🚩 Очень часто от разного рода идиотов (как нам эти же идиоты и объяснили – это медицинский термин, а не оскорбление) приходится слышать/читать, что Ленин – еврей (как будто бы это что-то решает).
Сам Ильич, конечно же, так не считал. Во всевозможных анкетах писал, что он «великоросс» или «русский».
Полностью с ним солидарны. Гораздо более русский, чем те, кто его таковым не считают.
Сам Ильич, конечно же, так не считал. Во всевозможных анкетах писал, что он «великоросс» или «русский».
Полностью с ним солидарны. Гораздо более русский, чем те, кто его таковым не считают.
Forwarded from RedWolf
Товарищи пытаются доказать всяким фрикам-расистам, что Ильич был русским, а не евреем, приводят документы и аргументы, но, как по мне, это не имеет никакого смысла. Я бы и спорить не стал — пусть будет еврей. И дальше что, господа расисты? Выводы-то какие из этого? Если еврей, то?..
Кстати, пещерный антисемитизм наших нацистов — это анахронизм из 19 века. Сионские мудрецы и вся вот эта ерунда. Современные, продвинутые коллеги наших нацистов из всяких террористических Азовов и White Power-движухи к евреям (особенно европейским) относятся нормально — они ж белые. Поэтому целый пласт местных нациков Ильича евреем не называет. Он у них — калмык. Это типа должно быть более позорно.
А особый прикол в том, что по интернетам ходят версии, что предок Ильича по фамилии Бланк вообще был шведом. Но это для нациков хреновый вариант, потому что ну не может быть Ленин истинным арийцем 😂.
Короче, тема не стоит выеденного яйца. Я согласен — пусть будет, евреем, калмыком, шведом или даже негром, как Пушкин, который наше все и вообще мировой символ русской культуры.
Подписывайтесь на канал https://yangx.top/red_wolf_says
Кстати, пещерный антисемитизм наших нацистов — это анахронизм из 19 века. Сионские мудрецы и вся вот эта ерунда. Современные, продвинутые коллеги наших нацистов из всяких террористических Азовов и White Power-движухи к евреям (особенно европейским) относятся нормально — они ж белые. Поэтому целый пласт местных нациков Ильича евреем не называет. Он у них — калмык. Это типа должно быть более позорно.
А особый прикол в том, что по интернетам ходят версии, что предок Ильича по фамилии Бланк вообще был шведом. Но это для нациков хреновый вариант, потому что ну не может быть Ленин истинным арийцем 😂.
Короче, тема не стоит выеденного яйца. Я согласен — пусть будет, евреем, калмыком, шведом или даже негром, как Пушкин, который наше все и вообще мировой символ русской культуры.
Подписывайтесь на канал https://yangx.top/red_wolf_says
Telegram
Мишутки Палыча
Forwarded from Рубеж и Zа Рубеж
Поражаешься действительно идиотизму современной антиленинской пропаганды.
Добавлю по разговорам с покойным отцом. Он стал кандидатом в члены ВКП(Б) осенью 1941 года; членом партии - в 1942 году. И награды свои главные заслужил именно в эти годы - под знаменем Ленина. В бой, как он рассказывал, он и его однополчане шли: "За Родину, за Сталина!" Сегодня внушают: на фронте боятся смерти, в окопах неверующих в Бога нет... Мне такое тотальное навязывание веры неблизко. Отец на войне, да и после, был неверующим, но искренне верящим: в своё государство, свой народ, Красную Армию, в свою высокую обязанность сражаться с врагом и, что он всегда подчёркивал, - в то, что надо его покарать, уничтожить. Нормальная вера была, я считаю. И помогла.
Добавлю по разговорам с покойным отцом. Он стал кандидатом в члены ВКП(Б) осенью 1941 года; членом партии - в 1942 году. И награды свои главные заслужил именно в эти годы - под знаменем Ленина. В бой, как он рассказывал, он и его однополчане шли: "За Родину, за Сталина!" Сегодня внушают: на фронте боятся смерти, в окопах неверующих в Бога нет... Мне такое тотальное навязывание веры неблизко. Отец на войне, да и после, был неверующим, но искренне верящим: в своё государство, свой народ, Красную Армию, в свою высокую обязанность сражаться с врагом и, что он всегда подчёркивал, - в то, что надо его покарать, уничтожить. Нормальная вера была, я считаю. И помогла.
