#education_www_mv ПРОЩАЙ, ШКОЛА!!! Сегодня одобрена обновленная Примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций. Документ единогласно утвержден экспертами и рекомендован к использованию в российских школах. Начала внимательно читать и испытала культурный шок🫣 Начала с целей и задач. И сразу резанула цель: создание условий для.... (далее по тексту). Ну уж это точно не цель, скорее задача. Намешали всё в одну кучу. "Современный российский национальный воспитательный идеал —высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. " Господи, кто это формулировал? Одно только УКОРЕНЁННЫЙ чего стоит😂 "Результаты достижения цели и решения задач воспитания представляются в форме целевых ориентиров ожидаемых результатов воспитания по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС на уровнях начального общего, основного общего, среднего общего образования. " Да уж.... Да ещё и результаты в форме результатов😏 "Сознающий ценность честного труда". Это как? Бывает труд нечестный? По каким критериям это определяется? Что за дурацкое выражение: УКЛАД ШКОЛЫ?🙄 Те функции, которые они возлагают на Классных руководителей , обязывает делать их освобождёнными от другой работы и с ооооооочень хорошей зарплатой. 🫣 А вот на всё, что перечислено после этого, нужны дополнительные кадры: оформлять, благоустраивать, формировать, размещать, корректировать, изобретать, исследовать, ориентировать и т.д Или мы опять хотим это всё повесить на учителя? Тогда учить будет некогда! Теперь будем только воспитывать!🤪 Они собрали ВСЮ информацию со ВСЕХ воспитательных планов нашей необъятной страны. На всякий случай😂😂😂 А вот, читая дальше, начинаю понимать, что никаких дополнительных кадров привлекать не будут, так что побегут наши учителя из школы ещё быстрее, "Бурлаки на Волге" это теперь точно про них!🤯 Ну пожалуй я на этом закончу. Делаю вывод, что опять спускают нам очередную бумажку, которую хочется спустить в туалет. Просвета в конце тоннеля не видно, а значит ПРОЩАЙ, ШКОЛА!

В образовании как на поле боя!
На это сравнение меня натолкнула статья в Телеграмм канале. Автор рассуждал, что, как ни странно, но при проведении СВО оказалось, что не всегда те хороши командиры, которых назначали и пестовали в мирное время. Ценились чаще те, кто был лоялен к своему начальству, кто держал дисциплину. И солдаты ценились «складные», да послушные. И вот серьёзный поворот. Дерзкие, иногда нарушающие рамки, оказались более боеспособными, более уверенными и истинными патриотами. И я подумала о нашем современном образовании. Разве не тоже самое? Ну, давайте признаемся сами себе. Так выходит и нам нужна подобная встряска. А может проанализировать сложившуюся в образовании ситуацию, и, без подобных потрясений, но твёрдой поступью? И ещё гложет сомнение, что те, кто разваливал образование, будучи у руля («шишки» разных уровней, директора школ и т.п) уж точно не смогут его поднять. Надеюсь есть в нашей стране «свежие» силы, которые радеют за страну, любят наших детей и готовы работать над НОВЫМ-ХОРОШО ЗАБЫТЫМ. А уж мы, рядовые педагоги, их обязательно поддержим и поможем им! #education_www_mv

#education_www_mv А мы, наивные, удивляемся, почему наше образование стремительно скатывается в пропасть. Так у руля те, кто не разбирается в том, что делает и кем руководит🙈 Так и в наших школах, директора, зачастую, менеджеры, и никогда не стояли у школьной доски. Откуда им понять проблемы учителей. Есть директора школ, носящие гордое звание "Заслуженный учитель России", не проработав учителем ни дня🙄 Есть ли смысл "ремонтировать дом, если крыша сильно протекает"? 🤔. Может с крыши начинать?

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Наша дорогая коллега вскрывает очередную системную боль современного образования.

Рособрнадзор во главе с Музаевым продолжает впихивать в школы небезизвестную профанацию под названием ВПР, почему то ожидая получить реальную картину эффективности российского образования. Эта эпоха вездесущих управленцев, экспертных ‘манагеров’, которые только и умеют, что требовать отчёты, да соотносить нагнанный результат с планируемым, полностью разучились видеть за отчётным процессом суть самого процесса.

Зачем столько тестов? Зачем отнимать у педагога время, которое он должен посвятить обучению и воспитанию своих учеников? Пора бы уже очнуться от забвения и посмотреть на реальное положение дел. Увы, это, безусловно, приведёт к заключению - Рособрнадзор вредоносная для российского образования ветвь исполнительной власти, не отвечающая ни интересам государства, ни интересам народа.

Кстати, вы знали, что надзор за действиями опеки - тоже полномочия Рособрнадзора?


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