Почтил память жертв теракта в Крокус сити холл.
Жители города образовали мемориал у стен здания, куда несут цветы, свечи, детские игрушки.
Возложил цветы, чтобы почтить память жертв, выразить сочувствие пострадавшим и их семьям.
Аналогичные мемориалы появились по всей России, а также около диппредставительств РФ в других странах.
От всего сердца выражаю соболезнования семьям погибших. Скорейшего выздоровления тем, кто пострадал.
24 марта по всей стране объявлено днем траура.
Жители города образовали мемориал у стен здания, куда несут цветы, свечи, детские игрушки.
Возложил цветы, чтобы почтить память жертв, выразить сочувствие пострадавшим и их семьям.
Аналогичные мемориалы появились по всей России, а также около диппредставительств РФ в других странах.
От всего сердца выражаю соболезнования семьям погибших. Скорейшего выздоровления тем, кто пострадал.
24 марта по всей стране объявлено днем траура.
🙏37❤17😢10👍1😁1
Сегодня объявлен общенациональный траур по погибшим в результате теракта в подмосковном «Крокус сити холле».
По последним данным, погибшими в результате атаки числятся 133 человека, пострадавшими — 152. Сейчас на месте продолжается разбор завалов, поисковая операция продолжается.
По всей России приспущены государственные флаги. Отменены все развлекательные мероприятия. Вся наша огромная страна скорбит вместе с родственниками погибших и пострадавших.
По всему миру проходят акции памяти жертв теракта. Люди устраивают стихийные мемориалы, куда несут свечи, цветы и игрушки. Вижу сообщения, что в некоторых странах власти запрещают людям почтить память жертв этой трагедии. Это чудовищно и еще раз показывает истинное лицо руководителей этих стран.
Словами выразить то, какую боль сейчас мы испытываем, думаю нельзя. Еще раз от всей души выражаю глубочайшие соболезнования родным всех погибших в теракте. И желаю скорейшего выздоровления пострадавшим от рук террористов.
По последним данным, погибшими в результате атаки числятся 133 человека, пострадавшими — 152. Сейчас на месте продолжается разбор завалов, поисковая операция продолжается.
По всей России приспущены государственные флаги. Отменены все развлекательные мероприятия. Вся наша огромная страна скорбит вместе с родственниками погибших и пострадавших.
По всему миру проходят акции памяти жертв теракта. Люди устраивают стихийные мемориалы, куда несут свечи, цветы и игрушки. Вижу сообщения, что в некоторых странах власти запрещают людям почтить память жертв этой трагедии. Это чудовищно и еще раз показывает истинное лицо руководителей этих стран.
Словами выразить то, какую боль сейчас мы испытываем, думаю нельзя. Еще раз от всей души выражаю глубочайшие соболезнования родным всех погибших в теракте. И желаю скорейшего выздоровления пострадавшим от рук террористов.
😢25🙏14❤4👍2
Москва продолжает оказывать всю необходимую помощь тем, кто пострадал в результате теракта в «Крокус Сити Холле». За жизнь и здоровье каждого борются лучшие врачи.
Горожане могут использовать накопленные баллы за участие в городских проектах, таких как «Активный гражданин», «Электронный дом», «Город заданий» и других, для пожертвований на помощь пострадавшим в «Крокус Сити Холле» и их семьям.
Вещи, оставленные в гардеробе «Крокуса», начнут выдавать сегодня с 18:00 (мск). В первую очередь отдавать будут тем, у кого на руках есть гардеробный номерок.
На парковке ТЦ сейчас остаются 383 машины, их выдачу готовы начать вечером. Сейчас ГИБДД обзванивает собственников.
Телефон горячей линии, по которой можно уточнить всю информацию: 122-0. Для звонков из Москвы: 8 (800) 550-50-30.
Родственникам пострадавших в теракте предоставят бесплатный перелет семь российских авиакомпаний. Это «Аэрофлот», «Сибирь» (S7 Airlines), «Уральские Авиалинии», NordStar, Red Wings, Smartavia и «Северный ветер».
РЖД также сообщила, что бесплатно перевезет в Москву и из Москвы родственников погибших и пострадавших (Телефон: 8-800-250-15-20).
Горожане могут использовать накопленные баллы за участие в городских проектах, таких как «Активный гражданин», «Электронный дом», «Город заданий» и других, для пожертвований на помощь пострадавшим в «Крокус Сити Холле» и их семьям.
