Флагман (Школа 26) г. Химки. Родители
2.39K subscribers
987 photos
80 videos
98 files
1.73K links
💥КАНАЛ думающих Родителей и старшекласников.

🎯ЗАБОТЯСЬ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ, ставя целью сохранение ОСНОВНОГО и СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в традиционной, ОЧНОЙ форме... 👉далее: https://yangx.top/himki_school26/2

📬[email protected]
加入频道
В Школах стали активно напоминать, а где-то даже требовать регистрации в #РЭШ (Российская Электронная Школа)
является аналогом МЭШ (Московская Электронная Школа)
О #МЭШ можно прочитать Здесь:
👉https://yangx.top/golos_grajdanina/1076
👉https://yangx.top/golos_grajdanina/1720
В Чатах сообществ Родителей Москвы уже подробно разбирают, чем это грозит в перспективе и с какой целью делается.
Применительно к Московской Области действует аналогичная платформа под маркой РЭШ. Пока мы ознакомились с ней в первом приближении. Может быть, кто-то из родителей уже пользуется этой платформой? Поделитесь, какие плюсы и минусы вы заметили.
Очень хочется разобраться непредвзято.
Но, во-первых, любое требование "ОБЯЗАТЕЛЬНО" и "ДОЛЖНЫ" не может не настораживать!
А во-вторых, прежде чем принимать настойчиво предлагаемый тебе пряник, надо понять, а что же внутри, и не окажется ли так, что вход здесь - рубль, а выход - два!
Бесплатный сыр - только в мышеловке!

Давайте разбираться вместе! продолжение следует👇

РОДИТЕЛИ @himki_school26
Разбор РЭШ (аналог МЭШ)

ИТАК, нам предлагают зарегистрироваться на #РЭШ для чего просят ввести свои Персональные данные дав Согласие на обработку #ПД.
Одновременно с этим, фактически, ПОДПИСАТЬ Пользовательское Соглашение☝️ с
ФГАУ "Федеральный институт ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ в сфере Образования"

Из описания РЭШ:
*(Комментарии даны другим шрифтом и цветом)

Единый информационно-образовательный портал РЭШ представляет собой ОСОБУЮ⁉️ образовательную среду, включающую открытый каталог* обязательных и факультативных интерактивных электронных видеоуроков, созданных лучшими учителями России.
*(Многие из видеоуроков находятся в открытом доступе, в том числе и на ютуб)

РЭШ является полноценным аналогом занятиям в школе.
Каждый урок содержит видеоматериалы, анимационные ролики или интерактивные элементы*, раскрывающие тему в аудиовизуальной форме, наглядной и доступной для восприятия, позволяет закрепить изученные материалы на практике, осуществить контроль результатов обучения, получить дополнительную информацию по обозначенной теме.
*(Уроки в любой момент могут быть дополнены рекламой, развлекательным, негативным или запрещенным контентом, широким кругом лиц имеющих доступ или нелегально получившим его.
Подмена домашних заданий тестами, тыкая в которые ребенок будет не думать, а заглядывать в соседнее окно браузера за ответом)

РЭШ позволяет получить в электронной форме в домашних условиях образование с 1* по 11 класс.
*(Цель - подсадить детей с 1го класса на гаджеты, на ВК (проект СФЕРУМ"), Тик-Ток и его аналоги)

При этом уроки Российской электронной школы могут проводиться и в традиционном классе, причем одновременно на трех устройствах*: диалоговой (интерактивной) доске, планшете учителя и планшетах учеников.
*(Цель - навязать гаджетное мышление даже при очном варианте обучения. Максимально дистанцировать.
Не дать в классе развивать контакты между собой и учителем. Запрет на социализацию.)

