Энциклопедия медицинского знания

СамГМУ запускает проект цифровой образовательной платформы «Энциклопедия медицинского знания», которая станет ядром экосистемы современных образовательных продуктов для всех уровней вузовского образования. Стратегическим партнером проекта является ИТ-компания CUSTIS.
 
На специальном портале https://3d.samsmu.ru/ уже подготовлены и размещены 4 междисциплинарных образовательных трека: «Ожирение», «Фенилкетонурия», «Воспаление» и «Анемии». До конца 2022 года будет завершена работа еще по 8 трекам. Каждый трек состоит из образовательных модулей: лекций, клинических разборов, обучающих видео и проверки компетенций.

Александр Колсанов, ректор СамГМУ, профессор РАН специально для НОП:

«В продолжение логики построения медицинского технологического университета, мы активно внедряем все наши технологии и разработки в образовательный процесс. Мы сделали ставку на новые подходы к образовательному контенту в объемной 3D-развертке человеческого тела и IT-ландшафт новой системы медицинского знания. Курсы, образовательные треки и отдельные элементы системы будут представлены в образовательной платформе «Энциклопедия медицинского знания», которую мы сейчас создаем. Платформа ориентирована на врачей различных специальностей и особенно на использование в персонифицированной подготовке студентов. В наполнении платформы мы используем прогрессивные педагогические технологии, в том числе цифровую дидактику. Над созданием системы работают 20 проектных команд. В этом нам помогают партнеры по консорциуму, сформированному в рамках нашего участия в программе «Приоритет 2030»: компания CUSTIS, а также коллеги из других университетов».

Внедрение новых технологий в медицинское и фармацевтическое образование приближает массовое обучение к элитному, а также позволяет применить теоретически освоенные знания на практических занятиях в рамках гибридного обучения.

Владимир Рахтеенко, генеральный директор группы компаний CUSTIS специально для НОП:

«В амбициозном проекте «Энциклопедии медицинского знания» команда CUSTIS помогает в работе с продуктом, занимается формированием его образа с точки зрения конечного пользователя. Здесь важна аналитическая составляющая: это исследование рынка, тестирование гипотез и детализация пользовательских сценариев. Помимо этого, наши специалисты выполняют задачи управленческого консалтинга, а в будущем готовы принять активное участие в разработке концепции и самого ИТ-решения для новой цифровой образовательной платформы».

⚡️Председатель Правления Российского исторического общества (РИО) Константин Могилевский назначен заместителем Министра науки и высшего образования.

Он – новый куратор информационной политики, комплексной безопасности и международного сотрудничества Минобрнауки.

https://yangx.top/historyrussia_org/3489

🛑Университет 2035 и Финансовый университет при Правительстве РФ заключили соглашение о сотрудничестве. Совместная работа будет проводиться по направлению ДПО в сфере национальных проектов, а также в сфере научно-исследовательской деятельности организаций. Ректор Университета 2035 Вадим Медведев отметил, что развитие и поддержка технологического предпринимательства в вузах сегодня играют определяющую роль в обеспечении финансовой безопасности и технологического суверенитета страны в целом.

Вадим Медведев, ректор Университета 2035:
🗣«Сегодня одним из приоритетов в сфере образования является развитие и поддержка предпринимательства в вузах. В рамках федпроекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» в российских университетах запущены более 150 акселераторов, 60 «Предпринимательских Точек кипения», на площадке которых университетские команды работают над своими проектами.

Университет 2035 реализует различные мероприятия и образовательные программы, которые направлены на подготовку кадров для обеспечения технологического суверенитета, на подготовку университетских стартапов. Исследователи и преподаватели Финансового университета вносят значимый вклад в развитие отечественной экономики. В сфере финтеха активно внедряются решения на основе искусственного интеллекта, больших данных. Мы рассчитываем, что наша совместная работа поспособствует появлению технологических решений для обеспечения финансовой безопасности и устойчивого развития страны, появлению новых стартапов и бизнесов».

Ректорам, проректорам вузов Москвы

Коллеги, хотите чтобы ряды госслужащих Минобрнауки пополнились студентами и выпускниками именно вашего вуза? Для этого есть все шансы.