Вещи, оставленные в гардеробе «Крокуса», начнут выдавать сегодня с 18:00 (мск). В первую очередь отдавать будут тем, у кого на руках есть гардеробный номерок.
На парковке ТЦ сейчас остаются 383 машины, их выдачу готовы начать вечером. Сейчас ГИБДД обзванивает собственников.
Телефон горячей линии, по которой можно уточнить всю информацию: 122-0. Для звонков из Москвы: 8 (800) 550-50-30.
Родственникам пострадавших в теракте предоставят бесплатный перелет семь российских авиакомпаний. Это «Аэрофлот», «Сибирь» (S7 Airlines), «Уральские Авиалинии», NordStar, Red Wings, Smartavia и «Северный ветер».
РЖД также сообщила, что бесплатно перевезет в Москву и из Москвы родственников погибших и пострадавших (Телефон: 8-800-250-15-20).
🙏23❤3👍3👌1
Forwarded from Единая Россия. Официально
На здании Крокус Сити Холла в память о погибших в теракте появилась проекция бесконечного клина журавлей, который поднимается от основания здания и улетает в небо. Играет песня Муслима Магомаева «Журавли».
Концертный зал носил имя Народного артиста СССР.
Концертный зал носил имя Народного артиста СССР.
🙏29😢10👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ВСУ атаковали Белгородскую область в день всероссийского траура после теракта в «Крокус сити холле». Пострадало общежитие Белгородского государственного технологического университета имени Шухова.
Считаю, что нам нужно в первоочередном порядке включить в программу капитального ремонта общежитий, которую координирует «Единая Россия», здания, подвергшиеся обстрелам врага.
Возьмем этот вопрос на контроль и будем следить за ходом работ.
Считаю, что нам нужно в первоочередном порядке включить в программу капитального ремонта общежитий, которую координирует «Единая Россия», здания, подвергшиеся обстрелам врага.
Возьмем этот вопрос на контроль и будем следить за ходом работ.
❤21😱5👌3👍2
Сегодня стартовал 13-й Международный форум «Атомэкспо-2024»
В этом году количество иностранных гостей превысило все предыдущие разы. Участниками форума стали более 4500 человек из 75 стран ближнего и дальнего зарубежья. Что говорит о заинтересованности в открытом диалоге со стороны властей этих стран.
В ходе пленарной сессии, посвященной ключевой теме форума, говорили о роли атомных технологий IV поколения в создании устойчивого будущего, а также в реализации национальных стратегий низкоуглеродного развития и достижения глобальных целей углеродной нейтральности.
Запомнилось выступление министра иностранных дел и внешнеэкономических связей Венгрии Петера Сийярто. Он заявил, что сегодня нельзя смешивать вопросы энергетики и политики. И что Россия находится на первом месте по поставкам урана в США. Но при этом Америка запрещает европейским странам устанавливать связи с партнерами в РФ по атомной энергетике.
Все коллеги отметили лидерские позиции нашей страны в атомной отрасли.
С учетом новых проектов, переход на двухкомпонентную ядерную энергетику (когда отработанное ядерное топливо перерабатывается и снова становится топливом для реакторов), реакторы малой мощности, термоядерные технологии, в горизонте планирования до 2050 года треть всей электроэнергии будет атомной.
В этом году количество иностранных гостей превысило все предыдущие разы. Участниками форума стали более 4500 человек из 75 стран ближнего и дальнего зарубежья. Что говорит о заинтересованности в открытом диалоге со стороны властей этих стран.
В ходе пленарной сессии, посвященной ключевой теме форума, говорили о роли атомных технологий IV поколения в создании устойчивого будущего, а также в реализации национальных стратегий низкоуглеродного развития и достижения глобальных целей углеродной нейтральности.
Запомнилось выступление министра иностранных дел и внешнеэкономических связей Венгрии Петера Сийярто. Он заявил, что сегодня нельзя смешивать вопросы энергетики и политики. И что Россия находится на первом месте по поставкам урана в США. Но при этом Америка запрещает европейским странам устанавливать связи с партнерами в РФ по атомной энергетике.
Все коллеги отметили лидерские позиции нашей страны в атомной отрасли.
С учетом новых проектов, переход на двухкомпонентную ядерную энергетику (когда отработанное ядерное топливо перерабатывается и снова становится топливом для реакторов), реакторы малой мощности, термоядерные технологии, в горизонте планирования до 2050 года треть всей электроэнергии будет атомной.
👍20👌3🤔2
В рамках «Атомэкспо-2024» в 15:00 (мск) у нас состоится круглый стол.
