Нам пишут..."Обновленный ФГОС имеет ЧЕТКУЮ цифровую направленность.
Которая, в том числе заключается в следующем:
Первое.
ФГОС допускает внесения в рабочие программы по предметам возможности использования ЭЛЕКТРОННЫХ ресурсов (т.е. дети будут погружены в электронщину как на уроках, так и в рамках выполнения домашки, домашка — это часть учебного процесса) см. п. 31.1 ФГОС НОО, п. 32.1 ФГОС ООО.
Второе.
ФГОС допускает СЕТЕВУЮ форму организации учебного процесса и в ряде случаев (согласно методическим рекомендациям Минпросвета - сетевая форма, в том числе может быть в электронно-дистанционном формате) дети вынуждены будут сидеть у МОНИТОРА. См п. 35.5. ФГОС ООО, также смотреть методич. реком. Минпрос. от 28.06.2019 N МР-81/02вн (в них обращаем внимание на пункт 3.4. - читать самостоятельно в части: реализация сетевого взаимодействия … с использованием (применением) ДИСТАНЦИОННЫХ образовательных технологий и (или) с использованием ЭЛЕКТРОННЫХ образовательных ресурсов) Далее.
Содержание рабочей программы, а также организация сетевой формы, в том числе в электронно-дистанционном формате, является компетенцией школы. Согласий родителей не требуется.
Третий момент.
Пункт 34.4. ФГОС НОО (35.4. ФГОС ООО) формирование и хранение ЭЛЕКТРОННОГО портфолио обучающегося, в том числе выполненных им работ и результатов выполнения работ
Также основным лейтмотивом обновленного ФГОСа является гипертрофированная ценность самостоятельности обучающегося
в новом ФГОС уклон делается больше на самостоятельную работу:
-пункт 14 ФГОС ООО Программа основного общего образования… направлена на формирование … самостоятельности …
- пункт 35.2. В целях обеспечения реализации программы основного общего образования …
… обеспечения эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке (?) педагогических работников
формирования у обучающихся опыта (?) самостоятельной образовательной… деятельности;
пункт 41. готовность обучающихся … самостоятельности …
… ценность (!) самостоятельности …;
… готовность к самостоятельному планированию и осуществлению (!?) учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогическими работниками и сверстниками, к участию в построении ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ
Важная маленькая деталь - индивидуальная образовательная траектория – это опять цифра, «живой» учитель не может 30 ученикам обеспечить индивидуальную траекторию обучения, это просто немыслимо! Т.е. мы опять натыкаемся в этом ФГОСе на цифровой посыл – максимально возможную и допустимую часть образовательного пространства в цифру! Здорово! Если сложить новую доминанту гипертрофированной самостоятельности с ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИЕЙ, то мы и получим просиживание самого лучшего времени жизни (времени развития и познания мира) перед МОНИТОРОМ.
И кто-то будет еще говорить, что ФГОС не цифровой, это так чуть-чуть. Главный посыл как раз именно в этом. Т.к. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ является ГЕНЕРАЛЬНОЙ (!) основой! И именно эта основа заложена в обновленный ФГОС."
#ФГОС
#ФГОС_3
#цифровоеПортфолио
https://www.sobyanin.ru/o-moskovskoi-elektronnoi-shkole?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=260822
Подобной МЭШеловки с непредусмотренным выходом, как в московском регионе, в других городах нет. Но гордиться здесь, увы, нечем. В ней всё сделано для удобства... для удобства административного давления, рейтинга, управления, освоения финансов.
Как сообщает сайт мэра Москвы "этим летом в библиотеку МЭШ было загружено свыше 27, 5 тыс. образовательных материалов".
Сразу хочется понять, как справилось несколько модераторов с получением положительных экспертных заключений? Для всех ли материалов предоставлены отзывы научно-педагогического сообщества? Соответствуют ли они ФГОС? Есть ли соответствующая аккредитация для их использования в процессе образования?
И самое главное: учителя планируют обучать школьников или они будут "планировать результаты обучения"? Заполнять нескончаемые разделы, отчитываться в использовании сервисов, упражняться в самооценивании, конструировать траектории, вносить комментарии к оценкам, выставленным в режиме "автопроверяния", собирать данные для портфолио? Чтобы процесс не останавливался ни на минуту, для них разработано мобильное приложение для смартфона - "Журнал МЭШ". Причём, доплата за использование МЭШ больше не будет фиксированной
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7186
А ребят система порадует автоматическим сбором данных для портфолио(при действующих ст. 23 и 24 Конституции РФ!), заполнением раздела "Мой профиль" и (пока ещё) рекомендациями для посещения кружков и секций
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7481?single
Родителям, видимо, остаётся мобилизовать ресурсы на поиск репетиторов для своих детей, поскольку школьные учителя вряд-ли найдут время и силы для выполнения своих прямых обязанностей, а заполнение "моего профиля" никак не гарантирует детям получения знаний.
#цифровоеПортфолио
Подобной МЭШеловки с непредусмотренным выходом, как в московском регионе, в других городах нет. Но гордиться здесь, увы, нечем. В ней всё сделано для удобства... для удобства административного давления, рейтинга, управления, освоения финансов.
Как сообщает сайт мэра Москвы "этим летом в библиотеку МЭШ было загружено свыше 27, 5 тыс. образовательных материалов".
Сразу хочется понять, как справилось несколько модераторов с получением положительных экспертных заключений? Для всех ли материалов предоставлены отзывы научно-педагогического сообщества? Соответствуют ли они ФГОС? Есть ли соответствующая аккредитация для их использования в процессе образования?