Студенты и выпускники вузов Москвы смогут принять участие в пилотном проекте по формированию кадрового резерва государственной гражданской службы Минобрнауки России. Это единственный проект, который позволит студентам последнего курса и выпускникам московских вузов 2022 года попасть в кадровый резерв министерства с возможностью последующего трудоустройства на федеральную государственную гражданскую службу. До 31 декабря необходимо зарегистрироваться на официальном сайте проекта стажермон.рф и заполнить заявку, содержащую краткую информацию о вас. Как дополнительный бонус будут учитываться рекомендательные письма из вуза, участие в конференциях, публикации в научных изданиях.

Валентина Шалашникова,
Директор Департамента государственной службы и административной деятельности Минобрнауки РФ, специально для НОП:

Проект "Стажер Минобрнауки России" - это уникальный проект, который создаёт условия для студентов, аспирантов и выпускников быть вовлечёнными в работу федерального органа исполнительной власти. Проект нацелен помочь раскрыть потенциал и адаптироваться  на федеральной государственной службе. Проект позволит студентам и выпускникам попробовать себя в реальных жизненных ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью Минобрнауки России. Победители проекта пройдут стажировку в Минобрнауки России под руководством опытного наставника и будут включены в кадровый резерв Министерства.

Владимир Солодов, губернатор Камчатского края:

«В качестве следующего шага по развитию инфраструктуры для молодежи мы считаем необходимым создание молодежных центров во всех образовательных учреждениях. Например, на Камчатке два года назад мы открыли школьную "Точку кипения" совместно с Агентством стратегических инициатив - пространство, где ребята собираются для работы над проектами и встреч с экспертами. На Ямале сейчас создается центр для работы с молодежью в колледже. Считаем, что такие примеры, которые показывают свою востребованность и эффективность, нужно перевести в систему и в ближайшие годы создать молодежные пространства в каждой школе и каждом учреждении среднего специального образования по стране. Они могут базироваться на существующей инфраструктуре или потребовать минимальной доработки. Главное здесь - это модель функционирования. Главное - добиться, чтобы они воспринимались молодыми людьми как свое пространство, в котором они смогут найти поддержку и ресурсы для развития», - подчеркнул Владимир Солодов.

https://yangx.top/kamgov41/22176

В этом году для развития и поддержки стартапов в вузах был запущен федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства». Рассказываем о некоторых проектах, которые уже представили университетские команды.

1️⃣ Команда Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова разработала генератор водорода высокой мощности для очистки автомобильных двигателей. По прогнозу авторов, регулярная очистка водородом продлит срок службы двигателя примерно на 30%.

2️⃣ Команда Уфимского университета науки и технологий разработала концепцию тушения пожаров, в том числе лесных и на больших площадях, с помощью роя беспилотных летательных аппаратов. "Пожарные дроны", оснащенные современной электроникой, смогут вылетать из пожарной машины.

3️⃣ Специалисты Санкт-Петербургского государственного университета ветеринарной медицины применили нанотехнологию с использованием наночастиц серебра для уборки и мойки операционных в условиях, когда инвентарь для этих целей перестал импортироваться из-за антироссийских санкций.

Операторами федпроекта являются АНО "Платформа НТИ", Фонд содействия инновациям, Инновационный центр "Сколково", Фонд инфраструктурных и образовательных программ и Московский физико-технический институт. Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий, которое проходит в России в 2022–2031 гг.

Приоритет 2030 – ротация спецчасти 2022

Программа «Приоритет 2030» набирает обороты – и уже по итогам первого полноценного года реализации программ развития – произведена ротация. Этот механизм еще на этапе объявления был весьма новаторским (ранее из программ поддержки выпасть можно было с большим трудом). Тем важнее, что несмотря на все превходящие обстоятельства – по итогам 2021 года и на 2023-й защищены программы развития, а Совет принял много решений о переменах.

Изменено количество получателей спецчасти – 17 по «Исследовательскому лидерству» (ранее 18) и 31 по «Территориальному и(или) отраслевому лидерству» (ранее 28). Деление на три группы остается, как и коэффициенты 7-3-1. Предельный размер гранта (он как раз идет х7) – 819,5 млн руб.