Говорить будем о прогрессивных экотехнологиях, как глобальном тренде развития бизнеса и государства.
Посмотреть можно по ссылке.
Обязательно по итогам напишу отдельно.
Говорить будем о прогрессивных экотехнологиях, как глобальном тренде развития бизнеса и государства.
Посмотреть можно по ссылке.
Обязательно по итогам напишу отдельно.
atomexpo2024.ru
👌14👍12
Сегодня на площадке форума «Атомэкспо-2024» принял участие в круглом столе «Прогрессивные экотехнологии как глобальный тренд развития бизнеса и государства».
По данным экспертного сообщества, экологические проблемы, в том числе разрушение экосистем, климатические изменения и загрязнение окружающей среды, стабильно входят в основную группу рисков для человечества наряду с геополитическими и экономическими.
При этом формируется новое направление в миграции — экологическая. Это ситуации, при которых из-за экологических проблем люди вынуждены уезжать в другие регионы.
Что делать? — На самом деле одного и правильного ответа нет, но шаги, которые необходимо предпринимать глобальны и включают энергопереход, в том числе за счет перехода на чистую атомную электроэнергию, в результате которого существенно повысится энергоэффективность и снизится уровень негативного воздействия на природу. Это и разработка технологий электродвижения, применение водородных двигателей и другое.
Другой очевидный тренд — ресурсосбережение, а также работа с отходами в логике экономики замкнутого цикла.
Эта тема, как вы знаете, мне особенно близка. Разработка безопасных и эффективных технологий переработки отходов — направление, которое мы развиваем последние годы.
В работе круглого стола приняли участие коллеги из России, Белоруссии, КНР, Бразилии, Индии, ЮАР, Ирана, Кубы, Эфиопии.
Участники поддержали концепцию обмена экотехнологиями. А также то, что создание экологического оазиса в отдельно выделенной стране невозможно. Поэтому действовать необходимо только сообща!
Предложил коллегам поддержать проект Росатома по созданию сетевого инжинирингового центра, который будет заниматься развитием экотехнологий. Думаю, что стоит начинать работу с пространства БРИКС, тем более что нашей стране перешло председательство в этом объединении!
По данным экспертного сообщества, экологические проблемы, в том числе разрушение экосистем, климатические изменения и загрязнение окружающей среды, стабильно входят в основную группу рисков для человечества наряду с геополитическими и экономическими.
При этом формируется новое направление в миграции — экологическая. Это ситуации, при которых из-за экологических проблем люди вынуждены уезжать в другие регионы.
Что делать? — На самом деле одного и правильного ответа нет, но шаги, которые необходимо предпринимать глобальны и включают энергопереход, в том числе за счет перехода на чистую атомную электроэнергию, в результате которого существенно повысится энергоэффективность и снизится уровень негативного воздействия на природу. Это и разработка технологий электродвижения, применение водородных двигателей и другое.
Другой очевидный тренд — ресурсосбережение, а также работа с отходами в логике экономики замкнутого цикла.
Эта тема, как вы знаете, мне особенно близка. Разработка безопасных и эффективных технологий переработки отходов — направление, которое мы развиваем последние годы.
В работе круглого стола приняли участие коллеги из России, Белоруссии, КНР, Бразилии, Индии, ЮАР, Ирана, Кубы, Эфиопии.
Участники поддержали концепцию обмена экотехнологиями. А также то, что создание экологического оазиса в отдельно выделенной стране невозможно. Поэтому действовать необходимо только сообща!
Предложил коллегам поддержать проект Росатома по созданию сетевого инжинирингового центра, который будет заниматься развитием экотехнологий. Думаю, что стоит начинать работу с пространства БРИКС, тем более что нашей стране перешло председательство в этом объединении!
👍24❤7👏7👌3
Сегодня, в преддверии отчета Правительства, у нас состоялось заседание комитета, на котором выступил Министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков.
Наше обсуждение вышло за рамки отчета за год. Подводили итоги работы Минобрнауки за последние четыре года. И тут надо сказать, что за этот период сделано очень много.
Из стратегических направлений - интеграция новых регионов в образовательное пространство идет полным ходом.
Стратегии социально-экономического развития регионов увязываются с образованием и наукой, появился научно-технический рейтинг регионов. Рост КЦП в вузы идет в первую очередь за счет региональных университетов. Ключевые меры поддержки также реализуются с акцентом на регионы.
