👨🏻‍🏫 Как и обещал, приступаю к теме семейного образования. Но прежде – несколько важных предупреждений. Пожалуйста, прочтите, чтобы лучше понимать потом происходящее :)

🔽🔽🔽

1️⃣ Первое. Я сказал о семейном образовании, но, на самом деле, мы им не ограничимся.

❇️ Многое из того, о чем я буду писать в рамках этой темы, вообще важно для образования детей, независимо от формы обучения, и будет полезно для всех родителей.

❇️ Многое также будет пересекаться и с обсуждением образования в целом, на протяжении всей жизни – и, в том числе, с крайне важной для нас сегодня темой нашего собственного – уже взрослых людей – образования и самообразования.

Это будет полезно вообще для всех читателей – кроме тех, конечно, кто уже и так все это знает и умеет (или уверен в том, что ни в каком таком образовании совершенно не нуждается – если такие среди участников нашего Клуба вдруг найдутся).

❇️ Конечно же, будем затрагивать и тему освоения логики и умения работать с информацией. Мы с вами уже не раз замечали, насколько это важно. И поэтому, конечно же, будем возвращаться к этому снова и снова, в том числе более предметно, с практической стороны.

❇️ Все эти темы у нас будут иногда перетекать одна в другую. Дело в том, что разделить их полностью никак невозможно – уж слишком тесно они переплетены.

❗️ Разумеется, всякие актуальные публикации о текущих важных событиях никуда из Клуба не денутся. И да, темами, связанными с правом, мы тоже будем заниматься по-прежнему – впрочем, и они неотделимы от «образовательных».

📌 Чтобы вы как-то могли ориентироваться, буду использовать теги, вот такие:

🔹 #Актуальное – важные общественные комментарии о происходящем.
🔹 #Право – правовые комментарии и анализы, теория и практика.
🔹 #Образование – общий тег для публикаций на темы образования и обучения.
🔹 #СемейноеОбразование – понятно о чем :)
🔹 #Самообразование – для взрослых :)
🔹 #Логика и #Инфограмотность

Наверняка будут и другие, напишу о них, когда придумаю их и начну применять :)

2️⃣ Второе. Порой у кого-то может появиться впечатление, что иногда я начинаю уходить в слишком глубокие и оторванные от жизни теоретические рассуждения в постах на эти темы. Не верьте этому впечатлению. 😊

О каких-то теоретических моментах я говорю только потому, что они сильно важны для наших практических целей. Потерпите, почитайте, подумайте – потом обязательно поймете, зачем это было нужно.

Если уже совсем не хочется – можно, конечно, и не читать то, что покажется далеким от жизни. Но тогда хотя бы запомните, о чем это было и когда – чтобы найти, когда захочется и понадобится. А понадобится потом почти гарантированно. 😂

3️⃣ Третье. Поскольку мы с вами не просто болтаем, а занимаемся образованием, я прошу в комментариях под постами на эти темы не отвлекаться на постороннее.

Этот новый формат – наш с вами общий клубный проект. Мы вместе строим себе будущее, опираясь на вечное и глубокое. Наша общая цель – чтобы мы с вами и те, кто присоединится к нам потом смогли глубже понять разные важные вещи и с их помощью сделать ситуацию в обществе лучше.

❗️ Поэтому сосредоточимся на важном. Важное – это предметные вопросы по теме поста, обратная связь (о том, что вы из него поняли и что осталось для вас непонятным), вдумчивое обсуждение написанного в тексте и новых вопросов, которые он у вас рождает.

Чтобы понять, как удачнее (сейчас и потом) доносить до вас и других людей идеи, смыслы и знания, мне будет очень нужна ваша постоянная помощь. И именно такое сосредоточенное и вдумчивое общение будет такой (важной!) помощью.

❤️🙏 Заранее всем вам за нее признателен!

Такой формат общения – это наш совместный важный труд. Здесь от всех потребуется уважение к этому труду и к стараниям друг друга. Мы с вами будем рады всем, кто делает в наши усилия созидательный вклад, старается все лучше понять и помочь в этом другим. А вот мешать всем и портить настрой, в случае чего, никому не разрешим 😊

Поддержание умной, уважительной и правильной рабочей атмосферы – наша общая задача, не только администрации, но и всех участников Клуба!

📚 Подписчики часто просят: «Посоветуйте, что почитать про …». Или просто: «Что можно почитать полезного для самообразования».

Напишу на эту тему важное (чтобы потом давать ссылку и не повторяться 😊).

