Слегка запоздало анонсирую тему недели: мультфильмы. Да-да, именно тут сегодня совершаются крутые технологические (и не только) прорывы. И в этой сфере работают самые безумные энтузиасты.
Только представьте: ещё в 2009 году мульфильм «Монстры против пришельцев» с компьютерной графикой создавался не на супер-компьютерах, а на обычных. На обработку графики студии потребовалось
45.6 миллионов часов. То есть 1.9 миллионов дней. Или 5 тысяч лет (работа, конечно, велась параллельно).
Сегодня графика пишется иначе: быстрее, технологичнее. Об этом и поговорим: про сумасшедшие современные VR и AR, 3D-анимацию, лучшие научпоп-мульты, про возвращение Чебурашки и многое другое.
#мультфильмы #технологии #Мультипликация #ЭтоИнтересно
Только представьте: ещё в 2009 году мульфильм «Монстры против пришельцев» с компьютерной графикой создавался не на супер-компьютерах, а на обычных. На обработку графики студии потребовалось
45.6 миллионов часов. То есть 1.9 миллионов дней. Или 5 тысяч лет (работа, конечно, велась параллельно).
Сегодня графика пишется иначе: быстрее, технологичнее. Об этом и поговорим: про сумасшедшие современные VR и AR, 3D-анимацию, лучшие научпоп-мульты, про возвращение Чебурашки и многое другое.
#мультфильмы #технологии #Мультипликация #ЭтоИнтересно
Кинопоиск
«Монстры против пришельцев» (Monsters vs. Aliens, 2009)
В Сюзан Мёрфи, девушку из Калифорнии, прямо в день ее свадьбы попадает метеорит, полный всякой дряни из космоса, в результате чего она вдруг начинает расти и вырастает до пятнадцати метров. Встревоженные появлением нового монстра, военные сразу берутся за…
Как делают мультик?
И сколько это стоит?
Продолжаем тему недели #Мультипликация
Читайте и сможете рассказать детям о мультиках многое. И даже посоветовать куда пойти учиться, если Чадо хочет стать мультипликатором. На мои вопросы ответил Александр Миргородский, директор по производству киностудии «Союзмульфильм»👌🏻
❓Анимация — это дорого и сложно?
Работая над мультиком, творческая группа создает «под ключ» целый художественный мир: героев, фоны, тени, движения героев, особенностей физических процессов в этом мире. В кино можно использовать реальные локации и актеров, а в мультфильме всё — труд художника.
Особенно в рисованной и кукольной анимации, где с помощью рисунка или микродвижений куклы покадрово создаются сцены. 10 минут мультика — это 15-20 тысяч рисунков, одна минута может создаваться около месяца! Именно поэтому анимация так дорога (минута рисованной мультипликации стоит от 250 тыс. руб, 3D — от 350 тыс. руб).
❓Сегодня мультипликация — это творчество, искусство или больше компьютеры?
Ещё 10 лет назад анимация считалась скорее искусством, а затем возникли ТВ-форматы, сериалы. Сегодня искусственный интеллект создает сценарные алгоритмы, по которым снимают рекламу. Растёт запрос на прикладную анимацию (визуально представить доклад или инструкцию/создать удобную навигацию).
Но всё же основной креатив остаётся за человеком. У нас, на Союзмультфильме, ежегодно выпускаются ~ по 10 авторских проектов. И это — искусство, фестивальные форматы.
❓Как делают мультик?
1️⃣ Сначала пишется история. Затем режиссёр решает, как рассказать её понятно и интересно. Предпродакшн (от 3 месяцев до года) — самая творческая часть проекта. Здесь подбираются образы и характер героев, пробуются актеры для озвучки. Кстати, реплики записываются до прорисовки героев. Художники подстраивают липсинг (движение губ) под уже утвержденные аудио-фрагменты.
2️⃣ Создание аниматика. То есть фильма в упрощенном виде: (прорабатывается фон, персонажи располагаются в кадре и отображаются в движении). Для серии в 6-11 минут аниматик делается от 2 недель до пары месяцев.
