Этой публикацией мы начинаем серию репостов статей, посвященной текстологической тематике. Вопрос для Белоруссии новый, неосвоенный. Мы считаем - важный. Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Статья 1. Речь о воспитательном значении текстологической работы
http://propaganda-journal.net/10313.html
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
Все материалы, связанные с текстологической тематикой, будут помечены хештегом:
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстоло
➰ Источник ВК
Статья 1. Речь о воспитательном значении текстологической работы
http://propaganda-journal.net/10313.html
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
Все материалы, связанные с текстологической тематикой, будут помечены хештегом:
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстоло
➰ Источник ВК
VK
Марксистский кружок КрасноBY
Этой публикацией мы начинаем серию репостов статей, посвященной текстологической тематике. Вопрос для Белоруссии новый, неосвоенный. Мы считаем - важный. Приглашаем к обсуждению в комментариях. Статья 1. Речь о воспитательном значении текстологической работы…
Продолжаем серию репостов статей, посвященной текстологической тематике. Вопрос для Белоруссии новый, неосвоенный. Мы считаем - важный. Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Статья 2 . Самообразовательный комитет выбирает дела
http://propaganda-journal.net/10316.html
Ссылка на ранее опубликованную статью.
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
Все материалы, связанные с текстологической тематикой, будут помечены хештегом:
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстоло
➰ Источник ВК
Статья 2 . Самообразовательный комитет выбирает дела
http://propaganda-journal.net/10316.html
Ссылка на ранее опубликованную статью.
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
Все материалы, связанные с текстологической тематикой, будут помечены хештегом:
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстоло
➰ Источник ВК
Углубляемся в текстологическую тематику. Следующая серия статей вышла под общим названием "Что не так с текстологией и как исправить ситуацию?".
Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Часть 1. Пояснение. Зачем текстология?
http://propaganda-journal.net/10390.html
Серия статей "Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы."
Ссылка на статью №1.
Ссылка на статью №2.
Ссылка на статью №3
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Что не так с текстологией и как исправить ситуацию? Часть I. Пояснение. Зачем текстология?
➰ Источник ВК
Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Часть 1. Пояснение. Зачем текстология?
http://propaganda-journal.net/10390.html
Серия статей "Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы."
Ссылка на статью №1.
Ссылка на статью №2.
Ссылка на статью №3
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Что не так с текстологией и как исправить ситуацию? Часть I. Пояснение. Зачем текстология?
➰ Источник ВК
Продолжаем погружение в текстологическую тематику. Следующая серия статей вышла под общим названием "Что не так с текстологией и как исправить ситуацию?".
Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Часть 2. Практикум
http://propaganda-journal.net/10394.html
Ссылка на Часть 1. "Пояснение. Зачем текстология?"
Серия статей "Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы."
Ссылка на статью №1.
Ссылка на статью №2.
Ссылка на статью №3
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Что не так с текстологией и как исправить ситуацию? Часть I. Пояснение. Зачем текстология?
➰ Источник ВК
Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Часть 2. Практикум
http://propaganda-journal.net/10394.html
Ссылка на Часть 1. "Пояснение. Зачем текстология?"
Серия статей "Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы."
Ссылка на статью №1.
Ссылка на статью №2.
Ссылка на статью №3
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Что не так с текстологией и как исправить ситуацию? Часть I. Пояснение. Зачем текстология?
➰ Источник ВК
Продолжаем погружение в текстологическую тематику. "Что не так с текстологией и как исправить ситуацию?".
Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Часть 3. Ответы на вопросы товарищей
http://propaganda-journal.net/10402.html
Ссылка на Часть 1. "Пояснение. Зачем текстология?"
Ссылка на Часть 2. "Практикум"
Серия статей "Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы."
Ссылка на статью №1.
Ссылка на статью №2.
Ссылка на статью №3
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Что не так с текстологией и как исправить ситуацию? Часть III. Ответы на вопросы товарищей
➰ Источник ВК
Приглашаем к обсуждению в комментариях.
Часть 3. Ответы на вопросы товарищей
http://propaganda-journal.net/10402.html
Ссылка на Часть 1. "Пояснение. Зачем текстология?"
Ссылка на Часть 2. "Практикум"
Серия статей "Речи к представителям самообразовательных теоретических сообществ о воспитательном значении текстологической работы."
Ссылка на статью №1.
Ссылка на статью №2.
Ссылка на статью №3
#репост@minsk_krasnoby
#образование@minsk_krasnoby
#текстология@minsk_krasnoby
🔗 Что не так с текстологией и как исправить ситуацию? Часть III. Ответы на вопросы товарищей
➰ Источник ВК