🔼🔼🔼

🔥 Дополнение - тайм-коды к записи вчерашнего эфира:

00:00:52 О формате эфиров и канала.

00:03:35 Об ограничении допуска родителей в школы.

00:07:01 Про масочные режимы.

00:16:48 Состояние общества и государства, задачи государства, действия людей.

00:35:55 Про вопросы на тему ФГОС.

00:37:43 Об отказе от ФГОС при переводе в новую школу.

00:40:09 Как нам действовать, чтобы с образованием происходило хорошее, а не плохое?

00:44:30 О биометрии (домофоны, регистрация самозанятых).

00:48:05 О рекомендации Минцифры использовать биометрию при проведении экзаменов в ВУЗах.

00:49:18 Навязывание дистанционных/электронных олимпиад в школах.

00:50:41 Противоречия между нормами закона – как суды рассматривают такие дела?

00:53:43 Про (якобы) "аферу века" с российским рублем и кодами валют 810 и 643.

00:55:27 О хранении данных в цифровом формате.

01:00:53 Возможно ли избежать штрафов за несдачу ПЦР-теста прилетающих из-за рубежа в Россию?

01:01:29 Об уничтожении персональных данных школьника после ухода из школы.

01:02:35 Не нарушается ли закон при отказе дать согласие на обработку персональных данных?

01:04:30 Об органах опеки и КДН, как не находиться в постоянном страхе?

01:07:00 Семейное образование – должны ли родители давать чиновникам дополнительную информацию?

01:08:51 Книги каких авторов по истории России наиболее достоверны?

01:13:49 Во что играют и что смотрят наши дети: какой может быть работа по предотвращению негативного влияния на психику детей?

01:15:53 Насколько правомерны требования школы каждый год приносить результаты Манту? Насколько законно отказаться приносить их и любые замены этого теста?

01:19:05 Как Вы учите иностранные языки? Какие методы наиболее эффективны? Что, по Вашему мнению, дает знание иностранных языков?

01:12:02 О скорочтении.

01:27:52 И литературе по всеобщей истории для подростков.

Ссылки:

🔹 Проект "Право семьи", сайт с инструкциями на случай, если пришла опека - https://pravo.profamilia.ru

🔹 Иммунный ответ, образцы отказов - https://taplink.cc/imotvet

🔹 ОУЗС образцы - https://ouzs.ru/zashchita-semi/obraztsy-zayavleniy-v-interesakh-semi-i-detey/

🔹 СанПиН, в котором установлены максимальные объемы дневной и недельной образовательной нагрузки для разных классов - https://base.garant.ru/400274954/

🔹 Общий СанПиН для школ - https://docs.cntd.ru/document/566085656

🔹 Про учебники истории под редакцией Л.В.Милова - http://www.hist.msu.ru/Science/Milov/txtbook.htm

🔹 История: серия "Повседневная жизнь человечества", издательство "Молодая гвардия" - https://gvardiya.ru/books/zhivaya-istoriya-povsednevnaya-zhizn-chelovechestva

🔹 Серия "Жизнь замечательных людей" - https://gvardiya.ru/books/zhizn-zamechatelnyh-lyudey

#ВопросыОтветы

Еще раз поменял файл с записью эфира - на другой формат (mp3): люди жаловались, не у всех получалось прослушать.

Извините за неудобство. 😊❤️

⚡️⚡️ Запись позавчерашнего эфира (17.09.2022) с ответами на ваши вопросы.

Спасибо всем, кто задавал вопросы и участвовал 🙏

Извините за задержку, вчера мы с командой не успели. 😊

P. S. Тайм-коды к записи в постах ниже:

🔽🔽🔽

#ВопросыОтветы

🔼🔼🔼

🔥 Дополнение - тайм-коды к записи вчерашнего эфира (часть первая):

Вопросов было много, так что двумя постами 😊

00:00:41 О книгах по истории для подростков (особенно младших).

