‼️ ОПРОС ПО ПРОБЛЕМАМ ШКОЛЫ. НАРОДНЫЙ ФРОНТ. ‼️

Друзья!
Очень важно!

Призываю вас всех принять участие в опросе по проблемам Школы, инициатором которого стал «Народный Фронт» — организация, призванная осуществлять контроль за ходом реализации Национальных проектов, уполномоченная Главой государства.

Есть серьезные основания полагать, что результаты и конкретика с мест будут донесены до Президента напрямую.
Минуя, например, чиновников из Минпроса.

Поэтому я прошу вас всех – родителей, учителей, директоров школ – прямо сейчас, не откладывая, пройти по ссылке и ответить на вопросы анкеты.

https://nk.onf.ru/surveys/1029


Эту анкету движение «Родная Школа» и «Народный Фронт» разработали совместно. И мы постарались поставить ребром как можно больше самых актуальных вопросов!

Мы призываем распространять ссылку на опрос и информацию о нём как можно шире. Нам необходимо, чтобы отвечали настоящие учителя, занимающиеся реальными детьми «на земле». Нам нужны десятки тысяч, а лучше — сотни тысяч голосов!

Друзья, я очень надеюсь на вашу поддержку! Только вместе, сообща, мы сможем спасти Родину! И тут нет ни капли пафоса.

И, если вы — наши соратники не на словах, а на деле, если понимаете, что образование в стране находится в жесточайшем кризисе, если действительно хотите помочь, ваша задача — ответить на вопросы.
А следующий шаг — переслать ссылку на опрос друзьям, коллегам, в школьные чаты.

«Народный Фронт» — это очень серьёзно! И, наконец-то, у нас всех появился реальный шанс быть услышанными на самом верху!

К посту выше

Статья, в которой, в том числе, приводятся результаты прошлого мониторинга «Народного Фронта»:

— Высококвалифицированные инженеры крайне необходимы российской экономике, и поддержка их подготовки — важная государственная задача, — заявил эксперт направления «Народный фронт. Аналитика» Дмитрий Цвич.

— Наши исследования… показывают, что в ближайшем будущем замещать уходящих на пенсию специалистов будет просто некем, нужны срочные меры по увеличению числа учителей математики и физики.

https://iz.ru/1584290/valeriia-mishina-iana-shturma/formulnoe-bezobrazie-v-shkolakh-ne-khvataet-fizikov-i-matematikov

Разговор с Андреем Никоновым о «Русских Школах за рубежом»

И как это может быть полезным нашим школам, в России.
И учителям!

Какой-то потрясающий бюрократический финт ушами!

Патриотично настроенные, смелые, любящие свою работу директора школ — обращаю ваше, в первую очередь, внимание на то, что говорит и делает Андрей Семёнович!

Комментарий Андрея Никонова к посту выше:

Многие проблемы с российским школьным образованием кроются в том, что в Закон об образовании заложено противоречие. С одной стороны, качественное, доступное и бесплатное среднее образование – конституционная гарантия для всех граждан России. С другой стороны, ответственность за реализацию этой гарантии возложена на региональные власти, которые, в свою очередь, делегировали большую часть своих полномочий на муниципальный уровень.

Подавляющие большинство образовательных учреждений носит статус муниципальных и, в соответствии с гражданским кодексом, являются частными учреждениями (учреждены юридическими лицами), количество казённых школ просто мизерно. То есть, исполнители конституционных государственных гарантий – частники!!! Конечно, они и исполняют соответственно, не обижая себя и распределяя бюджетные средства не в убыток себе. А учителя оказываются в статусе наёмных работников частных компаний. Никогда в российской истории так низко не падал «русский учитель».

Но выход есть! Министерство просвещения начало активно заниматься русскими школами за рубежом. У таких школ федеральное подчинение – «школа Минпросвещения России», финансирование также напрямую из федерального бюджета.

Учитель математики в школе в Узбекистане за одну ставку получает «чистыми» 108 тысяч рублей (почувствуйте разницу!). В такой ситуации мы (НПО «Светоч») меняем тактику на обратную.

