаус Манн.
счастье, если кратко.
я знаю, в чем совсем не талантлив. дисциплина. я разрешаю детям сидеть как угодно, потому что и мои ноги чаще всего свисают со стола или подоконника. не надо поднимать руку, перебивай меня и говори. я не рассказываю истину, я ищу её вместе с детьми.
никто в 15 лет не считает себя ребенком. и правильно. поэтому в слове дети от преподавателя нет ничего уничижительного. подсознательный способ удержать давно ушедший момент. потерянный рай.
легко говорить о свободном преподавании, когда тебе 21, и идентичности постоянно жонглируются: то важно преподаешь, то трясешься на экзамене.
вселенная, или кому там нужно давать обеты! дай мне ума сохранить свободу на своих семинарах, когда мне будет 60. недавно моя 72-летняя бабушка каталась с горки. …!, дай мне ума не забыть уроки бабушки.
ночью, когда дети спят. вернее, когда мы думаем, что они спят, идем с коллегами по снежному январю. на своих неуклюжих ботинках я скатываюсь по ледяной горе. надеюсь, и в 80 буду после какого-нибудь семинара нестись по горам, не боясь рациональности.
#мояпроза #записки #преподаю
счастье, если кратко.
я знаю, в чем совсем не талантлив. дисциплина. я разрешаю детям сидеть как угодно, потому что и мои ноги чаще всего свисают со стола или подоконника. не надо поднимать руку, перебивай меня и говори. я не рассказываю истину, я ищу её вместе с детьми.
никто в 15 лет не считает себя ребенком. и правильно. поэтому в слове дети от преподавателя нет ничего уничижительного. подсознательный способ удержать давно ушедший момент. потерянный рай.
легко говорить о свободном преподавании, когда тебе 21, и идентичности постоянно жонглируются: то важно преподаешь, то трясешься на экзамене.
вселенная, или кому там нужно давать обеты! дай мне ума сохранить свободу на своих семинарах, когда мне будет 60. недавно моя 72-летняя бабушка каталась с горки. …!, дай мне ума не забыть уроки бабушки.
ночью, когда дети спят. вернее, когда мы думаем, что они спят, идем с коллегами по снежному январю. на своих неуклюжих ботинках я скатываюсь по ледяной горе. надеюсь, и в 80 буду после какого-нибудь семинара нестись по горам, не боясь рациональности.
#мояпроза #записки #преподаю
побеждаем ЕГЭ! сдаём олимпиады!
последнее время много пишу здесь о преподавании, а ученики как раз радуют успешным написанием пробников, регионального всероса и других испытаний. самое время напомнить о себе как о репетиторе, педагогическое вдохновение не дремлет, как и капитализм!
я успешно преподаю четвертый год, про все высокие баллы и поступивших учеников обязательно расскажу, пишите! сейчас я работаю, как частным образом, так и тружусь в Центре Педагогического Мастерства, где преподаю социальную историю и обществознание.
так что, если на носу ЕГЭ, ОГЭ или олимпиады по истории, обществознанию, политологии, культурологии или МХК, то успейте занять пару свободных мест на ворвавшийся в нашу жизнь новый семестр! отзывов от любимых учеников — хоть сколько, да и только под этим постом комментарии чего стоят)
оценивайте картинку к посту и пишите, будем сдавать, побеждать, расширять границы сознания! я — @artanddemons
#преподаю
последнее время много пишу здесь о преподавании, а ученики как раз радуют успешным написанием пробников, регионального всероса и других испытаний. самое время напомнить о себе как о репетиторе, педагогическое вдохновение не дремлет, как и капитализм!
я успешно преподаю четвертый год, про все высокие баллы и поступивших учеников обязательно расскажу, пишите! сейчас я работаю, как частным образом, так и тружусь в Центре Педагогического Мастерства, где преподаю социальную историю и обществознание.