В «Исследовательском лидерстве» уменьшение количества участников связано с тем, что Горный университет (и его ректор Владимир Литвиненко) в итоге отказались от спецчасти гранта. Было решено не замещать его никем.

Всего до оценки было допущено 50 вузов – при этом получателей спецчасти до ротации – 45 университетов. Выбрали в итоге 17 + 31 = 48.

Успешнее всех за 2021 год среди «Исследовательского лидерства» справились ИТМО, МФТИ, МИФИ. Среди «Территориального и (или) отраслевого» - 10 из 10 набрал Самарский мед, остальные отстают на 2 и более балла.

Исследовательское лидерство – 17 участников:

Группа 1 – 8 вузов – ИТМО, МФТИ, МИФИ, ТГУ, ТПУ, МИСиС, НИУ ВШЭ, МГТУ им. Баумана

Группа 2 – 5 вузов – НГУ, Питерский политех (СПбПУ) и УрФУ (оба – опустились из 1 группы), Сеченовский университет, РНИМУ им. Пирогова.

Группа 3 – 4 вуза – РГАУ-МСХА им. Тимирязева, ЮУрГУ, ЮФУ, ННГУ (опустился из второй группы).

Территориальное и(или) отраслевое лидерство – 31 участник:

Группа 1 – 7 вузов – СамГМУ, Приволжский мед, К(П)ФУ, МАИ + из 2-ой группы поднялись: ТУСУР, БФУ и МГИМО.

Группа 2 – 13 вузов – БашГМУ, Белгородский госуниверситет, ЛЭТИ, ДВФУ, Корабелка, + из 1-ой опустились РУТ-МИИТ и ТюмГУ + из 3-ей поднялись СибГМУ, УГНТУ, ИрНИТУ, Уфимский университет науки и технологий (за счет интеграции БашГУ и УГАТУ) + новые участники МГСУ и Московский политех (оба участвовали в отборе в первую волну, успеха добились со второго раза).

Группа 3 – 11 вузов – Нижегородский ГТУ, СФУ, Ставропольский ГАУ, + из 1-ой группы опустились РАНХиГС и Кубанский ГАУ + из 2-ой опустились РХТУ, Новосибирский гостехуниверситет, Крымский федеральный и Севастопольский государственный университеты + новые участники – Самарский университет, Военно-медицинская академия им. Кирова.

Число получателей спецчасти покинул Омский гостехуниверситет.

Суммы грантов для 1-2-3 группы по обоим трекам: 819,5 – 351,2 – 117 млн руб.

Ротация спецчасти действительно состоялась. Можно отметить достаточно серьезную динамику по территориально-отраслевому треку: 18 перемещений и новых участников.

Для исследовательского лидерства все более спокойно: всего 3 перемещения и держим в уме выход их программы Горного университета.

Есть и важные обстоятельства – например, в 2021-м году (за который и отчитывались вузы) спецчасть распределили только в начале октября (когда довели – отдельный вопрос). Большие подвижки могут быть вызваны и данным обстоятельством.

Вообще в комментариях многих ректоров ведущих университетов последнее время звучит одна и та же идея – деньги по «Приоритету 2030» для нас несущественны, нам важен стимул, толчок, побуждение к пересборке. Есть ощущение, что скоро некоторые ведущие университеты вообще решат, что если ты не в первой группе, то особенно и стимула участвовать в программе нет. Действительно, взглянем на Горный университет – с бюджетом в 6,3 млрд руб. он отказался от 130 млн (примерно столько получили в третьей группе – 2% от бюджета). Зато при этом не надо регулярно отчитываться, защищать постоянно программы развития, мотаться на семинары и прочее.

Также напомним, что в этом году запущен Дальневосточный трек программы.

Подробнее: протокол ротации и предыдущие расклады.

«Предпринимательские точки кипения» провели в 2022 году 3 тыс. мероприятий со студентами, сообщили в пресс-службе Платформы НТИ, оператора федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства» (ФП ПУТП), отметив, что такие площадки созданы в 60 вузах в 44 городах 42 регионов РФ.

