#родителипишут


В школе творится форменный беспредел. В результате увеличения перемен дети вынуждены учиться с 8.30 до 15.30, по сути ребёнок целый день вынужден находиться в школе. При этом после основных уроков решили еще и организовать подготовку к ОГЭ. Ребенок в силу усталости посещать дополнительные 8-9 уроков физически просто не в состоянии. Возникает вопрос, а почему подготовка к экзаменам не ведётся в рамках основной учебной программы, зачем тогда эти уроки нужны? И вместо этого усиленно продвигается подготовка к экзаменам либо в совершенно неудобное для детей время либо в рамках дополнительных образовательных услуг за весьма немалые для родителей деньги? Родители, неужели вас все это устраивает?....

#родителипишут


Ответ администрации школы 🫠

А в год? А если просуммировать все отобранные 5 минут?
Вот вам и репетиторы!
Но у администрации все по санпину…
Дети в школу ходят есть, ходить по туалетам и коридорам. Учеба? Не, не слышали.


Посчитали:
Если отобрать по 5 мин. от урока, в случае 35 часов в неделю - это 175 минут=3,8 урока/45 мин или =4,3 урока/40 мин.
При 34 учебных неделях в году - это минус 148,75 уроков в год.

Директора, а что там насчёт реализации образовательной программы не в полном объеме 🤔? Признаки административного правонарушения налицо.

20 минут на перемены - хорошо или плохо? А 40 минут на уроки?

Который год идёт обсуждение: полноценно отдохнуть между уроками, поесть, переключиться за 20 минут, но значительно растянуть учебное время, или сэкономить лишний час времени после уроков, сократив двадцатиминутные перерывы до одной большой и нескольких меньших по количеству времени перемен?

Можно не только уничтожать содержание, но и размывать форму, и если где-то чуть убавить, чуть прибавить - вся структура может не выдержать.

Что стоит за 20-минутными переменами:
1. Чрезмерное количество ненужных предметов, освоить которые за один учебный день ребёнок не способен без растянутого отдыха.
2. Отсутствие нормирования нагрузки в плане как чередования учёбы и отдыха, так и установления их оптимального объема, который должен быть значительно ниже предельного.
3. Разросшаяся внеурочная деятельность, в которую вкладывают то, что должно изучаться в рамках учебных предметов.
4. Невозможность для детей сохранить достаточный уровень концентрации внимания в связи с превышением времени на промежуточный отдых.
5. Повышенная нагрузка на зрение, внимание, опорно-двигательный аппарат в связи с применением т. н. электронных технологий, ЭСО, требующая дополнительного восстановления. Отсюда --> необходимость вывода учеников и учителей из процесса заполнения информационных систем и сокращения до минимума электронных материалов.
6. Плохо организованные помещения для приёма пищи, требующие длительного времени передвижения до них и постоянного соблюдения очерёдности.
7. Неэффективность огромных школьных комплексов, пригодных для "передержки" и смещение акцента с обучения в школе на питание во время нахождения в ней.
8. Повышенная исчерпаемость ресурсов учителей в зависимости от увеличенного количества учеников в классе.

#родителипишут


На музыкальные школы выделяется бюджетное финансирование, госзадание. И ведется набор на бюджетные места. Но в Москве родители поступивших детей как бы сами, добровольно выбирают платное отделение, заполняя соответствующие документы (заявление и договор). Фактически директор говорит, что так положено, а денег это не будет стоить совсем или почти совсем, поэтому разницы как будто нет. А на самом деле она есть, потому что скидку ("грант") никто не гарантирует, и на протяжении восьми лет размер этой скидки можно варьировать как угодно, сокращать до нуля, в частности.
В области пока другая ситуация.


#дмш_дши

#родителипишут


Это новый член Управляющего совета нашей школы среди учеников.
Не просто так школа именно таких выдвигает, с такой "позицией".
Больше "технологичных технологий" и весёлых комиксов, вместо учебников.

Чиновники продолжают кооперироваться...с детьми против родителей..."отличная" тактика.
Только вот деньги, заработанные из последних сил, потом не чиновники на офтальмологов, ортопедов, неврологов тратят, а те самые "дремучие" родители 😡

#родителипишут


Только сейчас дошло, что это моя 625 школа по этому адресу 🤦‍♂️ Да что происходит то вообще😞


#сады_детям

#родителипишут
Казалось бы… запретили же навешивать на учителей постороннюю нагрузку, но почему-то учитель продвигает Гардасил.

«Доброго дня, всем! Хочу поделиться) "Коробейники" в школе вот какие услуги предлагают: Доброе утро, уважаемые родители. Это сообщение для мам наших девочек. В нашей поликлинике есть такая возможность: сделать девочкам прививку ВПЧ( вакцина против вируса папилломы человека), "Гардасил". Эту прививку делают девочкам 2 раза, вторая- через полгода .
Если есть желающие, пишите мне , будут делать в школе. Информацию жду сегодня.
Эту информацию отправила сегодня классный руководитель. Прямо "комбинат добрых дел". И самое запредельное, на мой взгляд, что в школе они это уже всё делают. Напишите, как у Вас дела обстоят с такими "услугами".»