Деньги и песец
38.6K subscribers
3.07K photos
48 videos
8 files
5.53K links
Авторский канал экономиста Дмитрия Прокофьева и финансиста Никиты Демидова. Говорим по делу, чтобы песец не подкрался к деньгам
(Все вопросы авторам - @dpolarfox)
加入频道
Важный комментарий к сообщению @roscosmos_gk можно найти в дневниках Героя Советского Союза генерал-полковника Николая Каманина (1908-1984), одного из руководителей космической программы СССР на ее первом этапе.

Уже в 1969 году, анализируя положение дел в «советском космосе» генерал Каманин пришёл к выводу, что ключевая проблема заключалась в некорректном определении целей и задач космической программы и эта системная ошибка привела к ошибкам в выборе инструментов для достижения этих целей, в результате чего вопрос неудачи был только вопросом времени.

«Я много думал о причинах утраты нашего лидерства в космосе
После…целой серии наших провалов с лунными автоматами и ракетой Н-1 у нас не сделано никаких выводов…
Естественно, что наше отставание
обнаружилось не сразу. … Только очень небольшая группа людей, в том числе и я, поняла, что мы проиграли «битву за космос»
Больно признавать этот горестный факт, но еще больнее сознавать, что у нас пытаются замаскировать наше поражение и мало что делают для того, чтобы предотвратить наше дальнейшее отставание.

В чем причины нашего отставания? Их много, здесь я назову лишь самые главные.

У нас не было и нет квалифицированного государственного руководства космическими исследованиями (…). Нас слишком заедают ведомственность и отсутствие четких планов, целеустремленных решений, строгой государственной и производственной дисциплины
…. Денег тратим много, но действуем растопыренными пальцами, не сосредоточивая усилия на главном направлении»

#письма_из_прошлого
На деле…

Удивительное дело, но идеальный комментарий к этому посту написал в середине ХХ века экономист Станислав Струмилин (тот, который сказал «Я буду стоять за высокие темпы роста, а не сидеть за низкие»)

А
комментарий был такой

Итак, как же у нас обстоит с рождаемостью на деле? Можно ли подметить в этой области какие-либо закономерности?
И, в частности, в какой мере закономерность в отношении обратной зависимости между уровнем оплаты труда и рождаемостью в рабочей среде, подмеченная еще К. Марксом в иных условиях, оправдывается и в советских условиях неуклонного подъема благосостояния трудящихся?»
спрашивал
академик Струмилин в статье «К проблеме рождаемости в рабочей среде», написанной в 1934 году, а изданной в конце 1950х гг

Отвечал он на этот вопрос так:

«...с восхождением по социальной лестнице от рабочих к служащим и инженерно-технической интеллигенции как брачная плодовитость, так и детская смертность совершенно закономерно падают.
Точно так же резко падают эти коэффициенты и с переходом от недавно прибывших
из деревни работников к относительным старожилам в области городского труда.

Беднейшие старожилы-горожане родят значительно больше детей, чем наиболее обеспеченные пришельцы-сельчане, точно также занятые фабричной работой беднейшие работницы свободно перекрывают в этом отношении более обеспеченных домашних хозяек.

А в пределах каждой
из названных категорий чем беднее данная группа, тем она плодовитее и наоборот, чем обеспеченнее, тем ниже ее плодовитость.

...мы и здесь наталкиваемся на ту самую, на первый взгляд парадоксальную, обратную пропорциональность между числом рождений и высотой заработной платы или соответствующей ей массой средств существования различных категорий рабочих, которую столь глубоко подметил еще Маркс


...с тех пор поднялся уровень благосостояния и культура трудящихся в СССР, а в соответствии с этим снижаются и показатели рождаемости матерей всех возрастов, но по-прежнему обратная зависимость между ростом заработной платы и сокращением в них числа рождений на 1000 матерей сохраняется в полной силе.

...по новейшим данным .с повышением дохода семьи раза в три-четыре брачная рождаемость падает даже быстрее - в 4,5 раза»,
объяснял Струмилин.

Получается, если вы хотите в урбанизированный стране и «рост рождаемости» и «рост доходов» одновременно - это так не работает. Придётся выбирать. Экономику не обманешь.

#письма_из_прошлого
Суть проблемы международной торговли «за рубли» объясняет Феликс Эдмундович Дзержинский, в 1924-26 гг - председатель Высшего Совета народного хозяйства СССР

«…если сравнить покупательную способность червонца у нас на рынке и иностранной валюты на заграничном рынке, то окажется, что на ту валюту, на которую наши экспортеры продают свои заготовки, они могли бы за границей купить гораздо большее количество изделий, товаров, чем на те червонцы, которые они получают в обмен на валюту...»