так что, если на носу ЕГЭ, ОГЭ или олимпиады по истории, обществознанию, политологии, культурологии или МХК, то успейте занять пару свободных мест на ворвавшийся в нашу жизнь новый семестр! отзывов от любимых учеников — хоть сколько, да и только под этим постом комментарии чего стоят)
оценивайте картинку к посту и пишите, будем сдавать, побеждать, расширять границы сознания! я — @artanddemons
#преподаю
привет, бесы и прочие! нас уже 999+ поэтому снова напомню, что происходит! меня зовут Артём Гозбенко,
я — … а здесь начинается самое сложное, вопросы самоидентификации непростые! в академии я занимаюсь изучением политики и искусства, преподаю гуманитарные дисциплины, актерствую, пишу прозу и… короче, пишу об искусстве! здесь всегда для вас!
✍ #записки — скорее аналитические, чем художественные тексты. чаще — художественно-аналитические #музеи #выставки #театр #африка #чвн #читать #преподаю , etc!
✍ делаю подробки #музыкальныйвторник #смотреть
👁️ #мояпроза #моистроки #мойарт — моё постмедиальное творчество
👁️ #фотовпечатления — фотографирую
🔺 записываю подкасты! #подкаст
🔺 ещё — я креативный продюсер проекта Сообщество (подписываемся), в котором выходит моя программа Об искусстве и прочих бесах, смотрите!
о, что сказать! дорогие, если вы можете определить себя как человек культуры (я стремлюсь!), вам сюда и надеюсь — по любви и надолго! спасибо за лайки, поддержку, донаты, подписку!❤️
я — … а здесь начинается самое сложное, вопросы самоидентификации непростые! в академии я занимаюсь изучением политики и искусства, преподаю гуманитарные дисциплины, актерствую, пишу прозу и… короче, пишу об искусстве! здесь всегда для вас!
о, что сказать! дорогие, если вы можете определить себя как человек культуры (я стремлюсь!), вам сюда и надеюсь — по любви и надолго! спасибо за лайки, поддержку, донаты, подписку!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
первые дни лета провожу дома в цветах и перед компьютером🌟
в желании успеть доучить всех студентов, чтобы о/егэ превратились в успешно-университетское. кстати, если вам или любимому ещё предстоит экзаменационно-олимпиадное по истории, обществознанию, культурологии.. — заглядывайте репетиторствовать #преподаю
помните, трагически-цветаевское:
«Я буду любить тебя всё лето», — это звучит куда убедительней, чем «всю жизнь» и — главное — куда дольше!»
ах, Марина Ивановна, разрешите не перенимать драму и любить: и летом, и осенью и всё-таки всю жизнь
дописываю пост про новый любимый театр (покажу в понедельник), делаю лекцию для Петербурга (тоже расскажу), а пока — пусть хорошо начинается новое лето, и непременная любовь надолго не откладывается😘
в желании успеть доучить всех студентов, чтобы о/егэ превратились в успешно-университетское. кстати, если вам или любимому ещё предстоит экзаменационно-олимпиадное по истории, обществознанию, культурологии.. — заглядывайте репетиторствовать #преподаю
помните, трагически-цветаевское:
«Я буду любить тебя всё лето», — это звучит куда убедительней, чем «всю жизнь» и — главное — куда дольше!»
ах, Марина Ивановна, разрешите не перенимать драму и любить: и летом, и осенью и всё-таки всю жизнь
дописываю пост про новый любимый театр (покажу в понедельник), делаю лекцию для Петербурга (тоже расскажу), а пока — пусть хорошо начинается новое лето, и непременная любовь надолго не откладывается
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
русский царь с семитскими корнями? нельзя.
помимо прочего, я преподаю. в частности — историю. и очень люблю читать лекцию про Ивана Грозного, начиная её фразой он бы вошел в историю, как один из лучших правителей, если бы вовремя умер.
🚶 смотрите сами: с 1547 года и до конца 1550-х происходят потрясающие вещи: появляются первое настоящее профессиональное войско, разветвленная система приказов, книгопечатание, единая мера налога, налаживаются торговые связи с Европой…
а потом 1565. опричнина, террор, бесконечные убийства. страшные опричники, специализирующиеся на грабеже и насилии собственного населения.
☦️ картину «Иван Грозный» Эйзенштейну заказывает лично Сталин. вождь народов хотел оправдаться. надо было показать, что Грозный — пусть и жестокий, но справедливый царь. это был разговор о современном абсолютизме, а не о XVI веке.
