в организации обучения крестьянских детей, которое проявлялось разнообразно – от законодательных актов до контрольной функции. Главные качественные характеристики сельской и особенно земской школы связаны с ее демократичностью, широким масштабом распространения по всей территории страны, а также с новаторской педагогикой, дидактикой и практикой обучения и воспитания детей в традициях отечественной сельской культуры.
III этап характеризуется стремлением унифицировать сельские школы, преодолеть изначально присущее ей разнообразие, обусловленное природной и социокультурной средой, традициями, сельским укладом жизни.
IV этап характеризуется демократизацией отечественной школы, качественными изменениями, связанными с гуманизацией образования, освоением новой образовательный парадигмы, возникновением инновационных школ и поиском новой образовательной парадигмы развития системы образования. Нововведения данного этапа связаны с количеством и разнообразием сельских школ, ростом числа общих и специально предназначенных для сельской школы учебных планов и, соответственно, форм подготовки сельского учителя, организационных и управленческих структур.
Исследование современной сельской школы показало, что в IV этапе в настоящее время можно выделить 2 периода:
– 1-й период – с 1991 по 2021 гг. (большое количество образовательных технологий, форм получения образования, массовая реорганизация и ликвидация образовательных учреждений на сельских территориях);
– 2-й период – с 2022 г. и по настоящее время (связан с переосмыслением целей и задач образования; переход от либерально-демократического образования к государственному российскому).
1-й и 2-й периоды IV этапа генезиза сельской школы качественно отличаются друг от друга (происходят качественные изменения в деятельности сельской школы)."
________________________
Генезис сельской школы России - качественная характеристика периодов и этапов; основные моменты развития сельской школы России в настоящем и прошлом - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54387404
#предложка | #статьи | #образование | #РФ | #Новейшая_история | #Горбушов |
III этап характеризуется стремлением унифицировать сельские школы, преодолеть изначально присущее ей разнообразие, обусловленное природной и социокультурной средой, традициями, сельским укладом жизни.
IV этап характеризуется демократизацией отечественной школы, качественными изменениями, связанными с гуманизацией образования, освоением новой образовательный парадигмы, возникновением инновационных школ и поиском новой образовательной парадигмы развития системы образования. Нововведения данного этапа связаны с количеством и разнообразием сельских школ, ростом числа общих и специально предназначенных для сельской школы учебных планов и, соответственно, форм подготовки сельского учителя, организационных и управленческих структур.
Исследование современной сельской школы показало, что в IV этапе в настоящее время можно выделить 2 периода:
– 1-й период – с 1991 по 2021 гг. (большое количество образовательных технологий, форм получения образования, массовая реорганизация и ликвидация образовательных учреждений на сельских территориях);
– 2-й период – с 2022 г. и по настоящее время (связан с переосмыслением целей и задач образования; переход от либерально-демократического образования к государственному российскому).
1-й и 2-й периоды IV этапа генезиза сельской школы качественно отличаются друг от друга (происходят качественные изменения в деятельности сельской школы)."
________________________
Генезис сельской школы России - качественная характеристика периодов и этапов; основные моменты развития сельской школы России в настоящем и прошлом - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54387404
#предложка | #статьи | #образование | #РФ | #Новейшая_история | #Горбушов |
✏️ Скучная История: РЕЛИГИОЗНЫЙ СИНКРЕТИЗМ МАЙЯ
На самом деле, это в сущности мало чем отличается от смеси язычества и христианства у восточных славян. Хотя некоторые полагают, что "двоеверие" это исключительно русская особенность, религиозный синкретизм - явление общемировое.
Другой показательный момент: механизм распространения действительно мировой религии. При всей казалось бы строгости своих догматов и обрядовой части, христианство прекрасно адаптируется к местным условиям туземных неофитов.
_______________________
Как традиционная религия майя смешалась с католицизмом? Зачем индейцы наряжают кресты в женские платья? В чём проявляется язычество в индейском христианстве? Как католическим священникам пришлось изменять мессу и церкви для проповедования местному населению Юкатана?
Об этом рассказывает Иван Косиченко, кандидат исторических наук, старший преподаватель, научный сотрудник УН Мезоамериканского центра им. Ю.В. Кнорозова Исторического факультета Российского государственного гуманитарного университета.
Научно-просветительского проекта НаукаPRO.
#предложка | #религия | #Новое_время | #майя | #Косиченко |
https://vk.com/video-190320587_456240755
На самом деле, это в сущности мало чем отличается от смеси язычества и христианства у восточных славян. Хотя некоторые полагают, что "двоеверие" это исключительно русская особенность, религиозный синкретизм - явление общемировое.
Другой показательный момент: механизм распространения действительно мировой религии. При всей казалось бы строгости своих догматов и обрядовой части, христианство прекрасно адаптируется к местным условиям туземных неофитов.
_______________________
Как традиционная религия майя смешалась с католицизмом? Зачем индейцы наряжают кресты в женские платья? В чём проявляется язычество в индейском христианстве? Как католическим священникам пришлось изменять мессу и церкви для проповедования местному населению Юкатана?
Об этом рассказывает Иван Косиченко, кандидат исторических наук, старший преподаватель, научный сотрудник УН Мезоамериканского центра им. Ю.В. Кнорозова Исторического факультета Российского государственного гуманитарного университета.
Научно-просветительского проекта НаукаPRO.
#предложка | #религия | #Новое_время | #майя | #Косиченко |
https://vk.com/video-190320587_456240755
Vk
Религиозный синкретизм (смешение религий) майя – историк Иван Косиченко | История Юкатана | Научпоп
Как традиционная религия майя смешалась с католицизмом? Зачем индейцы наряжают кресты в женские платья? В чём проявляется язычество в индейском христианстве? Как католическим священникам пришлось изменять мессу и церкви для проповедования местному населению…
✏️ Скучная История: С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ КИТАЙ
С. Дмитриев, рассуждая о нежелании китайцев пересматривать традиционную "удобную" концепцию своей древней истории, связывает это с тем, что в "Китае история - это больше, чем история, она имеет очень большое политическое и идеологическое значение". Хочется задать вопрос: а где сейчас по-другому? В какой стране, каком государстве история всего лишь история и только история? Версия о политической конъюнктуре и целесообразности при пересмотре исторических концепций потому и выглядит убедительно (и скорее всего, в данном случае с Китаем это действительно так), что подобное наблюдалось и наблюдается повсеместно.
