В голосовании безоговорочно побеждает тема #темперамент! Спасибо всем, кто поучаствовал. На этой неделе будем говорить о нём.

Для начала давайте вспомним классические 4 типа, которые вывели ещё в эпоху Античности:

🔸Сангвиник – активный, подвижный, эмоциональный, отзывчивый;

🔹Холерик – импульсивный, порывистый, и резкий;

🔺Флегматик – спокойный, вяловатый, мед­лительный и устойчивый;

▪️Меланхолик – грустный, подавлен­ный, робкий,  нерешительный.

Эта классификация пережила много споров учёных. Хотя у психологов, неврологов, физиологов есть немало других классификаций, часто противоречащих друг другу. О них мы ещё поговорим.

При этом у «четверки» есть и свои проблемы. Современные данные о генах и работе мозга показывают, что мы устроены гораздо сложнее и оттенков куда больше, чем 4.

Часто мы шлёпаем друг на друга ярлыки (флегматик, холерик), как бы всё себе объясняя. А ведь темперамент – это малая часть личности, ещё и характер есть!

Вот вы как думаете, чем они отличаются? Научное пояснение в следующем посте⬇️

Характер и темперамент –
в чём разница?

Часто мы используем эти слова как синонимы. Хотя на самом деле речь идёт о совершенно разных вещах!

➡️ Темперамент – это биологическая основа характера. Особенности нервной системы, которые даны нам от природы: возбудимость, баланс возбуждения/торможения, скорость реакции и т.д. Темперамент обусловлен генетически! Есть почти 100 генов, которые за него отвечают.

➡️ Характер же формируется под влиянием среды. Он наполняет наш темперамент, чисто функциональную характеристику, содержанием.

Именно поэтому чаще всего темперамент учёные исследуют с помощью детей. Так наследуемые черты психики проще увидеть.

Ещё поэтому так редко встречаются «чистые» холерики, сангвиники, флегматики и т.д. Характер и темперамент – это сообщающиеся сосуды. Вы можете от природы быть пассивным, но если жизнь поставила вас в условия, где необходимо быть очень активным, вы можете «перекалиброваться». Хотя вам и будет сложнее, чем тому, кто от природы более возбудим!

В следующем посте расскажу вам о тех, кому излишняя активность психики мешает (а может и помогает?) жить.

Высокочувствительных среди нас примерно 20%.

Высокочувствительные люди – новые интроверты. По крайней мере, их часто называют так в прессе!

Высокочувствительность – это не какой-то надуманный феномен: «О, я такой чувствительный!» С конца 90-х годов учёные плотно изучают данный феномен, после того, как термин популяризировала психолог Элейн Н. Арон 
в книге «The Highly Sensitive Person» (HSP).

У людей из группы HSP слишком чувствительная нервная система, повышенная активность сенсорики. Они острее чувствуют запахи и вкусы, быстро «перегорают» от избытка информации и т.д. Мир для них как бы более громкий, даже кричащий.

HSP называют интровертами, потому что они от природы склонны сидеть чаще дома, любят спокойную атмосферу, уединение. Им надо отдыхать от постоянной стимуляции мозга внешними сигналами.

При этом далеко не все HSP – интроверты или застенчивые, тихие люди, как может показаться из чтения об их особенностях.

✅ Чтобы выяснить, относитесь ли вы к этим 20%, вы можете пройти тест Арон!

С точки зрения генетики, четырёх классических типов темперамента нет.

У нас есть аж 972 гена, которые связаны с тем, какой личностью мы становимся. 736 из них отвечают непосредственно за темперамент. 736! Как же уместить всё это многообразие в 4 классических типа темперамента?

У всех нас есть различия в ответах на наказание (например, избегание вреда: боязнь, застенчивость), новизну (исследовательский или импульсивно-агрессивный тип), вознаграждения (привязанность, стремление к одобрению) и подкрепление (т. е. настойчивость: решительность, амбициозность).

Даже по этому списку понятно, что каждый из нас – это довольно сложно устроеннная мозаика.
Кроме того, характер и темперамент, как я писала выше, – это сообщающиеся сосуды. С разделением на темперамента-характера на природу и среду согласны не все учёные, так как в реальности разделить личность на отдельные блоки нельзя. Гены обуславливают наше взаимодействие со средой, а среда – влияет на нашу природу.