Если раньше мы продвигали открытие за рубежом заочных отделений российских муниципальных школ, то сейчас мы начинаем обратную программу. При русских школах за рубежом, получивших лицензию и аккредитацию в федеральном Министерстве просвещения, мы будем открывать заочные отделения в России. Так удастся сформировать в регионах России, наряду с муниципальными школами, сеть «школ Минпросвещения России», расположенных как за рубежом, так и в России.

Для директоров школ в России, готовых поработать в этой программе предлагаем содействие. Обращайтесь – поможем, подскажем.

С уважением, председатель совета НПО «Светоч»,
Андрей Семёнович Никонов
[email protected]

Прямо сейчас на канале Москва-24 прямая трансляция Совета по правам человека.

Уполномоченная по правам ребенка Ульяновской области нагибает Кравцова прямо в уши Президента.

Материт Кравцова электронными профилями, безумной нагрузкой учителей, слежками за семьями и вообще, ведет себя как подписчица наших каналов.

Путин: даже не знаю, как реагировать… Я пометил для себя. Хотели наоборот разгрузить педагогов, а не загонять в насильственную цифровизацию. Поговорим с министром.

И дальше выглядел сильно в шоке.

Походу Кравцов и Шадаев сегодня спать будут плохо. Очень плохо.

А нам сладких снов, товарищи.

Андрей Никонов. Заочная форма обучения в школе.

Юридические казусы и просто удивительные вещи. Запись от 12.10.23.

Комментарий Андрея Семёновича:

Два похода в Управление образования города Химки в сопровождении грамотного юриста привели к поразительным результатам!

https://www.youtube.com/live/M1GUZyI8bLw?si=IRnqx09dALBhQqB2
https://www.youtube.com/live/OQao4sMacWo?si=nLxur-ojJpYo_Z02

По результатам первого похода сменилось руководство управления образования.
По результатам второго похода уже к новому начальнику (бывшему директору местной школы) удалось добиться решения о создании при одной из химкинских школ заочного отделения, чего не удавалось добиться в течение нескольких лет!

Что же такого примечательного даёт заочное отделение?
Юрист по полочкам разложила положения Закона об образовании: как выясняется, юридический статус подавляющего большинства школ в России сегодня – частная школа! Неожиданное открытие, которое многое объясняет. В такой ситуации федеральное Минпросвещения, а также региональные Минобразования не имеют особых ресурсов для влияния на ситуацию в школах.

Надо искать выход, мы этот выход нашли!
Выход простой – создание заочных отделений при школах. Учителя, трудящиеся в этих отделениях, по факту оказываются «государственными служащими», они не подчиняются учредителям школ - администрациям муниципалитетов, способны трудиться только в интересах учащихся.
А учащиеся заочных отделений «приносят с собой» денежные средства «подушевого финансирования» в полном объёме, без «чиновничьих изъятий». Вот такой чудесный инструмент, который уже сейчас является рабочим. Пользуйтесь!

Полное видео выступления Екатерины Вячеславовны Смороды

на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека.

Замечательная речь! Сердечное спасибо, Екатерина Вячеславовна!
Примечательно и то, что сказал президент. Может быть настал «тот» момент?

#екатеринасморода

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Главный подарок, который мы сегодня получили - это решение Комитета по Просвещению Государственной Думы РФ о том, что лазейка с использованием мобильных телефонов во время учебных занятий будет прямо запрещено Законом.
Благодарим всех депутатов, подписавшихся под этим изменением и особенно нашу Яну Валерьевну Лантратову за ту поддержку, которую она нам оказала в продвижении этой инициативы.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Очень надеемся, что Екатерину Вячеславовну Смороду, уполномоченного по правам ребенка Ульяновской области теперь не сломают и не заткнут, включив в различные группы по "спасению ситуации". Будем наблюдать! Сил, мужества и терпения уважаемой Екатерине Вячеславовне! Уверена, что родители и учителя всей страны на ее стороне в этой неравной борьбе!

https://m.vk.com/wall-105133085_5972?ysclid=lprzv3rd8h429819257

🔥 Школьники из России великолепно выступили на китайской национальной олимпиаде по математике!

🔺 Золотые медали получили:

🥇Ратибор Коптилин (Специализированный учебно-научный центр НГУ, Новосибирск),
🥇Илья Смирнов (СОШ № 33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики, Ярославль),
🥇Илья Згонник (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург).

