Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Вовремя оказаться рядом
Поведение учеников в школе может быть напрямую связано с событиями, произошедшими в жизни ребенка и его семьи.
Учитель, обращая внимание на такие события, может выявить среди детей группу риска (например, смерть близкого, серьезный конфликт со сверстниками, факты насилия, разрыв отношений, развод родителей, травмы и т.д.).
Поддержка и внимание учителя могут стать надежной опорой для выхода из кризисной ситуации.
Основные задачи учителя:
✔️убедиться, что ребенок находится в безопасном окружении
✔️быть внимательным слушателем
✔️мотивировать на обращение к специалисту (школьному педагогу-психологу или иным специалистам).
❗ Вы можете оказать неоценимую помощь, выслушав ребенка и дав ему возможность выразить свои эмоции. Даже если вы просто молча посидите с ним.
#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
Поведение учеников в школе может быть напрямую связано с событиями, произошедшими в жизни ребенка и его семьи.
Учитель, обращая внимание на такие события, может выявить среди детей группу риска (например, смерть близкого, серьезный конфликт со сверстниками, факты насилия, разрыв отношений, развод родителей, травмы и т.д.).
Поддержка и внимание учителя могут стать надежной опорой для выхода из кризисной ситуации.
Основные задачи учителя:
✔️убедиться, что ребенок находится в безопасном окружении
✔️быть внимательным слушателем
✔️мотивировать на обращение к специалисту (школьному педагогу-психологу или иным специалистам).
❗ Вы можете оказать неоценимую помощь, выслушав ребенка и дав ему возможность выразить свои эмоции. Даже если вы просто молча посидите с ним.
#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
2️⃣5️⃣ апреля представители социально-педагогических центров г.Минска приняли участие в VIII Международном фестивале школьников и студентов «Медиация будущего», который проходит в Минском городском образовательно-оздоровительном центре «Лидер».
🌿⭐Тема Фестиваля 2025 года – «Помним историю, учимся сохранять мир».
⚡Организаторы мероприятия – общественное объединение «Белорусский республиканский союз юристов», Исполнительный комитет Содружества Независимых Государств, учебно-практическое учреждение «Центр «Медиация и право», комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета. Одним из партнеров Фестиваля выступает Национальный центр законодательства и правовой информации.
✨В этом году в программе Фестиваля – конференции, интерактивные и диалоговые площадки, тренинги, мастер-классы и иные активности.
#МГСПЦ_события
🌿⭐Тема Фестиваля 2025 года – «Помним историю, учимся сохранять мир».
⚡Организаторы мероприятия – общественное объединение «Белорусский республиканский союз юристов», Исполнительный комитет Содружества Независимых Государств, учебно-практическое учреждение «Центр «Медиация и право», комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета. Одним из партнеров Фестиваля выступает Национальный центр законодательства и правовой информации.
✨В этом году в программе Фестиваля – конференции, интерактивные и диалоговые площадки, тренинги, мастер-классы и иные активности.
#МГСПЦ_события
6️⃣ мая на базе МГСПЦ состоялось психологическое занятие "Музыкальное лето"🎵🔔 для членов городского актива замещающих родителей г.Минска в рамках информационно- образовательной площадки "Уютный дом"🏡
✨ Педагог-психолог, Гончарова Надежда Анатольевна, ознакомила замещающих родителей с музыкотерапией, ее преимуществах в аспекте профилактики эмоционального выгорания, а также примения в ситуации стресса💡и улучшения эмоционального состояния.
✨Педагог-психолог, Харчишина Анна Игоревна, провела практические упражнения и обучила приемам самопомощи с использованием музыкальной терапии, способствующие созданию комфортной атмосферы в группе и восстановлению эмоционального равновесия.
#МГСПЦ_в_действии
#МГСПЦ_уютный_дом
✨ Педагог-психолог, Гончарова Надежда Анатольевна, ознакомила замещающих родителей с музыкотерапией, ее преимуществах в аспекте профилактики эмоционального выгорания, а также примения в ситуации стресса💡и улучшения эмоционального состояния.
✨Педагог-психолог, Харчишина Анна Игоревна, провела практические упражнения и обучила приемам самопомощи с использованием музыкальной терапии, способствующие созданию комфортной атмосферы в группе и восстановлению эмоционального равновесия.
