🔥👨🏻‍🏫 Продолжаем наши занятия - #УчимсяПониматьЗаконы

Сегодня материал № 8, который открывает важную тему – обзор системы российского права.

Получаем представление об иерархии источников и норм права. Оно важно для правильного понимания законов. 😊

3.1: Нормы и источники права наднационального уровня

А в следующих беседах поговорим о федеральных законах и подзаконных актах (нормативных и не только).

📌 Появились конкретные вопросы по этому материалу? Хочется что-то уточнить? Можно спросить в комментариях.

P. S. Републикация и распространение материалов без ссылок на автора и на наш Клуб (@parfentiev_club) запрещаются.

#УчимсяПониматьЗаконы

🔼🔼🔼

И аудиоформат:

3.1: Нормы и источники права наднационального уровня

P. S. Републикация и распространение материалов без ссылок на автора и на наш Клуб (@parfentiev_club) запрещаются.

#УчимсяПониматьЗаконы

К теме об абортах - Иммунный ответ выложил отличную подборку фильмов.

Они все стоят того, чтобы их посмотреть.

🔽🔽🔽

https://yangx.top/imotvet/7947

Это так. И подвижки радуют. Но!

📌 Важно понимать: отечественное фармлобби вообще-то ничем не лучше. Та же харя, вид сбоку.

👉 https://yangx.top/annashafran/6841

🔥⚡️ Отличная новость!

Наш МИД запретил работать в России двум шведским госструктурам – Шведскому институту и Шведскому агентству международного развития (SIDA).

👉 https://rg.ru/2022/06/28/v-rossii-prekrashchena-deiatelnost-dvuh-shvedskih-organizacij.html

Почему отличная?

Потому что обе структуры активно в России (и по всему миру) под видом «демократии и прав человека» занимаются навязыванием «ЛГБТ», феминизма, абортов и «ювеналки».

🔹 Скажем, в 2020 году Шведский институт влил в пропаганду «ЛГБТ» и другую подобную «правозащитную деятельность» в нашей стране 140 миллионов рублей. И это только по открытым данным!

🔹 Что до SIDA, то у этого агентства были аж специальные многолетние стратегии по продвижению «прав ЛГБТ» и абортов.

Агентство, например, комплексно финансировало украинских гомоактивистов:

👉 https://upogau.org/ru/chto-my-delaem/proekti/proekt-sida

🔹 А в России SIDA, как она сообщает на своем официальном сайте, «несколько улучшила» ситуацию с защитой прав детей посредством неких «законодательных поправок».

То есть, переводя на понятный язык, они сильно «помогли» кому-то поменять наши законы в ювенальную сторону. 😡

🔹 Конечно же, финансировали феминисток и продвижение их законопроекта о «профилактике семейного насилия» (СБН) – рапортуют о том, что на их деньги российские НКО проводили форумы на тему «домашнего насилия».

📌 Кстати, в официальных отчетах агентства среди проектов, финансируемых в России, читаем множество таких: «Социальная работа в Санкт-Петербурге», «Социальная работа и уязвимые дети в Ленобласти», «Социальная работа и здравоохранение в Мурманске», «Обучение соцработников в Мурманске», «Социальная работа в Карелии»… список можно продолжать, там их много.

Как думаете, случайно ли такое вот сочетание приоритетов – сексменьшинства, «ювеналка», феминизм и аборты – с обучением наших соцработников и «налаживанием» соцработы и работы по детям в российских регионах?

🔹 Ну и, в качестве вишенки на торте, SIDA – один из основных зарубежных спонсоров СМИ-иноагента «Медуза».

В общем новость радует. Вопрос, как всегда, только один – почему это не было сделано гораздо раньше?

🔥 Кстати - еще одна новость, о которой я как-то забыл рассказать. А ей уже две недели!

Зампред комитета Государственной думы по безопасности и противодействию коррупции Андрей Луговой направил в Минюст запрос, прося проверить "Консорциум женских неправительственных объединений" на иноагентскую деятельность.

👉 https://yangx.top/lugovoyandrey/203

📌 "Консорциум" - главный лоббист антисемейного феминистского законопроекта о "домашнем насилии", который мы всем миром останавливали (и остановили) несколько лет назад.

И да, у него очень яркая "зарубежная" составляющая:

✔️ Консорциум возник в начале 1990-х годов (ориентировочно – 1993) на Украине в виде «Женского Консорциума США-СНГ».