________________________
Правда ли, что история древнего Китая начинается с мифов? Какой вклад в развитие этой концепции внёс историограф Сыма Цянь? Действительно ли китайская культура – самая древняя из существующих?
Об этом рассказывает Сергей Дмитриев, китаевед, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник отдела Китая Института Востоковедения РАН, заведующий сектором древней и средневековой истории Китая, доцент УНЦ «Философия Востока» Философского факультета РГГУ.
Научно-просветительского проекта НаукаPRO.
#предложка | #древний_мир | #Китай | #Дмитриев |
https://vk.com/video-190320587_456240858
С. Дмитриев, рассуждая о нежелании китайцев пересматривать традиционную "удобную" концепцию своей древней истории, связывает это с тем, что в "Китае история - это больше, чем история, она имеет очень большое политическое и идеологическое значение". Хочется задать вопрос: а где сейчас по-другому? В какой стране, каком государстве история всего лишь история и только история? Версия о политической конъюнктуре и целесообразности при пересмотре исторических концепций потому и выглядит убедительно (и скорее всего, в данном случае с Китаем это действительно так), что подобное наблюдалось и наблюдается повсеместно.
________________________
Правда ли, что история древнего Китая начинается с мифов? Какой вклад в развитие этой концепции внёс историограф Сыма Цянь? Действительно ли китайская культура – самая древняя из существующих?
Об этом рассказывает Сергей Дмитриев, китаевед, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник отдела Китая Института Востоковедения РАН, заведующий сектором древней и средневековой истории Китая, доцент УНЦ «Философия Востока» Философского факультета РГГУ.
Научно-просветительского проекта НаукаPRO.
#предложка | #древний_мир | #Китай | #Дмитриев |
https://vk.com/video-190320587_456240858
VK Видео
С чего начинается история древнего Китая? – Сергей Дмитриев | История Китая | Китаеведение
Правда ли, что история древнего Китая начинается с мифов? Какой вклад в развитие этой концепции внёс историограф Сыма Цянь? Действительно ли китайская культура – самая древняя из существующих? Об этом рассказывает Сергей Дмитриев, китаевед, кандидат исторических…
✏️ Скучная История: У ИСТОКОВ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (1976), реж. Ф. Соболев
«У истоков человечества» — научно-популярный фильм, снятый на «Киевнаучфильм» в 1976 году режиссёром Феликсом Соболевым. Над фильмом работали научные консультанты: А.Г. Спиркин, А.А. Зубов, С.А. Семёнов и Ю.И. Семёнов.
Услышав в документалке по антропологии от "Киевнаучфильма" 1976 года с закадровым голосом Смоктуновского вступление из "Shine on You Crazy Diamond", можно поперхнуться чаем. Колоритный советский научпоп.
#предложка | #кино | #научпоп | #СССР | #теория | #антропология | #Соболев |
https://vk.com/wall-128530240_122
https://vk.com/video-128530240_456239092
«У истоков человечества» — научно-популярный фильм, снятый на «Киевнаучфильм» в 1976 году режиссёром Феликсом Соболевым. Над фильмом работали научные консультанты: А.Г. Спиркин, А.А. Зубов, С.А. Семёнов и Ю.И. Семёнов.
Услышав в документалке по антропологии от "Киевнаучфильма" 1976 года с закадровым голосом Смоктуновского вступление из "Shine on You Crazy Diamond", можно поперхнуться чаем. Колоритный советский научпоп.
#предложка | #кино | #научпоп | #СССР | #теория | #антропология | #Соболев |
https://vk.com/wall-128530240_122
https://vk.com/video-128530240_456239092
VK Видео
У истоков человечества (1976) реж. Феликс Соболев [Full HD]
Животные и люди - единая цепь всего живого, два полюса живой природы. Вглядываясь в глубины прошлого, реставрируя древнейшие обычаи и обряды разных народов Европы и Азии, авторы ищут ответы на вопросы: Как зародилось человеческое сообщество? Что сделало человека…
✏️ Скучная История: КРАСНЫЙ ЮГ ПО БЕЛЫМ ИСТОЧНИКАМ
_______________________
Как пролетарий начал изучать документы в архивах, вести соцсети и создал канал на Ютубе? Как появился канал «Красный Юг по белым источникам» и как работает его команда? Где и как началась гражданская война на Дону и как протекало Ростовское восстание рабочих 1917 года? Какие книги и документы по истории гражданской войны на Дону можно почитать?
#предложка | #революция | #Гражданская_война |
https://www.youtube.com/watch?v=aKSVX7QjoRM
_______________________
Как пролетарий начал изучать документы в архивах, вести соцсети и создал канал на Ютубе? Как появился канал «Красный Юг по белым источникам» и как работает его команда? Где и как началась гражданская война на Дону и как протекало Ростовское восстание рабочих 1917 года? Какие книги и документы по истории гражданской войны на Дону можно почитать?
#предложка | #революция | #Гражданская_война |
https://www.youtube.com/watch?v=aKSVX7QjoRM
YouTube
Красный Юг по белым источникам. Как началась гражданская война на Дону и как изучать её историю
Как пролетарий начал изучать документы в архивах, вести соцсети и создал канал на Ютубе? Как появился канал «Красный Юг по белым источникам» и как работает его команда? Где и как началась гражданская война на Дону и как протекало Ростовское восстание рабочих…
ахарного завода. 1931 г.
Фото 3. Узбекская школа в г. Фрунзе. 1936 г.
Фото 4. Фрунзенский мясокомбинат. Сдан в эксплуатацию в марте 1931 г.
Все фото отсюда: https://yangx.top/SovietCentralAsia
#предложка | #СССР | #социология | #Сахадео |
Фото 3. Узбекская школа в г. Фрунзе. 1936 г.