Например, у нас есть три системы обучения и памяти: ассоциативная обусловленность (то, как мы учимся реагировать автоматически), интенциональность (поиск целей, включая общение сотрудничество для личной или взаимной выгоды), и самосознание (когда, где и почему мы учимся, включая автобиографическую память и духовные поиски). Каждая из этих систем отдельна, умеренно наследуема, и изменяется под влиянием среды. И все они влияют на формирование личности.

✅ Да, темперамент закодирован в наших генах. Но каждый из нас – это очень сложная и индивидуальная динамическая система, которая постоянно меняется!

#темперамент #генетика #ЭтоИнтересно

Можно ли предсказать, каким вырастет ребёнок, уже в трехлетнем возрасте?

С одной стороны, личность человека – это сложный конструкт. Мы меняемся в ходе адаптации к среде и обучения новому. В конце концов, наш мозг нейропластичен! С другой стороны, по темпераменту нас всё равно нас можно «предсказать».

Вот простое доказательство. Группа учёных наблюдала за 1000 людьми: сначала в возрасте 3-х лет, а затем – 26. Детский темперамент определяли как один из пяти типов: неконтролируемый, заторможенный, уверенный, сдержанный и хорошо приспособленный.

Спустя 23 года после первого распределения учёные оценили 96% участников эксперимента – и с помощью тестов на самооценку, и через отчёты других людей. Оказалось, что по поведению в детстве можно довольно точно предсказать характерные черты человека во взрослом возрасте.

✅ Дети, которых оценили как хорошо приспособленных или уверенных в себе, в 26 были более эмоционально устойчивы. И наоборот: дети с низким уровнем контроля хуже управлялись с негативными эмоциями.

Другое исследование, где оценивали детей в дошкольном возрасте и в 8 лет, показало схожие результаты. Экстраверты были более активными и менее застенчивыми. А дети с невротическими чертами личности – более эмоциональны и импульсивны.

Оговорюсь, что эти данные не говорят в пользу того, что «кем родился, тем и уродился». Ведь в 3 года мы уже успели чему-то научиться и адаптироваться к среде.

❗️Речь не о врождённой природе, а о том, насколько важны первые годы жизни для нашего последующего развития!

#темперамент #ЭтоИнтересно

Детский темперамент

Как я уже писала в предыдущих постах, «чище всего» темперамент проявляется в раннем возрасте. Пока человек ещё не «наслоил» личность. Есть много разных концепций на тему того, каким бывает темперамент. Одна из самых популярных (и хорошо исследованны) – это типология психиатров Александра Томаса и Стеллы Чесс. Они выделяли три вида темперамента:

👼Трудный

Дети с таким типом темперамента живут без стабильного ритма. Едят в разное время, полночи бегают, а днем спят. Они чаще испытывают интенсивные «негативные» эмоции. Сложно адаптируются к новому и долго привыкают.

👼 Лёгкий

Тут всё наоборот. Дети общительны, любопытны, легко схватывают новое, легче воспринимают окружающих и слушают взрослых. У них средняя по интенсивности эмоциональность и чаще она про «положительное». Согласно Чесс и Томасу, таких детей большинство.

👼С длительным привыканием

Похож на трудный тип. Разница в том, что такие дети менее эмоциональны. Но это вовсе не значит, что им легче! Они тоже долго привыкают к новому, долго раскачиваются и привыкают к людям, занятиям, местам. Часто выглядят пассивными.

На первый взгляд, всем бы нам хотелось почаще встречать «лёгкий» темперамент. Но на самом деле здесь нет плохого и хорошего варианта. Все три типа хороши по-своему.

Например, в условиях сверхпотребления детям с легким типом будет проще. Когда в экспериментах их погружали в обогащенную среду, дети с удовольствием исследовали её и развивались. А для трудного типа стимуляции было слишком много, они терялись.

А вот в условиях стеснённости трудный тип выигрывает. Как показали исследования в Африке, в местах с суровой жизнью, детям с легким типом темперамента там было гораздо труднее выживать. Так что, дело не в самом темпераменте, а в сочетании врождённых особенностей и среды!

Подробнее – в лекции психолога Галины Виленской. А каким ребенком были вы? Или какими сейчас являются ваши дети?

#темперамент #психология #ЭтоИнтересно

Что отличает нас от животных?

Спросите разных людей и получите разные ответы. Один скажет, что гуманизм. То есть умение проявлять уважение. Другой скажет, что творчество и способность к сложным чувствам вроде любви. А третий – что всё дело во второй сигнальной системе. То есть в умении пользоваться языком и передавать опыт с помощью речи.