Действовал он при поддержке USAID (американское правительственное агентство, деятельность которого в России объявлена нежелательной), а также Фонда «Евразия» - посредника того же USAID.

Еще его финансировал американский Фонд Макартуров – в 2015 году наши сенаторы просили объявить этот фонд нежелательной организацией. Но сделать это не успели – фонд быстренько свернулся и ушел из России.

Американским координатором Консорциума была некая Мартина Ванденберг, связанная с фондом Сороса.

✔️ В 1995 году Консорциум разделился на две «ветки» – украинскую и российскую. Российская часть – и есть тот самый «Консорциум женских неправительственных объединений».

Многие годы «Консорциум» занимался активной координацией и насаждением феминистской активности в нашей стране, продвигая «своих» людей в органы исполнительной власти разного уровня.

📌 Юрист «Консорциума» Мари Давтян – один из соавторов и ведущих лоббистов того самого антисемейного закона о «профилактике домашнего насилия» (СБН). А сам консорциум стал одним из главных лоббистов этого проекта.

Двигали они его вместе с печально известной экс-депутатшей Оксаной Пушкиной, которой разгневанный народ сломал за это политическую карьеру.

✔️ Кстати, Мари Давтян – одна из основательниц феминистского проекта «Насилию.нет», который уже был объявлен (и за дело!) иностранным агентом.

Что любопытно, вторая основательница – Анна Ривина – раньше была исполнительным директором фонда Антона Красовского СПИД.ЦЕНТР.

После признания «Насилию.нет» зарубежные покровители Ривину символически «наградили» – разместили ее фото на обложке журнала Time. А еще в 2020 году, кстати, Forbes включил ее за «Насилию.нет» в число «самых перспективных россиянок до 30 лет».

Перспективы оказались призрачными.

Ривина уехала из России в Грузию в связи с СВО. Теперь она рассказывает оттуда, что «Россия окончательно разбила ей сердце». Из-за рубежа у нее новый проект – пропагандистский феминистский сериал Fem Is. Разбитое сердце - не помеха работе по промыванию мозгов.

В одном из эпизодов сериала снялась еще одна лоббистка закона об СБН – Екатерина Шульман – тоже теперь официальный иноагент и тоже вещающая из-за рубежа.

В общем, прямо целая «феминистская семья» – большая и дружная. Преимущественно однополая правда – ну так чего мы хотим от феминисток. Зато весьма любимая зарубежными «доброжелателями».

Это я все к тому, что давно пора вычищать такие структуры, как "Консорциум", из российской политики.

Еще один неплохой обзор про объявленный нежелательным Шведский институт:

👉 https://yangx.top/moralistess/437

🔽🔽🔽

🔼🔼🔼

А символично, что дата подписания этого указа совпала с запретом деятельности шведских гомоструктур в нашей стране. 😊

🔥Очень прошу посмотреть вас этот фильм, друзья!🔥

https://yangx.top/thelanguageofsanity/9

Его автора и главного героя Мэтта Уолша мы ещё недавно хотели скормить африканским аборигенам😅

https://yangx.top/konservativnaya/10138

Но он оказался хорошим 😊
И прекрасная Диана перевела для нас с вами весь фильм, отрывки из которого уже разошлись по Телеграму.

Спасибо ей за это! И предлагаю поддержать и подписаться на канал - у Дианы огромные планы по переводу всякого консервативного😊

Вот что пишет сама Диана:
"Я смотрю Мэтта уже около полугода, он, что называется, абсолютно наш человек😊 У него есть шоу на YouTube, в котором он комментирует различные новости, и особенно те, которые касаются прав семьи, секспросвета, абортов, феминизма, лгбт и т. д. И, если вам и вашим подписчикам понравится фильм, я буду продолжать вести канал и выборочно переводить лучшие фрагменты из его шоу (а также, возможно, из некоторых других консервативных шоу).

Особенно, я думаю, это будет полезно предъявлять всем тем, кто любит высказываться: «ачётакова, зачем запрещать лгбт пропаганду, никто от этого лгбтшником не станет», «лгбтшники просто хотят иметь право любить друг друга, что плохого в любви?», «нельзя запрещать или ограничивать аборты, надо вводить секспросвет», потому что в Америке всё это давно внедрено и в новостях, обозреваемых Мэттом, очень хорошо раскрывается, к чему всё это на самом деле приводит."