Успешная реализация проекта способствует развитию электронного обучения*, повышению доступности, качества, привлекательности, конкурентоспособности российского общего образования.
*(Развитие Электронного обучения не является аналогом развития ОБРАЗОВАНИЯ)

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА - Создание завершенного курса* интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов,
*(Цель - высосать и собрать на своих ресурсах интеллектуальные знания и опыт педагогов, после чего объявить их ненужными и сократить за ненадобностью, передав их функции тьюторам и ИИ)

А теперь подумайте, стоят ли эти сомнительные выгоды, плюс привязка электронного Дневника (со всей накопленной за годы учебы информацией о ребёнке), медицинской Карты со всеми подробностями, все данные на родителей, накапливаемые и подвязываемые добровольно к платформе, этой ЦЕЛИ - замены традиционных уроков на видеоуроки с рекламой и тестами?

ОБЯЗАНЫ ЛИ МЫ ЭТО ДЕЛАТЬ?
Ответ на этот вопрос однозначный - НЕТ!
На любое требование или понуждение к подписанию СОГЛАШЕНИЯ, есть много аргументов против, например, Статья 421. Свобода договора ГК РФ

❗️ЕЩЕ раз, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО - СОГЛАСИЕ на ПЕРЕДАЧУ Персональных Данных и участие в #эксперименте по созданию #ЦОС (Цифровая Образовательная Среда) даётся вами "Федеральному институту ЦИФРОВОЙ ❗️ТРАНСФОРМАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

📛ПОДПИСЫВАЯ (ставя галочку на соглашении о передаче ПД), ВЫ, САМИ, ДАЁТЕ СОГЛАСИЕ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ВСЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВУЮ СРЕДУ!‼️

🆘ПРОЦЕСС ТРАНСФОРМАЦИИ УЖЕ ИДЕТ ПОЛНЫМ ХОДОМ при непосредственном участии Родителей, лишающих своим БЕЗдумным поведением, соглашательством и молчаливой покорностью, ДЕТЕЙ и ВНУКОВ ОБЩЕДОСТУПНОГО ВСЕОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ!

⚠️В сфере дополнительного образования процесс перевода на платную основу осуществляется (входит в завершающую фазу) с помощью платформ типа
#НАВИГАТОР☝️, где сперва планируется компенсировать часть затрат через #ПФДО☝️ (сумма не обсуждается и не фиксируется),
а в дальнейшем и вовсе сделать ее платной, переложив затраты на плечи граждан.

ВЫ ЭТОГО ХОТИТЕ ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ?!
#ЦТО

Берегите своих детей!
РОДИТЕЛИ
@himki_school26
👍2👏1
Вниманию Педагогов и Научных работников!

Коллега из Университета прислала письмо своего знакомого преподавателя, ученого - биолога. Суть дела проста – он послал статью в западный научный журнал, откуда пришел ожидаемый ответ «отныне мы не будем принимать любые статьи ученых из России из-за позиции России по Украине…»

Мышеловка, в которую российская наука, кряхтя, лезла десятилетия (вернее, ее туда забивали пинками) захлопнулась.

Суть дела:

Российскую науку много лет назад наши деятели из министерств образования и аффилированные с ними олигархи, поставили в прямую финансовую зависимость от Запада.
Если коротко – главным критерием эффективности российского ученого было приказано считать количество публикаций в западных журналах, индексируемых международными библиографическими базами данных (Web of Science и Scopus).
Эти данные «измеряют» индексы цитирования. Индекс цитирования это база данных научных публикаций, индексирующая ссылки и предоставляющая количественные показатели этих ссылок.

Т.е. главный наукометрический показатель, применяемый для формальной оценки состояния науки в России, был открыто отдан западным структурам.

Главной проблемой этого критерия было то, что этот показатель не дает ничего для понимания содержательной, истинно научной составляющей индексируемых работ, публикующихся в журналах. Так, например, сомнительные открытия шарлатанов от науки возбуждают большие дискуссии, активно цитируются, а действительно научные статьи привлекают гораздо меньше внимания, поскольку их аудитория обычно очень узкая.

И самое главное
:
Бесплатно разместить статью в западных изданиях почти невозможно! Поэтому созданы сотни ресурсов, которые по таксе готовы были мгновенно обеспечить попадание любого материала в нужный индекс. Нельзя не обратить внимание на то, что большинство этих ресурсов находилось на Украине.