(Цит. Александр Донгаров «Иностранный капитал в России и СССР»).

#письма_из_прошлого
Основатель социальной психологии Гюстав Лебон сравнивает «европейскую» и «американскую» систему образования в книге «Psychologie de l'Éducation» (1902 год)

Европеец отправляет своих детей в школу, чтобы они «чему-то научились»; Американец хочет, чтобы школа обеспечивала целостное физическое, интеллектуальное и моральное образование его детей.

Европейская школа свидетельствует о величайшем непонимании детской и человеческой природы. Она «формирует» мозг; подавляет оригинальность и с упорным рвением пропускает возникающие личности под валки уравнительного прокатного стана.
Американская школа возвышает индивидуальность, позволяет ей проявлять свои качества через систему, в которой ученик сохраняет свободу оценки, собственную проницательность, оригинальность действий и ответственность.

Вся эта работа укрепляет личное взаимодействие людей и имеет тенденцию давать молодым людям «ценный капитал методов и опыта». Нигде не звучит уравнивающая и поучительная речь профессора, докторски разоблачающего серые словесные теории и новейшие гипотезы науки и техники; мы не видим, как студенты лихорадочно строчат конспекты, накапливая в своих тетрадях и в переутомленном мозгу вторичные знания, усвоенные понаслышке и декламируют их, не добавляя при этом ни малейшего элемента своего личного знания. Американские школы доводят эти науки до сознания учащихся методами экспериментальных манипуляций, формирующих навыки и развивающих способности, черпая при этом из источников здоровых и прочных знаний.

Делая ученика не пассивным слушателем, а действующим лицом школьной жизни, американская школа побуждает его учиться, тренироваться, получать удовольствие от постоянных исследований и тяжелой работы. Оно также развивает стимулирующее качество, характерное для американской нации и так хорошо характеризуемое словом «толчок», то есть необходимость двигаться вперед в мире любой ценой, нетерпение и желание достичь высшей точки карьеры. мощный источник своей непрекращающейся деятельности…

#письма_из_прошлого
Плохие и хорошие деньги

Новость о том, что ЦБ РФ и ФНС «пока не готовы приравнять цифровой рубль к обычному рублю в вопросе уплаты налогов, поэтому поправки в Налоговый кодекс (НК) РФ сейчас вносятся только в части возможности принудительного взыскания налогов со счета цифрового рубля», комментирует «отец комедии» Аристофан из V века до н.э.

Настоящими деньгами, неподдельными ничуть,
Лучшими
из самых лучших, знаменитыми везде
Среди эллинов и даже в дальней варварской стране,
С крепким правильным чеканом, с пробой верной, золотой
Мы не пользуемся вовсе. Деньги медные в ходу,
Дурно выбитые, наспех, дрянь и порча, без цены.

Если начальство по какой то причине не хочет собирать налоги в придуманных им самим деньгах – значит, в эти деньги оно само не очень то и верит.
Ну и нам не надо.

Спасибо уважаемому Юрию Аммосову за напоминание, как именно плохие деньги вытесняют хорошие

(ну а история «Медного бунта» - здесь )

#письма_из_прошлого
Богатые тоже плачут (но это не точно)

Тех, кому не так повезло в жизни, как правнукам флорентийских богачей Средневековья , утешает гениальный флорентиец Франческо Гвиччардини

…Обычно думают, а часто видят по опыту, что богатство, приобретенное дурно, держится не дольше, чем до третьего поколения.
Блаженный Августин говорит, что бог позволяет приобретателю его насладиться им в награду за добро, какое он сделал в жизни, но дальше оно редко передается, потому что так положено богом для имущества, дурно приобретенного.
Я уже говорил моему отцу, что мне видится здесь другая причина: тот, кто наживает богатство, обычно воспитан в бедности и знает искусство его сохранения, но сыновья и внуки его воспитаны в богатстве, они не знают, что такое накоплять добро, и, не умея хранить его, легко его расточают...

#письма_из_прошлого
К дискуссии о приоритетах для выбора кандидата в начальство присоединяется великий писатель Николай Васильевич Гоголь;

«Способности и дарования? это всё вздор», говаривал он: «я смотрю только на поведенье. Я поставлю полные баллы во всех науках тому, кто ни аза не знает, да ведёт себя похвально; а в ком я вижу дурной дух да насмешливость, я тому нуль, хотя он Солона заткни за пояс!» Так говорил учитель…

(«Мёртвые души»)

#письма_из_прошлого
Собственно, лучший комментарий к этому посту ув коллег @politicanimalis еще двести с лишним лет назад сделал Александр Сергеевич Пушкин:

«… И днесь учитесь, о цари:
Ни наказанья, ни награды,
Ни кров темниц, ни алтари
Не верные для вас ограды.