📌 Что касается самого фильма.

❗ Посмотрите его ОБЯЗАТЕЛЬНО❗

И пусть сначала вам будет немного странно и даже весело, поверьте, потом будет не до смеха.

Эту информацию необходимо знать!
Это то, к чему коллективный сорос ведёт и нашу, в том числе, страну.

И да. У меня в планах показать, как подобная пропаганда работает у нас.
С нашими детьми.

Поверьте! Показанное в фильме - всего лишь азбука. Но и там вы увидите отчётливо тот самый медицинский фашизм от нашего "любимого" фармлобби. И ювенальщину. И актуальность борьбы с деструктивным контентом. И девушку из этого поста тоже вспомните
https://yangx.top/konservativnaya/10342
Весь грёбаный левацкий ад в едином порыве для кастрации детей😠

Также обратите внимание на "учёных", которые не могут ответить на простой вопрос "а что же такое женщина?"
Ужаснётесь, от осознания, что именно таких "специалистов" и такую "науку" двигают на Западе. Остальным жёстко затыкают рот.

Ужаснётесь ещё больше, вспомнив, что в России учёный лишь тогда достойный учёный, когда публикуется зарубежом. То есть и наши учёные должны перестать понимать, что же такое женщина. Так требует система.

И да. Тот, кто говорит, что 10% в популяции геи - цитируют того самого шарлатана-упыря Кинси
https://pro--lgbt-ru.turbopages.org/turbo/pro-lgbt.ru/s/333/

Про Кинси вы тоже узнаете. Как и про Мани. Запомните эти имена. Их и историю их "успеха" нужно знать.

Посмотрите этот фильм!
И.
Удачи!

Помните, как пели - «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью»?

Знаете, сейчас особое время. Когда эти слова зазвучали по-новому. Мы с вами в буквальном смысле делаем сказку былью – шаг за шагом. ☀️🌱

Смотрите сами:

✳️ Народ, как былинный богатырь Илья Муромец, 33 года сидел на печи – но обретает силу и начинает бороться со всякими злыднями. Это про нас всех! 💪

✳️ Глобальный Кощей оказался совсем не таким уж сильным и бессмертным. До иглы мы с вами еще не добрались, но упорно к ней приближаемся. 😊 Кощей всерьез обеспокоен.

✳️ Коллективная нехорошая Баба Яга тоже переживает. Злится, плюется, накладывает санкции, кричит, что «русским духом пахнет», и что это возмутительно – но ей это как-то не очень помогает, как и положено по сюжету.

Все так, как и должно быть. Путь будет нелегким и небыстрым. Но конец – хорошим. И потом мы все будем обязательно жить долго и счастливо. 😊

Но, чтобы дойти до конца, нужно двигаться в верном направлении и со знанием дела.

Для этого, кстати, есть свои сказочные персонажи – всякие там мудрецы, которые то клубок волшебный дадут, то правильный путь подскажут, то от опасности предостерегут.

Так уж вышло, что очень долго в нашем сообществе задача раздавать волшебные клубки и подсказки нередко выпадала мне. Годами собирались знания и информация, нужные для дела и для будущего. И это оказалось очень важно для успеха дела и побед. Одним мечом да удалью молодецкой, без волшебных клубков, кощеи не побеждаются.

📌 Мы с вами растем – и будем расти и действовать дальше. И нам с вами нужно больше грамотных, подготовленных людей, которые знают, где лежат волшебные клубки, как их находить и разматывать. Которые получают знания и умения не только для себя – но, прежде всего, для общего дела. И в это дело щедро свои знания и умения вкладывают.

Нам нужно растить таких людей в нашей среде – из нас самих и наших детей. Сделать это возможным – теперь для меня одна из главных жизненных целей. И я надеюсь, что она станет и вашей целью тоже.

Будем строить в своей среде свой собственный «общественный университет». Помогать людям в самообразовании и в образовании их детей.

Дело уже идет – первые плоды вы видели. Но это только начало. Собираем понемногу команду и будем из этой «искры» раздувать «пламя».

Сил и времени это потребует много, но цель – наши собственные хорошо подготовленные кадры, грамотные люди! – того стоит.