Telegram
Мишутки Палыча
👀 Наблюдаем очередной всплеск антикоммунистической истерии
Господа Антоновский («Сыны монархии») и Корчевников (гендиректор телеканала «Спас»), словно два персонажа из басни Крылова, решили «потоптать» Ленина и советскую историю, приправив свои рассуждения…
Господа Антоновский («Сыны монархии») и Корчевников (гендиректор телеканала «Спас»), словно два персонажа из басни Крылова, решили «потоптать» Ленина и советскую историю, приправив свои рассуждения…
Forwarded from ЦК - Циничные Комми
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Немного позитива вам в ленту:
Кадры грандиозного митинга численностью более 200 000 человек и марш 25-ти тысяч красных добровольцев, — так завершилось на прошлой неделе заседание 24-й Керальской конференции Коммунистической партии Индии (марксистской).
Не все в этом мире потеряно...
Ваши ЦК
Кадры грандиозного митинга численностью более 200 000 человек и марш 25-ти тысяч красных добровольцев, — так завершилось на прошлой неделе заседание 24-й Керальской конференции Коммунистической партии Индии (марксистской).
Не все в этом мире потеряно...
Ваши ЦК
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤️ «Зассанцы монархии»
Посмотрели очередной великолепный батл прекрасного историка Евгения Спицына и автора гей-фанфика (по совместительству – монархиста) Романа Антоновского на тему Сталина.
Получасовой эпик урезали специально для вас до восьми с половиной минут – собрали всё самое вкусное и интересное.
Комментировать – только портить.
Приятного просмотра!
Посмотрели очередной великолепный батл прекрасного историка Евгения Спицына и автора гей-фанфика (по совместительству – монархиста) Романа Антоновского на тему Сталина.
Получасовой эпик урезали специально для вас до восьми с половиной минут – собрали всё самое вкусное и интересное.
Комментировать – только портить.
Приятного просмотра!
Forwarded from ГлавРед Янтурина
Тупеем? Да, и довольно быстро.
Мир сталкивается с тревожной тенденцией — средний уровень интеллекта неуклонно снижается. Исследования показывают, что способность людей к критическому и логическому мышлению, а также решению новых задач достигла пика в начале 2010-х и с тех пор неуклонно падает.
Ознакомилась с исследованием, которое показало, что:
- По данным международного тестирования PISA, успеваемость 15-летних в чтении, математике и естественных науках снижалась с 2012 года, и пандемия лишь усугубила тенденцию.
- Исследование OECD среди взрослых также зафиксировало аналогичное снижение навыков решения проблем.
- Опрос Monitoring the Future с 1980-х годов фиксирует резкий рост трудностей с концентрацией и обучением у старшеклассников с середины 2010-х.
Ключевым фактором называют изменение нашего взаимодействия с информацией. Мы перешли от активного чтения и поиска знаний к бесконечному потоку контента в соцсетях. Вместо осмысленного потребления информации – пассивный скроллинг, постоянные уведомления и видимость многозадачности, разрушающая способность к сосредоточенной работе.
Однако сам потенциал человеческого интеллекта не снизился. Проблема не в самих «глупеющих» людях, а в том, что наша среда жизни мешает нам реализовывать наши умственные способности. Раньше мы искали информацию. Теперь она находит нас — в бесконечных лентах, алгоритмах и клиповом контенте. Вместо осознанного потребления информации — пассивное поглощение бессмысленного шума. Вместо вдумчивого общения — короткие мемы и 15-секундные видео.
Напоминаю, что у меня не так давно выходило видео о том, как алгоритмы Тик-Тока и ему подобных платформ влияют на наш мозг. Кто не видел - бегом смотреть, там в том числе есть и ценные советы, как избежать массового отупения: https://www.youtube.com/watch?v=-iP3Zk2XZkg&t=198s.
📱 ГлавРед Янтурина
📱 Поддержка
Мир сталкивается с тревожной тенденцией — средний уровень интеллекта неуклонно снижается. Исследования показывают, что способность людей к критическому и логическому мышлению, а также решению новых задач достигла пика в начале 2010-х и с тех пор неуклонно падает.