💪 И да, многие из вас это, конечно, знают – но не все. Кто знает – молодцы! Потерпите, пока рассказываю остальным.

🔽🔽🔽

✳️ Книг есть море – и хороших, и плохих. Но, увы, просто читать книги – даже хорошие книги и даже много – недостаточно для того, чтобы разобраться серьезно в какой-то теме и для самообразования в целом.

Очень важно еще уметь читать правильно:

👉 Уметь понять, какая книга Вам сейчас в целях образования подойдет хорошо, а какая – нет.

👉 Уметь читать (и вообще работать с информацией) аналитически и системно.

То есть:
🔹 систематизировать информацию;
🔹 правильно оценивать ее критически;
🔹 последовательно задавать верные вопросы;
🔹 искать на них ответы;
🔹 привлекать подходящие дополнительные источники;
🔹 и т.п.

📌 Без всего этого чтение в настоящее знание и образование перерасти не сможет, даже если читать очень много хороших книг.

Всему этому надо учиться. И идеальных книг о том, как этому научиться, нет. Обычно этому учатся не совсем из книг.

📌 Есть еще ценностная база – и это уже не совсем и не только про работу с информацией. Но тоже очень важно – образование вырастает именно на почве ценностей, они – в основе всего.

🔽🔽🔽

Следующий существенный момент:

✳️ В моем представлении «хорошая книга» - это вовсе не «безупречная книга».

Потому что безупречных книг не бывает (ну почти никогда). Неверные и спорные факты и выводы встречаются даже у прекрасных авторов в очень хороших книгах.

И постепенно с этим можно научиться работать.

«Хорошая книга» в моем представлении – это:

🔹 Или такая книга, в которой собрано очень много ценных сведений и знаний, которых нет в других источниках. Или нет в таком удачном виде.

Это книга, без серьезного знакомства с которой вряд ли получится стать специалистом.

📌 Такие книги я могу советовать – но это не значит, что вы сможете их одолеть с пользой прямо сейчас. Возможно, сперва нужны будут более простые вещи – база.

🔹 Или такая книга, которая поможет двигаться в верном направлении конкретному человеку с его конкретным уровнем знаний и способностей, с его запросами – здесь и теперь.

То есть это «книга – мостик», помогающая перейти на более серьезный уровень знаний и понимания.

Такие книги – «мостики» - очень интересуют меня как «педагога».

Но с ними все немного индивидуально. «Мостик», который поможет одному человеку может быть для другого неподходящим. Или он еще недостаточно подготовился – и он будет для него пока не слишком полезен. Или он ушел вперед – и этот «мостик» ему уже не очень нужен.

📌 Поэтому, когда я кому-то такие книги советую, не зная человека и его уровень лично – это в чем-то похоже на врачебный совет без осмотра и обследования. Может подойти и помочь – и есть большая вероятность, что поможет. Но без гарантий! И это надо иметь в виду.

Продолжение ▶️▶️▶️

#Образование #Самообразование #КнижнаяПолка

◀️◀️◀️ Продолжение

И еще два заключительных момента:

✳️ Первый. Как я сказал, «хорошая книга» - не значит «безупречная».

📌 Если я какую-то книгу советую – это значит, что я считаю, что от нее можно получить много пользы – при правильной, критической (в хорошем смысле этого слова!) работе с ней.

Но это совсем не значит, что я в этой книге со всем согласен. Или что надо просто выучить все, что там написано и бездумно повторять это. Книга – это не готовая информация для записи в ваш ум. Это материал, правильная работа с которым помогает ваш ум развить и выстроить.

❗️ Поэтому, если я советую книгу – а вы там видите что-то, что вам не нравится или с чем вы не согласны – не надо возмущаться. Может быть, я тоже с этим не согласен. 😂

Но может быть и так, что вам нужно просто внимательно и критично пересмотреть уже собственные исходные взгляды – запросто может выйти так, что они были неверными. Мы учимся и для того, чтобы находить и устранять собственные заблуждения.

✳️ Второй. «Плохие» книги иногда тоже стоит читать и советовать. Правильная работа с ними, как ни странно, бывает очень полезна в определенных учебных ситуациях и на определенном этапе нашего образования.

Иначе бы я не читал, скажем, Адама Смита и Маркса. И Шваба с Соросом. 😂

📖 Был такой российский автор, много (и хорошо!) писавший о самообразовании и чтении – Николай Александрович Рубакин (1862-1946). Он любил, помнится, цитировать Плиния-младшего: 💬 «Нет такой плохой книги, которая в каком-нибудь отношении не была бы полезна». И это очень верно!