3️⃣ На стадии анимации художники кропотливо прорисовывают движения героев: они становятся плавными и органичными. Прорисовщики уточняют линии, добавляют промежуточные положения и фоны (анимация — это около месяца усердной работы).
4️⃣ В завершении — композ, когда все элементы собираются в единую картинку. Добавляется музыка и озвучка.
❓Какие самые технологически сложные мультфильмы на сегодня?
🔝«Тайна Коко» — сложные окружения в сценах;
🔝«Человек-паук: Через вселенные» — новаторские решения с применением искусственного интеллекта;
🔝«Аватар» — хотя это и фильм, работа с компьютерной графикой признана одной из самых трудных;
❓VR и AR — что это? В чём отличия?
В AR (augmented reality) видимую реальность дополняет компьютерная графика, а VR (virtual reality) — это полное погружение в виртуальную реальность. В анимации VR уже позволяет снимать актера в рисованных декорациях. Он полностью управляет движениями персонажа, играет его, как на съёмках кино. Сегодня VR технологии сильно сокращают сроки производства, экономят средства и улучшают качество мультфильма.
Кстати, желающие смогут попробовать VR и AR в мультимедийном парке Союзмультфильма на ВДНХ (планируем открыть уже в 2020 году). Можно будет побыть Чебурашкой, порисовать в 3D, рассматривая рисунок с разных сторон и погружаясь внутрь созданного объекта.
❓Куда пойти учиться, если хочешь делать мультики?
Индустрия активно развивается и в будущем будет много разных курсов и институций. «Союзмультфильм» уже сейчас получает уйму запросов из регионов.
Пока специалистов, в основном, готовят крупные отраслевые вузы (ВГИК, СПбГУКиТ). Ещё есть хороше частные организации: Школа-студия «ШАР», Scream school.
Ну и, конечно, работа на крупных студиях с мастерами в разы повышает компетенцию. Мы на Союзмультфильме, кстати, организуем отдельные курсы и планируем развивать это направление.
И сколько это стоит?
Продолжаем тему недели #Мультипликация
Читайте и сможете рассказать детям о мультиках многое. И даже посоветовать куда пойти учиться, если Чадо хочет стать мультипликатором. На мои вопросы ответил Александр Миргородский, директор по производству киностудии «Союзмульфильм»👌🏻
❓Анимация — это дорого и сложно?
Работая над мультиком, творческая группа создает «под ключ» целый художественный мир: героев, фоны, тени, движения героев, особенностей физических процессов в этом мире. В кино можно использовать реальные локации и актеров, а в мультфильме всё — труд художника.
Особенно в рисованной и кукольной анимации, где с помощью рисунка или микродвижений куклы покадрово создаются сцены. 10 минут мультика — это 15-20 тысяч рисунков, одна минута может создаваться около месяца! Именно поэтому анимация так дорога (минута рисованной мультипликации стоит от 250 тыс. руб, 3D — от 350 тыс. руб).
❓Сегодня мультипликация — это творчество, искусство или больше компьютеры?
Ещё 10 лет назад анимация считалась скорее искусством, а затем возникли ТВ-форматы, сериалы. Сегодня искусственный интеллект создает сценарные алгоритмы, по которым снимают рекламу. Растёт запрос на прикладную анимацию (визуально представить доклад или инструкцию/создать удобную навигацию).
Но всё же основной креатив остаётся за человеком. У нас, на Союзмультфильме, ежегодно выпускаются ~ по 10 авторских проектов. И это — искусство, фестивальные форматы.
❓Как делают мультик?
1️⃣ Сначала пишется история. Затем режиссёр решает, как рассказать её понятно и интересно. Предпродакшн (от 3 месяцев до года) — самая творческая часть проекта. Здесь подбираются образы и характер героев, пробуются актеры для озвучки. Кстати, реплики записываются до прорисовки героев. Художники подстраивают липсинг (движение губ) под уже утвержденные аудио-фрагменты.
2️⃣ Создание аниматика. То есть фильма в упрощенном виде: (прорабатывается фон, персонажи располагаются в кадре и отображаются в движении). Для серии в 6-11 минут аниматик делается от 2 недель до пары месяцев.