Западные структуры (как например Thompson Reyters) в Москве открыто проводили встречи с коллективами ВУЗов, где раздавали прейскуранты – сколько и где стоит публикация. Важнее всего было то, что если публикации не было, а деньги были – ее писали и размещали за вас! То есть российские ученые за филькины грамоты начали своими деньгами обслуживать западные журналы, большинство которых были откровенно никчемными и шарлатанскими, но в рейтингах.

Наличие «скопусов» стало обязательным требованием при защите диссертаций в России. При этом важно понимать - наличие монографий (главного критерия научной деятельности) не учитывалось (!!!) при определении научного уровня ученого, так как с неё ничего не получишь.

Простой пример:

Я сейчас готовлюсь защитить докторскую диссертацию. Есть большая монография, но не хватает «скопусов» (каждый – от 40 до 70 тыс руб в отечественных журналах) – и защититься я не могу, пока не наберу требуемое число - пять. Есть отечественный аналог Web of Science и Scopus – Российский индекс научного цитирования (РИНЦ), но он ничего не значит. Будь добр влезть в «скопус». Заплати.

Все вместе это называется «поддержка российской науки».

Поэтому сейчас, прямо в эти дни руководство российского образования и науки обязано❗️отказаться от всего этого очень пагубного для российской науки (особенно гуманитарной) бреда. Да, кому то там наверху и в руководстве ВУЗов придется отказаться от больших денег. Но нас, исследователей, это не волнует. Считаю, что российские ученые должны сейчас массово выступить с требованиями ликвидировать на территории России все западные базы научного цитирования. Российская наука должна, наконец, освободиться от этого рудимента нулевых.
https://yangx.top/yakemenko/7323

Мы поставили эту статью осознанно, хотя на первый взгляд, тема не имеет отношения к ШКОЛЕ!
Но, все взаимосвязанно. #ЦТО, #МЭШ, #РЭШ и прочие трансформации и цифровые платформы, всё имеет одни корни в той повестке, что выполняется сейчас.
И то, что кажется отдельным незначительным "случайным" действием в какой-то отдельной школе, является маленьким звеном в глобальном плане по переустройству мира.

Поэтому, начинайте уже вникать!

И, берегите своих детей.

❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
👍3
Глобальное образование 2015-2035.pdf
5.4 MB
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ!

ТЕМА:
#ГЛОБАЛЬНОЕ_ОБРАЗОВАНИЕ

Еще раз хотим напомнить, что такое
"Global education futures"
(#БГО Будущее глобального образования)
представленный узкому кругу лиц, как
ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2015-2035

Данный план, на самом деле лишь схематично отражает перемены которые ТРАНСГУМАНИЗАТОРЫ готовятся совершить в образовании с помощью различных программ вроде #ЦТО - Цифровая Трансформация Образования, #ЦОС - Цифровая Образовательная Среда, #МЭШ - Московская Электронная Школа, #РЭШ - Региональная Электронная Школа, и др. активно и настойчиво продвигаемых через своих ставленников в Министерстве Образования, Министерстве Просвещения, Департаментов Цифрового Развития и пр. структур.

Всё это уже в режиме реального времени👇

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ
@himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

Чат Школы26 Химки:
https://yangx.top/himki_school26chat
👍8
🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА:
#ПД (Персональные Данные) #УТЕЧКИ

Мы неоднократно писали о необходимости серьезно относиться к сохранению ПД, особенно детей и не регистрироваться без крайней необходимости на различных платформах сулящих удобства.
Нет никаких гарантий, что данные на вашего ребенка не окажутся в итоге слитыми в сеть став доступными различного рода мошенникам, с необратимыми последствиями.

Даже такие ресурсы как #РЭШ и #МЭШ не могут гарантировать сохранности данных и не несут должной ответственности в случае их утери.

