Минпросвещения РФ
📃 Основной период ЕГЭ завершится уже на следующей неделе. Как же быть в ресурсе в день сдачи экзамена? Советы психолога Марины Спиранде помогут в этом.

Серию полезных видеороликов мы подготовили специально для участников нашего масштабного Всероссийского проекта «Выпуск’22 Марафон побед». Напомним, он стартовал 25 мая, в день Последнего звонка, и завершится 25 июня.

Подробности читайте в нашем сообществе и присоединяйтесь к праздничным акциям и флешмобам!

#МарафонПобед #Выпуск2022 #Выпускной #Экзамены #Советы #ЕГЭ #Поддержка #Помощь #Психология
Video: Советы психолога
@

Минпросвещения РФ
📃 Основной период единого госэкзамена завершён. Совсем скоро выпускники узнают свои результаты по всем предметам и определятся с вузом, в котором продолжат своё обучение. Многим для этого придётся сменить привычный ритм жизни и переехать в другой город.
Как адаптироваться в новых условиях? Советы абитуриентам в рамках всероссийского проекта «Выпуск’22 Марафон побед» даёт психолог Марины Спиранде.
А что бы вы добавили к этим рекомендациям?
#МарафонПобед #Выпуск2022 #Выпускной #Экзамены #Советы #ЕГЭ #Поддержка #Помощь #Психология
Video: Советы психолога
@

Минпросвещения РФ
📃 Мы живём в быстро меняющемся мире, что затрагивает все сферы жизни. Отсюда и перемены карьерных возможностей: какие-то профессии появляются, какие-то начинают исчезать. По словам психолога Марины Спиранде, в этом случае необходимо уметь быстро ориентироваться и выбирать для себя подходящую сферу деятельности.

О многообразии профессиональных возможностей – в нашем заключительном выпуске онлайн-проекта «Выпуск’22 Марафон побед».

#МарафонПобед #Выпуск2022 #Выпускной #Карьера #Советы #Трудоустройство #Выпускники #Поддержка #Помощь #Психология
Video: Советы психолога
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
«Мы можем обратиться к примеру с дошкольниками. Оказывается, большинство дошкольников верят, что Земля плоская. Оказывается, что, если с ними поговорить и спросить, что произойдет, если человек будет долго-долго идти по Земле, дошкольник скажет, что в какой-то момент он упадет, например, на какие-то другие планеты. Здесь есть довольно большая любопытная область исследований, где многие психологи разговаривали с дошкольниками, проводили интервью, просили детей нарисовать, как Земля выглядит, и, самое любопытное, что, собственно, эти дети рисовали.

В самом начале они рисовали плоскую Землю, где можно обнаружить человека, стоящего, живущего где-то сверху. Потом приходил какой-то значимый взрослый, либо родитель, либо учитель, и говорил: "Знаешь, друг, на самом деле Земля-то она не плоская, она шарообразная", ну или круглая, как обычно дошкольникам говорят. И дальше постепенно система представлений дошкольника перестраивается. И вот возникают какие-то гибридные варианты, когда, допустим, дошкольник может рисовать две Земли, одну шарообразную, а другую - на которой живёт он. Либо он может рисовать какие-то модели полой Земли, когда Земля действительно такая плоская, но только там, где живёт человек, а в действительности эта плоскость находится в центре этого шара. И т.д. и т.д.».

❗ Прежде чем писать эмоциональный комментарий - пожалуйста, посмотрите выступление (или прочитайте стенограмму).

Научно-просветительский Форум «Ученые против мифов. Пробуждение Пингвохотепа»
09-10 апреля 2022 г.

Рубрика: #ИДЕИ_МАССОВОГО_ПОРАЖЕНИЯ
Эпизод-13. «Почему образованные люди не понимают научные теории и не принимают научные аргументы?»

Спикер: Никита Логинов — кандидат психологических наук, научный сотрудник Лаборатории когнитивных исследований РАНХиГС.
Вредный оппонент: Александр Панчин — биоинформатик, к. б. н., лауреат премии «Просветитель» за книгу «Сумма биотехнологии».