Фото 4. Фрунзенский мясокомбинат. Сдан в эксплуатацию в марте 1931 г.
Все фото отсюда: https://yangx.top/SovietCentralAsia
#предложка | #СССР | #социология | #Сахадео |
✏️ Скучная История: ИСТОКИ РОССИЙСКОГО БОЛЬШЕВИЗМА
Искать корни большевизма в народничестве - это примерно как искать корни дерева не в семени, из которого они прорастают, а в земле, куда попало это семя. Марксизм был сюда занесён извне. Но прижился на благодатной почве уже существовавшего революционного движения и укрепляющегося капитализма. Да, Плеханов и Ко вышли из народников, точнее из "Чёрного передела", но они не выводили оттуда марксизм, а нашли его уже в готовом, достаточно проработанном (начало 80-х годов 19 в) виде. Ленин, с которым и ассоциируется собственно большевизм, вообще народником никогда не был, хотя отдавал должное их борьбе.
Безусловно, большевизм не мог не испытывать влияния народничества. Народничество - часть общей российской революционной традиции, причём к моменту прихода сюда марксизма - господствующее направление. Марксисты здесь формировались в идейной борьбе с народничеством, приспосабливая свою теорию и тактику к условиям места и времени.
Тем не менее, нельзя упираться в крайность, утверждая, будто исторические особенности РИ конца 19 века с самодержавием, общинностью, народничеством и прочим были настолько исключительными, что породили единственный и неповторимый "русский большевизм". Народничество само - лишь часть общемирового (по крайней мере, общееврепейского) мелкобуржуазного социализма. Даже течения и "уклоны" повторялись (свои анархизм, бланкизм, реформизм и т.д). В Европе утопический, мелкобуржуазный и прочие непролетарские социализмы также возникли раньше марксизма и социал-демократии. У России, конечно, своя, особенная стать, но и здесь нашло свое выражение общемировое движение. До тех же народников у нас были и свои фурьеристы - петрашевцы - мечтавшие о фаланстерах на российских черноземах. Не удивительно, что и марксизм у нас родил внутри себя примерно те же самые направления, что и на Западе. В том числе и революционное, вошедшее в историю как "большевизм".
Поэтому вообще выделять большевизм из марксизма как такового, вплоть до отделения от последнего, как иногда делают некоторые, вряд ли справедливо.
________________________
С чего начинал свою историю российский большевизм? Как менялась тактика революционеров и почему? Как на почве народничества появились марксисты? Из кого сформировалась Российская социал-демократическая рабочая партия? Как РСДРП раскололась на большевиков и меньшевиков? С какими сложностями столкнулись революционеры в связи с этим расколом?
Об этом и многом другом рассказывает Вячеслав Самоходкин, историк, кандидат исторических наук, заведующий музеем «Шалаш В.И. Ленина» в Историко-культурном музейном комплексе в Разливе.
Научно-просветительского проекта НаукаPRO.
#предложка | #РИ | #народн
Искать корни большевизма в народничестве - это примерно как искать корни дерева не в семени, из которого они прорастают, а в земле, куда попало это семя. Марксизм был сюда занесён извне. Но прижился на благодатной почве уже существовавшего революционного движения и укрепляющегося капитализма. Да, Плеханов и Ко вышли из народников, точнее из "Чёрного передела", но они не выводили оттуда марксизм, а нашли его уже в готовом, достаточно проработанном (начало 80-х годов 19 в) виде. Ленин, с которым и ассоциируется собственно большевизм, вообще народником никогда не был, хотя отдавал должное их борьбе.
Безусловно, большевизм не мог не испытывать влияния народничества. Народничество - часть общей российской революционной традиции, причём к моменту прихода сюда марксизма - господствующее направление. Марксисты здесь формировались в идейной борьбе с народничеством, приспосабливая свою теорию и тактику к условиям места и времени.
Тем не менее, нельзя упираться в крайность, утверждая, будто исторические особенности РИ конца 19 века с самодержавием, общинностью, народничеством и прочим были настолько исключительными, что породили единственный и неповторимый "русский большевизм". Народничество само - лишь часть общемирового (по крайней мере, общееврепейского) мелкобуржуазного социализма. Даже течения и "уклоны" повторялись (свои анархизм, бланкизм, реформизм и т.д). В Европе утопический, мелкобуржуазный и прочие непролетарские социализмы также возникли раньше марксизма и социал-демократии. У России, конечно, своя, особенная стать, но и здесь нашло свое выражение общемировое движение. До тех же народников у нас были и свои фурьеристы - петрашевцы - мечтавшие о фаланстерах на российских черноземах. Не удивительно, что и марксизм у нас родил внутри себя примерно те же самые направления, что и на Западе. В том числе и революционное, вошедшее в историю как "большевизм".
Поэтому вообще выделять большевизм из марксизма как такового, вплоть до отделения от последнего, как иногда делают некоторые, вряд ли справедливо.
________________________
С чего начинал свою историю российский большевизм? Как менялась тактика революционеров и почему? Как на почве народничества появились марксисты? Из кого сформировалась Российская социал-демократическая рабочая партия? Как РСДРП раскололась на большевиков и меньшевиков? С какими сложностями столкнулись революционеры в связи с этим расколом?
Об этом и многом другом рассказывает Вячеслав Самоходкин, историк, кандидат исторических наук, заведующий музеем «Шалаш В.И. Ленина» в Историко-культурном музейном комплексе в Разливе.
Научно-просветительского проекта НаукаPRO.
#предложка | #РИ | #народн
VK Видео
Истоки российского большевизма и раскол РСДРП на большевиков и меньшевиков – Вячеслав Самоходкин
С чего начинал свою историю российский большевизм? Как менялась тактика революционеров и почему? Как на почве народничества появились марксисты? Из кого сформировалась Российская социал-демократическая рабочая партия? Как РСДРП раскололась на большевиков…
✏️ Скучная История: ИЖЕВСКО-ВОТКИНСКОЕ ВОССТАНИЕ
_______________________
Каковы причины Ижевско-Воткинского восстания против советской власти в 1918 году? Кто принимал в нём активное участие и какую роль в его организации сыграл «Союз фронтовиков»? Как проходило восстание и как осуществлялся белый террор? Почему восстание потерпело поражение и как было подавлено Красной армией? Какую роль оно сыграло в ходе гражданской войны?
