#коротко #анонс
Как известно, аттестация по промышленной безопасности — это сложный и стрессовый процесс для работников. Основные проблемы этой процедуры:
😫 огромный объем нормативных документов, которые сложно понять даже юристам;
🤯 отсутствие качественных методических материалов;
🤪 нехватка времени на подготовку, так как работодатели редко выделяют рабочие часы на это;
🤨 тестовые задания часто содержат запутанные вопросы с подвохами, а многие из них требуют запоминания числовых значений, что практически невозможно.
В результате специалисты не получают новых знаний, не запоминают информацию, а лишь тратят нервы и время. Что делать?
Правильные методы обучения помогают сохранить знания в долговременной памяти, чтобы работник мог легко извлечь их во время экзамена. Этого можно достичь с помощью мнемонических техник, которые переводят сложную информацию в более простые и понятные образы.
Кроме того, подготовка к аттестации должна быть полноценным обучением, а не механическим зазубриванием. Важно запоминать не правильные ответы, а главную мысль требований. Если убрать сложные юридические конструкции, останется простая идея, которую гораздо легче усвоить и применить на экзамене.
Об этом и много другом мы поговорим на нашей ежегодной конференции «Современные инструменты цифрового обучения персонала в области охраны труда и производственной безопасности», которая в этом году состоится очно в Перми, в отеле «City Star», на самом берегу реки Кама.
📺 Для тех, кто не может посетить конференцию лично, будет организованна трансляция и даже запись всего мероприятия. Также вы можете предварительно прислать свои вопросы. Это поможет нам, чтобы придать правильный вектор свои выступлениям.
Присоединяйтесь, будет интересно!
Как известно, аттестация по промышленной безопасности — это сложный и стрессовый процесс для работников. Основные проблемы этой процедуры:
😫 огромный объем нормативных документов, которые сложно понять даже юристам;
🤯 отсутствие качественных методических материалов;
🤪 нехватка времени на подготовку, так как работодатели редко выделяют рабочие часы на это;
🤨 тестовые задания часто содержат запутанные вопросы с подвохами, а многие из них требуют запоминания числовых значений, что практически невозможно.
В результате специалисты не получают новых знаний, не запоминают информацию, а лишь тратят нервы и время. Что делать?
Правильные методы обучения помогают сохранить знания в долговременной памяти, чтобы работник мог легко извлечь их во время экзамена. Этого можно достичь с помощью мнемонических техник, которые переводят сложную информацию в более простые и понятные образы.
Кроме того, подготовка к аттестации должна быть полноценным обучением, а не механическим зазубриванием. Важно запоминать не правильные ответы, а главную мысль требований. Если убрать сложные юридические конструкции, останется простая идея, которую гораздо легче усвоить и применить на экзамене.
Об этом и много другом мы поговорим на нашей ежегодной конференции «Современные инструменты цифрового обучения персонала в области охраны труда и производственной безопасности», которая в этом году состоится очно в Перми, в отеле «City Star», на самом берегу реки Кама.
📺 Для тех, кто не может посетить конференцию лично, будет организованна трансляция и даже запись всего мероприятия. Также вы можете предварительно прислать свои вопросы. Это поможет нам, чтобы придать правильный вектор свои выступлениям.
Присоединяйтесь, будет интересно!
#коротко #анонс
Как современная тенденция к цифровизации обучения может повысить эффективность проведения всех видов инструктажей по охране труда?
В организациях часто встречается ситуация, когда у непосредственного руководителя в подчинении может быть 100–200 работников и более. Очевидно, что качественно провести инструктаж на рабочем месте такому количеству работников сложно даже самому мотивированному руководителю.
Отдельно стоит отметить, что регулярное проведение подобного рода инструктажей будет отнимать большое количество времени. Многие руководители стараются делегировать непосредственное проведение инструктажей на своих заместителей или функциональных руководителей, оставляя за собой только подпись в журналах инструктажей, но важно понимать, что такой механизм несет в себе определенный уровень риска ввиду отсутствия объективного понимания, как проводился инструктаж.
🕰 Для сокращения времени непосредственного участия руководителя в проведении инструктажей без ущерба качеству, а иногда и повышению уровня подготовки помогут программы для автоматизации планирования, учета и проведения инструктажей по охране труда.
Об этом и много другом мы поговорим на нашей ежегодной конференции «Современные инструменты цифрового обучения персонала в области охраны труда и производственной безопасности», которая в этом году состоится очно в Перми, в отеле «City Star», на самом берегу реки Кама.
📺 Для тех, кто не может посетить конференцию лично, будет организованна трансляция и даже запись всего мероприятия. Также вы можете предварительно прислать свои вопросы. Это поможет нам, чтобы придать правильный вектор свои выступлениям.
Присоединяйтесь, будет интересно!
Как современная тенденция к цифровизации обучения может повысить эффективность проведения всех видов инструктажей по охране труда?
В организациях часто встречается ситуация, когда у непосредственного руководителя в подчинении может быть 100–200 работников и более. Очевидно, что качественно провести инструктаж на рабочем месте такому количеству работников сложно даже самому мотивированному руководителю.
Отдельно стоит отметить, что регулярное проведение подобного рода инструктажей будет отнимать большое количество времени. Многие руководители стараются делегировать непосредственное проведение инструктажей на своих заместителей или функциональных руководителей, оставляя за собой только подпись в журналах инструктажей, но важно понимать, что такой механизм несет в себе определенный уровень риска ввиду отсутствия объективного понимания, как проводился инструктаж.
🕰 Для сокращения времени непосредственного участия руководителя в проведении инструктажей без ущерба качеству, а иногда и повышению уровня подготовки помогут программы для автоматизации планирования, учета и проведения инструктажей по охране труда.
Об этом и много другом мы поговорим на нашей ежегодной конференции «Современные инструменты цифрового обучения персонала в области охраны труда и производственной безопасности», которая в этом году состоится очно в Перми, в отеле «City Star», на самом берегу реки Кама.
📺 Для тех, кто не может посетить конференцию лично, будет организованна трансляция и даже запись всего мероприятия. Также вы можете предварительно прислать свои вопросы. Это поможет нам, чтобы придать правильный вектор свои выступлениям.
Присоединяйтесь, будет интересно!
#коротко #анонс
Любое обучение должно заканчиваться проверкой знаний, умений или навыков. Будь то обучение по программам охраны труда или инструктаж. В эпоху всеобщей цифровизации тестирование становится инструментом, которым мы достаточно точно без личной встречи с работником должны определить, усвоил ли он изученный материал и достаточно ли у него компетенций для безопасного выполнения своих обязанностей.
В этой связи к тестам, измеряющим знания и навыки в сфере производственной безопасности предъявляются вполне конкретные требования:
👨🎓 Тест не должен проверять точные (буквальные) знания чего-либо. Задача теста - проверить понимание и закрепить знания испытуемого.
🧜♂️ Тест не должен проверять понимание части учебного материала. Задача теста – составить объективную картину знаний, умений, навыков и компетенций испытуемого.
💁♂️ Тест не должен быть слишком легким или слишком сложным. Задача теста – адекватно и соразмерно завершить процесс обучения.
🧛♂️ Тест не должен случайно или намеренно вводить в заблуждение. Задача теста – показать нейтральную и надежную оценку.
Об этом и много другом мы поговорим на нашей ежегодной конференции «Современные инструменты цифрового обучения персонала в области охраны труда и производственной безопасности», которая в этом году состоится очно в Перми, в отеле «City Star», на самом берегу реки Кама.
📺 Для тех, кто не может посетить конференцию лично, будет организованна трансляция и даже запись всего мероприятия. Также вы можете предварительно прислать свои вопросы. Это поможет нам, чтобы придать правильный вектор свои выступлениям.
Присоединяйтесь, будет интересно!
Любое обучение должно заканчиваться проверкой знаний, умений или навыков. Будь то обучение по программам охраны труда или инструктаж. В эпоху всеобщей цифровизации тестирование становится инструментом, которым мы достаточно точно без личной встречи с работником должны определить, усвоил ли он изученный материал и достаточно ли у него компетенций для безопасного выполнения своих обязанностей.
В этой связи к тестам, измеряющим знания и навыки в сфере производственной безопасности предъявляются вполне конкретные требования:
👨🎓 Тест не должен проверять точные (буквальные) знания чего-либо. Задача теста - проверить понимание и закрепить знания испытуемого.
🧜♂️ Тест не должен проверять понимание части учебного материала. Задача теста – составить объективную картину знаний, умений, навыков и компетенций испытуемого.
💁♂️ Тест не должен быть слишком легким или слишком сложным. Задача теста – адекватно и соразмерно завершить процесс обучения.
🧛♂️ Тест не должен случайно или намеренно вводить в заблуждение. Задача теста – показать нейтральную и надежную оценку.
Об этом и много другом мы поговорим на нашей ежегодной конференции «Современные инструменты цифрового обучения персонала в области охраны труда и производственной безопасности», которая в этом году состоится очно в Перми, в отеле «City Star», на самом берегу реки Кама.
📺 Для тех, кто не может посетить конференцию лично, будет организованна трансляция и даже запись всего мероприятия. Также вы можете предварительно прислать свои вопросы. Это поможет нам, чтобы придать правильный вектор свои выступлениям.
Присоединяйтесь, будет интересно!