«В первый раз в первый класс и сразу в инженеры?»

Новость из бурятских СМИ вначале поразила своей нелепостью – «В школах Бурятии откроются первые классы судо- и авиастроительного профиля».

Оказалось, цитата для этого заголовка вырвана из контекста и неточно сокращена: Открываются первые инженерные классы. Бурятия среди прочих 23 регионов РФ, где эти классы будут первыми в стране.

То есть еще в школе старшеклассники будут изучать судо- и авиа строение. Для специально оборудованных классов в обычных средних школах закуплены приборы: осциллографы, 3D-принтеры, квадрокоптеры и др.

А журналист составил химеру, будто в «Первых классах» ученики будут изучать авиа- и судостроение. Бурятский Ляпис-Трубецкой, очевидно, не посмотрел на свое творение со стороны. Аналогично пропустила и смысловую и фактическую ошибку и редактура его СМИ.

Но даже на интуитивном уровне с устойчивым словосочетанием «первые классы» возникает ассоциация с детьми лет 7, идущими в первый раз школу.

В реальности же речь идет о противоположном уровне обучения – изучающим высоты школьных знаний дается практика в прорывных областях промышленности.

И в оригинале новости (источник ТАСС) не было ошибки, ведь они первые в стране. Также пропущено в заголовке местного СМИ прилагательное «инженерные».

Такие ошибки недопустимы в программировании для ИИ и систем поиска информации, ибо они также как и человеческий ум, отсортируют «первые классы» как информацию по первоклассникам, впервые идущим в школу...

Получается нерелевантная информация; ложная семантическая область "первые классы", и важная информация о возрождениии отечественной промышленности попадает в другую рубрику.

#семантика #искусственныйинтеллект #словосочетание #инжерныеклассы #релевантность
#журналистскиеперлы
#ЛяписТрубецкой

040822-Улан-Удэ-БРОДРФ