Поддержав эту работу финансово, вы поможете достижению этой цели. Буду вам очень за это признателен. 🙏❤️

🔺 Поддержать можно переводом на карту Сбербанка:

5228600575205556

Желательно в назначении платежа указать слово «подарок»

P.P.S. Как всегда, повторяю. «Я – человек юридический. Поэтому сообщаю Вам, что составил специальный договор дарения (оферту), условия которого Вы принимаете, поддерживая мою работу. Прочесть договор можно по этой ссылке: https://clck.ru/3FHomc

🙏 Отдельное «спасибо» тем, кто сделал свою поддержку регулярной (автоплатеж).

В День молодежи состоялось заседание Совета при президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей.

Воспитанием должна заниматься семья или школа? Задавали друг друг риторический вопрос спикеры. И сами же на него отвечали - воспитанием должна заниматься Большая Перемена. Обоснование очень интересное - теперь, оказывается, больше нельзя оставлять детей один на один с западными пропагандистами.

Прямо вижу, как Дамир Фаттахов такой - притеснять квир-культуру, конечно, нельзя, надо предложить в качестве альтернативы кейсы и челленджи.

Такое ощущение, что все статьи и новости по этому мероприятию писала нейросеть, в которую загрузили список фамилий и словосочетание "большая перемена" - оно в каждом абзаце.

https://m.lenta.ru/news/2022/06/27/molod/

Говорят, что если бесконечно повторять "большая перемена", особенно в полнолуние, наутро вырастут недостающие бюджетные учреждения дополнительного образования и отроческого досуга, школьные классы станут по 30 человек, а не по 45, а в лагерях перестанут слушать про девочку с каре на дискотеках.

Люди просят меня прокомментировать. И это непременно надо сделать.

⚡️ На сайте Конституционного Суда РФ и в СМИ опубликована лекция председателя Суда Валерия Зорькина: «Право России: альтернативы и риски в условиях глобальной кризисности. Лекция на Х Петербургском международном юридическом форуме (Санкт-Петербург, 29 июня 2022 года)»

👉 http://www.ksrf.ru/ru/News/Speech/Pages/ViewItem.aspx?ParamId=92

Я всегда Валерия Дмитриевича глубоко уважал как серьезного специалиста по праву и профессионала. Конечно, некоторые его выступления раньше у меня вызывали какие-то критические замечания. Но по довольно частным вопросам.

📌 Столь глубокое огорчение и разочарование я испытываю впервые.

Постараюсь быть максимально кратким, только о существенном:

🔹 Прежде всего, на фоне борьбы России с неонацизмом, денацификации Украины крайне странно и, мягко говоря (!), двусмысленно выглядят в лекции ссылки на Карла Шмитта – «выдающегося немецкого философа и юриста Карла Шмитта (идеи которого, кстати, сейчас становятся все более актуальными)».

Карла Шмитта, напомню, называли «заслуженным» и «коронованным юристом Третьего Рейха». Член НСДАП с 1 мая 1933 года. Главный редактор нацистской газеты для юристов Deutsche Juristen-Zeitung («Журнал немецких юристов»). За пять лет (!) до того, как нацисты предписали евреям носить шестиконечные звезды на одежде, публично предложил помечать в публикациях шестиконечными звездочками цитаты из сочинений авторов еврейского происхождения. «Не раскаивался в своей роли в создании нацистского государства и отказался от всех попыток денацификации».

👆 Так себе авторитет для нынешнего момента, не находите? Несмотря на то, что его работы стоит знать и изучать – все же…

🔹 И, на фоне последующего текста, эта ссылка выглядит знаковой! Процитирую:

💬 «Другая сторона солидаристского мировоззрения, которая подвержена наиболее серьезной критике со стороны приверженцев сугубо индивидуалистической трактовки права, заключается в признании необходимости сдерживать индивидуальный эгоизм для защиты социального целого. … [Э]поха COVID-19 очень наглядно показала опасность сугубо индивидуалистического подхода к пониманию права. И, кстати, решение Конституционного Суда РФ о конституционности законодательных ограничений на передвижение в период распространения коронавирусной инфекции COVID-19, признавшее необходимость поиска конституционно приемлемого баланса между защитой жизни и здоровья граждан и правами и свободами отдельного человека, соответствовало законодательной политике, проводимой в этот период в большинстве стран мира».