🇷🇺 Ввёл термин «вторая сигнальная система» учёный Иван Павлов. Вы знаете его по экспериментам с собаками и рефлексами. Павлов, кстати, иронизировал насчет того, что у нас, его соотечественников, развитие «второй сигнальной» зашло чересчур далеко.

О языке я ещё сделаю отдельную тематическую неделю. А на этот раз предлагаю поговорить о речи. Есть ли она у животных и какая? Что происходит в мозге, когда мы разговариваем? Как развивать свои речевые способности?

Пишите в комментариях, что вам хотелось бы узнать!

Тема недели: #речь

Могут ли животные говорить?

Сложный язык возник примерно 50 тысяч лет назад, когда наш вид покинул Африку. Тогда же цивилизация стала стремительно развиваться. А что было до?

Посмотрим на современных приматов. Учёные немало сил потратили на то, чтобы обучить шимпанзе, горилл и орангутанов речи. В научной среде эти эксперименты зовут феноменом «говорящих обезьян». Никто из приматов так и не преодолел порог в 500-700 слов. Для сравнения: трехлетний ребенок знает 2000.

При этом обезьяны используют местоимения и обучают друг друга говорить. Они даже крайне правдоподобно матерятся! То есть, по сути, используют простые метафоры.

У птиц и вовсе есть диалекты (российские вороны плохо поймут ворон из Канады😉) и аудиоидентификация (отдельные звуки закрепляются за птицами, как имя). У дельфинов есть 186 разных свистов, часть из которых учёным даже удалось перевести на человеческий язык!

То есть многие наши собратья по планете умеют общаться. Собаки и вовсе понимают язык людей! Главное отличие человеческой речи от общения других видов – это сложность. Мы умеем рассказывать нарративные истории, рефлексировать, использовать абстрактные сравнения и шутить.

Об историях и о том, как они действуют на человека, я расскажу в следующем посте!⬇️

#речь #ЭтоИнтересно

Хотите что-то объяснить человеку – расскажите ему историю.

Нейробиолог Ури Хассон провел очень интересный эксперимент. Людей отправляли в мрт-сканер и включали им аудиорассказы Джима О’Грэйди. У разных людей области слуховой коры, фронтальная и париетальная, как бы синхронизировались в своей работе.

В последующих экспериментах выяснилось, что у рассказчиков историй в мозге происходит то же самое, что и у слушателей. Причём независимо от того, на каком языке они говорят.

✅ Истории – это фундаментальная любовь мозга. Мы даже выстраиваем образ своей личности, используя рассказ. А если передавать кому-то информацию в форме истории, то он запоминает её лучше.

Именно поэтому сказки в качестве обучающего средства так хороши для детей, а романы – для взрослых. И ещё поэтому все мы так любим талантливых рассказчиков и всякие застольные байки!

#речь #мозг #ЭтоИнтересно

Как улучшить свою речь?

Казалось бы, ответ очевиден: больше чтения и прослушивания аудиокниг/качественных подкастов; больше общения; педантичное истребление слов-паразитов и т.д. Но обычно при такой постановке вопроса речь идёт о том, чтобы заинтересовать слушателей, увлечь их. То есть о практике публичных выступлений. Посмотрим, чем тут воспользоваться!

Советы от гарвардского консультанта политических кандидатов, врачей и юристов:

🗣Не бойтесь нервозности

Открывая рот на публике (даже если у нас всего два слушателя), мы часто волнуемся. И это нормально! Наше спасение – принять, что волнение есть, не пытаться его заглушить и хорошо подготовиться. Например, ещё дома прокрутить в голове удачные истории и зайти в диалог с них! А ещё лучше – с искренности: ой надо же, я так волнуюсь.

🗣Думайте о слушателях

Кому вы рассказываете? Что интересно этим людям? Прежде чем открыть рот, подумайте об этом! И следите за обратной связью. Кто-то зевает и ерзает – значит, пора закругляться. Наоборот, подался вперед всем телом – то, что надо! Продолжайте!

🗣Организуйте речь

Первые 30 секунд – самые важные. Так что «заходите» в свою речь ярко. С шутки, удачного сравнения, провокации (как любил делать Стив Джобс), неожиданного факта, проверенной байки. Увлекательная история, как я писала выше, – лучший формат для восприятия. Конец – тоже очень важен. Продумайте его заранее. Яркий и запоминающийся.

