Импорт vs Локал
Оснастили школу в сентябре. Подбирали исключительно отечественную мебель. Не экономили. Честно искали добросовестные фабрики: тестировали мебель, смотрели цеха, собирали отзывы.
Итог спустя полгода:
1. Русские парты и стулья - ок, целы и невредимы. Но тяжелые по весу, никто их не передвигает, не штабелирует – как поставили в рядочек, так и стоят. Об эргономике русские производители не слышали.
2. Скамейки, стулья общих зон, барные стулья - из массива дерева, с очень хорошим авторским дизайном. По деньгам соизмеримы с импортной мебелью. На треть развалились: возможно, в офисах и дома такая мебель устоит, но не в школе.
3. Мягкая мебель (диванчики, пуфы) - пока целы, но сильно испачканы. У немцев есть водоотталкивающая ткань, которая не оставляет пятен. У нас такой нет (вообще с обивкой проблемы). А с клинингом у всех беда.
4. Мебель, изготовленная индивидуально, по нашим чертежам – стоит великолепно, как новенькая (но по цене как крыло самолета).
5. Все врут. Большинство тестируемых производств делают мебель из «г--на и палок», несмотря на красочные буклеты и образцы шоу-румов. Качество нестабильное: «Петрович запил, все, стульев больше нормальных нет». Авторского дизайна нет - почти все беззастенчиво воруют дизайн у европейцев. Сроки поставки срывают в половине случаев.
Выводы, которые сделали для себя:
1. Парты-стулья по-прежнему везем из Германии
2. Мягкую мебель покупаем в России - но не используем текстиль, только кожу или винил.
3. На индивидуальную мебель надо сразу закладывать десятки миллионов рублей, уметь находить эти деньги в бюджете.
4. В каждой нише 1-2 производителя, которым можно доверять. С остальными работать нельзя. Вообще нельзя
Оснастили школу в сентябре. Подбирали исключительно отечественную мебель. Не экономили. Честно искали добросовестные фабрики: тестировали мебель, смотрели цеха, собирали отзывы.
Итог спустя полгода:
1. Русские парты и стулья - ок, целы и невредимы. Но тяжелые по весу, никто их не передвигает, не штабелирует – как поставили в рядочек, так и стоят. Об эргономике русские производители не слышали.
2. Скамейки, стулья общих зон, барные стулья - из массива дерева, с очень хорошим авторским дизайном. По деньгам соизмеримы с импортной мебелью. На треть развалились: возможно, в офисах и дома такая мебель устоит, но не в школе.
3. Мягкая мебель (диванчики, пуфы) - пока целы, но сильно испачканы. У немцев есть водоотталкивающая ткань, которая не оставляет пятен. У нас такой нет (вообще с обивкой проблемы). А с клинингом у всех беда.
4. Мебель, изготовленная индивидуально, по нашим чертежам – стоит великолепно, как новенькая (но по цене как крыло самолета).
5. Все врут. Большинство тестируемых производств делают мебель из «г--на и палок», несмотря на красочные буклеты и образцы шоу-румов. Качество нестабильное: «Петрович запил, все, стульев больше нормальных нет». Авторского дизайна нет - почти все беззастенчиво воруют дизайн у европейцев. Сроки поставки срывают в половине случаев.
Выводы, которые сделали для себя:
1. Парты-стулья по-прежнему везем из Германии
2. Мягкую мебель покупаем в России - но не используем текстиль, только кожу или винил.
3. На индивидуальную мебель надо сразу закладывать десятки миллионов рублей, уметь находить эти деньги в бюджете.
4. В каждой нише 1-2 производителя, которым можно доверять. С остальными работать нельзя. Вообще нельзя
Прогрессоры
«Елена, а можно в новом проекте у нас будет не прогресс, а регресс?» - спросил меня на днях наш ГИП Николай Чубаров. Его ирония понятна. Я достала его своими «инновациями», ему пришлось намекнуть на мою неадекватность. Иногда хорошее и очень простое здание лучше любого напичканного, «накаченного». Иногда деньги стоит сэкономить и не транжирить на разного рода инженерные эксперименты. Возможно, ГИП прав... «Это все прогрессорство» - поставил мне диагноз другой хороший друг компании.
