Уважаемые педагоги! Профсоюз «УЧИТЕЛЬ» предлагает к обсуждению материалы Государственного Совета Российской Федерации «О повышении роли и престижа педагога и наставника», прошедшего 27 декабря 2023 года.
#госсовет #частьпервая #тезисыпрезидента
Государственный Совет «О повышении роли и престижа педагога и наставника».
Из выступления на Госсовете Владимира Путина:
- Улучшение условий труда педагогов. В текущем году принят ряд законодательных решений, направленных на защиту прав учителя;
- Нужно внимательно смотреть, как реализуются на местах все предпринимаемые и намечаемые нами меры. Вместе с учителями, родительским сообществом искать действенные решения существующих проблем. Речь опять о том, чтобы снять с учителей непрофильную нагрузку, чётко очертить круг обязанностей классных руководителей, привлекать и сохранять в системе образования молодых, энергичных, творческих людей, выпускников профильных вузов;
- Важнейший вопрос – это совершенствование системы оплаты труда. Напомню, что в 2012 году было принято решение об увеличении средней зарплаты педагогов до уровня среднемесячного дохода по трудовой деятельности в конкретном регионе. Нужно совершенствовать, делать более справедливыми механизмы оплаты труда педагогов. И прежде всего заметно увеличить доходы учителей в тех регионах, где сейчас они существенно ниже, чем в среднем по стране. Труд учителя должен оплачиваться по единым понятным и прозрачным правилам, иначе между регионами накапливается разрыв в качестве обучения, растёт дефицит. педагогических кадров. Всё это нарушает ключевой принцип равенства образовательных возможностей для наших детей. Правительству необходимо предложить системные решения проблемы оплаты труда учителя;
- Воспитательная работа не должна быть ограничена рамками школы. Нам нужно сформировать именно целостную систему наставничества для детей и молодёжи. Поддержка воспитанников детских домов. Нужно настроить механизмы их профессионального обучения, последующего трудоустройства. Учредить и ежегодную премию «Наставник года». Конкретные шаги для повышения престижа и статуса наставников должны предпринять и все регионы. Наряду с моральными должны существовать и материальные инструменты поощрения. Возможности начисления доплат за работу наставников предусмотреть законодательно;
- В рамках «Профессионалитета» учащиеся колледжей могут попробовать себя в реальных проектах на площадках крупнейших предприятий. Такие же возможности для стажировок студентов должны быть также созданы в малых и средних компаниях, в том числе в IT, в креативных индустриях, в туризме. Необходимо возобновить подготовку мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин, в том числе в инженерно-технических вузах, с привлечением настоящих практиков с производства. учебные курсы и модули по наставничеству, изучение лучших практик должны быть включены в программы повышения квалификации не только работников реального сектора экономики, но и учителей, врачей, управленцев, которые работают на предприятиях, в регионах и муниципалитетах.
http://kremlin.ru/events/president/news/73188
#госсовет #частьпервая #тезисыпрезидента
Государственный Совет «О повышении роли и престижа педагога и наставника».
Из выступления на Госсовете Владимира Путина:
- Улучшение условий труда педагогов. В текущем году принят ряд законодательных решений, направленных на защиту прав учителя;
- Нужно внимательно смотреть, как реализуются на местах все предпринимаемые и намечаемые нами меры. Вместе с учителями, родительским сообществом искать действенные решения существующих проблем. Речь опять о том, чтобы снять с учителей непрофильную нагрузку, чётко очертить круг обязанностей классных руководителей, привлекать и сохранять в системе образования молодых, энергичных, творческих людей, выпускников профильных вузов;
- Важнейший вопрос – это совершенствование системы оплаты труда. Напомню, что в 2012 году было принято решение об увеличении средней зарплаты педагогов до уровня среднемесячного дохода по трудовой деятельности в конкретном регионе. Нужно совершенствовать, делать более справедливыми механизмы оплаты труда педагогов. И прежде всего заметно увеличить доходы учителей в тех регионах, где сейчас они существенно ниже, чем в среднем по стране. Труд учителя должен оплачиваться по единым понятным и прозрачным правилам, иначе между регионами накапливается разрыв в качестве обучения, растёт дефицит. педагогических кадров. Всё это нарушает ключевой принцип равенства образовательных возможностей для наших детей. Правительству необходимо предложить системные решения проблемы оплаты труда учителя;
- Воспитательная работа не должна быть ограничена рамками школы. Нам нужно сформировать именно целостную систему наставничества для детей и молодёжи. Поддержка воспитанников детских домов. Нужно настроить механизмы их профессионального обучения, последующего трудоустройства. Учредить и ежегодную премию «Наставник года». Конкретные шаги для повышения престижа и статуса наставников должны предпринять и все регионы. Наряду с моральными должны существовать и материальные инструменты поощрения. Возможности начисления доплат за работу наставников предусмотреть законодательно;
- В рамках «Профессионалитета» учащиеся колледжей могут попробовать себя в реальных проектах на площадках крупнейших предприятий. Такие же возможности для стажировок студентов должны быть также созданы в малых и средних компаниях, в том числе в IT, в креативных индустриях, в туризме. Необходимо возобновить подготовку мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин, в том числе в инженерно-технических вузах, с привлечением настоящих практиков с производства. учебные курсы и модули по наставничеству, изучение лучших практик должны быть включены в программы повышения квалификации не только работников реального сектора экономики, но и учителей, врачей, управленцев, которые работают на предприятиях, в регионах и муниципалитетах.
http://kremlin.ru/events/president/news/73188
Президент России
Заседание Государственного Совета
В Георгиевском зале Большого Кремлёвского дворца Владимир Путин провёл заседание Государственного Совета по вопросу «О повышении роли и престижа педагога и наставника».