#МГСПЦ_в_действии
#МГСПЦ_уютный_дом
🏡УЮТНЫЙ ДОМ🏡
✨Музыкотерапия является системой психосоматической регуляции функций организма человека, при этом происходит одновременное влияние акустических волн 💤на психоэмоциональную сферу и непосредственно на поверхность тела и внутренние органы человека.
Существуют две формы музыкальной терапии:
✅активная -это игра на музыкальных инструментах, пение, танцы, терапевтические упражнения, выражение себя через музыку;
✅пассивная - это прослушивание музыкальных произведений.
Упражнение «Спонтанное рисование под музыку».
Детям предлагается 🎨рисовать все, что они захотят, пока звучит музыка. Ассоциации, рожденные музыкой, свободно выражаются на бумаге. Используются карандаши, краски, мелки. Музыка должна быть яркая, эмоционально богатая, негромкая, средней ритмичности.
💥Музыка💥 помогает не только расслабиться, но способствует созданию гармонии в организме, передает бесконечную гамму чувств и настроений, оказывает целительное воздействие на психоэмоциональное состояние.
#МГСПЦ_уютный_дом
#МГСПЦ_отдел_защиты
✨Музыкотерапия является системой психосоматической регуляции функций организма человека, при этом происходит одновременное влияние акустических волн 💤на психоэмоциональную сферу и непосредственно на поверхность тела и внутренние органы человека.
Существуют две формы музыкальной терапии:
✅активная -это игра на музыкальных инструментах, пение, танцы, терапевтические упражнения, выражение себя через музыку;
✅пассивная - это прослушивание музыкальных произведений.
Упражнение «Спонтанное рисование под музыку».
Детям предлагается 🎨рисовать все, что они захотят, пока звучит музыка. Ассоциации, рожденные музыкой, свободно выражаются на бумаге. Используются карандаши, краски, мелки. Музыка должна быть яркая, эмоционально богатая, негромкая, средней ритмичности.
💥Музыка💥 помогает не только расслабиться, но способствует созданию гармонии в организме, передает бесконечную гамму чувств и настроений, оказывает целительное воздействие на психоэмоциональное состояние.
#МГСПЦ_уютный_дом
#МГСПЦ_отдел_защиты
🏡УЮТНЫЙ ДОМ 🏡
Как помочь ребенку научиться новому?
➡️Задайте ребенку вопрос: чему ему хотелось бы научиться, чтобы чувствовать себя счастливым дома🏠, получать больше удовольствия от школы🏢 или от общения со сверстниками🚻.
➡️Предложите ребенку возможный вариант для рассмотрения: «Мне (или нам) хотелось бы, чтобы ты научился (или научился лучше)…»🫂
➡️Поясните ребенку, как новое умение можно будет использовать и что это ему даст. Обсудите ряд вопросов о преимуществе навыка: «Что тебе это даст?», «Почему для тебя важно этому научиться?»💯
➡️Попробуйте найти интересные и вдохновляющие ребенка источники мотивации💡. Объясните ему перспективы, которые откроются с новыми знаниями, покажите их практическую пользу, приведите примеры, чего достигли люди, которые уже прошли этот путь.
➡️Предложите ребенку научиться чему-то вместе. Отпразднуйте успех🎈🎁.
➡️Придумывайте вместе с ребенком разные ситуации, в которых ему придется применять новые навыки🤹♂️. Игра является наиболее естественной и понятной ребенку средой, в которой он открыт для получения новой информации.
➡️Закрепите полученный навык. Создайте детям условия для того, чтобы они могли передавать свои знания другим детям💏.
#МГСПЦ_уютный_дом
#МГСПЦ_отдел_защиты
Как помочь ребенку научиться новому?
➡️Задайте ребенку вопрос: чему ему хотелось бы научиться, чтобы чувствовать себя счастливым дома🏠, получать больше удовольствия от школы🏢 или от общения со сверстниками🚻.