поэтому и актеров утверждали на самом верху. роль княгини Старицкой Эйзенштейн писал специально под Фаину Раневскую. сохранилась фотография Раневской в гриме Старицкой: этот прожигающий взгляд как у «Боярыни Морозовой» Сурикова. Раневская была бы грандиозной в этой роли. однако в Кремле сказали, что в таком кино не может играть еврейка.
⛓ Эйзенштейн снимал про другое. он не оправдывал абсолютизм. вторая серия фильма явно антиавторитарная. митрополит Филипп, призывающий остановить опричнину, выглядит значительно величественнее и, что главное, — правдивее. спесь с Грозного скидывает и «случайная» фраза мальчишки: мамка, это Грозный, царь языческий!
Сталину не понравилось, он написал: Эйзенштейн не понял того, что войска опричнины были прогрессивными войсками… У Эйзенштейна старое отношение к опричнине…
чтобы спасти себя Эйзенштейну нужно было написать покаянное письмо и переснять картину. но в отличии от Грозного режиссер вовремя умер. в 1948. и, по выражению Наума Клеймана, умер и не стал портить картину.
#записки #преподаю #смотреть #раневская
помимо прочего, я преподаю. в частности — историю. и очень люблю читать лекцию про Ивана Грозного, начиная её фразой он бы вошел в историю, как один из лучших правителей, если бы вовремя умер.
а потом 1565. опричнина, террор, бесконечные убийства. страшные опричники, специализирующиеся на грабеже и насилии собственного населения.
поэтому и актеров утверждали на самом верху. роль княгини Старицкой Эйзенштейн писал специально под Фаину Раневскую. сохранилась фотография Раневской в гриме Старицкой: этот прожигающий взгляд как у «Боярыни Морозовой» Сурикова. Раневская была бы грандиозной в этой роли. однако в Кремле сказали, что в таком кино не может играть еврейка.
Сталину не понравилось, он написал: Эйзенштейн не понял того, что войска опричнины были прогрессивными войсками… У Эйзенштейна старое отношение к опричнине…
чтобы спасти себя Эйзенштейну нужно было написать покаянное письмо и переснять картину. но в отличии от Грозного режиссер вовремя умер. в 1948. и, по выражению Наума Клеймана, умер и не стал портить картину.
#записки #преподаю #смотреть #раневская
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
НАБИРАЮ УЧЕНИКОВ
дорогие! в этом году мой ученик сдал ЕГЭ по обществознанию на 100, а ученица историю — на 97! А ещё стали победителями–призерами разных олимпиад по истории, обществознанию и МХК!
🕊 я преподаю историю и обществознание для ЕГЭ/ОГЭ, готовлю к олимпиадам (высшие пробы и всё, что с ними) по социальным и гуманитарным наукам!
🌟 сам в этом году стал призёром–победителем Высшей Лиги по педагогике, журналистике и международным отношениям на английском языке (их на 99 из 100 написал)
мечтаю с кем-нибудь олимпиаду по культурологии выиграть!
🧿 кстати, ещё преподаю публичную речь, если стремитесь увереннее, красивее, блистательнее выступать и говорить, это тоже ко мне!
места пока есть, но немного, если хотите победить экзамен или олимпиаду — пишите!
#преподаю
красивым фото привлекаю внимание
дорогие! в этом году мой ученик сдал ЕГЭ по обществознанию на 100, а ученица историю — на 97! А ещё стали победителями–призерами разных олимпиад по истории, обществознанию и МХК!
мечтаю с кем-нибудь олимпиаду по культурологии выиграть!
места пока есть, но немного, если хотите победить экзамен или олимпиаду — пишите!
#преподаю
красивым фото привлекаю внимание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
преподаю и праздную 📔
кажется, у меня сегодня профессиональный праздник. с другого фокуса писал об этом дне в прошлом году, а сегодня, отменив встречи с учениками из-за вчерашней прогулки под дождем, запивая простуду медовым снадобьем, думаю о своем учительстве.
🖤 пятый год я как репетитор, учитель, спикер, лектор, автор курсов занимаюсь тем, что называется сакральным преподавание.