Ознакомилась с исследованием, которое показало, что:
- По данным международного тестирования PISA, успеваемость 15-летних в чтении, математике и естественных науках снижалась с 2012 года, и пандемия лишь усугубила тенденцию.
- Исследование OECD среди взрослых также зафиксировало аналогичное снижение навыков решения проблем.
- Опрос Monitoring the Future с 1980-х годов фиксирует резкий рост трудностей с концентрацией и обучением у старшеклассников с середины 2010-х.
Ключевым фактором называют изменение нашего взаимодействия с информацией. Мы перешли от активного чтения и поиска знаний к бесконечному потоку контента в соцсетях. Вместо осмысленного потребления информации – пассивный скроллинг, постоянные уведомления и видимость многозадачности, разрушающая способность к сосредоточенной работе.
Однако сам потенциал человеческого интеллекта не снизился. Проблема не в самих «глупеющих» людях, а в том, что наша среда жизни мешает нам реализовывать наши умственные способности. Раньше мы искали информацию. Теперь она находит нас — в бесконечных лентах, алгоритмах и клиповом контенте. Вместо осознанного потребления информации — пассивное поглощение бессмысленного шума. Вместо вдумчивого общения — короткие мемы и 15-секундные видео.
Напоминаю, что у меня не так давно выходило видео о том, как алгоритмы Тик-Тока и ему подобных платформ влияют на наш мозг. Кто не видел - бегом смотреть, там в том числе есть и ценные советы, как избежать массового отупения: https://www.youtube.com/watch?v=-iP3Zk2XZkg&t=198s.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Накануне.RU
"Это катастрофа!" Эксперт ЕГЭ описал средние результаты по профильной математике
Средний результат выпускников на ЕГЭ по профильной математике можно описать одним словом — катастрофа. Это полный крах математического образования в стране. Об этом рассказал учитель математики физико-математического лицея №31 г. Челябинска Виктор Фролов, который также является экспертом ЕГЭ и членом жюри регионального этапа всероссийской олимпиады.
В профильном ЕГЭ по математике 19 заданий. Он разбиты на две части. Лживость шкалы в том, что за тестовые 12 несложных вопросиков дается 70 баллов, в то время как за семь настоящих задач, в которых есть действительно сложные, дают лишь 30 баллов. А теперь что получается? Чтобы сдать ЕГЭ, нужно набрать 27 итоговых баллов из 100. А чтобы получить право на поступление в вуз — 39 баллов. Эти два уровня выделены соответственно красным и желтым цветом. Для их достижения нужно ответить соответственно на пять и семь вопросиков тестовой части. Итак, чтобы получить право на поступление в вуз, достаточно ответить на семь простых вопросиков, все остальное можно вообще не делать. Это лишь 20% первичных баллов! Немыслимо, но факт.
Таким образом, средний результат ЕГЭ по профильной математике — это ни одна не решенная задача и даже не все правильно отвеченные вопросики тестовой части. А 35% — это по нормальной пятибалльной шкале что-то среднее между единицей и двойкой. А что же тройка? Для этого надо набрать 60% первичных баллов. В нынешнем ЕГЭ этому соответствует где-то 19 первичных баллов из 32. Но по шкале перевода этому соответствуют только высокобалльники с баллом 80 и выше.
В 2024 году порог 80 баллов преодолели менее 10% выпускников. То есть профильную математику, если считать по-хорошему, просто сдали на положительную оценку менее 10%. Еще меньше из них действительно сильны в математике, то есть могут стать хорошими программистами или инженерами. Зато формально профильную математику сдали почти все. И на инженерные специальности в вузы взяли почти всех, так как конкурса на них почти нигде нет.
И вот поэтому в ближайшие 5-10 лет большого количества инженеров в России не будет, это уже предопределено. Им неоткуда взяться.
@nakanuneru
Средний результат выпускников на ЕГЭ по профильной математике можно описать одним словом — катастрофа. Это полный крах математического образования в стране. Об этом рассказал учитель математики физико-математического лицея №31 г. Челябинска Виктор Фролов, который также является экспертом ЕГЭ и членом жюри регионального этапа всероссийской олимпиады.