00:05:15 Насколько правомерно техническое осложнение покупки билетов за наличные деньги?

00:07:35 Имеет ли право родитель отказаться от аттестации ребенка в частной школе с помощью ПК на электронной платформе?

00:09:47 Каких успехов достигло наше общество в борьбе с ювенальной юстицией? Что изменилось к лучшему?

00:14:30 Считаете ли Вы возможным искоренение пороков власти? Государство и общество, их оздоровление.

00:17:21 Имеет ли право психолог судэкспертизы задавать ребенку вопрос: "Когда ты вырастешь, хочешь стать девочкой или мальчиком?"

00:18:36 Минцифры предложило использовать биометрию на экзаменах в ВУЗах. Как можно отказаться?

00:19:11 Об неравенстве в праве на отсрочку от армии студентов, получающих средне-профессиональное образование и высшее образование.

00:21:29 Могут ли исключить из ДШИ за отказ от ОПД, если согласие на ОПД прописано в доп. соглашении?

00:23:40 Существует ли на федеральном уровне статус многодетного для каждого члена семьи?

00:23:59 Какая сейчас ситуация с порядком предоставления участков земли многодетным семьям в Москве?

00:24:34 О денежных компенсациях для родителей детей на СО. Право детей на образование и СО, проверки семей.

00:28:19 Каковы функции государства и зачем оно создается?

00:30:57 Проблема промышленных зон и выбросов.

00:32:33 Почему Президент не в курсе о вводе масочного режима, химикатах в воздухе и прочих проблемах?

00:35:05 О невозможности зачать ребенка и технологиях помощи в этом вопросе.

00:38:15 Как можно действовать в случае отказа поликлиник в записи на прием к врачу через регистратуру?

00:39:22 Как инициировать разработку и принятие законопроекта о том, чтобы на управляющих должностях в ГосДуме и бюджетных организациях могли работать только те люди, к которых есть дети, и все дети с гражданством РФ? И нужно ли это? О принятии законов и роли общества в этом.

00:41:40 О воспитании детей родителями и подрастающем поколении. Ценности и культура.

00:47:05 Внеурочная деятельность – какая обязательна, какая – нет?

00:47:40 Законно ли принуждение школой к регистрации детей в ЕСИА? Можно ли избежать этого?

00:48:18 Внеурочная деятельность и ее форма. Разговоры о важном.

00:49:50 Об отказе Читинского РАНХиГС в выдаче бумажного диплома студентам. Законно ли это?

00:51:41 Законна ли отмена наличных в школьном буфете и навязывание карты конкретного банка?

00:52:20 Насколько правомерно создание чатов учителя с детьми без участия родителей?

00:53:40 В классе учится девочка, которая выглядит как мальчик и просит называть ее мужским именем. Как с этим быть?

00:55:30 Оплата больничного и нарушение режима, предписанного лечащим врачом.

00:58:29 О получении военного билета девочкой-трансгендером - это вообще законно?

00:59:12 Насколько правомерны установка КПП в школе и недопуск родителей на ее территорию?

00:59:38 На что опираться при отказе в участии во всероссийской олимпиаде школьников без передачи персональных данных ребенка платформе?

01:01:06 Возможно ли добиться отмены термометрии в школе?

01:03:52 Школьные предметы в заочной форме. Использование дистанционных технологий школой.

01:05:10 Можно ли отказаться от ПЦР-тестов при заселении в санатории и при госпитализации?

01:06:33 Может ли школа не по прописке отказать в проведении плановых аттестаций и отправить в школу по прописке?

01:07:19 Существуют ли основания юридически принуждать школы к введению сберегающих здоровье технологий на основании "Национальной стратегии действий в интересах детей"?

01:08:37 Как можно избежать регистрации ребенка в Навигаторе при зачислении в секции и кружки?

🔽🔽🔽

#ВопросыОтветы

🔼🔼🔼

🔥 Тайм-коды к записи позавчерашнего эфира (часть вторая):

01:09:23 Где указано, что родитель является участником образовательных отношений, а не постороннее лицо?