3️⃣ На стадии анимации художники кропотливо прорисовывают движения героев: они становятся плавными и органичными. Прорисовщики уточняют линии, добавляют промежуточные положения и фоны (анимация — это около месяца усердной работы).
4️⃣ В завершении — композ, когда все элементы собираются в единую картинку. Добавляется музыка и озвучка.
❓Какие самые технологически сложные мультфильмы на сегодня?
🔝«Тайна Коко» — сложные окружения в сценах;
🔝«Человек-паук: Через вселенные» — новаторские решения с применением искусственного интеллекта;
🔝«Аватар» — хотя это и фильм, работа с компьютерной графикой признана одной из самых трудных;
❓VR и AR — что это? В чём отличия?
В AR (augmented reality) видимую реальность дополняет компьютерная графика, а VR (virtual reality) — это полное погружение в виртуальную реальность. В анимации VR уже позволяет снимать актера в рисованных декорациях. Он полностью управляет движениями персонажа, играет его, как на съёмках кино. Сегодня VR технологии сильно сокращают сроки производства, экономят средства и улучшают качество мультфильма.
Кстати, желающие смогут попробовать VR и AR в мультимедийном парке Союзмультфильма на ВДНХ (планируем открыть уже в 2020 году). Можно будет побыть Чебурашкой, порисовать в 3D, рассматривая рисунок с разных сторон и погружаясь внутрь созданного объекта.
❓Куда пойти учиться, если хочешь делать мультики?
Индустрия активно развивается и в будущем будет много разных курсов и институций. «Союзмультфильм» уже сейчас получает уйму запросов из регионов.
Пока специалистов, в основном, готовят крупные отраслевые вузы (ВГИК, СПбГУКиТ). Ещё есть хороше частные организации: Школа-студия «ШАР», Scream school.
Ну и, конечно, работа на крупных студиях с мастерами в разы повышает компетенцию. Мы на Союзмультфильме, кстати, организуем отдельные курсы и планируем развивать это направление.
Мультфильм — это один из лучших способов усвоить научную информацию (не только для детей). Ведь мы:
а) лучше запоминаем визуальное и увлекательное
б) быстрее усваиваем, чередуя форматы обучения. Сменить книжки на мультики - отличный ход!
Изучать с их помощью можно что угодно. Вот, например, отличная подборка классического мульт-научпопа (для тех, кто знает Фиксиков наизусть;))):
1️⃣ Советский "Здравствуй, Атом". Физик, математик и инженер отправляются в микромир, а зритель попутно узнает, как работает атомная энергия.
2️⃣ Ещё отличный советский "Повелители молний" из цикла "Рассказы о профессиях". Детям объяснит, что такое электричество, а взрослых порадует стилизациями и карикатурами.
3️⃣ "Мы не можем жить без космоса". 15 минут, награда в Каннах, номинация на Оскар, сравнения с "Интерстеллар" — всё, что вам надо знать.
4️⃣ "Зеркало времени". Мультик-гипотеза о путешествиях во времени. По книгам Герберта Цэллса и Марка Твена.
5️⃣ "Путешествия Адибу. Как устроен человек". Французские 5-минутные ролики, в которых герои путешествуют внутрь человеческого тела.
6️⃣ И немного для гуманитариев: "Волшебный фонарь". Митя играет в приставку, а сестра Катя постоянно отвлекает его на диафильмы. В них - интереснейшие адаптации Жюля Верна, Роберта Стивенсона, Джонатана Свифта и других.
Неделя #Мультипликация #мультфильмы #ЭтоИнтересно
а) лучше запоминаем визуальное и увлекательное
б) быстрее усваиваем, чередуя форматы обучения. Сменить книжки на мультики - отличный ход!
Изучать с их помощью можно что угодно. Вот, например, отличная подборка классического мульт-научпопа (для тех, кто знает Фиксиков наизусть;))):
1️⃣ Советский "Здравствуй, Атом". Физик, математик и инженер отправляются в микромир, а зритель попутно узнает, как работает атомная энергия.
2️⃣ Ещё отличный советский "Повелители молний" из цикла "Рассказы о профессиях". Детям объяснит, что такое электричество, а взрослых порадует стилизациями и карикатурами.