О слитых в сеть данных из МЭШ «Московская Электронная Школа» (school.mos.ru), писали еще в конце прошлого года: https://yangx.top/dataleak/2837
Тогда стало доступно 17,056,658 строк, содержащих:

🌵 ФИО
🌵 телефон (3,6 млн уникальных номеров)
🌵 адрес эл. почты (5,5 млн уникальных адресов)
🌵 дата рождения
🌵 СНИЛС
🌵 логин

Сегодня сообщили о том, что такая утечка случилась и с РЭШ «Российская электронная школа» (resh.edu.ru): https://yangx.top/dataleak/2988
В свободный доступ был выложен дамп PostgreSQL-базы с данными зарегистрированных пользователей.
В таблице 9,148,983 записи:
🌵 ФИО
🌵 адрес эл. почты (9,037,203 уникальных адреса)
🌵 телефон (54,504 уникальных номера)
🌵 хешированный (с солью) пароль
🌵 имя пользователя
🌵 пол
🌵 дата рождения
🌵 тип (роль) пользователя (ученик, родитель, учитель)
🌵 идентификаторы ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Skype, Twitter
🌵 идентификатор/название учебного заведения
🌵 идентификатор человека в Единой Системе Идентификации и Аутентификации (ЕСИА) Госуслуг (не для всех)
🌵 дата регистрации и последнего входа в систему (с 09.08.2016 по 22.12.2022)

Мы выборочно проверили случайные адреса эл. почты из этой утечки через форму восстановления пароля на сайте
resh.edu.ru/resetting/request и выяснили, что они действительные.


Еще на тему: https://yangx.top/himki_school26/647

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ
@himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
👍3
🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА:
#ПД (Персональные Данные) #УТЕЧКИ #АРТЕК

Появилась очередная информация о слитой в сеть базе ПД (Персональных Данных) детей и их родителей.
На этот раз в свободный доступ попали файлы в которых находится информация международного детского центра (лагеря) «Артек».
Специалисты выяснили, что они действительные.
В файле child-747820.json содержится 747,820 строк:


🌵 ФИО ребенка и родителя
🌵 адрес эл. почты ребенка и родителя
🌵 телефон ребенка и родителя
🌵 дата рождения
🌵 пол
🌵 адрес
🌵 СНИЛС
🌵 номер паспорта или свидетельства о рождении
🌵 гражданство
🌵 место учебы
🌵 признаки владения иностранными языками, сдачи норм ГТО, малоимущей семьи, членства в «Юнармии», хобби, ограничения по здоровью и т.п.


☝️Не стоит недооценивать опасность попадания такой информации в руки мошенников и различного рода злодеев.
Ранее
(мы писали👉https://yangx.top/himki_school26/1525) аналогично были слиты в сеть базы #РЭШ и #МЭШ.
"Никогда такого не было, и вот опять!" (С)

Берегите
своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ
@himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
🤬41👍1
🛎Уважаемые Родители и Педагоги!

ТЕМА:
#ПД #УТЕЧКА

На это раз утекли в сеть данные клиентов МТС- Банк
https://yangx.top/dataleak/3078

Источник, который ранее "сливал" информацию «СберЛогистики», образовательного портала «GeekBrains», сервиса электронных книг «Литрес» и многих других, заявил, что он получил доступ к данным клиентов «МТС Банка» (mtsbank.ru). 🔥🔥

В свободный доступ попало три текстовый файла.
В первом файле ровно 1 млн строк:
ФИО
номер телефона
дата рождения
пол
ИНН
гражданство
Кроме того, в другом файле находится 3,095,392 строки:

частичный (6 первых и 4 последних цифры) номер банковской карты
дата выпуска и истечения карты
тип карты (дебетовая, кредитная, корпоративная)

В третьем файле находится 1,8 млн уникальных номеров телефонов, 50 тыс. уникальных адресов эл. почты и числовые идентификаторы.
Кроме того, в файле с номерами карт содержатся даты их выпуска (помимо дат окончания срока действия) - такая информация не доступна сторонним сервисам, занимающимся процессингом платежей. 😎
И еще, файл с персональными данными граждан содержит ИНН, что исключает возможность утечки из "ретейл-компании".