🎬 Видеозапись доклада: https://youtu.be/MmpK0SCdtSQ
📖 Стенограмма доклада: https://vk.com/@antropogenez_ru-obrazovannye-ludi-ne-ponimaut
🎧 Подкасты (Apple, Google и др.): https://antropogenez.mave.digital/

👽 20 августа в Москве "Ученые против мифов. Заговор против заговора" : https://uch.pm

Организатор форума: ANTROPOGENEZ.RU
Съемка, монтаж: Лаборатория Научных Видео

Ведущий: Александр Соколов, редактор АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Музыка: Дмитрий Денисов, Константин Устинович
Дизайн: Ирина Фролова, Ira Galenkova, Евгения Беляева
Стенограмма: Ирина Ефремова, Елена Королёва
Диктор: Евгений Прохоров
Видео-заставки: Виталий Краусс, Тимур Низов
Анимация: Тимур Низов
Скетч: Юлия Родина
Видеорежиссер: Виталий Краусс
Звукорежиссер: Ксения Аблез
Оператор-постановщик: Пётр Стерликов
Продюсер: Георгий Соколов
Координатор: Мариша Эрина

===================================

Подпишитесь на новые эпизоды ► https://clck.ru/H4hGu
Поддержите нас на Sponsr.ru: https://sponsr.ru/antropogenezru

#ученые_против_мифов #упм #критическое_мышление #когнитивные_искажения #психология... подробнее на канале: АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
@

НОП - Молодежь и Система
from Канал Павла Безручко
5.07.22 Гордость и судьба
В интервью австралийскому радио 76-летний Эррол Маск признался, что не чувствует гордости за своего сына, основателя компаний Tesla и SpaceX Илона Маска.

Мне вот интересно: если бы он ее чувствовал и выражал, как бы сложилась судьба Илона? Был бы он unstoppable предпринимателем, изобретателем, перфекционистом и супер-достиженцем?
Был бы менее невротичным? Более счастливым человеком?

Как думаете?

#психология

Павел Безручко
@

АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
«Следующий миф связан с длительной игрой в компьютерные игры, компьютерные игры с элементами насилия, и, как результат, повышенная агрессия у подростков. Здесь существует три гипотезы, с которыми, в основном, работают учёные, наиболее яркие.
Первая - видеоигры с жестоким и насильственным контентом провоцируют игроков на насилие.
Вторая - это то, что игры способствуют выплеску, выходу агрессивного природного заряда, разряжают игроков.
Третья - что любители компьютерных игр с элементами насилия сами по себе обладают повышенной агрессивностью».

❗ Прежде чем писать эмоциональный комментарий - пожалуйста, посмотрите выступление (или прочитайте стенограмму).

Научно-просветительский Форум «Ученые против мифов. Пробуждение Пингвохотепа»
09-10 апреля 2022 г.

Рубрика: #ИДЕИ_МАССОВОГО_ПОРАЖЕНИЯ
Эпизод-14. «“Затерянные онлайн” или новые люди? Нужно ли прятать
от ребенка гаджеты и компьютерные игры?»

Спикер: Галина Солдатова — доктор психол. наук, академик РАО, профессор факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, Директор Фонда развития интернет. Автор более 300 статей, 60 монографий и пособий.
Вредный оппонент: Мария Фаликман — доктор психологических наук, автор свыше 150 публикаций по проблемам когнитивной психологии, включая учебник, монографию и 4 хрестоматии.

🎬 Видеозапись доклада: https://youtu.be/3cGtDd6APAI
📖 Стенограмма доклада: https://vk.com/@antropogenez_ru-zateryannyeonlain
🎧 Подкасты (Apple, Google и др.): https://antropogenez.mave.digital/

Организатор форума: ANTROPOGENEZ.RU
Съемка, монтаж: Лаборатория Научных Видео

Ведущий: Александр Соколов, редактор АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ
Музыка: Дмитрий Денисов, Константин Устинович
Дизайн: Ирина Фролова, Ira Galenkova, Евгения Беляева
Стенограмма: Ирина Ефремова, Елена Королёва
Диктор: Евгений Прохоров
Видео-заставки: Виталий Краусс, Тимур Низов
Анимация: Тимур Низов
Скетч: Юлия Родина
Видеорежиссер: Виталий Краусс
Звукорежиссер: Ксения Аблез
Оператор-постановщик: Пётр Стерликов
Продюсер: Георгий Соколов
Координатор: Мариша Эрина

===================================
Подпишитесь на новые эпизоды ► https://clck.ru/H4hGu
Поддержите нас на Sponsr.ru: https://sponsr.ru/antropogenezru

#ученые_против_мифов #упм #компьютерные_игры #гаджеты #психология #насилие #агрессия #цифровой_аутизм #галина_солдатова #мария_фаликман... подробнее на канале: АНТРОПОГЕНЕЗ.RU
@

НГУ|NSU
🗞 Сотрудник НГУ примет участие в Международном психологическом конгрессе в Буэнос-Айресе

Поездка специалиста отдела психологической поддержки НГУ Владимира Иванова на конгресс – это часть восьмилетнего пути рутера международной тренинговой программы Международной ассоциации аналитической психологии (IAAP). В будущем это поможет Владимиру получить статус юнгианского аналитика и представлять Сибирскую группу развития аналитической психологии на международном уровне.

