📌❗️⚡️ «ЧАС БЫКА» ДЛЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РАЗБОР СТРАТЕГИЙ ФОРСАЙТЩИКОВ, ГОТОВЯЩИХ УЗАКОНЕННОЕ РАБСТВО ДЛЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА»
#трансгуманизм #цифровизация #цифроваяшкола #электроннаяшкола

Над отечественным образованием нависла совершенно реальная угроза тотальной «трансформации», проще говоря – демонтажа всей традиционной системы передачи знаний. Угроза эта возникла не вчера и не позавчера: замыслы «инноваторов»-трансгуманистов в кабинетах глобальных организаций вроде ООН, ЮНЕСКО, Всемирного банка, ОЭСР давно получили оформление в виде международных форумов, саммитов, методичек, наднациональных хартий и деклараций. В России эту глобальную волну в конце первого десятилетия 21 в. прочувствовали и подхватили два гражданина, ныне приближенные к высшим кругам исполнительной власти. Речь о профессоре Московской школы управления «#Сколково» Павле Лукше и спецпредставителе Президента по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрии Пескове. Разбор их программных докладов становится очень актуальным, потому что именно по этим лекалам сегодня разрывается на части наше образование, и многие граждане до сих пор не в курсе, в каком направлении нас ведут.

читайте http://katyusha.org/view?id=13962

📌❗️⚡️ ОПАСНАЯ ПРОФАНАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ЭКСПЕРИМЕНТ ПО УДАЛЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ ПРОВАЛИЛСЯ, НЕ УСПЕВ СТАРТОВАТЬ
#электроннаяшкола #цифроваяшкола #рэш #мэш #трэш

Вторая неделя апреля началась нестандартно для большинства школьников по всей России. Из-за объявленного почти во всех регионах коронавирусного «режима самоизоляции» (а кое-где – и реального карантина) многие дети и подростки после каникул перешли на учебу в дистанционном электронном формате. «Катюша» подробно рассказывала, как родителей всеми правдами и неправдами уговаривали в добровольно-принудительном порядке регистрировать своих чад на цифровых образовательных платформах, а также поясняла, какие силы крайне заинтересованы в полном развале традиционного формата обучения в классах и какие задачи они перед собой ставят. Но реальность оказалась намного суровее, чем мы думали – в первый же день дистанта планы форсайтщиков-удаленщиков вместе с Минпросветом с треском провалились, и пелена упала с глаз даже у самых «долго определяющихся» родителей.

читайте http://katyusha.org/view?id=14046

📌❗️⚡️ФОРСАЙТЩИКИ РАЗВИВАЮТ УСПЕХ: #МАТВИЕНКО И #КРАВЦОВ ВЫСТУПИЛИ ЗА УЗАКОНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЫ КАК ОДНОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
#электроннаяшкола #цифроваяшкола #форсайтобразование

На наших глазах сбывается худший прогноз по темпам разрушения традиционной системы передачи знаний и классической школы. Разработчики нечеловеческих нейростратегий по выведению распределенных по кастам «людей одной кнопки» не могли не воспользоваться коронавирусной истерией – и теперь они прямо говорят о необходимости навсегда закрепить за удаленкой статус полноценной формы обучения. До сих пор, напомним, она отсутствовала в ФЗ «Об образовании», упоминалась лишь возможность использования в обучении дистанционных-образовательных технологий. Теперь же роль главных лоббистов узаконения дистанта на себя взяли чиновники высшего звена – министр просвещения Сергей Кравцов и «универсальный солдат» спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко.

читайте http://katyusha.org/view?id=14072

📌❗️⚡️ ОТЗЫВ ЗАЯВЛЕНИЙ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
#электроннаяшкола #цифроваяшкола #дистанционноеобучение

Ситуация с коронавирусной инфекцией сделала подавляющее большинство детей, родителей и учителей невольными участниками эксперимента по, так называемому, дистанционному обучению.