3️⃣ "Мы не можем жить без космоса". 15 минут, награда в Каннах, номинация на Оскар, сравнения с "Интерстеллар" — всё, что вам надо знать.
4️⃣ "Зеркало времени". Мультик-гипотеза о путешествиях во времени. По книгам Герберта Цэллса и Марка Твена.
5️⃣ "Путешествия Адибу. Как устроен человек". Французские 5-минутные ролики, в которых герои путешествуют внутрь человеческого тела.
6️⃣ И немного для гуманитариев: "Волшебный фонарь". Митя играет в приставку, а сестра Катя постоянно отвлекает его на диафильмы. В них - интереснейшие адаптации Жюля Верна, Роберта Стивенсона, Джонатана Свифта и других.
Неделя #Мультипликация #мультфильмы #ЭтоИнтересно
KQED
How Relearning Old Concepts Alongside New Ones Makes It All Stick | KQED
Researchers say 'drill and kill' approach isn't just boring -- it also stunts student learning.
Почему мы видим 3D?
Спасибо эволюции! Она подарила нам:
🎥 Бинокулярное зрение. То есть два глаза и две сетчатки, на каждой из которых отображается своя картинка. Мозг сопоставляет два изображения, и вуаля. Правда, этот эффект почти не работает, начиная с расстояния в 5 метров.
Чтобы рассчитывать адекватную картинку видимой реальности (и вблизи, и дальше 5 метров), нам надо грамотно вычислять расстояние между объектами. В этом нам помогают:
🎥 Жизненный опыт. Мозг формирует картинку видимой реальности, исходя из того, что мы знаем о размерах объектов (деревья длинные, самолеты крупные, Винни Пух круглый).
🎥 Смещение объектов при нашем движении. Если мы двинемся вправо-влево, видимая картинка тоже сдвинется. И близкие объекты поменяют положение быстрее, чем дальние.
🎥 Туманность далеких объектов. Атмосфера непрозрачна, и очень далекие объекты выглядят задымленными. По такой дымке можно рассчитывать дистанцию между объектами.
🎥 Способность глаза сфокусироваться только на одной дальности. Проще говоря, мы видим чётко только те объекты, на которых мы сфокусировались, и это позволяет нам рассчитывать глубину пространства.
🎥 Закрытость дальних объектов близкими. Самый простой и эффектный инструмент для расчёта картинки. Ведь очень просто сообразить, что объект находится далеко, если его закрывает что-то на первом плане.
Словом, ловкость природы и никакого мошенничества.
#эволюция #Мультипликация #ЭтоИнтересно #3D
Спасибо эволюции! Она подарила нам:
🎥 Бинокулярное зрение. То есть два глаза и две сетчатки, на каждой из которых отображается своя картинка. Мозг сопоставляет два изображения, и вуаля. Правда, этот эффект почти не работает, начиная с расстояния в 5 метров.
Чтобы рассчитывать адекватную картинку видимой реальности (и вблизи, и дальше 5 метров), нам надо грамотно вычислять расстояние между объектами. В этом нам помогают:
🎥 Жизненный опыт. Мозг формирует картинку видимой реальности, исходя из того, что мы знаем о размерах объектов (деревья длинные, самолеты крупные, Винни Пух круглый).
🎥 Смещение объектов при нашем движении. Если мы двинемся вправо-влево, видимая картинка тоже сдвинется. И близкие объекты поменяют положение быстрее, чем дальние.
🎥 Туманность далеких объектов. Атмосфера непрозрачна, и очень далекие объекты выглядят задымленными. По такой дымке можно рассчитывать дистанцию между объектами.
🎥 Способность глаза сфокусироваться только на одной дальности. Проще говоря, мы видим чётко только те объекты, на которых мы сфокусировались, и это позволяет нам рассчитывать глубину пространства.
🎥 Закрытость дальних объектов близкими. Самый простой и эффектный инструмент для расчёта картинки. Ведь очень просто сообразить, что объект находится далеко, если его закрывает что-то на первом плане.
Словом, ловкость природы и никакого мошенничества.
#эволюция #Мультипликация #ЭтоИнтересно #3D