Forwarded from Образование.Советский.Минск
🦉МОГУ НАУЧИТЬ.
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
👩🎓 ПАНИНА
Александра Дмитриевна,
учитель-дефектолог первой квалификационной категории
ГУО "Ясли-сад №302 г.Минска"
⏳Стаж работы - более 10 лет
💫Сертифицированный специалист в области формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста посредством методики Нумикон
🏆Награждена:
✔️Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г.Минска
✔️ Благодарностью администрации Советского района г.Минска
💫Наставник молодых специалистов
💫Готова делиться опытом по темам:
✔️Использования методики Нумикон в работе по формированию элементарных математических представлений у воспитанников с аутистическими нарушениями;
✔️Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство достижения социальной инклюзии.
🖇Подробнее об использовании методики Нумикон в работе с детьми с ОПФР можно ознакомиться здесь.
#советский_район
#педагогпрофессионал
#дошкольноеобразование
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
👩🎓 ПАНИНА
Александра Дмитриевна,
учитель-дефектолог первой квалификационной категории
ГУО "Ясли-сад №302 г.Минска"
⏳Стаж работы - более 10 лет
💫Сертифицированный специалист в области формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста посредством методики Нумикон
🏆Награждена:
✔️Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г.Минска
✔️ Благодарностью администрации Советского района г.Минска
💫Наставник молодых специалистов
💫Готова делиться опытом по темам:
✔️Использования методики Нумикон в работе по формированию элементарных математических представлений у воспитанников с аутистическими нарушениями;
✔️Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство достижения социальной инклюзии.
🖇Подробнее об использовании методики Нумикон в работе с детьми с ОПФР можно ознакомиться здесь.
#советский_район
#педагогпрофессионал
#дошкольноеобразование
Forwarded from Центр СВЕТОЧ
🇧🇾ИТОГИ
районного этапа
республиканского конкурса
«Лучшие практики и методические
инструментарии в патриотическом воспитании»
🔜Приняли участие 1️⃣9️⃣ учреждений образования :
Г 6, 8, 15, 22, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 76, 78, 122, 147, 148, 178, 187
✅Номинация «Лучший проект по патриотическому воспитанию»
🥇 место – Гимназия №6;
🥈 место – СШ №187;
🥉 место – СШ №28.
✅Номинация «Лучшая разработка военно-исторической тематики»
🥇 место – Гимназия №8;
🥈 место – Гимназия №6;
🥈 место – СШ №76;
🥉место – СШ№78.
✅Номинация «Лучшая разработка музейного занятия»
🥇 место – Гимназия №15;
🥇 место – СШ №19;
🥈 место – Гимназия №22;
🥉 место – Гимназия №30.
✅ Номинация «Урок в музее»
🥇 место – Гимназия №23;
🥇 место – СШ №19;
🥈 место – СШ №76;
🥈 место – СШ №148;
🥉место – Гимназия №15;
🥉 место – СШ№53.
🔝ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
‼️Желаем победы на городском этапе ‼️
#образование_советский
#светоч #педагогпрофессионал
#конкурс_воспитание
районного этапа
республиканского конкурса
«Лучшие практики и методические
инструментарии в патриотическом воспитании»
🔜Приняли участие 1️⃣9️⃣ учреждений образования :
Г 6, 8, 15, 22, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 76, 78, 122, 147, 148, 178, 187
✅Номинация «Лучший проект по патриотическому воспитанию»
🥇 место – Гимназия №6;
🥈 место – СШ №187;
🥉 место – СШ №28.
✅Номинация «Лучшая разработка военно-исторической тематики»
🥇 место – Гимназия №8;
🥈 место – Гимназия №6;
🥈 место – СШ №76;
🥉место – СШ№78.
✅Номинация «Лучшая разработка музейного занятия»
🥇 место – Гимназия №15;
🥇 место – СШ №19;
🥈 место – Гимназия №22;
🥉 место – Гимназия №30.
✅ Номинация «Урок в музее»
🥇 место – Гимназия №23;
🥇 место – СШ №19;
🥈 место – СШ №76;
🥈 место – СШ №148;
🥉место – Гимназия №15;
🥉 место – СШ№53.
🔝ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
‼️Желаем победы на городском этапе ‼️
#образование_советский
#светоч #педагогпрофессионал
#конкурс_воспитание