Вот теперь я все пояснил, и смогу советовать вам книги без опасения быть неверно понятым! 😂😂😂

Спасибо за внимание (а также терпение и внимательность)! ❤️🏆

#Образование #Самообразование #КнижнаяПолка

🔼🔼🔼

P. S. Ну и к слову, раз уж об этом зашла речь:

👆 Вообще говоря, серьезное изучение любого сложного предмета похоже на работу сыщика из классических детективов (где все решается головой, а не пистолетом).

✅ Совершенно неважно, говорят ему свидетели и подозреваемые правду или врут!

✅ Правильно анализируя всю доступную информацию, сыщик все равно установит истину.

Это лишь вопрос настойчивости, времени, а также "порядка и метода" (с) Эркюль Пуаро. 😊

📌 Так что изучить как следует нужный предмет можно даже тогда, когда хороших книг и других источников по нему нет.

Такой опыт у меня, кстати, был - и не единожды.

Просто это потребует больше труда, желания, времени и аналитических усилий. И беспристрастности, кстати. И это задачка не совсем для начинающих.

А то в комментариях часто звучит вопрос "как же понять, кому верить". А все просто - это не вопрос веры.

Верю я Богу и своим близким. А "верить" или "не верить" источникам, фактическим утверждениям и выводам - было бы странно.

📌 Они предполагают совсем другое отношение - анализ, конструктивную критическую работу и т.п.

#Образование #Самообразование

👨🏻‍🏫 Хотел рассказать, почему считаю очень важным – для всех! – серьезно заниматься самообразованием.

И тут вспомнил про вот это видео со мной, записанное замечательными коллегами из PRO СВЕТ, в котором я как раз это и делаю. И не только это.

Приглашаю посмотреть всех, кто еще не смотрел. А те, кто смотрел, могут посмотреть еще раз. Еще можно поделиться с другими.

Как известно, знание – сила. Поэтому нам с вами нужно шаг за шагом сообща сделать Россию самой (само)образованной страной мира. 🇷🇺

P. S. Между прочим, новый курс для взрослых «Мастерство самообразования» – один из моих личных шагов к этой великой цели.

📌 Кстати, напоминаю, что на него еще можно успеть записаться: https://yangx.top/parfentiev_club/5330

#самообразование

📚 Способов чтения существует очень много.

Скажем, в моем курсе «Мастерство самообразования» мы с участниками обсуждали несколько разных подходов к систематическому, критическому чтению нехудожественных книг – да и любых текстов. Навыки такого чтения – необходимый инструмент для любой серьезной учебы.

Но говорить о чтении можно вечно, тут не хватит даже самого подробного курса.

Один из моих излюбленных способов – «провокативное чтение».

Я его сам для себя так называю – от первоначального латинского смысла слова «провокация» - «вызов на битву, побуждение, поощрение, стимул».

Для такого чтения я беру книгу, которая, по моим ощущениям, перекликается, «пересекается» с конкретными вопросами, которые для меня сейчас важны и волнуют меня. Но цель этого чтения – не в том, чтобы непременно найти в книге готовые ответы.

Совсем не обязательно быть согласным с автором – иногда даже лучше, если его мысль вынуждает возражать и спорить (на то это и «провокация»). Важно лишь, чтобы эта мысль у автора имелась, чтобы книга не была совершенно пустой и «мусорной».

Я начинаю читать, «вслушиваясь» не только (и не столько) в написанное, сколько в собственные мысли, возникающие «в ответ» на текст, вызываемые им к жизни. Они не всегда прямо связаны с прочитанным или отвечают на него – нередко они «приходят» в результате сложных ассоциаций.

Текст служит здесь своего рода «катализатором». Песчинкой, вокруг которой кристаллизуется моя собственная мысль, то, что уже когда-то было узнано, продумано и прочитано. Магнитом, притягивающим и сближающим разные нужные фрагменты целого, которые уже жили внутри меня, но которые сами по себе могли бы и не встретиться.

И потом искра - вспышка - и все соединилось, сплавилось в нечто новое и важное.

При таком чтении больше времени проводишь, глядя не в сам текст, а в пространство собственных мыслей. Постоянно прерываешься. На эти «перерывы» времени часто уходит больше, чем на само чтение – и это прекрасно. Бывает, книга закрывается и откладывается вовсе. Бывает, возникшая мысль заставляет снять с полки другую и продолжить ту же работу уже с ней.