Горечь и возмущение тут у меня вызывает практически каждое слово. 🥲

🔽🔽🔽

🔼🔼🔼

Никто не спорит с тем, что нужен баланс между индивидуальными правами и интересами общества. Вообще никто, кстати, даже на Западе.

Вопрос исключительно в том, какой баланс и кто будет определять, где этот баланс находится. И вот тут начинаются больные и сложные темы. И мои возмущения.

🔹 Во-первых, «эгоизм» тут ни при чем от слова «совсем».

Уважение к базовым правам и достоинству каждого человека не имеет никакого отношения к эгоизму. Это уважение – неотъемлемая часть заботы о благе «социального целого». Более того, без такого уважения «социальное целое» ждет крайне печальная судьба – что, кстати, прекрасно продемонстрировал нам все тот же Третий Рейх.

🔹 Во-вторых, если «эпоха ковида» (прямо эпоха!!!) что-то и показала, так это то, что практически все государства мира оказались недостойны априорного доверия своих граждан.

Потому что почти все они принимали решения антиправовые, абсурдные и не уважающие те самые базовые права и достоинство. И риторика «надо бороться со страшной болезнью» тут ничего не меняет. Скорее уж делает эту печальную картину циничнее и ярче.

📌 В «антиковидном» регулированию по всему миру были попраны все (!) известные общеправовые критерии легитимности законов. Ни о какой разумности, соразмерности, необходимости и справедливости здесь не может быть и речи.

И покрывающие это решения судов не меняют того факта, что эти решения были абсурдными, их полезность – опять же, мягко говоря – сомнительной, нанесенный ими обществу вред – весомым и очевидным. И это я еще молчу об открытой дискриминации и создании ситуации, когда базовые права выдаются людям по чайной ложечке, не всем и только по произволу государства.

И, в данном случае под словом «государство» стоит иметь в виду оторванную от общества правящую элиту, дорвавшуюся до власти, а не политическое измерение самого общества.

Кстати, хочется напомнить, что государственное принуждение предназначено не для причинения пользы, а для ограждения общества от явного и существенного вреда. Не от вероятности вреда, заметим.

Если бы принуждение можно было применять для причинения пользы – было бы вполне легитимно под дулами автоматов принудительно отправлять людей заниматься сельским хозяйством, например. Польза несомненная.

Пример для вероятности вреда придумайте сами.

📌 А принудительные антиковидные меры – как, кстати, показывает все большее число неангажированных исследований – в большинстве стран пользы не принесли никакой или почти никакой. А вот вред – экономике, психике людей, общественной жизни – причинили огромный. Совершенно несоразмерный.

И они доказали, что в устах современного государства – политиков и чиновников – призыв «верьте науке» становится порочным и разрушительным.

👆 Потому что «наукой» на практике внезапно оказывается последнее мнение доктора Фаучи в США или Поповой и Мурашко в России. Это бизнес, политика, карьера – что угодно, но точно не наука.

И вот такому предлагается доверять ради призрачной цели «защиты от болезни»?

🔽🔽🔽

🔼🔼🔼

🔹 И – вишенка на торте – в качестве позитивного решения приводится решение Конституционного Суда от 2020 года, оправдавшее введение «ковидных пропусков» в Мособласти.

Это решение я обычно привожу людям как, по моему убеждению, яркий пример неправосудного, ангажированного и политизированного решения КС РФ, в котором он попирает и Конституцию, и собственные правовые позиции, неоднократно высказывавшиеся ранее.

Я считаю его крайне разрушительным для всей правовой системы России – потому что оно демонстрирует, что в определенной ситуации конституционный судебный контроль «легким движением руки превращается в элегантные шорты», если не во что похуже.

Просто напомню:

✔️ Конституция прямо устанавливает, что конституционные права граждан – в том числе право на свободу передвижения – могут ограничиваться только федеральным законом.

✔️ Ковидные пропуска были введены подзаконным актом региональной власти. Даже не региональным законом.

✔️ На момент введения основания для этого в федеральном законе не было никакого. Вообще. Нуль. Йок.

✔️ «Задним числом» такое основание было вписано потом в Федеральный закон о чрезвычайных ситуациях – причем в абсолютно резиновом, бланкетном виде.

✔️ Ограничивать права граждан на основании таких бланкетных норм нельзя, это противоречит конституционным принципам. И это следовало из устойчивых и не раз выражавшихся правовых позиций самого Конституционного Суда РФ в том числе.