🔺 Серебряные медали получили:

🥈Федор Никитин (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург),
🥈Михаил Югов (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург),
🥈Егор Сапрунов (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург).

⚡️ Тренировали сборную России по математике:
💪 Кирилл Сухов, учитель математики (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург).
💪 Павел Кожевников, доцент кафедры высшей математики (МФТИ, Москва)

Поздравляем школьников, родителей и педагогов с такими выдающимися результатами!

А почему бы нам, действительно, не проголосовать, друзья, и оценить работу министерства просвещения России и конкретно Кравцова С.С.?

https://pednavigator.ru/%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81/opros-ocenite-rabotu-organov-upravlenija-obrazovaniem/

Здравствуйте, Дорогие мои все!

Устал объяснять в личной переписке. Отвечаю сразу всем.

Родители, учителя, заведующие пишут – это какой-то постоянный крик души!
Их уговаривают, пугают, угрожают… Одних – вписывают в сферумы-шмерумы, других – выгоняют из телеграммов и прочих вотсапов.
Куды бечь и что делать!

1.
Родителям
Дорогие родители! согласно Гражданского права РФ потребитель на всей территории страны обладает Суверенитетом воли, т.е. он сам решает, что из предложенных продуктов и услуг ему надо, а что – не надо, в том числе бесплатных!!!
Т.е. если вам товар/услуга не нравится, то вы ее не приобретаете и не пользуетесь, включая безвозмездные товары и услуги.
Никаких отдельных телодвижений от потребителя не требуется!!! Вообще!
Ведь невозможно представить, что вы будете писать в магазине отказ от бесплатного литра кефира или давать объяснения по поводу вашего отказа, так ведь?
Понятно, что школа, садик и ПТУ – это отдельная социальная сфера, и на вас пытаются давить не очень компетентные или измученные сверху работники образования. Но каждый раз представляйте себе бесплатную коробку кефира или то, что вам не надо в данный момент.
Самое парадоксальное, что в огромном количестве случаев педагоги ждут вашего отказа!
В конце концов, сидение в Сферумах портит зрение, а, следовательно, здоровье. И вы, как родитель, обязаны (по закону, кстати) заботиться о здоровье своего ребенка!
Так что «кефир» и «здоровье» вам в помощь!

2.
Классным руководителям
Коллега поделился (имена и населенный пункт, по понятным причинам, вымышленные). Сам он пришел в школу из бизнеса. Ему внезапно, буквально на днях, дали классное руководство – восьмой класс. Естественно, стали жестко агитировать про движоперов и сферумы.
Он – к детишкам:
– Что там у вас с этими платформами и почему вы еще не там?
– Иван Иваныч, – отвечают. – Пробовали зайти в Движперов, а там засада: вот Митька зарегался, так его спамят и требуют всякое, у него уже голова пухнет!
И вся беседа в таком роде.
Связался с родителями – плачь Ярославны. Полез регистрироваться в Движперы сам.
Спрашиваю его:
– Ну, и как?
– Адова прорва телодвижений и очень много сведений хотят.
Короче, проникся пониманием к родителям.
Гражданское право, как и Административное он знает, и кто будет отвечать в случае чего понимает.
Собрал родителей. Просветил по поводу законодательства и предложил: «Товарищи родители, кто соберется на меня жаловаться, пожалуйста, подойдите ко мне, я вам помогу эту жалобу к директору правильно составить».
Ну, аттестоваться-то надо, и начальству надо, чтоб бумага была от высшего начальства отмахиваться. Топ-менеджер все-таки был. Вооот.
Все!

3.
Руководителям
Жуткую историю рассказали руководители из Кировской области.
Там на совещании всех, кто не уйдет из Телеграмма и не придет в Сферум, обещали казнить по Статье КоАП РФ 13.11.2. Сказано это было Рысевой Ольгой Николаевной.
Вы ж мои лапочки – совсем распоясались!