В профильном ЕГЭ по математике 19 заданий. Он разбиты на две части. Лживость шкалы в том, что за тестовые 12 несложных вопросиков дается 70 баллов, в то время как за семь настоящих задач, в которых есть действительно сложные, дают лишь 30 баллов. А теперь что получается? Чтобы сдать ЕГЭ, нужно набрать 27 итоговых баллов из 100. А чтобы получить право на поступление в вуз — 39 баллов. Эти два уровня выделены соответственно красным и желтым цветом. Для их достижения нужно ответить соответственно на пять и семь вопросиков тестовой части. Итак, чтобы получить право на поступление в вуз, достаточно ответить на семь простых вопросиков, все остальное можно вообще не делать. Это лишь 20% первичных баллов! Немыслимо, но факт.
Таким образом, средний результат ЕГЭ по профильной математике — это ни одна не решенная задача и даже не все правильно отвеченные вопросики тестовой части. А 35% — это по нормальной пятибалльной шкале что-то среднее между единицей и двойкой. А что же тройка? Для этого надо набрать 60% первичных баллов. В нынешнем ЕГЭ этому соответствует где-то 19 первичных баллов из 32. Но по шкале перевода этому соответствуют только высокобалльники с баллом 80 и выше.
В 2024 году порог 80 баллов преодолели менее 10% выпускников. То есть профильную математику, если считать по-хорошему, просто сдали на положительную оценку менее 10%. Еще меньше из них действительно сильны в математике, то есть могут стать хорошими программистами или инженерами. Зато формально профильную математику сдали почти все. И на инженерные специальности в вузы взяли почти всех, так как конкурса на них почти нигде нет.
И вот поэтому в ближайшие 5-10 лет большого количества инженеров в России не будет, это уже предопределено. Им неоткуда взяться.
@nakanuneru
Forwarded from Волков из МГУ
☑️После моего поста двое моих читателей стали спорить, что, по их мнению, дело вовсе не в ЕГЭ. Формально они правы. Мол, ЕГЭ - инструмент проверки, и раз со знаниями плохо, давайте смотреть, как учат, откуда дефицит учителей и вообще "нечего на зеркало способ измерения пенять, коли учишься плохо"...
В ответ на это хочу напомнить, то, что и я и другие специалисты говорили не раз. Введение ЕГЭ сильно перестроило всю систему работы в школе. Это не преувеличение. Не секрет, что чем слабее система, чем с большим трудом она функционирует, тем меньше у её сотрудников времени и сил для осмысленного творчества, для работы "на качество", "на результат". Чем хуже дела в системе, тем больше сотрудников работает "на отвали", "на отчёт". Так вот, в условиях ЕГЭ, "работа на отчёт" - это натаскивание на сдачу конкретного теста.
🔸Раньше готовили к устным экзаменам, где преподаватель оценивал не только правильность ответа, но и общее понимание предмета. Важно было понять, что ученик умеет рассуждать, и преподаватель в свою очередь мог простить пробелы в каких-то частностях, если основные темы «от зубов отлетают». Учителя осознавали, что необходимо смотреть на картину в целом, а не сверять ответы с каким-то эталоном.
🔸 В ЕГЭ же глубина знаний не интересна. Нет возможности компенсировать незнание темы за счет углубленного владения другими темами. Поэтому подход к подготовке кардинально меняется: если не успеваем изучить качественно все, то учим «все- по верхам». При таком формате лучше знать тысячу фактов поверхностно, чем хорошо разбираться в нескольких темах. Такая подготовка превращается в механическое заучивание, в зубрежку, а не в осмысленное изучение. По этой же причине в школах все меньше учат, всё больше тренируют находить «правильные» ответы.
И не будем забывать, что ЕГЭ не приходит один! Под него давно настроили и промежуточные аттестации: вместо экзаменов по окончании 7-го, 9-го или какого-то ещё класса, тоже сдаётся тест - ОГЭ. Который я воспринимаю, как часть ЕГЭ и который тоже нужно отменять и заменять нормальными экзаменами.