🗣Не будьте «говорящей головой»

Если вы только и делаете, что пересказываете чужие мысли или недавно обнаруженные факты, то слушателям будет скучно. Говорите про себя, рассказывайте личные истории успеха, неловкостей, неудач! Не переусердствуйте, но и не мелочитесь – в конце концов, в общении нам важнее всего узнать что-то о других.

#речь #ЭтоИнтересно #мозг

Друзья,

давайте выбирать тему следующей недели. В чём будем разбираться с научной точки зрения?

Жду вашего решения🧐

В опросе с приличным отрывом побеждает тема «свободные радикалы»!

Они - загадочные и страшные – говорят, что они вызывают кучу болезней, приближают смерть, старят наш организм и т.д. Но при этом, свободные радикалы очень нужны организму. Начнём знакомство с ними с базы – что они вообще такое?

Свободные радикалы – это окислители (и одна из активных форм кислорода). Иногда в молекуле по каким-то причинам остаётся только один электрон (а не два, как должно быть). Такие соединения с неспаренным электроном называют свободными радикалами. Эти соединения очень активны химически и биологически. Одному электрону одиноко, так что он крадёт электроны у других молекул, порождая всё новые и новые свободные радикалы. Так появляется цепная реакция. О её вреде расскажу в следующих постах.

Во многом именно из-за свободных радикалов все повернулись на антиоксидантах. Дело в том, что второе название наших радикальных одиночек – оксиданты. Антиоксиданты – это молекулы, которые защищают клетки от разрушения и всяких неполадок.

⚛️ На этой неделе разберёмся, зачем природа вообще наградила нас такими отчаянными убийцами клеток!

Тема недели: #СвободныеРадикалы

Зачем организму
#СвободныеРадикалы?

И как они справляются с вирусами🦠

Итак, есть в наших телах штука, которая разрушает клетки. А когда выходит из-под контроля – и вовсе крушит весь организм.
Какая же от нее польза?

🤓 Митоз.
Вспоминаем биологию: это способ деления клеток. Наиболее распространённый у эукариотических клеток. Свободные радикалы активно ему помогают. То есть способствуют регенерации тканей и органов и другим полезным процессам!

Также свободные радикалы участвуют в липидном обмене клеток и свёртывании крови.

🤓 Иммунная защита.
Когда в организм залетают опасные микроорганизмы извне, иммунитет начинает борьбу, в которой, в том числе, задействованы и свободные радикалы. Учёные утверждают, что без активных молекул кислорода организм человека совершенно будет незащищённым от инфекций, так как они способствуют уничтожению патогенной флоры в организме.

В нашем организме свободные радикалы как хищники, которые рыскают в поисках добычи. Уничтожают слабые клетки, а сильным позволяют жить. Однако, такая охота часто запускает цепную реакцию – быстрое распространение свободных радикалов и разрушение больших объёмов клеток.

О том, чем чревата цепная реакция, – в следующем посте!⬇️

#СвободныеРадикалы – главные солдаты старения.

Выше я рассказывала о том, что такое Свободные радикалы/оксиданты и как они «размножаются». Иногда они делают это слишком быстро. Тогда возникает цепная реакция.

🆘 Если не затормозить бешеное распространение свободных радикалов, то возникнет следующая стадия: «оксидативный стресс». Он каскадом рушит всё новые и новые клетки, ткани. Именно он и приводит к появлянию воспалений, опухолей, сердечно-сосудистых проблем и собственно старению.

Оксидативный стресс часто возникает в ответ на внедрение в организм чужеродных микроорганизмов (свободные радикалы задействованы в работе иммунитета). Как они внедряются в обычной бытовой жизни? Через курение, ультрафиолетовое излучение, выхлопные газы, консерванты и т.д. Свободные радикалы - не враги нам, они просто делают своё дело - сражаются с чужаками, иногда очень усердно🤷🏼‍♀️

Ещё оксидативный стресс идёт в связке с некоторыми хроническими заболеваниями и нарушениями кровообращения.

Так что, если хотите сохранить молодость и здоровье, надо бросать курить, почаще пользоваться солнцезащиткой, заботиться об экологии и делать прочие полезные вещи.
Всё взаимосвязано!

#здоровье #ЭтоИнтересно

Ионизаторы воздуха – враг для здоровья и молодости,
которого рекомендует Роспотребнадзор?

