#Впомощьшкольнику
Если человек, переживший потерю, не находит в себе силы вынести удар, он пытается отомстить самой Судьбе — и «бьёт» по самым близким людям.

В повести «Матрёнин двор» представлен самый мрачный вариант того, что с человеком способна сотворить война. Фаддей Миронович, когда-то — обыкновенный деревенский юноша, мечтавший жениться на любимой девушке, завести хозяйство и жить-поживать, воспитывая детишек, — возвращается с Первой мировой войны душевно покалеченным. И начинает мстить той самой Матрёне, которая ждала-ждала, да так и не дождалась его с войны.

Несмотря на то, что повествователь не испытывает ни капли сочувствия к Фаддею Мироновичу и только осуждает его, — при ближайшем рассмотрении оказывается, что этого персонажа можно понять. Бедолага пережил несколько личных трагедий подряд и, очевидно, не справился с потрясением. Но является ли это оправданием, если помнить, что он потом натворил?

#ГЛшкола #Впомощьшкольнику
В сатирическом романе И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» прямо-таки несметное количество колоритных персонажей, которые появляются буквально на паре страниц, а запоминаются на долгие годы. Чего стоит только Эллочка-людоедка, которая «легко и свободно» обходилась тридцатью словами и выражениями, или «гробовых дел мастер» Безенчук — своего рода наследник пушкинского Адриана Прохорова, главного героя пушкинской повести «Гробовщик». Но одним из самых интересных, пожалуй, является Никифор Ляпис-Трубецкой — литературных дел мастер, торговец броскими стишками, любитель красивых слов, графоман, невежа и просто не очень приятный (зато очень смешной) персонаж.

А главное, что его культурная «родословная» не в пример богаче, чем у Безенчука и Эллочки: героев-графоманов, реальных и выдуманных, можно найти на страницах множества произведений из школьной программы: https://godliteratury.ru/articles/2024/04/29/vtorostepennyj-personazh-nikifor-liapis-trubeckoj-ilia-ilf-evgenij-petrov-dvenadcat-stulev

#ГЛшкола #Впомощьшкольнику
Сказ о том, как молодой писатель к успеху шёл: задружился с самим председателем МАССОЛИТа и готов был сочинять что угодно, лишь бы хвалили и платили...

...но внезапно угодил в психушку: https://godliteratury.ru/articles/2024/04/27/vtorostepennyj-personazh-ivan-bezdomnyj-m-a-bulgakov-master-i-margarita

#Впомощьшкольнику
Чем тяжелее эпоха, тем быстрее — и труднее — взрослеют рождённые в ней дети.

И для некоторых такой «скачок» оказывается непереносимым: https://godliteratury.ru/articles/2024/04/27/vtorostepennyj-personazh-nastia-a-p-platonov-kotlovan

#Впомощьшкольнику
В этом учебном году будем узнавать, как рождались произведения из школьной программы.

Добро пожаловать в мир почеркушек, рисунков на полях, правок, цензурных битв, приквелов и фанфиков XVIII–XX веков: https://godliteratury.ru/articles/2024/09/07/proekt-chernoviki-vstupitelnaia-statia

#ГЛшкола #Впомощьшкольнику
Карамзин — как один из первых в России противников виктимблейминга.

Смотрим на произведение, которое на короткой дистанции принесло немало вреда, но в итоге сделало общество чуть более человечным: https://godliteratury.ru/articles/2024/09/12/bednaia-liza-kak-pisateli-sygrali-v-dochki-materi

#ГЛучеба #Впомощьшкольнику
В семье не без счастливчика.

Сказ о том, как Светлана — единственная из четырёх «сестёр» — вытянула счастливый билет. Или история о том, как создавалась «Светлана» Жуковского: https://godliteratury.ru/articles/2024/09/26/svetlana-zhukovskogo-i-eyo-syostry-liudmila-lenora-i-olga

#ГЛитоговоесочинение #Впомощьшкольнику
Каждый из нас — личность, каждый — уникален и неповторим, и поэтому надо ценить друг друга. К сожалению, этот тезис ещё не всем кажется бесспорным.

Об этом и предлагается порассуждать на итоговом сочинении: https://godliteratury.ru/articles/2024/10/21/itogovoe-sochinenie-2024-vnutrennij-mir-cheloveka-i-ego-lichnostnye-kachestva

#ГЛобразование #Впомощьшкольнику
4 декабря 2024 года одиннадцатиклассникам предстоит сдать итоговое сочинение. Прорабатываем белые пятна в преддверии экзамена.

Каждому приходится совершать нравственный выбор. Порой мы предпочитаем отмахнуться от трудностей. А иногда, наоборот, преодолеваем себя, чтобы чему-то научиться или чего-то достичь; помочь нуждающимся — или сохранить отношения с близкими. Это нелегко, но разве лучше было, если бы мы вовсе не имели свободы воли? https://godliteratury.ru/articles/2024/10/28/itogovoe-sochinenie-2024-otnoshenie-cheloveka-k-drugomu-cheloveku-okruzheniiu-nravstvennye-idealy-i-vybor-mezhdu-dobrom-i-zlom

#Впомощьшкольнику #ГЛобразование #ИтоговоеСочинение
Что лучше: идти по проторённому пути — или мучительно познавать самого себя?

Темы, о чём можно порассуждать, варианты аргументов из литературы и кино, эпиграфы, шаблоны, пример "идеального" сочинения: https://godliteratury.ru/articles/2024/11/08/itogovoe-sochinenie-2024-poznanie-chelovekom-samogo-sebia