Что вы думаете на этот счет? (Компромиссные ответы исключила умышленно – для чистоты позиции)
«Елена, а можно в новом проекте у нас будет не прогресс, а регресс?» - спросил меня на днях наш ГИП Николай Чубаров. Его ирония понятна. Я достала его своими «инновациями», ему пришлось намекнуть на мою неадекватность. Иногда хорошее и очень простое здание лучше любого напичканного, «накаченного». Иногда деньги стоит сэкономить и не транжирить на разного рода инженерные эксперименты. Возможно, ГИП прав... «Это все прогрессорство» - поставил мне диагноз другой хороший друг компании.
Что вы думаете на этот счет? (Компромиссные ответы исключила умышленно – для чистоты позиции)
Школьное здание должно быть типовое или авторское?
Anonymous Poll
11%
Школам нужна, скорее, типовая архитектура (советский опыт - лучшее тому доказательство)
89%
Школьные здания требуют индивидуального авторского проекта
Как правильнее потратить городу N деньги на новые школы? Какое решение окажет наибольшее влияние на образовательный ландшафт города?
Anonymous Poll
23%
Построить два хороших, но простых, скромных школьных здания
77%
Запустить одно, но прогрессивное, инфраструктурно, инженерно и технологически насыщенное
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Это все барство. Мы олимпиадника и в сарае подготовим»
В продолжение предыдущего опроса, я уточнила у Шакирова Рустама, директора Лицея №1 города Альметьевска (новое, и очень хорошо оснащенное здание), каково работать в такой школе? Может, и не нужны все эти инженерные, технологические навороты? И, вы знаете, он тоже… чувствует некоторую неловкость, будто не заслужил...
(а в заголовок вынесена цитат одного очень известного человека, прозвучавшая на образовательной конференции пару лет назад, очень уж она меня мотивирует … )
В продолжение предыдущего опроса, я уточнила у Шакирова Рустама, директора Лицея №1 города Альметьевска (новое, и очень хорошо оснащенное здание), каково работать в такой школе? Может, и не нужны все эти инженерные, технологические навороты? И, вы знаете, он тоже… чувствует некоторую неловкость, будто не заслужил...
(а в заголовок вынесена цитат одного очень известного человека, прозвучавшая на образовательной конференции пару лет назад, очень уж она меня мотивирует … )
Полет турбулентный, но пока держимся
Мы подвели итоги 2023-го года.
Из хорошего:
• в портфеле компании в течение года 46 проектов, общей площадью 840 тыс. м2
• по объектам генпроектирования получено 4 положительных заключения экспертизы, 1 из которых государственная
• всего в экспертизе побывали с 20-тью своими проектами в части разделов АР, АИ, ТХ и пр.
• большая часть контрактов по-прежнему интерьер и технология, 20% договоров - генпроектирование, «под ключ»
• 5 объектов, над которыми мы работали, были введены в эксплуатацию (офисное здание «Леруа Мерлен» в Москве, «Губернаторский лицей» в Екатеринбурге, Лицей №1 в Альметьевске, школа «А 101» и образовательный центр La Berezka в Москве)
• выступили интеграторами по оснащению («под ключ») на 2-х школах
• штат компании отрастили до 52 человек
• успели съездить в образовательные поездки по ярким, инновационным школам в Сингапур, Китай, Саудовскую Аравию, Эмираты и Южную Африку (как резко изменилась география наших поездок)
• завели англоязычную версию журнала EdDesign про образование и архитектуру https://eddesignmagazine.com/
Из плохого:
• амбициозных, «прорывных» школ стало меньше
• нам стало на порядок сложнее оснащать свои школы (мы не ввозим мебель и оборудование в черную-серую-параллельно, не нарушаем санкции, с уважением относимся к решению своих партнеров)
• сильно сложнее находить сильных, добросовестных и увлеченных архитекторов, инженеров (наверное, девелоперы «съели» весь рынок)
Мы подвели итоги 2023-го года.
Из хорошего:
• в портфеле компании в течение года 46 проектов, общей площадью 840 тыс. м2
• по объектам генпроектирования получено 4 положительных заключения экспертизы, 1 из которых государственная
• всего в экспертизе побывали с 20-тью своими проектами в части разделов АР, АИ, ТХ и пр.