Об Ижевско-Воткинском восстании рассказывает Николай Заяц, историк, кандидат исторических наук.
📌 Плейлист НаукаPRO «Гражданская война в России».
#предложка | #революция | #Гражданская_война | #Заяц |
https://vk.com/video-190320587_456240899
_______________________
Каковы причины Ижевско-Воткинского восстания против советской власти в 1918 году? Кто принимал в нём активное участие и какую роль в его организации сыграл «Союз фронтовиков»? Как проходило восстание и как осуществлялся белый террор? Почему восстание потерпело поражение и как было подавлено Красной армией? Какую роль оно сыграло в ходе гражданской войны?
Об Ижевско-Воткинском восстании рассказывает Николай Заяц, историк, кандидат исторических наук.
📌 Плейлист НаукаPRO «Гражданская война в России».
#предложка | #революция | #Гражданская_война | #Заяц |
https://vk.com/video-190320587_456240899
VK Видео
Ижевско-Воткинское восстание – Николай Заяц | Гражданская война в России | Научпоп
Каковы причины Ижевско-Воткинского восстания против советской власти в 1918 году? Кто принимал в нём активное участие и какую роль в его организации сыграл «Союз фронтовиков»? Как проходило восстание и как осуществлялся белый террор? Почему восстание потерпело…
✏️ Скучная История: БОЛЬШЕВИКИ И ЦЕРКОВЬ ПОСЛЕ ОКТЯБРЯ
Статьи Г. Хмуркина по теме:
- СКОЛЬКО СВЯЩЕННОСЛУЖИТЕЛЕЙ РПЦ ПОГИБЛО В 1917–1926 ГГ.?
- РЕАЛЬНОЕ ЧИСЛО ЖЕРТВ ИЗЪЯТИЯ ЦЕРКОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В 1922–1923 ГГ.
- К ВОПРОСУ ОБ ОТНОШЕНИИ В. И. ЛЕНИНА К ПРАВОСЛАВНОМ ДУХОВЕНСТВО ПОСЛЕ ОКТЯБРЯ 1917 Г.
- К ВОПРОСУ О ЧИСЛЕ РЕПРЕССИРОВАННЫХ "ЗА ВЕРУ": АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИИ Н.Е. ЕМЕЛЬЯНОВА
__________________________
Как взаимодействовали большевики и церковь? Как Русская православная церковь отреагировала на отречение царя и Революцию 1917 года? Когда был назначен первый патриарх? Что было с РПЦ в годы Гражданской войны? Почему многие представители духовенства отказывались от сана? Становились ли священники жертвами белого террора? Сколько представителей духовенства погибло в ходе Гражданской войны? Какие есть сложности с подсчётом жертв?
Об этом и многом другом в лекции НаукаPRO рассказывает Георгий Хмуркин, историк, старший преподаватель Московского авиационного института.
📌 Плейлист «История СССР».
#предложка | #революция | #Гражданская_война | #репрессии | #РПЦ | #Хмуркин |
https://vk.com/video-190320587_456240971
Статьи Г. Хмуркина по теме:
- СКОЛЬКО СВЯЩЕННОСЛУЖИТЕЛЕЙ РПЦ ПОГИБЛО В 1917–1926 ГГ.?
- РЕАЛЬНОЕ ЧИСЛО ЖЕРТВ ИЗЪЯТИЯ ЦЕРКОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В 1922–1923 ГГ.
- К ВОПРОСУ ОБ ОТНОШЕНИИ В. И. ЛЕНИНА К ПРАВОСЛАВНОМ ДУХОВЕНСТВО ПОСЛЕ ОКТЯБРЯ 1917 Г.
- К ВОПРОСУ О ЧИСЛЕ РЕПРЕССИРОВАННЫХ "ЗА ВЕРУ": АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИИ Н.Е. ЕМЕЛЬЯНОВА
__________________________
Как взаимодействовали большевики и церковь? Как Русская православная церковь отреагировала на отречение царя и Революцию 1917 года? Когда был назначен первый патриарх? Что было с РПЦ в годы Гражданской войны? Почему многие представители духовенства отказывались от сана? Становились ли священники жертвами белого террора? Сколько представителей духовенства погибло в ходе Гражданской войны? Какие есть сложности с подсчётом жертв?
Об этом и многом другом в лекции НаукаPRO рассказывает Георгий Хмуркин, историк, старший преподаватель Московского авиационного института.
📌 Плейлист «История СССР».
#предложка | #революция | #Гражданская_война | #репрессии | #РПЦ | #Хмуркин |
https://vk.com/video-190320587_456240971
VK Видео
Политика большевиков в отношении церкви (РПЦ) после Революции – Георгий Хмуркин | История СССР
Как взаимодействовали большевики и церковь? Как Русская православная церковь отреагировала на отречение царя и Революцию 1917 года? Когда был назначен первый патриарх? Что было с РПЦ в годы Гражданской войны? Почему многие представители духовенства отказывались…
оссийской империи, побывавшего в шведском плену на Балтике, путешествовавшего в Астрахань и Персию, а уже после этого оказавшегося в Северной Америке. Многие офицеры участвовали в событиях «американской революции», т.е. Войны за независимость Североамериканских колоний, и сумели в ней отметиться.
Автор предисловия:
Кандидат исторических наук, доцент
Доцент Учебно-научного центра гуманитарно-социальных наук (УНЦ ГСН) МФТИ Волков Юрий Аркадьевич.
Цена за книгу 850 руб и ее можно уже заказывать. В книге 624 страницы + 8 цветных вкладышей.
#предложка | #Степкин |
Автор предисловия:
Кандидат исторических наук, доцент
Доцент Учебно-научного центра гуманитарно-социальных наук (УНЦ ГСН) МФТИ Волков Юрий Аркадьевич.
Цена за книгу 850 руб и ее можно уже заказывать. В книге 624 страницы + 8 цветных вкладышей.
