СФУ
from Минобрнауки России
🗓 #Вспоминаем2023 Самая читаемая новость о научных открытиях в июле.

Летом сотрудники подведомственного Минобрнауки России Сибирского федерального университета совместно с Институтом Биофизики СО РАН показали новый способ выращивания овощей и зелени в условиях Крайнего Севера.

Ученые впервые получили урожай, выращенный при помощи прототипов светодиодных ламп с новыми люминофорами — составами, которые наносятся на стекло для создания света с желаемыми характеристиками.

Проведя эксперимент от посадки семян до сбора урожая, ученые пришли к выводу, что с помощью люминофоров различного цвета можно влиять как на вкусовые качества растений, так и на их витаминный состав.

Исследование выполнено в рамках программы #Минобрнауки «Приоритет-2030» нацпроекта #НаукаУниверситеты.
@

Минобрнауки России
#МеждународноеСотрудничество

В прошлом посте мы привели сводную информацию по действующим соглашениям в сфере науки и высшего образования. Теперь расскажем о географии сотрудничества.

#Минобрнауки совместно с #МИД сформировало список из 82 приоритетных стран для сотрудничества.

🌏 18 из них — страны (СНГ, Египет, Сирия), с которыми у России уже налажено тесное научно-образовательное сотрудничество.

🌍 Еще 64 — это перспективные направления, где сейчас идет активное наращивание новых контактов. Это Бангладеш, Боливия, Вьетнам, Мьянма, Нигерия, Индонезия, Эфиопия, ЮАР, Намибия, Танзания и др.

Только в приоритетном списке 82 страны. В свою очередь напоминаем, что в мире насчитывается 195 независимых государств.
@

Научная Россия
from Минобрнауки России
Уникальная съедобная пленка

Ее разработали в Восточно-Сибирском государственном университете технологий и управления. Как утверждают ученые, использование пищевой пленки может быть альтернативой пакетам из полиэтилена, которые очень долго разлагаются в окружающей среде.

Новизна съедобной пленки связана с введением такого ингредиента, как фильтрат кефирных грибков. Это позволяет усилить консервирующий эффект для сухих, концентрированных пищевых продуктов питания и повысить сроки хранения. Когда пленка нагревается до температуры 80 °С и смачивается водой, она разлагается.

Пленка разработана на вкусовой основе из мясного или куриного бульона, фруктового сока или воды. В одну из этих основ добавляется альгинат натрия, глицерин, водный раствор витамина С, усилители вкуса в виде натуральных вкусовых добавок. На нее получен патент.

#Экология #ВСГУТУ #Минобрнауки
@

Минобрнауки России
Экологию Оби исследовали ученые Томска и Тулузы

Завершен крупный совместный проект Томского филиала Института нефтегазовой геологии и геофизики СО РАН и обсерватории Миди-Пиринейз (Тулуза, Франция). При грантовой поддержке #Минобрнауки специалисты изучили биогеохимические факторы, контролирующие круговорот железа и органического вещества в реке Обь.

🧪 В ходе проекта:
— исследован газовый режим в зоне среднего течения Оби,
— изучены физико-химические свойства дисперсных коллоидных систем,
— проведено лабораторное моделирование образования коллоидов и тонких пленок, а также процессов криодеструкции.

♻️ В результате разработана комплексная программа очистки вод естественными методами, основанными на физико-химических и биологических процессах, способствующих снижению концентраций... подробнее на канале: Минобрнауки России
@

Научно-образовательная политика
from Минобрнауки России
Объявлен дополнительный грантовый конкурс для научно-образовательных центров мирового уровня

📍 Регистрация на проводимый #Минобрнауки конкурс продлится до 29 февраля.
📍 Подать заявку можно через систему «Электронный бюджет».
📍 Подведение итогов отбора состоится не позднее 1 июля 2024 года.
📍 Суммы грантов для победителей будут определены в 2024 году Советом научно-образовательных центров мирового уровня под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко.

Сегодня в работу НОЦ вовлечено 157 университетов, 142 научные организации и 383 компании реального сектора экономики.

В настоящее время в рамках нацпроекта «Наука и университеты» финансируются 15 центров, работающих в векторе «наука — университеты — бизнес» с высокотехнологичными предприятиями. Среди них 9 межрегиональных, это значит, они решают задачи сразу нескольких субъектов.

➡️ Читать подробнее
@

Научная Россия
from Минобрнауки России
Впервые на Камчатке будут исследованы генные каскады и регуляторы развития

Этим займется недавно созданная в КамГУ молодежная лаборатория антропогенной динамики экосистем. В фокусе ученых — механизмы изменений строения головы рыб, за счет которых эволюционирующие виды получают способность питаться ранее недоступным кормом.

💬 «В рамках выполнения этого проекта мы попытаемся оценить разнообразие, текущее состояние и динамику деградации фауны арктических гольцов Камчатки, а также предложить обоснованные методы защиты, восстановления и неистощительной эксплуатации реликтовых популяций этого вида лососевых», — рассказала заведующая лабораторией Дарья Паничева.