📖 Смысл в том, чтобы оценки на обычных переводных экзаменах между классами ученикам ставил лично учитель. А на выпускных и на вступительных - комиссия учителей (преподавателей). Тогда каждый учитель и преподаватель будет знать, что процесс обучения и контроля знаний - в его руках и можно поработать на результат. Это может создать (а при уменьшении нагрузки и повышении зарплат - и создаст) условия, чтобы хорошие учителя бросали репетиторство и возвращались в школу! Сейчас же система такова, что учитель не имеет права контролировать знания учеников, навязывается внешняя оценка (качество которой - хуже, но беда не только в этом). Уже на уровне оценивания учителя приучают, что решает тут не он. Сегодня учитель всё чаще - просто говорящая голова по зачитыванию глав учебника и включению презентаций. Это демотивирует и побуждает уходить из школы настоящих учителей и резко снижает качество работы оставшихся. Да и сам этот подход - тупиковый. Для его преодоления и нужно возвращать "человеческую" систему экзаменов, вместо "автоматической" системы тестов.
В ответ на это хочу напомнить, то, что и я и другие специалисты говорили не раз. Введение ЕГЭ сильно перестроило всю систему работы в школе. Это не преувеличение. Не секрет, что чем слабее система, чем с большим трудом она функционирует, тем меньше у её сотрудников времени и сил для осмысленного творчества, для работы "на качество", "на результат". Чем хуже дела в системе, тем больше сотрудников работает "на отвали", "на отчёт". Так вот, в условиях ЕГЭ, "работа на отчёт" - это натаскивание на сдачу конкретного теста.
🔸Раньше готовили к устным экзаменам, где преподаватель оценивал не только правильность ответа, но и общее понимание предмета. Важно было понять, что ученик умеет рассуждать, и преподаватель в свою очередь мог простить пробелы в каких-то частностях, если основные темы «от зубов отлетают». Учителя осознавали, что необходимо смотреть на картину в целом, а не сверять ответы с каким-то эталоном.
🔸 В ЕГЭ же глубина знаний не интересна. Нет возможности компенсировать незнание темы за счет углубленного владения другими темами. Поэтому подход к подготовке кардинально меняется: если не успеваем изучить качественно все, то учим «все- по верхам». При таком формате лучше знать тысячу фактов поверхностно, чем хорошо разбираться в нескольких темах. Такая подготовка превращается в механическое заучивание, в зубрежку, а не в осмысленное изучение. По этой же причине в школах все меньше учат, всё больше тренируют находить «правильные» ответы.
И не будем забывать, что ЕГЭ не приходит один! Под него давно настроили и промежуточные аттестации: вместо экзаменов по окончании 7-го, 9-го или какого-то ещё класса, тоже сдаётся тест - ОГЭ. Который я воспринимаю, как часть ЕГЭ и который тоже нужно отменять и заменять нормальными экзаменами.
📖 Смысл в том, чтобы оценки на обычных переводных экзаменах между классами ученикам ставил лично учитель. А на выпускных и на вступительных - комиссия учителей (преподавателей). Тогда каждый учитель и преподаватель будет знать, что процесс обучения и контроля знаний - в его руках и можно поработать на результат. Это может создать (а при уменьшении нагрузки и повышении зарплат - и создаст) условия, чтобы хорошие учителя бросали репетиторство и возвращались в школу! Сейчас же система такова, что учитель не имеет права контролировать знания учеников, навязывается внешняя оценка (качество которой - хуже, но беда не только в этом). Уже на уровне оценивания учителя приучают, что решает тут не он. Сегодня учитель всё чаще - просто говорящая голова по зачитыванию глав учебника и включению презентаций. Это демотивирует и побуждает уходить из школы настоящих учителей и резко снижает качество работы оставшихся. Да и сам этот подход - тупиковый. Для его преодоления и нужно возвращать "человеческую" систему экзаменов, вместо "автоматической" системы тестов.
Telegram
Волков из МГУ
"Это катастрофа!" Эксперт ЕГЭ описал средние результаты по профильной математике.
Учитель математики физико-математического лицея №31 г. Челябинска Виктор Фролов: "Это полный крах математического образования в стране...".
❗️Повторю: нужно срочно отменять…
Учитель математики физико-математического лицея №31 г. Челябинска Виктор Фролов: "Это полный крах математического образования в стране...".