#психология #наука #преподаватели
@

НОП - Молодежь и Система
from Канал Павла Безручко
29.08.22. Контекст низкий и высокий
В свое время узнал про это разделение, и оно мне показалось интересным и значимым.

В 70х годах ХХв исследователь Эдвард Холл ввел разделение человеческих сообществ на культуры с низким и высоким контекстом.
Культуры с низким контекстом - нужно выражать мысль прямолинейно и определенно. Не подразумевая и не намекая. Для примера - в среднем, такой стиль общения принят в США и Германии. Носитель культуры высокого контекста в такой среде может казаться неясным, двусмысленным и зачастую - манипулятивным.

В культурах с высоким контекстом часть информации надо оставлять недосказанной и очень важен подбор правильных слов. Такой стиль принят в Китае, южной Европе, арабском мире. Там намеки, подразумевание и недосказанность (понятные носителю культуры но не чужаку) являются нормой.
Носитель культуры низкого контекста в такой среде может казаться бестактным, грубым и неотесанным.

Н и В контекст характерны и для внутренней культуры общения в различных организациях, а не только в странах.
Меня посетила крамольная мысль - нет ли в этом вопросе гендерных различий (может кто знает исследования?)
И еще интересный вопрос - что вы думаете про центрально-европейскую Россию? У нас более распространен низкий или высокий контекст?

#психология

Павел Безручко
@

НОП - Молодежь и Система
from Канал Павла Безручко
9. Субъектность или ее отсутствие
И опять речь о двух установках по отношению к развитию: «меня учат» и «я учусь».

К сожалению, современная школа и институт у нас в основном ориентированы на монолог преподавателя, выдачу контента и проверку запоминания. Это отбивает у учащихся способность самостоятельно ставить цели развития, искать, усваивать и рефлексировать изучаемое (та самая субъектность). Негативный вклад в это вносят и гаджеты, формирующие привычку пассивного потребления легко доступного контента.

Другая позиция «я учусь», когда мы сами ставим цели, ищем нужные ресурсы, изучаем, применяем и закрепляем. Одним словом – лидируем в процессе своего развития. Разница в установках отчетливо проявляется в поведении участников тренингов, или в процессе наставничества. Не случайно от тренеров сейчас часто ждут умения развлекать аудиторию, а геймификация столь популярна. Действительно, пассивному зрителю быстро становится скучно. Рецепт для изменения «простой» – начни лидировать в своем развитии. Не жди, что твоя организация, ментор или тренер будут лидерами. Они – только ресурсы и помощники.

10. Никто не любит всерьез меняться
Индустрия саморазвития сейчас на подъеме. Достаточно посмотреть на полки книжных магазинов, или почитать про инвестиции в Edutech. Но главным индикатором (случившегося) развития является устойчивое поведенческое изменение, а не потребление контента и обучающие активности сами по себе.

Так вот: мы не любим всерьез меняться. Никто не любит. И это нормально, мы так «спроектированы». Дэниел Канеман (и не он один) писал про нашу склонность экономить энергию и действовать на основе сложившихся стереотипов.
Мы всерьез не меняем свои действия, пока боль от неизменности не превысит боли от изменения.
По-крайней мере, большинство из нас таковы. Поэтому наивно-позитивная точка зрения на развитие редко приводит к результату. Большинству из нас нужно управлять обстоятельствами и подкреплениями, чтобы не сбиться с пути и не остановиться.

#психология

Павел... подробнее на канале: НОП - Молодежь и Система
@

Минпросвещения РФ
📃 Как бороться со стрессом? На этот популярный вопрос завтра на Всероссийском открытом родительском собрании ответит психолог отдела экстренной психологической помощи Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования России МГППУ Ольга Комолова.

Эксперт расскажет о том:
какие бывают формы реакции человека на чрезвычайную ситуацию;
могут ли в сложных ситуациях у людей проявляться феноменальные особенности, вызванные стрессом;
какими должны быть действия взрослого уравновешенного человека в чрезвычайной ситуации;
какие способы помогут в такой ситуации быстро взять себя в руки.

Эфир в рамках нацпроекта «Образование» пройдёт 26 октября в 19 часов по московскому времени. Не пропустите!

#Анонсы #РодительскоеСобрание #Стресс #Помощь #Психология #Поддержка #МГППУ
Video: Психологическое равновесие
@