⚠️Ранее таким же образом в сеть попали Личные Данные #МЭШ, #РЭШ и др. базы

Берегите ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ
@himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
👍1
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

#Сокращения #Термины #обозначения
Для вашего удобства мы создали рубрикатор и расшифровку
сокращений.
👉Нажав на хэштег можно читать посты по любой из тем:

#ОУ - Образовательное Учреждение
#ГИА - Госуд. итоговая аттестация (обязательный экзамен, завершающий освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего и основного общего образования.
#ОГЭ - Основной государственный экзамен - тестирование, проверка знаний, полученных в школе за 9 лет обучения.
#ЕГЭ - Единый Гос. Экзамен после 11 лет обучения в школе
#РЭШ - Региональная Электронная Школа
#МЭШ - Московская Электронная Школа
#ВПР - Всероссийские Проверочные Работы
#РДР - Региональные Диагностические Работы
#ПФДО - Персонифицированное Финансирование Дополнительного Образования
#МЦКО - Московский Центр Контроля Образования
#ДО - Дистанционное Образование
#ЭО - Электронное Обучение
#ДОТ - Дистанционные Образовательные Технологии

#ОП - Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации, представленный в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин, иных компонентов, оценочных и методических материалов.
#ООП - Основная образовательная программа образовательной организации определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени общего образования, высшего образования (по каждому направлению (специальности) и уровню) и реализуется ОО через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований гос. санитарно-эпидем. правил и нормативов (СанПиН).
#ФООП - Федеральная основная общеобразовательная программаучебно-методическая документация, определяющая единые для РФ базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы.

#ЛК - Личный кабинет
#ПД - Персональные данные
#оПД - Обработка Персональных Данных
#БПД - Биометрические ПД
#СНИЛС - Страховой номер индивидуального лицевого счета
#СОР - Свидетельство о рождении

#ЦОС - Цифровая Образовательная Среда
#ЦУР - Цели Устойчивого Развития
#ЦТО - Цифровая Трансформация Образования
#ЦОК - Цифровой Образовательный Контент
#ЦИПО- Цифровое Индивидуальное Портфолио Обучающегося
#ГЕОП - Государственная единая облачная платформа
#ЕПГУ - «Единый портал гос. и муниципальных услуг (функций)»
#ЕСИА - «Единая система идентификации и аутентификации»
#БГО - "Будущее глобального образования" 2015-2035

#НПА - Нормативно Правовой Акт
#ЛНА - Локальный Нормативный Акт
#ФЗ - Федеральный Закон
#ФГОС - Федеральный Государственный Образовательный Стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня.

#ИС - Информационная система
#ГИС - Государственная ИС
#РГИС - Региональная ИС
#ФГИС - Федеральная государственная ИС для доступа к электронным ресурсам, сведениям например к платформе "Моя школа"
#ЕСИА - Единая система идентификации и аутентификации
#КИС_ГУСОЭВ - Комплексная Информационная Система "Гос. услуги в сфере образования в электронном виде"

#ФГАУ - Федеральное Государственное Автономное Учреждение
#ФИРО - Федеральный институт развития образования
#ФИПИ - ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
#ФИЦТО - ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
#АСИ - Агентство Стратегических Инициатив

#УВ - участник взаимодействия
#ПОДД - Подсистема обеспечения доступа к данным
#ПОС - Платформа обратной связи
#СМЭВ - Система межведомственного электронного взаимодействия»

#ГО - Гражданская Оборона
#ЧС - Чрезвычайная Ситуация
#УЧС - Угроза Чрезвычайной Ситуации

#ПТП - Противотуберкулезная Помощь (Профилактика)

#СПТ - Социально-психологическое Тестирование
#ПМПК (психолого-медико-педагогические комиссии)
#ППМСК (психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи)

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
👍153🔥3