• большая часть контрактов по-прежнему интерьер и технология, 20% договоров - генпроектирование, «под ключ»
• 5 объектов, над которыми мы работали, были введены в эксплуатацию (офисное здание «Леруа Мерлен» в Москве, «Губернаторский лицей» в Екатеринбурге, Лицей №1 в Альметьевске, школа «А 101» и образовательный центр La Berezka в Москве)
• выступили интеграторами по оснащению («под ключ») на 2-х школах
• штат компании отрастили до 52 человек
• успели съездить в образовательные поездки по ярким, инновационным школам в Сингапур, Китай, Саудовскую Аравию, Эмираты и Южную Африку (как резко изменилась география наших поездок)
• завели англоязычную версию журнала EdDesign про образование и архитектуру https://eddesignmagazine.com/
Из плохого:
• амбициозных, «прорывных» школ стало меньше
• нам стало на порядок сложнее оснащать свои школы (мы не ввозим мебель и оборудование в черную-серую-параллельно, не нарушаем санкции, с уважением относимся к решению своих партнеров)
• сильно сложнее находить сильных, добросовестных и увлеченных архитекторов, инженеров (наверное, девелоперы «съели» весь рынок)
EdDesign
EdDesign - Online magazine about school design, physical and social environment, innovations in education
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Привычка – великая сила.
«Наш учитель химии пожаловался, что лаборатория оснащена деревянными столами, непригодными для работы с водой и химикатами; все столы должны быть керамическими…» - вот такая жалоба от недавно запущенной школы.
Дания Касимовна работает учителем уже более 50 лет. Педагог замечательный! Мудрая, энергичная, увлеченная. У нее самый большой фан-клуб среди выпускников школы. Она привыкла к определенному укладу и хотела бы сохранить привычное устройство класса.
Но мы набрались смелости и предложили другое решение. Лабораторные столы из HPL компакта, более сложное зонирование, разнообразие рабочих мест. И… пришлось проводить эксперимент 😊 смотрите развязку драмы в видео.
Открываем службу психологической поддержки учителей в условиях запуска школы.
«Наш учитель химии пожаловался, что лаборатория оснащена деревянными столами, непригодными для работы с водой и химикатами; все столы должны быть керамическими…» - вот такая жалоба от недавно запущенной школы.
Дания Касимовна работает учителем уже более 50 лет. Педагог замечательный! Мудрая, энергичная, увлеченная. У нее самый большой фан-клуб среди выпускников школы. Она привыкла к определенному укладу и хотела бы сохранить привычное устройство класса.
Но мы набрались смелости и предложили другое решение. Лабораторные столы из HPL компакта, более сложное зонирование, разнообразие рабочих мест. И… пришлось проводить эксперимент 😊 смотрите развязку драмы в видео.
Открываем службу психологической поддержки учителей в условиях запуска школы.
Школы и цены на квартиры
Инженерный корпус школы №548 однажды обнаружил, что сразу 5 их первоклассников проживают в одной квартире в соседнем со школой доме. Квартира оказалась весьма скромной – однокомнатной.
В Авито я видела объявление о том, что за 400 тысяч рублей продается прописка (очень нужная, чтобы попасть в школу «ЗилАрт») .
Девелоперы рапортуют, что хорошая школа дает прирост цены рядом расположенных квартир.
• Высшая школа экономики в 2011 году говорили о росте цен на квартиры рядом с хорошей школой в пределах 2,6-7%.
• ЛСР в 2020-м отчитывалась о росте цен на 6% в районе рядом со школой ЗилАрт.
• А 101 в 2023 м заявляли: «Мы сделали исследование и показали, что наличие хорошей школы — это 10-15% прибавка к цене квартир».
Ценовая эквилибристика. В цифрах сомневаюсь.
Но точно уверена, что сильная школа по соседству:
1. сокращает срок экспозиции квартир
2. собирает вокруг себя жителей, схожих по ценностям
3. стимулирует развитие частного малого бизнеса с доп. образованием
4. укрепляет добрососедство
Готова привести сто примеров, если что.