Из всего числа мероприятий 2 335 (82%) прошли в офлайн-формате с трансляцией. По типу мероприятий проведено: 642 встречи со студентами, 549 лекций, 413 мастер-классов, 207 семинаров, 105 соревнований, 74 круглых стола, 67 конференций, 29 дней открытых дверей, 23 форума, 21 панельная дискуссия, 17 выставок и т.д. По тематике: 1 236 мероприятий было посвящено предпринимательству как таковому, 490 - образованию, 486 - управлению проектами, 424 - личному профессиональному развитию, 305 - инновациям, 270 - коммуникациям и выступлениям. При этом значительная часть обсуждаемых тем была посвящена рынкам Национальной технологической инициативы: Технет - 995 мероприятий, Эдунет - 779, Хелснет - 385, Автонет - 306, Аэронет - 304 мероприятия, Фуднет - 256 мероприятий и так далее.

Отдельная часть мероприятий посвящена сквозным технологиям - таким как искусственный интеллект и машинное обучение (213 мероприятий), большие данные (146), беспроводная связь и интернет вещей (70), робототехника и мехатроника (41), сенсорика (14).

Алина Яшина, директор по развитию сети «Точек кипения»:
🗣«Студентам или сотрудникам вузов, которые хотят запустить свой технологический бизнес, предлагаем начать с посещения "Точки кипения", именно там им смогут помочь квалифицированным советом, найти эксперта или ментора, рассказать о мерах поддержки Платформы НТИ и "Платформы университетского технологического предпринимательства", помогут сформировать команду и проработать идею».

👉Операторами ФП ПУТП являются АНО «Платформа НТИ», Фонд содействия инновациям, Фонд «Сколково», Фонд инфраструктурных и образовательных программ и Московский физико-технический институт.

НЦМУ в приоритете

В рамках национального проекта «Наука и университеты» Минобрнауки РФ продолжает поддержку научных центров мирового уровня (НЦМУ), выполняющих исследования и разработки по приоритетам научно-технологического развития.

В 2022 году 10 центров получили 3 млрд рублей на проведение прорывных фундаментальных и поисковых исследований. Переход к персонализированной медицине и высокотехнологичному здравоохранению – задача, над которой в России работают сразу несколько научных центров мирового уровня. Среди них: «Центр персонализированной медицины», «Национальный центр персонализированной медицины эндокринных заболеваний», «Цифровой биодизайн и персонализированное здравоохранение», «Интегративная физиология – медицине, высокотехнологичному здравоохранению и технологиям стрессоустойчивости».

Андрей Омельчук, заместитель Министра науки и высшего образования, специально для НОП:

«Научные центры мирового уровня стали площадкой, где ученые обменивются опытом и делятся результатами инновационных исследований. Сегодня продолжают решаться не только прикладные задачи, которые смогут качественно улучшить жизнь людей, но и формируются фундаментальные знания, открывающие новые возможности для российской науки»

Мегакампусы: первые результаты

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко и мэр Москвы Сергей Собянин посетили территорию кампуса МГТУ им. Н.Э. Баумана и осмотрели два введенных в эксплуатацию объекта. Площадь нового пространства позволит разместить более 2000 студентов. Учебный процесс в первых корпусах кампуса начнется уже в 2023 году. В мероприятии также приняли участие замглавы Минобрнауки Айрат Гатиятов и Андрей Омельчук, ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана Михаил Гордин, молодые ученые.

Инфраструктура кампуса станет современной базой для развития образования, науки, спорта и творчества. Это комфортное пространство для студентов с эффективными планировочными решениями общественных и жилых зон, с использованием передовой инженерии. Кроме того, для каждого помещения уже предусмотрена мебель.

Дмитрий Чернышенко, вице-премьер Правительства РФ:

“Президентом поручено создать к 2030 году 25 кампусов на основе механизмов государственно- частного партнерства. Современный университетский кампус — это не просто здания, а научно-образовательные программы, под которые пространство трансформируется и меняется.