Несмотря на сокрушительное фиаско новинки уже в первые дни «дистанционного обучения», когда практически каждый родитель, ребенок и учитель прочувствовали «прелести» новации на себе, модернизаторы от образования продолжают пропихивать свои экспериментальные идеи дальше и уже начали вносить предложения легализовать дистанционный метод обучения как основной, закрепить инициативу на уровне федерального законодательства.

Упорство, с которым пытаются пропихнуть современные образовательные технологии: дистанционное/электронное обучение, - больше походит на одержимость идеей «домодернизировать» остатки классического/советского образования любыми путями, - ведь ни о каких сопутствующих «мелочах» вроде: гарантий получения качественных и фундаментальных знаний, соблюдения санитарных норм, формирования клипового мышления, развития компьютерной зависимости и компьютерного слабоумия у детей, о рисках здоровью ребенка и проч., - речь не ведется. На возмущения родителей никто не реагирует.

Напротив, реальная картина происходящего вполне указывает на то, что желание оцифровать все, что только движется и нет, - выходит на первый план и провальный дистант всячески пытаются «реанимировать», показав его исключительно в положительном ракурсе: в школах запускаются опросы и анкетирования, детям предлагаются соответствующие «домашние задания», а в СМИ транслируются соответствующие репортажи, показывающие соответствующих счастливых детей, родителей и педагогов.

Грустно осознавать и то, что при продвижении дистанционного обучения/электронного образования и дистанционных образовательных технологий в некоторых школах, при высказываниях критического отношения к такому «образованию», недовольным родителям открыто напоминают и о ранее написанных заявлениях о переходе на такую «форму обучения», и о «самостоятельной» регистрации на том или ином информационном ресурсе. – Т.е. фактически напоминают о том, что родители «сами» согласились испытать опытную модель дистанта, сами регистрировались на разного рода ресурсах, сами должны были оценить все риски, связанные с экспериментом, за результаты которого ответственности никто, кроме родителей, не несет! (На то он и эксперимент!).

подробности и образцы заявлений см в группе https://vk.com/detipeterburg?w=wall-91280223_126916

❗️📌⚡️ НОВЫЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОТ МИНЗДРАВА И МИНПРОСВЕТА СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ: ПОЛНЫЙ ПЕРЕХОД НА ДИСТАНЦИОННОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ НЕДОПУСТИМ!
#мэш #рэш #электроннаяшкола #цифроваяшкола #дистант

В связи со стартом этапа окончательного демонтажа традиционного фундаментального образования в России, получившего подкрепление благодаря коронавирусной истерии, и добровольно-принудительным загоном родителей и детей на «цифровые образовательные платформы» у многих граждан наступил временный шок, апатия и даже появилось желание сдаться на милость торжествующим глобалистам. Однако наши люди быстро начали прозревать, и в недрах научно-исследовательских институтов, аффилированных с министерствами Правительства и работающих под их эгидой, сегодня появляются документы, результаты исследований и рекомендации, ориентированные на объективные риски для здоровья «электронных школьников». Все новые наработки, которые «Катюша» сегодня процитирует, однозначно свидетельствуют, что переход на регулярное «электронное обучение» и прочий «онлайн-дистант» с ежедневным просиживанием детей перед экранами мониторов – недопустим, социально, физически и психически опасен и должен быть полностью исключен из образовательной практики.

читайте http://katyusha.org/view?id=14201

📌❗️⚡️ SOS! ПРАВИТЕЛЬСТВО ВНЕДРЯЕТ #ЦОС С ВОЗМОЖНОСТЬЮ ПЕРЕВОДА 14 РЕГИОНОВ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
#дистанционноеобразование #цифроваяшкола #электроннаяшкола #мишустин

Многие наши читатели хорошо помнят недавнее заявление президента России: «Любые рассуждения о том, что удаленное обучение полностью заменит очное образование – это провокация». Исходя из этой логики смело можно отнести к провокации новость о разработке проекта Постановления Правительства «О проведении в 2020-2022 годах эксперимента по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды в сфере общего, среднего профессионального и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых». Равно как и многочисленные информационные «провокации» от СМИ – о том, что 1 сентября 2020 г. во многих школах обучение продолжится в удаленном онлайн-режиме. Но увы, эта «провокация» полностью соответствует планам форсайтщиков-глобалистов по уничтожению традиционной системы передачи знаний, и если данное Постановление будет принято – до реализации их планов по всей стране будет рукой подать.