01:10:18 Как не доводить дело до суда при защите своих прав?

01:14:24 Если письмо в департамент образования о выборе СО не было получено и вернулось назад, насколько это критично?

01:15:21 Можно ли законно договориться с детским садом о том, чтобы старший ребенок 12 лет забирал младшего?

01:16:12 Могут ли не перевести ребенка в 10 класс, если ОГЭ по какому-то предмету сдан на 2? Какова процедура зачисления в 10 класс, если фактически школа отчисляет детей после 9 класса?

01:17:32 Безопасность родительских отказов от медмешательств, ФГОСов и т.п. Может ли это привлечь внимание органов опеки?

01:19:57 Как создаются СанПиНы? Как быть с их противоречиями?

01:22:05 О единых образовательных программах

01:22:55 Может ли ребенок в школе писать чернильной ручкой, если все остальные пишут шариковой? Чем это регулируется?

01:23:30 Про социально-психологическое тестирование в школе (выявление употребления наркотиков).

01:25:30 Что делать с личной неприязнью администрации, которая отчислила ребенка из школы за отказ от термометрии?

🔽🔽🔽

📌 Ссылки:

Исторические книги для подростков, которые заслуживают внимания:

Серия «Энциклопедия для детей» издательства Аванта+ на Лабиринте:
https://www.labirint.ru/series/13476/

Серия «Энциклопедия для детей» издательства Аванта+ на Озоне:
https://www.ozon.ru/publisher/mir-entsiklopediy-avanta-3224594/category/knigi-16500/

Заговорившие таблички. C. Лурье:
http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000073/st000.shtml

День египетского мальчика. М. Матье:
https://thelib.ru/books/mate_milica_edvinovna/den_egipetskogo_malchika.html

Занимательная Греция. М. Гаспаров:
http://yanko.lib.ru/books/cultur/gasparov-zanim_greciya-8l.pdf

Страна большого Хапи. Н. Петровский, А. Белов:
https://ru.djvu.online/file/8lRp1rAJQeWav

Книги К. Моисеевой:
http://publ.lib.ru/ARCHIVES/M/MOISEEVA_Klara_Moiseevna/_Moiseeva_K.M..html

Книги С. Фингарет:
http://publ.lib.ru/ARCHIVES/F/FINGARET_Samuella_Iosifovna/_Fingaret_S.I..html

🔽🔽🔽

Пост об обращении в суды:
https://yangx.top/parfentiev_club/567

#ВопросыОтветы

⚡️⚡️ Видеозапись вчерашнего эфира (08.10.2022) - наша с вами беседа о важном.

Спасибо всем за вопросы и участие.

P. S. Тайм-коды к записи - ниже:

🔽🔽🔽

#ВопросыОтветы

⚡️⚡️ Аудиозапись вчерашнего эфира (08.10.2022) - наша с вами беседа о важном.

Спасибо всем за вопросы и участие.

P. S. Тайм-коды к записи - ниже:

🔽🔽🔽

#ВопросыОтветы

🔼🔼🔼

🔥 Тайм-коды к записям вчерашнего эфира (видео, аудио):

00:03:43 Про "разговоры о важном" - в школе и у нас в Клубе. О ценностях, отношениях доверия и педагогике.

00:08:02 "Право выбора" и мобилизация. Нарушает ли обязанность защищать Отечество права человека? Естественный права и достоинство человека - и их защита. Значение семьи и народа. Естественные обязанности человека.

00:13:35 Мобилизация и принудительная вакцинация: в чем разница?

00:16:50 Про плохих чиновников. Возмущение и исправление - две разные цели. На что надо смотреть при возникновении возмутительных ситуаций? Что стоит поставить в центр внимания?

00:23:08 Наша ответственность и безответственность. Что лучше делать и чего не делать, как действовать ответственно и зрело?

00:31:37 Как мы - общество - можем менять чиновников и политиков?