✔️ Никаких доказательств эффективности или необходимости запирания людей по домам для остановки болезни с научной точки зрения на момент принятия этого решения не было. Кстати, их нет и сейчас.

О какой конституционности такого решения вообще можно говорить?

📌 Это позорная страница в истории Конституционного Суда, очевидная правовая ошибка, причем, похоже, политически мотивированная – принятая в интересах «государства» (читай тут – «представителей власти»).

Это решение следовало бы как можно скорее исправить и отменить, а не приводить в качестве положительного примера.

Это даже не правовой позитивизм. Это хуже.

Оправдание произвола «в интересах социального целого» на фоне ссылки на теоретика нацистской юриспруденции Карла Шмитта – это последнее, что хочет сейчас увидеть народ от председателя высшего суда страны.

Валерий Дмитриевич, Вы меня глубоко огорчили и разочаровали!

И на подумать на ночь:

Байден обещает жизнь положить за аборты, Макрон собирается в Конституцию внести право на убийство беззащитного нерожденного человека.

Нашим политикам придётся определиться со своим отношением к вопросу спасения жизни человека и наконец сказать открыто уже даже только затем, чтобы не стоять в этом позорном ряду убийц.

Если аборты стали мировой политикой, водоразделом на трезвых и порядочных людей, и свихнувшихся поедателей детей и народов, то уж определитесь в каком ряду Россия?

Кто-то наложил негласный мораторий на этот вопрос, а почему? А кто? Боитесь свихнувшихся феминисток и перламутровых? Не бойтесь их стыдно бояться, тем более в своей стране).

🔼🔼🔼

И в первый раз в ходе коронавирусной эпопеи Песков набрался духа и решился публично пойти против Роспотребнадзора!

Какое мужество, какой апломб! 😂😂😂

🔼🔼🔼

Тут народ интересовался, будет ли выходной.

Пока нет. Но возможно, что все же будет! 😊

👨🏻‍🏫 И снова про #СемейноеОбразование и обучение детей.

Продолжаю рассказывать о полезных для родителей рабочих схемах. В прошлый раз было про классический тривиум в современном понимании. А сегодня – про ЗУНы.

Схема ЗУНов многим хорошо знакома по советской педагогике.

ЗУН – это аббревиатура:

✅ Знания

✅ Умения

✅ Навыки

В ходе тех сомнительных реформ, которым подвергали в последние десятилетия наше образование, от этой схемы отошли и стали считать ее «устаревшей». На мой взгляд, это было полной глупостью. Эта схема очень полезна и практична. А ее простота – дополнительное преимущество.

Ничем более толковым ее заменить так и не смогли. На ее место нагромоздили «умных» терминов (таких, как «компетенции») и мутных наукообразных концепций – но реальной пользы это, на мой взгляд, никому не принесло. Кроме, конечно, тех, кто успешно сделал себе на всех этих малопрактичных хитросплетениях научно-педагогическую или чиновную карьеру.

✳️ Схема ЗУНов очень проста и очень полезна. К тому же, как и тривиум, эта схема прекрасно настраивается и дополняется под потребности конкретных учеников – а это важное достоинство хорошей методической схемы.

Если тривиум описывает путь и этапы обучения (или освоения конкретной области) в целом, то схема ЗУНов описывает последовательные уровни/этапы освоения конкретных элементов той или иной области. Причем любых элементов – как простых, базовых, так и сложных, комплексных.

Итак: знание – умение – навык.

🔹 На уровне «знания» ученику нечто становится известно. Он что-то о чем-то узнает (знания бывают разными, но об этом мы как-нибудь поговорим отдельно).

Получение знания, кстати, само удобно разбить на подэтапы, например, такие:

Восприятие – узнавание – понимание – воспроизведение.

🔹🔹 Восприятие – это ознакомление с новой информацией.

🔹🔹 Узнавание – уровень, на котором эта информация выглядит для нас знакомой и понятной.

🔹🔹 Понимание – это когда мы не просто узнаем знакомое, встречая его, но и понимаем содержание воспринятого.

🔹🔹 Наконец, воспроизведение – это умение изложить понятое, рассказать об изученном, в идеале – объяснить его другому человеку.

📌 Обращаю внимание, что узнавание и понимание – разные этапы получения знания.