Ионизацию в последнее время рекомендуют направо и налево, не особо задумываясь насчёт последствий. А они могут возникнуть! Разберёмся в принципе работы.

Ионизатор отрывает электроны от молекул газов, образуя по две с разным зарядом – положительным и отрицательным. В природе этот процесс проходит естесственным путем, особенно сильно – в хвойных лесах, в горах, на море. Все мы знаем, как полезен такой воздух. Вот и ионизация тоже – улучшает самочувствие, ускоряет обмен веществ, облегчает аллергию на пыль.

‼️ Но у ионизации есть и побочный эффект. Если переборщить с ней, покурить рядом с прибором или не проветривать помещение, то в воздухе скопится слишком много озона (почти все ионизаторы его производят). Озон – это окислитель и кислородный радикал. Он разрушает мембрану клеток и часто открывает дорогу свободным радикалам. Об их пользе и вреде для здоровья я уже писала в предыдущих постах!

Главный признак того, что вы напортачили, – яркий запах перенасыщенного кислородом воздуха, похожий на горный. Как показывают исследования, сделать это легко: чаще всего пользователи получают от ионизаторов гораздо больше озона, чем официально считается безопасным.

Пока окисление воздуха в помещениях исследовано мало, а связанное с ионизаторами – ещё меньше. Но мы уже знаем, что на воздух влияет почти всё, что мы делаем: смена плиты, готовка, уборка, курение, использование ультрафиолетовых ламп и даже отбеливателей. Воздух в помещении – это баланс, и поддерживать его надо осторожно.

‼️ Ионизаторы – действительно полезная вещь, которая доказала свою эффективность в мед учреждениях. Но их нужно использовать с умом! ‼️

#СвободныеРадикалы #здоровье #ЭтоИнтересно

Как узнать свой уровень свободных радикалов?

Мы помним, что если эти малыши выходят из-под контроля, то наши клетки и ткани быстро разрушаются. Паниковать и постоянно проверяться не нужно, тест назначают в особых случаях (при аутоиммунных, нейродегенеративных заболеваниях, хронических инфекция, предраковых состояниях и т.д.).

✅ Но просто знать о такой опции всё же стоит!

Избыток свободных радикалов в организме – это когда они уже запустили цепную реакцию, воруют электроны у всё новых и новых молекул и организм заполучает оксидативный стресс. Его можно определить с помощью простого медицинского теста (у вас берут венозную кровь и анализируют в лаборатории). Есть почти везде, например, тут, тут и вот тут.

Они чуть отличаются по замороченности и цене – смотрите описание на сайтах.

#СвободныеРадикалы #здоровье

Не надо пить мультивитаминные комплексы и антиоксиданты!

Не надо активно закидываться витамином С! Всё это не помогает быть более здоровым.

У меня на канале есть посты про витаминки. Например, о том, что чаще всего БАДы не работают и не нужны. Или о том, что укрепить иммунитет с помощью витаминок бесполезно!

С антиоксидантами то же самое. Напомню, антиоксиданты – это контратака против свободных радикалов. Они принимают электроны последних и снижают вред. В числе антиоксидантов – витамины А, С и Е; Омега -3 и -6; супероксидисмутаза и др. При этом если дополнительно принимать их, то пользы не будет.

И вот почему:

1️⃣ Учёные много раз пробовали бороться со старением/болезнями с помощью антиоксидантов – не получалось.

2️⃣ Более того, в 1994 году в Финляндии провели масштабное исследование пищевых добавок с бета-каротином (тоже антиоксидант). Участвовали 29 133 курильщиков в возрасте от 50 до 60 лет. В группе, которая бета-каротин принимала, рак легких появлялся на 16% чаще!🆘

Есть аналогичные исследования с фолиевой кислотой, поливитаминами и комбинацией бета-каротина и витамина А.

3️⃣ Витамин С считается лучшим борцом со свободными радикалами, так как он хорошо нейтрализует наиболее активные молекулы. Но при этом, принимая электрон, витамин С сам становится свободным радикалом! Обычно с этими последствиями справляется фермент редуктаза, который возвращает витамин С в состояние актиоксиданта. Но если витамина С слишком много, то фермент не справляется.

Словом, любые БАДы, допы, поли- и прочие внешние добавки нам, как правило, не нужны. Достаточно ЗОЖ и профилактических анализов, чтобы выявлять дефициты.