Для достижения технологического суверенитета необходима связка университетов с отраслевыми предприятиями. Здесь не на словах, а на деле осуществляется взаимодействие с технологичным заказчиком и предпринимателями, которые готовы масштабировать свои разработки. Комплексная работа по развитию инфраструктуры университетов продолжается на всей территории страны. Большая благодарность руководству города, строителям, руководству вузов и, конечно, Минобрнауки России, которые демонстрируют лучший пример командной работы”

Андрей Омельчук, замглавы Минобрнауки РФ, специально для НОП:
 
“Кампусы — это единое архитектурное пространство с максимальной открытостью и динамичностью всех объектов учебной, социальной и жилой инфраструктуры. Строительство новых корпусов приведет к концентрации большинства объектов университета в одной локации. Это позволит не только объединить на территории все необходимое для жизни, но и сделать кооперацию университетов, научных институтов, бизнеса и некоммерческих организаций в ближайшей перспективе еще более доступной”

Дорогие читатели, партнеры, друзья!

Завершается 2022-й год – первый год Десятилетия науки и технологий. Санкционная война против России лишний раз подчеркнула важность развития исследовательского, технологического и кадрового потенциала. Только с опорой на серьезную науку можно продолжить научно-технологический прорыв. Он теперь имеет вполне конкретную задачу – достижение научно-технологического суверенитета.

Подобные насущные задачи сдвигают фокус внимания в сторону технологического трансфера и внедрения, однако фундаментальная и поисковая наука продолжают получать всемерную поддержку государства.

В этом году Российская Академия наук избрала нового президента – Геннадия Красникова, который укрепляет курс ее развития, выбрав пусть в сторону всемерной интеграции в процесс принятия решений через построение эффективной системы экспертизы.

В наступающем – 2023-м – году нас ждет очень много событий и мероприятий, связанных с научно-технологическим развитием. Заметную их часть организует «Научно-образовательная политика».

Желаем всем нам в наступающем 2023 году больше побед во всех смыслах, мирного неба, научных прорывов и научно-технологического суверенитета, который означает свободу. И конечно, больше любви и внимания родных и близких.

Уважаемые коллеги, друзья, соратники! Этот год в очередной раз проверил на прочность систему науки и образования в нашей стране. И что очень важно – это год новых партнерств, в том числе на международной арене, год новых возможностей, точек роста и вызовов. В 2022 году удалось многое сделать для развития технологического предпринимательства в вузах, Центры компетенций и компании НТИ создали прорывные технологические решения по ряду направлений, в том числе в беспилотной авиации, более тысячи стартапов получили поддержку в рамках образовательных и акселерационных программ экосистемы НТИ. Поздравляю вас всех с наступающим 2023 годом, желаю здоровья, профессиональных достижений, прорывных идей и решений в новом году!

Ректор Университета 2035 Вадим Медведев

Поздравление с наступающими Новым годом и Рождеством авторам и читателям «Научно-образовательной политики» от Григория Гурова, Председателя Правления российского движения детей и молодёжи «Движение Первых»

Поздравление с Новым годом подписчиков, коллектив авторов «Научно-образовательной политики» и всех членов научно–образовательного сообщества России от Александра Бугаева, первого заместителя Министра просвещения России.

Поздравление с Новым годом и Рождеством авторов и подписчиков "Научно-образовательной политики" от Бориса Чернышова, заместителя Председателя Государственной Думы РФ

Поздравление с Новым годом читателей и авторов «Научно-образовательной политики» от Ольги Васильевой, Президента Российской академии образования, академика РАО

Поздравление с Новым годом читателей и авторов «Научно-образовательной политики» от Руслана Гагкуева,
врио председателя Правления Российского исторического общества (РИО), исполнительного директора фонда "История Отечества"

Поздравление с Новым годом всему сообществу «Научно-образовательной политики» от Андрея Келлера, и.о. директора ФГАНУ «Социоцентр»

Поздравление с Новым годом авторов и читателей «Научно-образовательной политики» от Алексея Комиссарова, генерального директора президентской платформы «Россия–страна возможностей», директора ВШГУ РАНХиГС

Поздравление с Новым годом подписчикам «Научно-образовательной политики» от Дамира Фаттахова, заместителя Руководителя Росмолодёжи