Ученики – даже взрослые, но дети особенно легко попадают в эту ловушку – часто принимают за «понятное» то, что просто узнают при встрече.

Но настоящее понимание приходит тогда, когда знание не просто знакомо, а полностью «отразилось» в нашем уме. И проверяется это понимание через уверенное воспроизведение.

Здесь работает старая истина: если ты думаешь, что все понял, но не можешь понятно объяснить другому – учителю, товарищу, ученику – ты еще не понял.

Не случайно в классическом обучении ученики рассказывали изученный урок учителю и товарищам.

🔽🔽🔽

#СемейноеОбразование #Образование

🔼🔼🔼

Но простого знания – мало. Если знание не применяется тем или иным образом на практике, не используется в жизни – оно, как правило, очень легко улетучивается. Знание, которым не пользуются, недолговечно и непрочно. Отсюда – следующие этапы.

🔹 На этапе «умения» полученное знание превращается в практическое действие.

Поскольку знания бывают разными, то и умения для их закрепления нужны разные.

Например, понимание математической концепции закрепляется через решение задач и примеров. Как знание рецепта блюда – через его приготовление на практике.

А чисто теоретические концепции и понятия превращаются в умения, когда мы активно применяем их в повседневной жизни для осмысления окружающего, для анализа мира вокруг нас.

Есть и другие виды знаний и умений, но сейчас не будем стремиться объять необъятное.

Этап обретения умения тоже можно разделить на подэтапы. Например, ориентируясь на «зоны», описанные советским психологом Львом Выготским.

🔹🔹 Умение выполнить действия вместе с учителем или под его руководством (зона ближайшего развития).

🔹🔹 Умение выполнить действия самостоятельно, получая от учителя помощь в затруднениях и «обратную связь» по результатам (переход из зоны ближайшего развития в зону актуального развития).

🔹🔹 Умение уверенно выполнить действия самостоятельно (зона актуального развития). Стремимся мы, понятное дело, именно к этому.

Наконец, когда ученик что-то знает и умеет, настало время окончательно «освоить» это – сделать изученное полностью своим, частью своей личности и уверенной, привычной деятельности.

🔹 Это этап «навыка». Навык формируется у нас тогда, когда мы естественно, специально не задумываясь, «на автомате» можем пользоваться каким-то знанием и делать то, что мы умеем.

Именно навык окончательно закрепляет знания и умения. Без формирования навыка они могут достаточно легко «потеряться». Навык обеспечивает прочный переход изученного из кратковременной памяти в долговременную.

Путь к обретению навыка один – через многократное повторение изученного, регулярное повторение знаний и умений. «Повторение – мать учения».

Причем речь только сперва идет о простом повторении. Оно очень важно для младших детей – разум и тело «запомнят» только то, что приходится «доставать и предъявлять» снова и снова. Все остальное мозг ребенка часто считает «случайным и ненужным» и избавляется от него, забывая.

Отсюда, кстати, эти вечные родительские возмущения: «Я же тебе сто раз объяснял и ты, вроде бы, все понял». Это нормально, что объяснять, вспоминать и снова находить понимание приходится не один раз. Более того, в младшем возрасте это неизбежно и необходимо!

📌 В дальнейшем повторение должно становиться, по возможности, разнообразным. Одно и то же знание/умение следует раз за разом применять немного разными способами, в разных ситуациях, в задачах разного вида – тогда знание/умение/навык будет не только прочным, но и гибким, адаптивным, а не шаблонным.

✳️ Схема ЗУН всякий раз проходится последовательно, и каждый из трех этапов требует своих акцентов. Иногда, конечно же, приходится возвращаться на шаг-два назад – если необходимая уверенность еще не достигнута. Иногда путь ЗУН для конкретного материала приходится повторять не один раз.

А еще часто на последующих этапах обучения мы снова возвращаемся к уже усвоенному и изучаем его – но уже на немного другом уровне, с большей глубиной. Но это уже немного другое – про то, что я для себя называю «спиралью» или «цикличностью» обучения. Об этом, может быть, побеседуем когда-нибудь потом.

А пока, думаю, сказанного достаточно для понимания схемы ЗУН и начала ее практического использования (получили знание и приступаем к формированию умения, а потом навыка!).

В следующий раз будем говорить уже о практике – о содержании обучения на начальном его этапе. Надеюсь, вы с нетерпением ждете этого 😊

#СемейноеОбразование #Образование