По ее словам, в качестве модельного объекта для исследования дифференциальной экспрессии генома будут использованы эндемичные формы гольцов Кроноцкого озера. В настоящее время полученные в природных условиях эмбрионы вылупились в лабораторных условиях, скоро они перейдут на внешнее питание.

Молодежная лаборатория на базе КамГУ создана в рамках программы «Приоритет-2030» нацпроекта «Наука и университеты».

#Приоритет2030 #Минобрнауки
@

Минобрнауки России
Бесконтактная зарядка для БПЛА

Студенты Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП) и Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I (ПГУПС) разработали способ бесконтактного заряда аккумуляторной батареи беспилотника с применением энергии электромагнитного поля.

📍 Как рассказали авторы проекта, модуль позволяет заряжать аккумулятор БПЛА во время полета, благодаря чему аппарату не придется возвращаться на станцию техобслуживания.

⚡️ Зарядка основана на принципе электромагнитной индукции — беспилотнику нужно находиться на определенном расстоянии от контактной сети. А поддержание оптимального значения расстояния осуществляется с помощью системы автоматического управления, которая находится на борту БПЛА.

💬 «Фактически мы получаем неограниченное время полета без затрат на электроэнергию. Пропадает необходимость в операторе, дополнительном оборудовании. Теперь беспилотник практически не зависит от окружающей среды. Сейчас мы оформляем заявку на патент, тестируем лабораторный образец, уточняем расчетные модели. Аналогов такого способа на момент проведения патентного поиска нет», — пояснил Михаил Желавский, руководитель проекта от ГУАП.

📍 Разработка устройства ведется с 2022 года, причем зарядка имеет ряд особенностей, отличающих ее от существующих решений:
— модульный принцип устройства,
— возможность установки на беспилотник любого типа,
— блок силовой электроники, адаптированный под параметры конкретных электросетей Российских железных дорог (выступает индустриальным партнером).

#ТехнологииЭкономика #Минобрнауки
@

СФУ
from Минобрнауки России
Как снизить углеродный след ТЭЦ

Ученые Сибирского федерального университета разработали численную методику математического трехмерного моделирования процессов газификации угля.

Полученные результаты можно использовать для проектирования новых энергетических установок, которые будут отличаться повышенной экологичностью.

В частности, матмодель позволила протестировать эффект парогазовых установок с внутрицикловой генерацией топлива (ПГУ с ВЦГ). Эта перспективная технология помогает улавливать и утилизировать большой объем углекислого газа.

Модель показала высокую эффективность такого подхода. Более того, в обозримом будущем возможно и его внедрение в производство: в России необходимые технологии ПГУ с ВЦГ уже находятся в стадии опытно-конструкторских работ.

На фото инженер-исследователь лаборатории низкоуглеродной металлургии и энергетики СФУ Дарья Божеева занимается моделированием процессов газификации угля

#ЗеленаяЭнергетика #СФУ #Минобрнауки
@

Минобрнауки России
Биологический чехол для кардиоимплантов

Ученые подведомственного #Минобрнауки Пензенского государственного университета взялись за решение задачи снижения риска инфицирования кардиоимпланта на ранних и отдаленных периодах после операции.

С этими целями в вузе разработали биологический чехол для имплантируемых электронных устройств на основе внеклеточного матрикса. Он может использоваться при операциях, связанных с имплантацией и реимплантацией электронных устройств при заболеваниях сердца.

Чехол превосходит все известные аналоги, которые имеют ряд недостатков. Самые распространенные — замедление процесса регенерации, повышение риска инфицирования, дискомфорт, образование рубцовой ткани в зоне имплантации.

Чехол уже запущен в серийное производство крупной российской компанией по... подробнее на канале: Минобрнауки России
@

Минобрнауки России
Более 450 вузов внедрили модуль «Основы российской государственности»

В #Минобрнауки состоялось заседание межведомственной рабочей группы по разработке данного модуля.

📍Для подготовки преподавателей модуля были проведены четыре потока обучения.

📍Программы дополнительного профессионального образования прошли более 6,5 тыс. преподавателей.

📍В том числе 113 из 20 вузов новых субъектов страны, а также 9 из Славянских университетов: Киргизско-Российского университета, Белорусско-Российского университета, Российско-Таджикского университета и Российско-Армянского университета.

💬 «С 1 сентября 2023 года он внедрен в 456 государственных вузах. Я благодарю за колоссальную работу всех членов межведомственной рабочей группы, наши опорные центры, РАНХиГС. На протяжении всего семестра наши опорно-методические центры проводили мониторинг. Безусловно, есть над чем работать дальше, но все делается слаженной командой с полным пониманием необходимости модуля для развития молодежи, нашего общества и всей страны. Мы смогли вместе решить задачу, которую перед нами поставил Президент», — подчеркнула замглавы Минобрнауки Ольга Петрова.

Добавим, что новый образовательный курс разработан Минобрнауки по поручению Президента России Владимира Путина. Модуль состоит из 5 блоков по политическому устройству, ценностям и актуальным вызовам России. Он уже интегрирован в образовательный процесс.
@