#предложка | #Степкин |
✏️ Скучная История: США И ИНТЕРВЕНЦИЯ. ЭПИЗОДЫ
_______________________
Пленные американские солдаты в окружении командиров Красной Армии, крайний слева комдив Уборевич. С пленными интервентами красные обращались весьма гуманно, их либо обменивали, либо отправляли в Москву. Интервенты поступали совершенно иначе.
Очевидец тех событий американец Ральф Альбертсон в своей книге "Бои без войны. Отчёт о военной интервенции на Севере России", вспоминал: "Я видел обезоруженного пленного большевика, который не предпринимал никаких попыток к бегству и не доставлял никаких неприятностей, за ним следили трое вооруженных солдат, и его хладнокровно расстреляли. Официальным объяснением расстрела было то, что он пытался сбежать. Я слышал о многих других случаях расстрела пленных большевиков. Одно время это стало настолько распространенным явлением, что командующий войсками издал приказ, запрещающий такие расстрелы."
#предложка | #США | #Гражданская_война | #мемуары | #Альбертсон |
_______________________
Пленные американские солдаты в окружении командиров Красной Армии, крайний слева комдив Уборевич. С пленными интервентами красные обращались весьма гуманно, их либо обменивали, либо отправляли в Москву. Интервенты поступали совершенно иначе.
Очевидец тех событий американец Ральф Альбертсон в своей книге "Бои без войны. Отчёт о военной интервенции на Севере России", вспоминал: "Я видел обезоруженного пленного большевика, который не предпринимал никаких попыток к бегству и не доставлял никаких неприятностей, за ним следили трое вооруженных солдат, и его хладнокровно расстреляли. Официальным объяснением расстрела было то, что он пытался сбежать. Я слышал о многих других случаях расстрела пленных большевиков. Одно время это стало настолько распространенным явлением, что командующий войсками издал приказ, запрещающий такие расстрелы."
#предложка | #США | #Гражданская_война | #мемуары | #Альбертсон |
✏️ Скучная История: БОЛЬШЕВИКИ В 1905-1907 ГГ
Вопреки аннотации из ролика вы почти ничего не узнаете о роли большевиков в революции 1905-1907 гг. Кое-что узнаете о состоянии дел внутри РСДРП и конкретно большевиков в эти годы.
_______________________
Почему Первая русская революция 1905-1907 гг. не удалась? Какую роль в ней сыграли большевики? Какие последствия она имела для революционного движения? Какие уроки извлекли Ленин с товарищами из Первой русской революции? Почему среди большевиков произошёл раскол и кем был один из самых активных провокаторов за всю историю РСДРП(б)?
Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Вячеслав Самоходкин, историк, кандидат исторических наук, заведующий музеем «Шалаш В.И. Ленина» в историко-культурном музейном комплексе в Разливе.
#предложка | #революция | #РСДРП | #Ленин | #Самоходкин |
https://vk.com/video-190320587_456241012
Вопреки аннотации из ролика вы почти ничего не узнаете о роли большевиков в революции 1905-1907 гг. Кое-что узнаете о состоянии дел внутри РСДРП и конкретно большевиков в эти годы.
_______________________
Почему Первая русская революция 1905-1907 гг. не удалась? Какую роль в ней сыграли большевики? Какие последствия она имела для революционного движения? Какие уроки извлекли Ленин с товарищами из Первой русской революции? Почему среди большевиков произошёл раскол и кем был один из самых активных провокаторов за всю историю РСДРП(б)?
Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Вячеслав Самоходкин, историк, кандидат исторических наук, заведующий музеем «Шалаш В.И. Ленина» в историко-культурном музейном комплексе в Разливе.
#предложка | #революция | #РСДРП | #Ленин | #Самоходкин |
https://vk.com/video-190320587_456241012
VK Видео
Большевики в Первой русской революции 1905-1907 гг. – Вячеслав Самоходкин | История СССР | Научпоп
Почему Первая русская революция 1905-1907 гг. не удалась? Какую роль в ней сыграли большевики? Какие последствия она имела для революционного движения? Какие уроки извлекли Ленин с товарищами из Первой русской революции? Почему среди большевиков произошёл…
✏️ Скучная История: ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЛАСТИ В РОССИИ В 1917 Г.
Предельно тезисно и общо.
_______________________
Как происходила трансформация власти в 1917 году в российских губерниях? Как протекали постепенный раскол классов и усиление влияния Советов? Почему первоначально многие представители рабочего класса не хотели брать на себя власть на местах? Почему впоследствии население Российской империи стало радикализироваться, что привело к власти Советскую власть? Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает кандидат исторических наук Николай Заяц.
#предложка | #революция | #РИ | #Заяц |
https://vk.com/video-190320587_456241043
Предельно тезисно и общо.
_______________________
Как происходила трансформация власти в 1917 году в российских губерниях? Как протекали постепенный раскол классов и усиление влияния Советов? Почему первоначально многие представители рабочего класса не хотели брать на себя власть на местах? Почему впоследствии население Российской империи стало радикализироваться, что привело к власти Советскую власть? Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает кандидат исторических наук Николай Заяц.
#предложка | #революция | #РИ | #Заяц |
https://vk.com/video-190320587_456241043
VK Видео
Трансформация и смена власти в России в 1917 году – Николай Заяц | История СССР | Научпоп
Как происходила трансформация власти в 1917 году в российских губерниях? Как протекали постепенный раскол классов и усиление влияния Советов? Почему первоначально многие представители рабочего класса не хотели брать на себя власть на местах? Почему впоследствии…
✏️ Скучная История: ГОЛОД В СЕВЕРНОЙ КОРЕЕ 1995 Г.
Объективно сложные природные условия для сельского хозяйства и дефицит ресурсов; изначально ограниченные промышленные (в т.ч. энергетические) и финансовые возможности; положение "осажденной крепости" и политическая и торговая изоляция; распад соцблока и невозможность прямой союзнической помощи; ошибки и человеческий фактор. Впоследствии - устойчиво распространяемые политически мотивированные мифы о причинах голода и числе жертв. Во многом знакомые комплекс причин и ситуация в целом.