веду семинар по какой-нибудь социальной истории или рассказываю о категории мифа на авторском курсе и вижу слезы аудитории. приятная обратная связь. и дело точно не в том, что я обладаю сакральным знанием, но в том, что часто мне удается рассказать о социальном и гуманитарном так, что теория прикасается к реальности, высоколобые авторы мировой культуры в людей, проблемы научного вестника в насущное, касающееся каждого.
🗽 теоретически обсуждаем выбор Авраама на горе Мориа вместе с Кьеркегором и Борисом Гройсом, а потом незаметно для себя отказываемся перед таким выбором, что не каждый ветхий завет выдержит. но все-таки оказаться на Мориа, вооружившись знанием, куда приятнее.
руководил экспедицией в Хакасию. наша удивительная команда разместилась на доисторической земле, смотря на бескрайнюю степь и вечные стада. и вдруг я начал импровизировать для всех шутливую медитацию. её кстати сняли, иронизируя, что этот ролик станет промо моих занятий по публичной речи и импровизации.
🦉 мое преподавательское — счастливое. то рассказываешь про качественные методы в Хакасии, то водишь банду из сорока человек с экскурсией по постколониальному Петербургу, то читаешь в домашнем онлайн-уюте какого-нибудь Толстого–Ипполитова–Локка–Манна.
〰️ 〰️ 〰️
дорогие, нынче я преподаю историю и обществознание для экзаменов, гуманитарные и социальные науки для взрослых желающих погрузиться в культуру и школьников–олимпиадников, а ещё публичную речь для уверенного спикерства! пишите, заглядывайте @artanddemons
а если вдруг спешите да всё никак не можете пригласить меня в перспективный проект, отбросьте сомнения, набросайте сообщение, а я вам отправлю вполне впечатляющее резюме.
всех учащихся и учащих с праздником!❤️ 😀
#преподаю
кажется, у меня сегодня профессиональный праздник. с другого фокуса писал об этом дне в прошлом году, а сегодня, отменив встречи с учениками из-за вчерашней прогулки под дождем, запивая простуду медовым снадобьем, думаю о своем учительстве.
веду семинар по какой-нибудь социальной истории или рассказываю о категории мифа на авторском курсе и вижу слезы аудитории. приятная обратная связь. и дело точно не в том, что я обладаю сакральным знанием, но в том, что часто мне удается рассказать о социальном и гуманитарном так, что теория прикасается к реальности, высоколобые авторы мировой культуры в людей, проблемы научного вестника в насущное, касающееся каждого.
руководил экспедицией в Хакасию. наша удивительная команда разместилась на доисторической земле, смотря на бескрайнюю степь и вечные стада. и вдруг я начал импровизировать для всех шутливую медитацию. её кстати сняли, иронизируя, что этот ролик станет промо моих занятий по публичной речи и импровизации.
дорогие, нынче я преподаю историю и обществознание для экзаменов, гуманитарные и социальные науки для взрослых желающих погрузиться в культуру и школьников–олимпиадников, а ещё публичную речь для уверенного спикерства! пишите, заглядывайте @artanddemons
а если вдруг спешите да всё никак не можете пригласить меня в перспективный проект, отбросьте сомнения, набросайте сообщение, а я вам отправлю вполне впечатляющее резюме.
всех учащихся и учащих с праздником!
#преподаю
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
дорогие, если вы 9-11 класс или видите перед собой таких детей, друзей, сестер, то регистрируйтесь и регистрируйте на ШСЭН! зимняя школа для талантливых старшеклассников по социальным и экономическим наукам НИУ ВШЭ!🤍
я там, разумеется, буду читать свой семинарский курс. подписывайтесь на канал школы и регистрируйтесь! вновь будем читать, обсуждать сложное, готовиться к олимпиадам, бегать по сугробам, и петь под гитару!
а здесь мои посты о прошлой школе: раз и два
#преподаю
я там, разумеется, буду читать свой семинарский курс. подписывайтесь на канал школы и регистрируйтесь! вновь будем читать, обсуждать сложное, готовиться к олимпиадам, бегать по сугробам, и петь под гитару!
а здесь мои посты о прошлой школе: раз и два
#преподаю
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM