#учитель #опреподавании

Время чтения: ~4 минуты

Как и любой человек, который правда любит своё занятие, я считаю учительство важнейшей профессии для человечества и много о нём думаю. И как любой учитель, я считаю свой предмет самым важным. И поэтому я хочу немного встать на броневик и повещать. Вас, возможно, ждёт серия постов #опреподавании; рефлексия о природе моей профессии с конкретными примерами, историями из жизни и какими-то реалиями работы в китайской школе.

Я долго думал о том, интересно ли это вообще, и пришёл к выводу, что да. Потому что мне интересно читать каналы о, скажем, работе психологов и дизайнеров — так что, полагаю, кому-то интересно и об учительстве.

🔽🔽🔽

#преподавание #учитель

Время чтения: не более 5-6 минут.

Я обещал пост о чём-то совсем другом, и вот и он – о преподавании. Мне 24 года, у меня 6 лет опыта, и я не считаю себя профессионалом в этом деле. Я молодой специалист, у меня есть какое-то количество опыта, но я бы не сказал, что он на данный момент собирается в какую-то высокую степень компетентности.

Это я к тому, что хотя я иногда тут и пишу что-то об образовании, это не всегда моё. Я иногда базирую это иногда на своих наблюдениях, но чаще это чужие идеи, теории и статьи. Очевидно, что идея про то, что образованию нужны большие реформы, и что в текущем виде оно не особо состоятельно, тоже не моя. Про это много говорят и пишут, и сегодня я хочу познакомить вас поближе с одной из подобных идей, которая у меня откликнулась.

План такой: сперва я расскажу вам, от кого я взял эту идею, потом – о чём она, потом – как я вижу её связь с моим конкретным предметом. А потом вам нужно будет оценить пост. Потому что, если честно, это уже вторая его версия – первую мой ноут умудрился проебать, и если под ним будет мало реакций, мне будет обидно. No pressure.

Начнём.

Есть такой чувак, Сет Годин. Он – довольно известный предприниматель и автор, у него несколько открытых компаний на счету, он написал несколько книжек о маркетинге, у него свой подкаст и довольно известная серия семинаров под названием altMBA. Я ненавижу маркетинг, потому что в большинстве случае он неадекватен и назойлив; часто в нём полно сексизма, глупости и бессмысленности. А вот то, о чём пишет Годин, мне нравится – он рассказывает, на каких принципах маркетинг должен строиться, как компании должны работать с клиентами, и я очень часто с ним согласен. Я не читал его книг (не мой профиль) и не слушаю подкаст (пробовал, слишком длинно и об одном и том же), но читаю ежедневную рассылку. Каждое письмо – это короткий текст, максимум на несколько абзацев, с кристаллизованной мыслью или наблюдением. Иногда это что-то мимолётное и не очень осмысленное, иногда что-то очевидное, иногда интересное. Но – всегда неглупое. Недавнее письмо было об образовании. Вот оно на английском. Оттуда я и взял идею для этого поста.

Итак, Сет пишет о том, что образование в школе организовано вокруг предметов. Однако на самом деле целью большинства уроков является отнюдь не передача знаний, а передача навыков. Мало кто помнит даты и личностей с уроков Истории, но зато мы (не все) научились видеть причинно-следственную связи (это – навык). Далеко не все помнят первый закон Ньютона, но зато мы научились решать задачи (тоже навык) на Физике. Сет считает, что большую часть времени школа вкладывает в детей такой навык как «покорность», и, насколько я понимаю, это про следование правилам: делай отступ в две строчки, пиши число на полях, слушай учителя, поднимай руку, чтобы задать вопрос и всё такое. И есть студенты, которые этим скиллом овладевают плохо, но у них хорошо с другими скиллами (такими как «лидерство и сотрудничество», «решение проблем», «креативность» и т. д.), однако школа их всё равно валит, потому что вот «покорность» оно не освоили. Для меня «покорность» такого типа скорее про «организованность», но я честно не уверен – я так и не написал пост про правила и оценки в моих классах, и своё отношение к этому всему, поэтому не могу направить к нему, но уверен, что в будущем тут будет на него ссылка. Оно смешанное, это отношение, вот что я могу сказать сейчас.

Однако со следующим его предложением у меня никаких проблем нет, и я считаю его очень интересным: что, если школы и учителя были бы более откровенны и преподавали бы не предметы, а навыки через предметы? Скажем, сегодня мы преподаём не просто Алгебру, а Креативность через Алгебру. А завтра – Анализ через Алгебру. А потом – Сотрудничество через Алгебру. То есть вывести все эти soft (ну и частично hard) skills в названия уроков, подбирать задачи и активности на каждый урок именно под них.

Привет всем. Спасибо, что вы все тут. Раз уж у меня гет в полтысячи человек, надо написать новый приветственный пост.

Меня зовут Алекс, я профессиональный учитель английского языка и я живу в Шанхае вот уже три года. Работаю, однако, я STEM-учителем, причём недавно — с августа 2019. Но мне нравится. Впрочем, это не канал про Китай или про преподавание английского или STEM, это авторский канал с двумя главными темами: Китай (и всё связанное с ним) моими глазами и преподавание. Помимо них, я пишу и о других штуках (если захочу). Например, о своих встречах с психологом, об играх и о музыке, но могу разразиться вообще рандомной историей время от времени.

Ещё у меня длинные посты, обычно минимум на 3-4 минуты чтения, но иногда больше. Часто я просто рассказываю о своей жизнью, но с добавкой странностей или прям магии. В моих постах часто есть мат, и изредка бывают тяжёлые темы.

Обычно посты на канале выходят 1-2 в неделю, но я не ставлю себе особых границ, и вы можете быть уверены, что 80-90% постов на канале – это продукт вдохновения.

В постах иногда появляются Шуэ и депрессия. Шуэ – это моя девушка. Она китаянка, мы с ней вместе больше полутора лет, и я её очень люблю.

Депрессия – это тоже моё, я с ней живу лет с 9-10, но я с ней справляюсь.

Если в моих постах появляются слова на китайском или английском, то я их стараюсь переводить. Если перевода нет, то это значит, что это что-то слишком простое, и это стыдно не знать (если это английский), или что это что-то нецензурное и понятное только китаистам, кругу которых я не принадлежу, но всё-таки в нём косвенно состою и таким образом доказываю свою состоятельность.

Название канала переводится как «Почитай немного: заметки иностранца», и я надеюсь, что вам они понравятся.

Ну и ещё несколько моих любимых постов:

Это всё ещё мой любимый пост о Китае. Почитайте о жаре, дожде, bad-China-day и Конфуции.

Китайцы + еда = любовь навсегда. Вы же знаете, что они спрашивают "Ты поел?" вместо "Как дела?"?
И знаете что? Это правильно.
Этот пост — сборник новостей про феномен "Китайского самовара".

Это пост о китайских именах. Я хз, они угарные.

А это правда классный пост, благодаря репосту которого ко мне и пришла последняя сотня подписчиков. Он о том, как я продул плечо и о чёрной дыре внутри.

Пост о том, как у меня завелись тараканы. Он смешной, мне кажется, и вам после него сразу будет много обо мне ясно.

Помимо этого, у меня есть теги #учитель #Китай #idfuckthesewords #психолог #игры и другие, но я очень плохо ими пользуюсь, поэтому лучше юзайте оглавление следующим постом, если вам захочется почитать старого меня. Спасибо вам за внимание! Cheers!