Склонитесь первые главой
Под сень надёжную Закона,
И станут вечной стражей трона
Народов вольность и покой…»

#письма_из_прошлого
Наблюдение «о кадрах», о котором пишут ув. коллеги @proeconomics, из 1872 года комментирует профессор Александр Энгельгардт («Письма из деревни»)

«Нет, наш работник не ленив, если хозяин понимает работу, знает, что можно требовать, умеет, когда нужно, возбудить энергию и не требует постоянно сверхчеловеческих усилий.

Конечно, крепостное право и тут наложило свое клеймо; под влиянием его сложился особый способ работы, называемый работою «на барина» (даже про сильно кусающих осенью мух крестьяне говорят: «летом муха работает на барина, а осенью на себя»), но теперь уже есть целое поколение молодых людей, не работавших барщины.

Опять-таки я не хочу идеализировать мужика.
Конечно, если хозяин плох, если в хозяйстве нет хорошего духа, если хозяин смотрит только, чтобы «от дела не бегал», если работник всегда чувствует, что «барской работы не переделаешь», то будут и лениться и относиться к делу спустя рукава. Но в этом отношении я не нахожу, чтобы мужики были хуже, чем мы, образованные люди.

Пойдите в любой департамент и посмотрите, как работают чиновники; спросите, много ли есть добросовестно исполняющих свое дело чиновников? Не знаю, как другие, но сколько я ни присматривался, всегда выходило, что большинство относится к делу безучастно, лишь бы время отбыть да жалованье получить. Да что чиновники! много ли в университете профессоров, которые добросовестно работают, не набирают лишних мест и влагают в дело, за которое взялись, свою душу?

А мы хотим, чтобы работники, люди безграмотные, не получившие никакого образования, всю жизнь борющиеся с нуждой, получающие жалованье, которое едва обеспечивает насущный хлеб, являли собою образцы честности, трудолюбия, добросовестности!

Говорят, что батраки работают только на глазах хозяина — ушел хозяин, и работа пошла кое-как. Не спорю, часто это так и бывает: тут все зависит от того, какие подобраны люди, каков хозяин, какой дух господствует в артели. Однако пусть какой-нибудь директор департамента будет сквозь пальцы смотреть на то, ходят ли чиновники в должность — многие ли будут ходить? Пусть какой-нибудь редактор будет зря принимать переводы — много ли у него окажется хороших, добросовестно сделанных переводов? Пусть какой-нибудь редактор попробует без разбору задавать вперед деньги переводчикам или писателям!

Сколько раз мне случалось в департаменте наблюдать чиновников во время службы от 2 до 5 часов, когда они остаются без присмотра — что они делают? Папироски курят, в окна от скуки глазеют, — а и в окна-то ничего не видно, кроме стоящих на дворе курьерских тележек, около которых ямщики от скуки бьются в трынку, — слоняются
из угла в угол, болтают о пустяках, словом, время проводят, службу отбывают. Но вот показался начальник — и все по местам, у всех серьезные лица; тот пишет, тот дело перелистывает. Добросовестные люди везде есть, везде есть и ленивцы. Прежде всего нужно, чтобы было настоящее, действительное дело, и потом, чтобы был и хозяин. Можно и чиновников подобрать таких, которые будут добросовестно работать; можно и переводчиков подобрать таких, которые будут доставлять добросовестно сделанные переводы, так что редактору не будет надобности и читать их; можно подобрать и батраков, которые будут добросовестно работать без присмотра…»

#терпение_и_труд
#письма_из_прошлого
Трилемму промышленной политики комментирует Валентин Павлов, в 1986-89 гг Председатель Государственного комитета по ценам, в 1991 — премьер-министр СССР

«...При централизованном планировании все доходы и расходы в масштабах СССР строго увязывались между собой.
Но зато неизменно — каждый год! — возникали очень большие сложности с балансированием доходов и расходов населения. Потому что экономика была перекошена в сторону тяжпрома. Фонд накопления достигал 36 процентов.

Однако станками с числовым управлением, ракетами или истребителями-перехватчиками … нельзя было удовлетворить потребительский спрос населения. За этим вопросом стояла важнейшая проблема поддержания покупательной способности потребительского рубля.
И если порой менялись цены на отдельные виды товаров, то вовсе не для того, чтобы пополнить бюджет, как считали малосведущие в финансовых вопросах журналисты.
Эти деньги нужны были прежде всего, чтобы не допустить снижения реального курса потребительского рубля»


(Источник: Павлов В. «Упущен ли шанс? Финансовый ключ к рынку». М. ТЕРРА, 1995 )

#письма_из_прошлого