❗️Повторю: нужно срочно отменять…
Forwarded from Геннадий Зюганов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍ Правые националисты: дымовая завеса для капитала, или Почему коммунисты правы
Русские националисты, щеголяющие лозунгами о «здравом смысле» и «прагматизме», на поверку оказываются пешками в руках тех, кому выгодно замаскировать гнилую суть системы, основанной на эксплуатации. Их риторика — это фокус-покус, где под разговоры о «русской власти» и «процветании империи» прячется простая истина: они защищают не народ, а буржуазный порядок, где власть и собственность принадлежат кучке олигархов, а остальные обречены на нищету и безысходность. Смешно слышать, как они клеймят левых «тупыми», сами при этом путая то фашизм с либерализмом, то коммунизм — с этатизмом.
Правые любят рассуждать о «тоталитаризме», ставя в один ряд Гитлера, Сталина и даже Байдена (ведь он – по Трампу – «левак»!), словно классовая борьба — это сказка для наивных. При этом они забывают, что фашизм — это реакционный кулак капитала, который бьёт по рабочим, когда те поднимают голову. А либертарианство Трампа или Милея — вовсе не «свобода», а право капиталистов грабить без ограничений, сбрасывая соцгарантии в угоду прибыли.
Их сказки о «лояльных меньшинствах» в Российской Империи — лицемерие в чистом виде. Да, царизм допускал грузинских князей или татарских купцов в элиту, но это не отменяло крепостного права, голода и бесправия миллионов. Сегодняшние правые, воспевая «русскую власть», закрывают глаза на то, что в «русском национальном государстве» именно русские простые граждане, рабочие и крестьяне, унизительно сводят концы с концами.
При этом Украина в их повестке — удобное пугало. «Смотрите, там правят либералы, а не националисты! Мы не такие, как они! Мы правильные, настоящие националисты!», — вопят они, забывая, что и Порошенко, и Зеленский, и Коломойский — порождение одного и того же капиталистического болота. Национализм, хоть украинский, хоть русский, всегда будет служанкой буржуазии: он делит рабочих на «своих» и «чужих», чтобы те не заметили, как их грабят.
Милей, Трамп — их «правый прагматизм» давно разоблачён: это рыночный фундаментализм плюс полицейский режим. Они «наводят порядок» — то есть душат забастовки, запрещают профсоюзы и раздают ресурсы корпорациям. А когда кризис капитализма ударит с новой силой, эти же «националисты» либо утопят страну в фашистском насилии, как это было в 1930-х в Италии, в Германии и т.д., либо сольют всё тем же либералам, как это делает Милей в Аргентине, рубящий соцрасходы под аплодисменты МВФ.
Коммунисты правы в главном: капитал выжимает из рабочих всех национальностей последние соки. Нет «русского» или «украинского» угнетения — есть угнетение классовой системой, где босс с паспортом «титульной нации» платит голодную зарплату и русскому, и таджику, и калмыку, и якуту, и дагестанцу. Пролетарии не имеют отечества — у них есть только цепи, которые можно разорвать лишь вместе. Поддерживая СВО как вынужденный ответ на агрессию НАТО, коммунисты не забывают: подлинное освобождение народа наступит только тогда, когда красное знамя сменит флажки капитала.
История уже доказала: интернационализм победит там, где национализм обречён служить палачам. Время не их «прагматизма», а нашей солидарности.
Русские националисты, щеголяющие лозунгами о «здравом смысле» и «прагматизме», на поверку оказываются пешками в руках тех, кому выгодно замаскировать гнилую суть системы, основанной на эксплуатации. Их риторика — это фокус-покус, где под разговоры о «русской власти» и «процветании империи» прячется простая истина: они защищают не народ, а буржуазный порядок, где власть и собственность принадлежат кучке олигархов, а остальные обречены на нищету и безысходность. Смешно слышать, как они клеймят левых «тупыми», сами при этом путая то фашизм с либерализмом, то коммунизм — с этатизмом.
Правые любят рассуждать о «тоталитаризме», ставя в один ряд Гитлера, Сталина и даже Байдена (ведь он – по Трампу – «левак»!), словно классовая борьба — это сказка для наивных. При этом они забывают, что фашизм — это реакционный кулак капитала, который бьёт по рабочим, когда те поднимают голову. А либертарианство Трампа или Милея — вовсе не «свобода», а право капиталистов грабить без ограничений, сбрасывая соцгарантии в угоду прибыли.