И самое главное: учителя планируют обучать школьников или они будут "планировать результаты обучения"? Заполнять нескончаемые разделы, отчитываться в использовании сервисов, упражняться в самооценивании, конструировать траектории, вносить комментарии к оценкам, выставленным в режиме "автопроверяния", собирать данные для портфолио? Чтобы процесс не останавливался ни на минуту, для них разработано мобильное приложение для смартфона - "Журнал МЭШ". Причём, доплата за использование МЭШ больше не будет фиксированной
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7186
А ребят система порадует автоматическим сбором данных для портфолио(при действующих ст. 23 и 24 Конституции РФ!), заполнением раздела "Мой профиль" и (пока ещё) рекомендациями для посещения кружков и секций
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7481?single
Родителям, видимо, остаётся мобилизовать ресурсы на поиск репетиторов для своих детей, поскольку школьные учителя вряд-ли найдут время и силы для выполнения своих прямых обязанностей, а заполнение "моего профиля" никак не гарантирует детям получения знаний.
#цифровоеПортфолио
www.sobyanin.ru
Личное портфолио и видеоуроки волейбола. О Московской электронной школе
Столичное образование невозможно представить себе без МЭШ. В этом посте — несколько важных фактов о развитии системы
#родителипишут
❗️❗️❗️❗️❗️
Осторожно 📛
Учителя, классные руководители собирают данные детей - об их достижениях
Рассылаются сообщения с просьбой скинуть информацию по ребенку: в чём участвовал (олимпиады, соревнования, турниры, награды, результаты), в том числе допы, за пределами школы.
Уже понятно, для чего это нужно - цифровое портфолио ❗️
Учителей обязывают наполнять цифровое портфолио, а родители - им в помощь!
На основании результатов и достижений ребенка в дальнейшем будет построена индивидуальная траектория, по которой будет обучаться каждый ребенок.
Кому безразлично куда и кому пойдёт цифровой след ребёнка - может слить данные своего ребенка учителю, чтобы его не наказали за неисполнение своих цифровых обязательств ✅
#цифровоеПортфолио
❗️❗️❗️❗️❗️
Осторожно 📛
Учителя, классные руководители собирают данные детей - об их достижениях
Рассылаются сообщения с просьбой скинуть информацию по ребенку: в чём участвовал (олимпиады, соревнования, турниры, награды, результаты), в том числе допы, за пределами школы.
Уже понятно, для чего это нужно - цифровое портфолио ❗️
Учителей обязывают наполнять цифровое портфолио, а родители - им в помощь!
На основании результатов и достижений ребенка в дальнейшем будет построена индивидуальная траектория, по которой будет обучаться каждый ребенок.
Кому безразлично куда и кому пойдёт цифровой след ребёнка - может слить данные своего ребенка учителю, чтобы его не наказали за неисполнение своих цифровых обязательств ✅
#цифровоеПортфолио
#родителипишут
Мы 2 года назад участвовали в детском саду в олимпиаде "Музеи.Парки.Усадьбы", нас педагоги сами регистрировали на стороннем сайте, никаких согласий на ОПД не собирали. С нас просили только фото-отчёт. Как оказалось позже, участие детей в этой олимпиаде учитывается при определении рейтинга школы.
Теперь дипломы этой олимпиады загружены кем-то в электронное портфолио моего ребенка на mos.ru...
НАПОЛНЕНИЕ ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ (ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОПЕРАТОРОВ)
https://school.mos.ru/help/upload/medialibrary/80a/0dc68j1qa5awaoezijaaqfqfmwqxzlvl/Наполение_портфолио_учащегося.mp4
Родители!
Проверьте, пожалуйста, идёт ли заполнение цифрового портфолио на вашего ребенка.
Если да – то кем заполняется? И давали ли вы на это согласие?
Так как цифровое портфолио является частью МЭШ (а МЭШ – часть мосру), то
👇👇👇👇👇👇
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ:
1. Отказ от обучения с МЭШ
https://yangx.top/odrm_doc/273
2. Выход из системы
https://yangx.top/odrm_doc/439
Ещё на тему:
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7483
#цифровоеПортфолио
Мы 2 года назад участвовали в детском саду в олимпиаде "Музеи.Парки.Усадьбы", нас педагоги сами регистрировали на стороннем сайте, никаких согласий на ОПД не собирали. С нас просили только фото-отчёт. Как оказалось позже, участие детей в этой олимпиаде учитывается при определении рейтинга школы.
Теперь дипломы этой олимпиады загружены кем-то в электронное портфолио моего ребенка на mos.ru...
НАПОЛНЕНИЕ ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ (ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОПЕРАТОРОВ)
https://school.mos.ru/help/upload/medialibrary/80a/0dc68j1qa5awaoezijaaqfqfmwqxzlvl/Наполение_портфолио_учащегося.mp4
Родители!
Проверьте, пожалуйста, идёт ли заполнение цифрового портфолио на вашего ребенка.
Если да – то кем заполняется? И давали ли вы на это согласие?
Так как цифровое портфолио является частью МЭШ (а МЭШ – часть мосру), то
👇👇👇👇👇👇
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ:
1. Отказ от обучения с МЭШ
https://yangx.top/odrm_doc/273
2. Выход из системы
https://yangx.top/odrm_doc/439
Ещё на тему:
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7483
#цифровоеПортфолио