______________________
Почему в 1995 году в Северной Корее случился голод? Какие обстоятельства и события этому способствовали? Как правительство КНДР пыталось предотвратить и исправить ситуацию и какие ошибки допустило? Какие действия предпринимали другие страны для оказания и ограничения помощи?
Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Константин Асмолов, кореевед, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Института Китая и современной Азии РАН.
#предложка | #Новейшая_история | #Корея | #Асмолов |
https://vk.com/video-190320587_456241039
Объективно сложные природные условия для сельского хозяйства и дефицит ресурсов; изначально ограниченные промышленные (в т.ч. энергетические) и финансовые возможности; положение "осажденной крепости" и политическая и торговая изоляция; распад соцблока и невозможность прямой союзнической помощи; ошибки и человеческий фактор. Впоследствии - устойчиво распространяемые политически мотивированные мифы о причинах голода и числе жертв. Во многом знакомые комплекс причин и ситуация в целом.
______________________
Почему в 1995 году в Северной Корее случился голод? Какие обстоятельства и события этому способствовали? Как правительство КНДР пыталось предотвратить и исправить ситуацию и какие ошибки допустило? Какие действия предпринимали другие страны для оказания и ограничения помощи?
Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Константин Асмолов, кореевед, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Института Китая и современной Азии РАН.
#предложка | #Новейшая_история | #Корея | #Асмолов |
https://vk.com/video-190320587_456241039
VK Видео
Голод в Северной Корее (КНДР) – Константин Асмолов | Корееведение | Научпоп
Почему в 1995 году в Северной Корее случился голод? Какие обстоятельства и события этому способствовали? Как правительство КНДР пыталось предотвратить и исправить ситуацию и какие ошибки допустило? Какие действия предпринимали другие страны для оказания и…
✏️ Скучная История: ПОЧЕМУ ВАЖНО ИЗУЧАТЬ МЕЗОАМЕРИКУ?
"Кнорозова Америка привлекала в первую очередь именно потому, что американский континент развивался независимо от Старого Света... Кнорозову нравился американский континент именно потому, что он позволял своим независимым развитием утверждать системные правила..."
___________________
Ответы на какие вопросы даёт изучение Мезоамерики? Почему важно изучать этот регион? Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Галина Ершова, историк, антрополог, эпиграфист, доктор исторических наук, профессор РГГУ, директор Мезоамериканского центра им. Ю.В. Кнорозова.
#предложка | #теория | #майя | #древний_мир | #Кнорозов | #Ершова |
https://vk.com/video-190320587_456240991
"Кнорозова Америка привлекала в первую очередь именно потому, что американский континент развивался независимо от Старого Света... Кнорозову нравился американский континент именно потому, что он позволял своим независимым развитием утверждать системные правила..."
___________________
Ответы на какие вопросы даёт изучение Мезоамерики? Почему важно изучать этот регион? Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Галина Ершова, историк, антрополог, эпиграфист, доктор исторических наук, профессор РГГУ, директор Мезоамериканского центра им. Ю.В. Кнорозова.
#предложка | #теория | #майя | #древний_мир | #Кнорозов | #Ершова |
https://vk.com/video-190320587_456240991
VK Видео
Почему важно изучать Мезоамерику – Галина Ершова | Научпоп
Ответы на какие вопросы даёт изучение Мезоамерики? Почему важно изучать этот регион? Об этом рассказывает Галина Гавриловна Ершова, историк, антрополог, эпиграфист, доктор исторических наук, профессор РГГУ, директор Мезоамериканского центра им. Ю.В. Кнорозова.…
ых работах (например в докторской диссертации Леонтия Ланника, также весьма антисоветски настроенного автора), правительство Сулькевича по факту было промежуточным, созданным не для долгосрочного государственного строительства. И если бы Германия продержалась дольше в Восточной Европе, то с огромной долей вероятности полуостров был бы передан Украине в качестве автономии. Впрочем, сколько бы эта автономия продержалась и через сколько на её место пришла бы политика украинизации – вопрос достаточно любопытный.
После ухода немецких войск в ноябре 1918 года на место первого краевого правительства пришло второе, во главе с кадетом Соломоном Крымом. Вместо немцев на полуостров вошли войска Антанты и Добровольческая Армия (которой оставалось пару месяцев до реорганизации в Вооружённые силы Юга России). Среди лидеров южнороссийского белого движения достаточно быстро созрела идея ликвидации крымского краевого правительства, однако именно страны "Сердечного согласия" встали на пути реализации этой идеи, так как его существование значительно облегчало деятельность интервентов на полуострове.
При "вторых краевиках" активизировалась деятельность пробольшевистского подполья: начали организовываться революционные комитеты, появились зачатки партизанского движения (отряд "Красные каски" в евпаторийских каменоломнях). Ещё в октябре 1918 года, незадолго до денонсации Брест-Литовского мира Советской Россией, крымская областная партийная организация была переподчинена Компартии Украины (Крымский обком вернулся в ведение РКП(б) в течении апреля-мая 1919 года). Это значительно облегчило снабжение крымских большевиков и в целом положительно повлияло на их деятельность на полуострове."
#предложка | #революция | #Гражданская_война | #репрессии | #Изетов |
https://vk.com/@nevskiprospekt-krasno-belyi-krym-v-1917-1921-gg-intervu-s-issledovatele
После ухода немецких войск в ноябре 1918 года на место первого краевого правительства пришло второе, во главе с кадетом Соломоном Крымом. Вместо немцев на полуостров вошли войска Антанты и Добровольческая Армия (которой оставалось пару месяцев до реорганизации в Вооружённые силы Юга России). Среди лидеров южнороссийского белого движения достаточно быстро созрела идея ликвидации крымского краевого правительства, однако именно страны "Сердечного согласия" встали на пути реализации этой идеи, так как его существование значительно облегчало деятельность интервентов на полуострове.