Их сказки о «лояльных меньшинствах» в Российской Империи — лицемерие в чистом виде. Да, царизм допускал грузинских князей или татарских купцов в элиту, но это не отменяло крепостного права, голода и бесправия миллионов. Сегодняшние правые, воспевая «русскую власть», закрывают глаза на то, что в «русском национальном государстве» именно русские простые граждане, рабочие и крестьяне, унизительно сводят концы с концами.
При этом Украина в их повестке — удобное пугало. «Смотрите, там правят либералы, а не националисты! Мы не такие, как они! Мы правильные, настоящие националисты!», — вопят они, забывая, что и Порошенко, и Зеленский, и Коломойский — порождение одного и того же капиталистического болота. Национализм, хоть украинский, хоть русский, всегда будет служанкой буржуазии: он делит рабочих на «своих» и «чужих», чтобы те не заметили, как их грабят.
Милей, Трамп — их «правый прагматизм» давно разоблачён: это рыночный фундаментализм плюс полицейский режим. Они «наводят порядок» — то есть душат забастовки, запрещают профсоюзы и раздают ресурсы корпорациям. А когда кризис капитализма ударит с новой силой, эти же «националисты» либо утопят страну в фашистском насилии, как это было в 1930-х в Италии, в Германии и т.д., либо сольют всё тем же либералам, как это делает Милей в Аргентине, рубящий соцрасходы под аплодисменты МВФ.
Коммунисты правы в главном: капитал выжимает из рабочих всех национальностей последние соки. Нет «русского» или «украинского» угнетения — есть угнетение классовой системой, где босс с паспортом «титульной нации» платит голодную зарплату и русскому, и таджику, и калмыку, и якуту, и дагестанцу. Пролетарии не имеют отечества — у них есть только цепи, которые можно разорвать лишь вместе. Поддерживая СВО как вынужденный ответ на агрессию НАТО, коммунисты не забывают: подлинное освобождение народа наступит только тогда, когда красное знамя сменит флажки капитала.
История уже доказала: интернационализм победит там, где национализм обречён служить палачам. Время не их «прагматизма», а нашей солидарности.
Мишутки Палыча pinned «✍ Правые националисты: дымовая завеса для капитала, или Почему коммунисты правы Русские националисты, щеголяющие лозунгами о «здравом смысле» и «прагматизме», на поверку оказываются пешками в руках тех, кому выгодно замаскировать гнилую суть системы, основанной…»
Forwarded from Коммунистический мир
Из 185,6 млн. граждан СССР, обладающих правом голоса, в референдуме приняло участие 148,5 млн человек. Из них 113,5 млн, или 76,43%, высказались за сохранение СССР. В соответствии со ст. 29 Закона СССР «О всенародном голосовании» от 27 декабря 1990 г. № 1869-I решение, принятое путем референдума СССР, является окончательным, и может быть отменено или изменено только путем нового волеизъявления народов СССР.
Воля граждан жить в едином многонациональном государстве была цинично и нагло попрана 8 декабря 1991 года, когда в Беловежской пуще Ельцин, Кравчук и Шушкевич, не имея на то никаких законных полномочий, при преступной бездеятельности Горбачёва, втайне от народа подписали соглашение о том, что «Союз ССР как субъект международного права и как геополитическая реальность прекращает свое существование».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Sputnik Ближнее зарубежье
Выбор, который мог сохранить Советский Союз. Как 17 марта 1991 года голосовали жители республик?
Централизованное голосование не стали проводить в Литве, Латвии, Эстонии, Грузии, Молдове и Армении. Но и там оно прошло в отдельных районах, в воинских частях и на предприятиях.
Референдум организовали и в Абхазской АССР ("за" 99,06%), Юго-Осетинской автономной области ("за" 97%), в Гагаузии ("за" 98%) и Приднестровье ("за" 98%).
Централизованное голосование не стали проводить в Литве, Латвии, Эстонии, Грузии, Молдове и Армении. Но и там оно прошло в отдельных районах, в воинских частях и на предприятиях.
Референдум организовали и в Абхазской АССР ("за" 99,06%), Юго-Осетинской автономной области ("за" 97%), в Гагаузии ("за" 98%) и Приднестровье ("за" 98%).