➡️Предложите ребенку возможный вариант для рассмотрения: «Мне (или нам) хотелось бы, чтобы ты научился (или научился лучше)…»🫂
➡️Поясните ребенку, как новое умение можно будет использовать и что это ему даст. Обсудите ряд вопросов о преимуществе навыка: «Что тебе это даст?», «Почему для тебя важно этому научиться?»💯
➡️Попробуйте найти интересные и вдохновляющие ребенка источники мотивации💡. Объясните ему перспективы, которые откроются с новыми знаниями, покажите их практическую пользу, приведите примеры, чего достигли люди, которые уже прошли этот путь.
➡️Предложите ребенку научиться чему-то вместе. Отпразднуйте успех🎈🎁.
➡️Придумывайте вместе с ребенком разные ситуации, в которых ему придется применять новые навыки🤹♂️. Игра является наиболее естественной и понятной ребенку средой, в которой он открыт для получения новой информации.
➡️Закрепите полученный навык. Создайте детям условия для того, чтобы они могли передавать свои знания другим детям💏.
#МГСПЦ_уютный_дом
#МГСПЦ_отдел_защиты
1️⃣3️⃣ мая состоялся практический семинар «Основные аспекты работы по выявлению и сопровождению детей, в семьях которых имеются критерии и показатели социально опасного положения» для заведующих отделами/секторами семейного неблагополучия, социального сиротства СПЦ г.Минска.
📍Заведующий отделом координации рассказала об основных изменениях в нормативных документах по работе с неблагополучными семьями. В рамках семинара также выступили приглашенные специалисты:
📍 Буяновская О.Л., педагог социальный ГУО «Средняя школа №93 г.Минска В.В.Коваленка», поделилась практическим опытом по организации реабилитационной работы с семьями, где дети признаны находящимися в СОП;
📍Ковалевская А.В., старший преподаватель кафедры общей и детской психологии факультета дошкольного образования БГПУ, рассказала об особенностях воспитания в неблагополучных семьях, как стиль влияет на поведение ребенка, а также представила методы по гармонизации детско-родительских отношений.
#МГСПЦ_отдел_координации
📍Заведующий отделом координации рассказала об основных изменениях в нормативных документах по работе с неблагополучными семьями. В рамках семинара также выступили приглашенные специалисты:
📍 Буяновская О.Л., педагог социальный ГУО «Средняя школа №93 г.Минска В.В.Коваленка», поделилась практическим опытом по организации реабилитационной работы с семьями, где дети признаны находящимися в СОП;
📍Ковалевская А.В., старший преподаватель кафедры общей и детской психологии факультета дошкольного образования БГПУ, рассказала об особенностях воспитания в неблагополучных семьях, как стиль влияет на поведение ребенка, а также представила методы по гармонизации детско-родительских отношений.
#МГСПЦ_отдел_координации
🔥Идет прием творческих работ в рамках ежегодной городской онлайн-выставки 🎈"Калейдоскоп детства"🎈
🚀Работы принимаются до 30 мая 2025 года❗️
🎯Цель онлайн-выставки: вовлечение в совместную деятельность воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приютов социально-педагогических центров, педагогов и воспитанников из замещающих семей; укрепление традиций совместного творчества детей, педагогов и замещающих родителей, совершенствование взаимоотношений детей и взрослых.
✨В онлайн-выставке принимают участие воспитанники:
🔸интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
🔸социально-педагогических центров с приютом;
🔸замещающих семей.
✅К участию допускаются работы, созданные как одним автором, так и коллективом авторов🙂🙂🙂
✨с ПОЛОЖЕНИЕМ можно ознакомиться здесь
#МГСПЦ_калейдоскоп_детства_2025
🚀Работы принимаются до 30 мая 2025 года❗️
🎯Цель онлайн-выставки: вовлечение в совместную деятельность воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приютов социально-педагогических центров, педагогов и воспитанников из замещающих семей; укрепление традиций совместного творчества детей, педагогов и замещающих родителей, совершенствование взаимоотношений детей и взрослых.
✨В онлайн-выставке принимают участие воспитанники:
🔸интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
🔸социально-педагогических центров с приютом;
🔸замещающих семей.
✅К участию допускаются работы, созданные как одним автором, так и коллективом авторов🙂🙂🙂
✨с ПОЛОЖЕНИЕМ можно ознакомиться здесь
#МГСПЦ_калейдоскоп_детства_2025