При "вторых краевиках" активизировалась деятельность пробольшевистского подполья: начали организовываться революционные комитеты, появились зачатки партизанского движения (отряд "Красные каски" в евпаторийских каменоломнях). Ещё в октябре 1918 года, незадолго до денонсации Брест-Литовского мира Советской Россией, крымская областная партийная организация была переподчинена Компартии Украины (Крымский обком вернулся в ведение РКП(б) в течении апреля-мая 1919 года). Это значительно облегчило снабжение крымских большевиков и в целом положительно повлияло на их деятельность на полуострове."
#предложка | #революция | #Гражданская_война | #репрессии | #Изетов |
https://vk.com/@nevskiprospekt-krasno-belyi-krym-v-1917-1921-gg-intervu-s-issledovatele
VK
Красно - белый Крым в 1917 - 1921 гг. Интервью с исследователем Русланом Изетовым
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤI still can recallㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤSome are dead and some are livingㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤIn my life I've loved them all
✏️ Скучная История: 📚Ю. П. Гавен. "КРЫМСКИЕ ТАТАРЫ И РЕВОЛЮЦИЯ" // Жизнь национальностей. №48 (56), №49 (57). 21, 28 декабря 1919 г.
______________________
20 декабря 1919 года, на фоне массового отступления белых сил на Юге России, ЦК РКП(б) приняло постановление: «В свете предстоящего освобождения и восстановления Крымской республики поручить комиссии в составе Д. Ульянова, Ю. Гавена и Максимовского отобрать политработников для Крыма и подготовить тезисы о задачах партии и советской власти в Крыму». До недавних пор эти тезисы не были найдены.
Однако в августе этого года, в газете «Жизнь национальностей» (издававшаяся наркоматом по делам национальностей РСФСР) была обнаружена статья Юрия Петровича Гавена под названием «Крымские татары и революция», первая часть которой увидела свет 21 декабря 1919 года. Высока вероятность, что она является теми самыми тезисами, которые были подготовлены крымскими большевиками для руководства Советской России.
Это обстоятельство делают данную работу наиинтереснейшим историческим источником, показывающим восприятие руководством крымской большевистской организации национального вопроса в Крыму и рассмотрение ими опыта первого и второго периодов советской власти в Крыму.
#предложка | #Гражданская_война | #Гавен | #Изетов |
https://vk.com/@343125350-u-p-gaven-krymskie-tatary-i-revoluciya
______________________
20 декабря 1919 года, на фоне массового отступления белых сил на Юге России, ЦК РКП(б) приняло постановление: «В свете предстоящего освобождения и восстановления Крымской республики поручить комиссии в составе Д. Ульянова, Ю. Гавена и Максимовского отобрать политработников для Крыма и подготовить тезисы о задачах партии и советской власти в Крыму». До недавних пор эти тезисы не были найдены.
Однако в августе этого года, в газете «Жизнь национальностей» (издававшаяся наркоматом по делам национальностей РСФСР) была обнаружена статья Юрия Петровича Гавена под названием «Крымские татары и революция», первая часть которой увидела свет 21 декабря 1919 года. Высока вероятность, что она является теми самыми тезисами, которые были подготовлены крымскими большевиками для руководства Советской России.
Это обстоятельство делают данную работу наиинтереснейшим историческим источником, показывающим восприятие руководством крымской большевистской организации национального вопроса в Крыму и рассмотрение ими опыта первого и второго периодов советской власти в Крыму.
#предложка | #Гражданская_война | #Гавен | #Изетов |
https://vk.com/@343125350-u-p-gaven-krymskie-tatary-i-revoluciya
Telegraph
Ю. П. Гавен. Крымские татары и революция
Оцифровка статьи выполнена авторами ТГ-канала «Красно-белый Крым». Нормы орфографии приведены в соответствии с современными, однако сохранены оригинальные написания слов, которые в современном русском языке должны писаться с большой буквы (в статье они написаны…
е. Ведь, если есть некие объективные причины, то возвышение Москвы закономерно, но ведь "практика 20 века опровергла...", и далее по написанному.
После всего сказанного, почему, черт побери, все ещё говорится о какой-то науке "о прошлом и настоящем", о каком-то знании? Нет закономерностей - нет объективности (связи вещей, явлений, событий). Нет объективности - нет науки. Упомянутый В. Ключевский, историк конца 19 - начала 20 веков, говоря о законах истории, был в этом вопросе на голову выше, чем К. Гусев, историк начала 21 века, отрицающий эти законы.
Нехорошие дяди кормят народ антинаучной информацией. Теориями заговоров, конспирологией, безответственной сиюминутной политизацией. Хорошие дяди дадут вам добротную популяризацию: науку без законов. Только научный подход, только хардкор.
_________________________
С какой целью создаются исторические мифы? Правда ли, что историю постоянно переписывают? Какие есть уровни истории? Существуют ли законы исторического развития? Почему обычные люди интересуются историей, но при этом слабо её знают? Почему возникают альтернативные версии и теории заговоров?
Что такое история на самом деле? Обычно мы говорим, что история – это наука о прошлом. Но как профессиональная наука она появилась лишь в позапрошлом веке. Всегда ли история изучала прошлое? Может ли историк полностью реконструировать события минувшего?
О том, как работает история в лекции НаукаPRO рассказывает Константин Гусев, кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры зарубежного регионоведения и востоковедения Кубанского государственного университета.
#предложка | #научпоп | #теория | #Гусев |
https://vk.com/video-190320587_456241047
После всего сказанного, почему, черт побери, все ещё говорится о какой-то науке "о прошлом и настоящем", о каком-то знании? Нет закономерностей - нет объективности (связи вещей, явлений, событий). Нет объективности - нет науки. Упомянутый В. Ключевский, историк конца 19 - начала 20 веков, говоря о законах истории, был в этом вопросе на голову выше, чем К. Гусев, историк начала 21 века, отрицающий эти законы.
Нехорошие дяди кормят народ антинаучной информацией. Теориями заговоров, конспирологией, безответственной сиюминутной политизацией. Хорошие дяди дадут вам добротную популяризацию: науку без законов. Только научный подход, только хардкор.
_________________________
С какой целью создаются исторические мифы? Правда ли, что историю постоянно переписывают? Какие есть уровни истории? Существуют ли законы исторического развития? Почему обычные люди интересуются историей, но при этом слабо её знают? Почему возникают альтернативные версии и теории заговоров?