Я на всякий случай сообщаю, что статья эта для производителей и реализаторов программного продукта и оборудования, при этом не простого.
Пользователей, включая директоров и заведующих, образовательных организаций она не касается. Это вы можете посмотреть сами: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/8db8e1c102d9f592a68c5d945a281a533592d3bb/.
И обязательно нажмите в первой строчке статьи на слово "законодательством".

И, да! На руководителей, осуществляющих свои гражданские права (товары и услуги), если иное не указано в их контракте, точно также распространяется Гражданское право и Суверенитет воли т.е. смотрите пункт 1.

Не благодарите и читайте законы.
Наши не придут! Все наши - это мы!

И чтоб два раза не вставать - поучаствуйте в опросе. Вам понравится!!! 😜
https://pednavigator.ru/%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81/opros-ocenite-rabotu-organov-upravlenija-obrazovaniem/

ЕКАТЕРИНЕ ВЯЧЕСЛАВОВНЕ СМОРОДЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ

Восхищения, благодарности и надежды пост

Как же я рад, что классик по-прежнему прав!
Есть женщины в русских селеньях!
И одна из них – Екатерина Сморода.

Друзья! Её речь перед президентом надо расценивать как гражданский подвиг, не иначе! Удивительное самообладание, смелость, тактичность.

Страна должна знать своих героев в лицо!
Призываю всех запомнить это имя: Екатерина Вячеславовна Сморода.
Запомнить и реагировать на новости, связанные с её именем – нам всем теперь её судьбу надо взять на общественный контроль – чтобы не дай Бог чего…

Верим в лучшее, но держим ухо востро!

Екатерина Вячеславовна! Вам – еще раз – СЕРДЕЧНОЕ СПАСИБО! 👏❤️

#екатеринасморода

▪️Молодая учительница по биологии спасла детей от пуль во время стрельбы в школе Брянска. Урок, на который восьмиклассница заявилась с отцовским ружьём, вела 26-летняя Офеля Мкртчян. О героизме молодого педагога школьники рассказала kp.ru.

"Она детей собой закрывала. Она их спасла", – говорят собеседники издания.

Крик души.

Государственная Дума запретила в школах мобильные телефоны. Решение, конечно, правильное, но катастрофически устаревшее и катастрофически недостаточное. Просто расскажу про мой опыт. Цифровая школа моего сына уже покалечила: зрение - минус 8.
Компьютер и телефон, телефон и компьютер. Бумажными учебниками практически не пользуются.

Проверяла, как сын учит дома стихи - смотрит в телефон. Попросила этого не делать - садится к компьютеру. Почему? А в учебнике есть только одно стихотворение из заданных трёх, остальные - в интернете. Получается, у нас школой (!) воспитано поколение, которое бумагу как носитель информации не воспринимает. В то время как есть научные исследования - информация с электронного носителя воспринимается иначе, нежели с бумаги - пролетает и не фиксируется мозгом.

Даже если купить домой все книги, которые нужны для школы (представляете, сколько это стоит!) невозможно преодолеть школьную СИСТЕМУ, которая загоняет детей в цифру. Это постепенное отупение и проблемы со здоровьем, ухудшение зрения и потеря концентрации.

В докладах чиновников - всё цветёт и пахнет. А в жизни - чудовищно наоборот. Это, по сути, потеря поколения.

Напомню, что технология «умная классная комната» - «smart classroom», на основе которой цифровизируется наша школа, разработана на основе образовательного стандарта под названием Advanced distributed learning - продукт Пентагона! Мы разрушили лучшее в мире советское образование и даже после начала СВО продолжаем разрушать на основании разработок Пентагона!

Общеизвестно, что в закрытых дорогих западных частных школах - никаких смартфонов, никаких компьютеров. Книги, тетради, письмо от руки. У нас всё это было в обычных средних школах - и теперь оно уничтожено.

Очевидно, что в России больше нет суверенного образования. Мы всё пытаемся залезть в иностранные рейтинги и встроиться в какую-то западную картину мира. Мы ментально оккупированы.

Нынешнее образование бессмысленно реформировать - уже дореформировались. Этот сорняк можно только вырвать с корнем и сжечь. И на этом месте посадить новое культурное растение, а точнее - старое, проверенное и качественное.

Честно говоря, порой чувствую опустошение от безысходности. Детей гробят. И делают это системно и последовательно.