читайте http://katyusha.org/view?id=14659

📌❗️⚡️ УЧЕНЫЕ ПРЕДСТАВИЛИ НАУЧНО ОБОСНОВАННЫЕ САНПИНЫ, ОГРАНИЧИВАЮЩИЕ ДОПУСТИМОЕ ВРЕМЯ СИДЕНИЯ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ И СМАРТФОНОМ
#дистанционноеобучение #дистант #электроннаяшкола #цифроваяшкола #рэш #мэш

В конце июля 2020 г. Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей при РАН и Минздраве совместно с Всероссийским обществом развития школьной и университетской медицины и здоровья опубликовали утвержденное после серьезного экспертного согласования руководство - «Гигиенические нормативы и специальные требования к устройству, содержанию и режимам работы в условиях цифровой образовательной среды в сфере общего образования». Оно посвящено безопасности здоровья детей в период внедрения в российских школах т.н. «цифровой образовательной среды» (ЦОС) и расширения оснований для их перевода на дистанционное обучение. Данный документ пока носит рекомендательный характер, но с большой долей вероятности может быть интегрирован в обновленные СанПиНы по электронному обучению, выпуск которых в Роспотребнадзоре намечен на 2021 год. Это самая серьезная на сегодня попытка регламентировать неуемные аппетиты оцифровщиков образования в РФ, и «Катюша» считает важным ознакомить с руководством родителей и всех заинтересованных граждан.

читайте http://katyusha.org/view?id=15031

⚡️⚡️⚡️В ПЕТЕРБУРГЕ ПОЯВИЛИСЬ ГРАФФИТИ ПРОТИВ ЦИФРОВОЙ ШКОЛЫ
#нетцифровойшколе #дистант #дистанционноеобразование #электроннаяшкола

Попытки «партии коронавируса» в лице Грефа, Собянина, Калины и прочих разрушителей русской школы уничтожить очное образование, заменив его дистанционкой и цифровыми суррогатами под предлогом коронавируса, начали вызывать противодействие. Сегодня, в День знаний, спешившие в школу родители ряда школ Центрального района Санкт-Петербурга стали свидетелями подарка, преподнесенного неизвестными доброхотами чиновникам комитета по образованию Санкт-Петербурга. Все пространство перед входом в здание комитета (пер. Антоненко, 8) оказалось исписано граффити «Нет цифровой школе».

По сведениям наших читателей, аналогичные надписи появились и возле администрации Центрального района, которая запустила элементы «ЦОС» (цифровая образовательная среда) в нескольких школах северной столицы, и еще в ряде районов. Надо сказать, что патриотические организации Петербурга обычно выступают против рекламы на асфальте — в частности, активисты «Народного собора» в свое время проводили акции против заполонившей городские улицы рекламы проституции, требуя от властей навести порядок в этой сфере. Власти Петербурга порядка так и не навели: весь центр и ряд спальных районов «культурной столицы» до сих пор загажены рекламой порока, что, видимо, совершенно устраивает местную власть.

Но в данном случае рисующих на асфальте хулиганов можно только приветствовать — сегодняшняя акция явно привлечет внимание СМИ, разоблачив наглую ложь цифросектантов о том, что родители и учителя одобряют «цифровую школу» и чуть ли не мечтают о переводе своих детей на дистанционное обучение, которое на самом деле представляет собой не что иное, как профанацию.

Хочется надеяться, что власти предержащие услышат этот сигнал, и возмущенным родителям не придется малевать свои тезисы уже не на асфальте перед административными зданиями, а на физиономиях ответственных чиновников.

РИА Катюша
см фото тут https://vk.com/riakatyusha?w=wall-115161362_188547