#СвободныеРадикалы #здоровье #БАД #витамины #ЭтоИнтересно

Тайные эксперименты СССР выглядели по-разному. Расскажу вам об одном из них.

Во время ВОВ в Москве искали добровольцев для того, чтобы опробовать на них химическое оружие. Цель была благородная – выпустить серию плакатов, которые бы показывали, как выглядит поражение от него.

В июле 1941 года таких добровольцев нашли – это были студенты-медики. Им на левое предплечье нанесли немного иприта и люизита (крайне токсичные яды). 😲Оба эти соединения – анальгетики, так что больно никому не было. Добровольцы провели пару суток на Лубянке, дождавшись, пока кожа не вернется в своё обычное состояние. На ней, в итоге, остались светло-коричневые пятна, но всех распустили по домам с подпиской о неразглашении🤐.

США вообще не особо стесняясь проводили подобные эксперименты на своих военных. Разумеется, в современном мире так делать нельзя. В 1993-м году международная Конвенция обязала стран-участниц не то, что не производить или тестировать, но даже уничтожить все запасы ХимОружия (к 2013 году – 190 государств-участников). И тем не менее разговоры и новости о ХимОружии не стихают.

❓Как работают химические яды и чем они страшны? Когда и как были использованы и почему запрещены?

Обо всем этом поговорим на неделе!
Тема: #ХимОружие

Химического оружия боялся даже Гитлер

Яды, как мы знаем, используют давно. Древнейшее свидетельство историки зафиксировали в 256 г. н.э. Но химическим оружием массового поражения ядовитые соединения стали только в Первую Мировую (её ещё часто называют «химической»).

Всё началось 22 апреля 1915, с «Чёрного дня у Ипра». Тогда немцы отправили 180 тонн хлора на англо-французские войска. Тихое облако убило сотни, а по другим данным – тысячи человек прямо на поле боя. ~10 тысяч получили ужасные телесные повреждения.

На протяжении всей войны разные стороны использовали хлор, фосген, дифосген, хлорпикрин, цианистый водород и иприт. Последний ещё называют горчичным газом – это первый яд, созданный именно как оружие. Противоядия от него нет.

Первые нервно-паралитические яды (привет, мадам Меркель!) создали в Германии в 1936-1937 годах. Это были табун и зарин. Новый тип ХимОружия быстро приобрёл популярность. Он был довольно дешёвым, а для убийства хватало крошечных доз.

Интересно, что во время ВОВ Гитлер не стал использовать табун и зарин, хотя к 1942-му году Германия производила их тоннами. Одна из возможных причин – диктатор сам когда-то был отравлен газом в окопах Первой Мировой.

Так за ХимОружием после ВОВ закрепилось устрашающее звание инструмента, которым не воспользовался сам Гитлер. Впрочем, это не мешало американцам распылять во Вьетнаме Agent Orange.

До международного запрета на ХимОружие его использовала почти каждая хоть сколько-то технологически развитая страна.

#история #ХимОружие

Как работают «нервно-паралитические яды», есть ли они в природе и при чём тут курение.

Вещества, причислямые к группе «нервно-паралитических», действуют по-разному. Но все они так или иначе нарушают работу нервной системы.

🐟 Они есть в живой природе. Возьмём, например, тетродотоксин. Возможно, вы слышали о загадочной рыбе фугу. Это как раз он. Тетродотоксин закупоривает ионные каналы в нервных и мышечных клетках. В итоге, нервные волокна не могут проводить сигналы. Человек умирает от паралича дыхательных мышц. Кстати, из тетродотоксина в 2019 году учёные сделали обезболивающее.

☠️ Искусственные, то есть созданные человеком, яды работают иначе. Эти вещества формируют связь с ферментом ацетилхолинэстераза и тем самым ломают всю электрохимическую коммуникацию в организме. В результате, накапливается ацетилхолин (о нём вы знаете из моих постов про #курение).

Избыток ацетилхолина = «холинергический криз». Симптомы: отказ дыхательной системы из-за недостаточного газообмена, вялый паралич, сужение зрачков, избыток пота и слюны. Кстати, холинергический криз может возникнуть и из-за избытка никотина. Ранняя фаза: боль в животе, гипертония, тахикардия и тремор. Вторая фаза: гипотония, брадикардия, одышка, что приводит к коме и дыхательной недостаточности.

Подробности о том, как и от каких количеств происходит отравление – завтра ⬇️

#ХимОружие #здоровье #ЭтоИнтересно