00:37:30 Воспитание общества и воспитание чиновников. Что мы можем сделать для этого?

00:44:58 Расширение Клуба в оффлайн с целью живого общения и поддержки единомышленников. Целесообразно ли это? Какие формы сообществ могут быть на базе Клуба?

00:52:46 Состояние тыла. О необходимости тыловых групп семей.

00:55:30 Семейное образование - бегство от системы? Можем ли мы влиять на образовательную систему и формировать элиты, если мы выбираем СО?

00:59:45 Нужна ли государству идеология? Искусственная идеология и естественные ценности народа. Как и на чем правильно строить "идеологию".

01:06:40 Оружие психической войны - как деструктивные группы влияют на психику людей. Механизм распространения деструктивной информации, факторы подверженности заражению. Противоядие. Наша роль в противостоянии деструктиву.

#ВопросыОтветы

📌🔥 Обещанное из нашего с вами последнего эфира - и сейчас весьма актуальное. Пожалуйста, послушайте и обдумайте. Можно поделиться с другими.

Оружие психической войны - как деструктивные группы влияют на психику людей. Механизм распространения деструктивной информации, факторы подверженности заражению. Противоядие. Наша общая роль в противостоянии деструктиву.

#ВопросыОтветы
@parfentiev_club

🔼🔼🔼

Аудиоверсия материала.

Оружие психической войны - как деструктивные группы влияют на психику людей. Механизм распространения деструктивной информации, факторы подверженности заражению. Противоядие. Наша общая роль в противостоянии деструктиву.

#ВопросыОтветы
@parfentiev_club

⚡️⚡️ Видеозапись субботнего эфира (05.11.2022) – задушевные беседы о важном.

Спасибо всем! Жду идей и советов по реализации целей нашего Клуба в комментариях.

P. S. Тайм-коды к записи - ниже:

🔽🔽🔽

#ВопросыОтветы

⚡️⚡️ Аудиозапись субботнего эфира (05.11.2022) Спасибо всем за вопросы и участие.

Советы и идеи по реализации целей нашего Клуба можно оставить в комментариях к предыдущему посту!

🔼🔼🔼

P. S. Тайм-коды к записи - ниже:

🔽🔽🔽

#ВопросыОтветы

🔼🔼🔼

🔥 Тайм-коды к записям субботнего эфира (видео, аудио):

00:02:30 Про замысел и цели нашего Клуба и канала, задачи нашего сообщества.

00:09:31 Про право и отношение к нему нашего сообщества.

00:11:00 Что такое взрослость и зрелость, почему они важны для нас с вами.

00:16:25 Как мы можем повлиять на ситуацию в образовании, содействовать его возрождению в нашем обществе и нашей стране.

00:27:26 О ситуации в интеллектуальном пространстве и высшем образовании.

00:32:10 Мечты и планы о собственном образовательном движении – о создании Академии.

00:36:28 Нарушает ли права человека обязанность защищать Родину? Про права людей и мобилизацию.

00:40:09 Что такое свобода выбора с нормальной, традиционной точки зрения?

00:44:26 Уважение к государству и произвол чиновников. Противостояние системе или ремонтные работы?

00:48:31 Военное время и разрастание власти бюрократии. О каких рисках стоит знать и помнить?

00:52:31 Про обещание Володина и наш законопроект, запрещающий отстранять людей от работы за отказ от прививок.

00:53:39 Ювенальное лобби и его политика. «Троянский конь» ювенальной помощи семьям.

01:01:22 «Все идет по плану»? Про «подростковое» мировоззрение у взрослых. Служит ли российская власть глобалистам?

01:14:04 Война между братскими народами? Как на самом деле стоит к этому относиться.

🔽🔽🔽

Продолжаем поддерживать наших фронтовиков: https://yangx.top/vpokoe/9634

Поддержать работу Клуба: https://yangx.top/parfentiev_club/3041

#ВопросыОтветы