В чем-то это напоминает детское «витание в облаках» мечты. Но есть и существенное отличие. Это весьма целеустремленное занятие, оно явным образом направляется живущими во мне сейчас важными вопросами, тянется к смыслам, подсказкам и ответам. Это поиск знаков, указывающих правильный путь.

Конечно, по-настоящему плодотворно такое чтение только тогда, когда уже проделан большой предварительный труд, и я основательно «пропитан» всем необходимым. Чтобы что-то выплавить, нужна руда. Но когда она есть, этот способ бывает просто незаменимым.

А у вас есть любимые способы читать? Поделитесь?

#чтение #самообразование #образование

👨🏻‍🏫 Вообще очень интересное явление: очень часто люди не обращают внимания на реальные правовые угрозы, зато очень беспокоятся насчет надуманных фантазий-страшилок.

Отчасти это связано с тем, что сегодня в огромном дефиците умение ясно и структурно мыслить, разбираться в том, каких знаний тебе недостает для верного понимания той или иной темы, ставить верные вопросы и правильно искать на них ответы.

В результате многие живут в туманном мире воображаемого, неясных, но тревожных фантазий.

▪️Вот пример, прямо связанный с боязнью медицинского принуждения.

Откройте ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан», его ст. 27 ч. 1. Она звучит так:

«Граждане обязаны заботиться о сохранении своего здоровья».

Вы в курсе этой нормы закона? Часто про нее читаете? Она вызывала у вас сильный страх?

Скорее всего, вы относитесь к большинству людей. А большинство никогда не слышало про эту норму, ничего о ней не знает, и, как следствие, не боится по ее поводу.

Между тем, согласитесь, что она навскидку выглядит как идеальное основание для безграничного медицинского принуждения. Делайте все, что вам скажет врач. Вы обязаны заботиться о сохранении своего здоровья!

Там же в ч. 3 еще и говорится о том, что «граждане, находящиеся на лечении, … обязаны соблюдать режим лечения».

▪️Я выше писал про три категории причин злоупотреблений в их связи с законами.

Так вот, эта норма потенциально относится ко второй или даже первой категории. То есть сам по себе такой текст вполне можно было бы обоснованно истолковать в плохую сторону.

А если еще вспомнить, что определение здоровья включает у нас в законе «состояние … социального благополучия личности», то можно построить и вовсе зловещие конструкции.

Причем они не лишены некоторых оснований, в отличие от поправки про «право каждого на охрану здоровья … до рождения», которую обоснованно толковать в плохую сторону не выйдет.

Как видите, в законе уже, вроде бы, есть все нужное, чтобы всех беременных и небеременных принуждать к чему угодно.

▪️Успели испугаться? Ну а теперь о том, почему это для реального принуждения не может использоваться.

Как я ранее писал, право на охрану здоровья у нас обеспечивается государством и различными институтами – путем создания условий для сохранения и поправки здоровья и оказания медпомощи (ст. 18 ч. 2 ФЗ «Об охране здоровья граждан»).

Но делается это не абы как. Закон четко устанавливает обязательные основные принципы этой самой охраны здоровья (ст. 4 ФЗ). Среди них – соблюдение прав граждан в сфере охраны здоровья и ответственность государства и институтов за обеспечение этих прав (п.п. 1 и 5 ст. 4).

А как раз одним из самых базовых прав граждан в сфере охраны здоровья является право на информированное добровольное согласие или отказ от любого медвмешательства (ст. 20).

И, в принципе, понимания этого базового контекста достаточно для того, чтобы не бояться туманных фантазий на тему «а что, если».

▪️Ситуации, когда на людей психологически давят, заставляя их что-то делать, не основаны на законе, а противоречат ему.

И срабатывает это давление только и именно потому, что люди живут в тумане неясности и всего боятся. А не потому, что для него есть какие-то основания в законах.

Чтобы на нас не давили, нужно научиться ни своих, ни чужих туманных фантазий не бояться.

Средство от такого давления – вовсе не страхи, а как раз их отсутствие + ясность мышления и базовая правовая грамотность.

P.S. Напомню, что толкование законов – это вовсе не область туманных фантазий на тему их текста. Это довольно четкая наука. И я когда-то даже выкладывал серию бесплатных материалов для тех, кто желает эту науку начать осваивать.

А еще, кстати, у меня есть курс "Мастерство самообразования", созданный именно для того, чтобы люди смогли понемногу покинуть мир пугающих туманностей.

#законы #самообразование