Инженерный корпус школы №548 однажды обнаружил, что сразу 5 их первоклассников проживают в одной квартире в соседнем со школой доме. Квартира оказалась весьма скромной – однокомнатной.
В Авито я видела объявление о том, что за 400 тысяч рублей продается прописка (очень нужная, чтобы попасть в школу «ЗилАрт») .
Девелоперы рапортуют, что хорошая школа дает прирост цены рядом расположенных квартир.
• Высшая школа экономики в 2011 году говорили о росте цен на квартиры рядом с хорошей школой в пределах 2,6-7%.
• ЛСР в 2020-м отчитывалась о росте цен на 6% в районе рядом со школой ЗилАрт.
• А 101 в 2023 м заявляли: «Мы сделали исследование и показали, что наличие хорошей школы — это 10-15% прибавка к цене квартир».
Ценовая эквилибристика. В цифрах сомневаюсь.
Но точно уверена, что сильная школа по соседству:
1. сокращает срок экспозиции квартир
2. собирает вокруг себя жителей, схожих по ценностям
3. стимулирует развитие частного малого бизнеса с доп. образованием
4. укрепляет добрососедство
Готова привести сто примеров, если что.
www.hse.ru
Выбрал школу — купил квартиру?
7 июня прошел очередной совместный семинар Института развития образования ВШЭ и Экспертной группы по подготовке предложений по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на…
Заха Хадид и родительские собрания
Однажды мы поехали в Лондон смотреть «школьную» архитектуру. Здания, спроектированные Норманом Фостером, Захой Хадид… (да, такие суперзвезды там проектируют школы).
Среди прочих посетили Evelyn Grace Academy. Расположена школа на юге от Лондона, в Брикстоне. Это небогатый иммигрантский район, населенный большей частью темнокожими жителями, выходцами из Африки. И это, конечно, невероятное, очень эффектное и сложное здание. Мы были под большим впечатлением.
Мистер Хансон, директор школы, среди прочего заметил: «Школа, конечно, стала событием для района. Посещаемость наших родительских собраний выросла до 99% (соседние школы нам завидуют). Я уж и не знаю, в какое мирное русло направить энергию родителей - они готовы добровольно убирать наш двор, делать ремонт, собирать деньги в помощь собакам, с энтузиазмом участвовать в наших ярмарках. Замечательные люди! Уровень преступности ощутимо снизился - отделение полиции шлет нам благодарности за "воспитание" взрослых. Вот она сила великой архитектуры!».
Я всегда знала, что самые замечательные школы должны появляться в самых бедных и неблагополучных районах.
(А директор Хансон был так любезен, что показал нам еще и дом, где родился и провел детство Дэвид Боуи :🤪 - недалеко от той школы)
Однажды мы поехали в Лондон смотреть «школьную» архитектуру. Здания, спроектированные Норманом Фостером, Захой Хадид… (да, такие суперзвезды там проектируют школы).
Среди прочих посетили Evelyn Grace Academy. Расположена школа на юге от Лондона, в Брикстоне. Это небогатый иммигрантский район, населенный большей частью темнокожими жителями, выходцами из Африки. И это, конечно, невероятное, очень эффектное и сложное здание. Мы были под большим впечатлением.
Мистер Хансон, директор школы, среди прочего заметил: «Школа, конечно, стала событием для района. Посещаемость наших родительских собраний выросла до 99% (соседние школы нам завидуют). Я уж и не знаю, в какое мирное русло направить энергию родителей - они готовы добровольно убирать наш двор, делать ремонт, собирать деньги в помощь собакам, с энтузиазмом участвовать в наших ярмарках. Замечательные люди! Уровень преступности ощутимо снизился - отделение полиции шлет нам благодарности за "воспитание" взрослых. Вот она сила великой архитектуры!».
Я всегда знала, что самые замечательные школы должны появляться в самых бедных и неблагополучных районах.
(А директор Хансон был так любезен, что показал нам еще и дом, где родился и провел детство Дэвид Боуи :🤪 - недалеко от той школы)
ArchDaily
Evelyn Grace Academy / Zaha Hadid Architects
Completed in 2010 in London, United Kingdom. Images by Luke Hayes. The Evelyn Grace Academy in Brixton, London Borough of Lambeth, broadens not only the educational diversity of this active and historical part of...