Что такое история на самом деле? Обычно мы говорим, что история – это наука о прошлом. Но как профессиональная наука она появилась лишь в позапрошлом веке. Всегда ли история изучала прошлое? Может ли историк полностью реконструировать события минувшего?
О том, как работает история в лекции НаукаPRO рассказывает Константин Гусев, кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры зарубежного регионоведения и востоковедения Кубанского государственного университета.
#предложка | #научпоп | #теория | #Гусев |
https://vk.com/video-190320587_456241047
VK Видео
Что такое история? Как она изучается и переписывается? – Константин Гусев | Научпоп
С какой целью создаются исторические мифы? Правда ли, что историю постоянно переписывают? Какие есть уровни истории? Существуют ли законы исторического развития? Почему обычные люди интересуются историей, но при этом слабо её знают? Почему возникают альтернативные…
✏️ Скучная История: КРОНШТАДТ В РЕВОЛЮЦИИ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ
Достаточно популярный взгляд на все восстания против большевиков времен Гражданской войны, как на антисоветские восстания, мягко говоря, не верен. Идеи и лозунги самых резонансных из них имеют мало общего с "белой идеей" или право-монархическими чаяниями.
____________________
Матросы Балтийского флота были одним из самых боевых отрядов революции в 1917 году. Они решительно поддержали большевиков, обеспечив им победу. Они помогали строить новое Советское государство и воевали на фронтах Гражданской войны. И именно они восстали против большевиков в 1921 году.
◽Лекцию читает доцент УдГУ, кандидат исторических наук — Наталья Николаевна Бармина
◽ Ссылка на лекцию - https://vk.com/video-147548468_456239299
#предложка | #революция | #Гражданская_война |#Бармина |
https://vk.com/video-147548468_456239299
Достаточно популярный взгляд на все восстания против большевиков времен Гражданской войны, как на антисоветские восстания, мягко говоря, не верен. Идеи и лозунги самых резонансных из них имеют мало общего с "белой идеей" или право-монархическими чаяниями.
____________________
Матросы Балтийского флота были одним из самых боевых отрядов революции в 1917 году. Они решительно поддержали большевиков, обеспечив им победу. Они помогали строить новое Советское государство и воевали на фронтах Гражданской войны. И именно они восстали против большевиков в 1921 году.
◽Лекцию читает доцент УдГУ, кандидат исторических наук — Наталья Николаевна Бармина
◽ Ссылка на лекцию - https://vk.com/video-147548468_456239299
#предложка | #революция | #Гражданская_война |#Бармина |
https://vk.com/video-147548468_456239299
VK Видео
Кронштадт в Революции и Гражданской войне
Матросы Балтийского флота были одним из самых боевых отрядов революции в 1917 году. Они решительно поддержали большевиков, обеспечив им победу. Они помогали строить новое Советское государство и воевали на фронтах Гражданской войны. И именно они восстали…
а и много) другие экономические хотелки и взгляды на жизнь в сравнении с бедняком. Поднимая бедняка, большевики сами размывали ту опору, которая у них была в деревне до революции и в первые годы после. Это было неизбежно.
Нужно было "проплыть между Сциллой и Харибдой", не меняя основного направления и цели, при том, что сциллы и харибды на селе рождались порой самой большевистской политикой. Загогулина не из лёгких, и история это показала. Разговоры об обмане здесь совершенно не уместны. Если только не считать, что мелкобуржуазный крестьянский рай на Земле в его эсэровском или анархистском виде хоть где-то вообще был или мог быть реализован. С этой точки зрения современный капиталистический агрохолдинг не меньший (а может и больший) "обман" крестьянских чаяний, чем колхоз.
____________________
Большевики обманули крестьян или это миф? Действительно ли коллективизация и индустриализация стали неожиданностью для крестьянства? Какие проекты предлагали большевики в отношении земельного вопроса до Октябрьской революции? Кто делал ставку на крестьян как на революционную силу? Как видело перераспределение земель само крестьянство? Как НЭП повлиял на взаимоотношения крестьян и большевиков?
Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Евгений Синин, историк, старший научный сотрудник экспозиционно-мемориального отдела «Пресня» Государственного центрального музея современной истории России.
#предложка | #революция | #НЭП | #сельское_хозяйство | #СССР | #Синин |
https://vk.com/video/playlist/-190320587_73
https://vk.com/video-190320587_456241078
Нужно было "проплыть между Сциллой и Харибдой", не меняя основного направления и цели, при том, что сциллы и харибды на селе рождались порой самой большевистской политикой. Загогулина не из лёгких, и история это показала. Разговоры об обмане здесь совершенно не уместны. Если только не считать, что мелкобуржуазный крестьянский рай на Земле в его эсэровском или анархистском виде хоть где-то вообще был или мог быть реализован. С этой точки зрения современный капиталистический агрохолдинг не меньший (а может и больший) "обман" крестьянских чаяний, чем колхоз.
____________________
Большевики обманули крестьян или это миф? Действительно ли коллективизация и индустриализация стали неожиданностью для крестьянства? Какие проекты предлагали большевики в отношении земельного вопроса до Октябрьской революции? Кто делал ставку на крестьян как на революционную силу? Как видело перераспределение земель само крестьянство? Как НЭП повлиял на взаимоотношения крестьян и большевиков?
Об этом в лекции НаукаPRO рассказывает Евгений Синин, историк, старший научный сотрудник экспозиционно-мемориального отдела «Пресня» Государственного центрального музея современной истории России.
#предложка | #революция | #НЭП | #сельское_хозяйство | #СССР | #Синин |
https://vk.com/video/playlist/-190320587_73
https://vk.com/video-190320587_456241078
ВКонтакте
Музей «ПРЕСНЯ»
Музей «ПРЕСНЯ» – филиал МУЗЕЯ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ РОССИИ. (https://vk.com/sovr.history) Музей основан в ноябре 1924 в старинном деревянном доме в Большом Предтеченском переулке. Здесь в 1917 работали первый легальный Пресненский райком партии большевиков…