Если мы говорим про образование, то первое — это то, что доступность высшего образования увеличилось (60% выпускников обеспечены бюджетным местом в вуз). При этом акцент делается на инженерно-технические направления подготовки.
Кроме того, были запущены масштабные программы поддержки вузов (Приоритет2030, ПИШ, Платформа университетского предпринимательства). Тут надо отметить количество университетов-участников программ. Если в «исторических» инструментах поддержки, таких как «Проект 5–100», проект «Национальный исследовательский университет» и федеральные университеты их количество было 21, 29 и 10 (соответственно). То в программе «Приоритет 2030» 106 вузов (не считая «Приоритет 2030. Дальний Восток»), в проекте «Передовые инженерные школы» — 30 вузов (будет 100 к 2030 году).
Отдельно отметили проект по созданию сети университетских кампусов. Это масштабная программа обновления и создания новой инфраструктуры (40 кампусов к 2036 году).
Конечно, говорили о науке. О программе молодежных лабораторий (сегодня их уже более 900), о 17-ти НЦМУ (включая математические, геномные и центры по приоритетам СНТР). Говорили также о строительстве установок класса мегасайенс. Писал об этом тут.
Отмечу, что многие из упомянутых тем являются положением Народной программы «Единой России».
Безусловно, нам много еще предстоит сделать в части законодательного обеспечения нашей отрасли. Решить все вопросы высшей школы одномоментно невозможно. Да и наша сфера не терпит резких движений. Но то, как развивается сегодня образование и наука в России, внушает оптимизм!
Наше обсуждение вышло за рамки отчета за год. Подводили итоги работы Минобрнауки за последние четыре года. И тут надо сказать, что за этот период сделано очень много.
Из стратегических направлений - интеграция новых регионов в образовательное пространство идет полным ходом.
Стратегии социально-экономического развития регионов увязываются с образованием и наукой, появился научно-технический рейтинг регионов. Рост КЦП в вузы идет в первую очередь за счет региональных университетов. Ключевые меры поддержки также реализуются с акцентом на регионы.
Если мы говорим про образование, то первое — это то, что доступность высшего образования увеличилось (60% выпускников обеспечены бюджетным местом в вуз). При этом акцент делается на инженерно-технические направления подготовки.
Кроме того, были запущены масштабные программы поддержки вузов (Приоритет2030, ПИШ, Платформа университетского предпринимательства). Тут надо отметить количество университетов-участников программ. Если в «исторических» инструментах поддержки, таких как «Проект 5–100», проект «Национальный исследовательский университет» и федеральные университеты их количество было 21, 29 и 10 (соответственно). То в программе «Приоритет 2030» 106 вузов (не считая «Приоритет 2030. Дальний Восток»), в проекте «Передовые инженерные школы» — 30 вузов (будет 100 к 2030 году).
Отдельно отметили проект по созданию сети университетских кампусов. Это масштабная программа обновления и создания новой инфраструктуры (40 кампусов к 2036 году).
Конечно, говорили о науке. О программе молодежных лабораторий (сегодня их уже более 900), о 17-ти НЦМУ (включая математические, геномные и центры по приоритетам СНТР). Говорили также о строительстве установок класса мегасайенс. Писал об этом тут.
Отмечу, что многие из упомянутых тем являются положением Народной программы «Единой России».
Безусловно, нам много еще предстоит сделать в части законодательного обеспечения нашей отрасли. Решить все вопросы высшей школы одномоментно невозможно. Да и наша сфера не терпит резких движений. Но то, как развивается сегодня образование и наука в России, внушает оптимизм!
👍25🤔5🔥3👌3🦄1
Вчера прошла рабочая встреча по нашему законопроекту о мерах поддержки молодых ученых.
Данный законопроект не только формально определяет статус молодого ученого в нашей стране (а именно как научного работника НИИ, научно-педагогического работника вуза в возрасте до 35 лет включительно, при этом не имеет значения, есть у него ученая степень или нет), а описывает меры поддержки молодых ученых. Помимо мер поддержки, выделение отдельного статуса «молодой ученый», по нашему мнению, благоприятно скажется на повышении престижа профессии научного работника, профессии ученого.
Напомню, что проект закона был поддержан палатой в первом чтении год назад. И все это время над ним шла работа.
Основной вопрос нашей встречи касался прав молодых ученых. Потому что если мы выделяем эту категорию отдельно, то необходимо зафиксировать и ее права.
Мы предлагаем зафиксировать такие права как:
✅ Повышение квалификации за счет средств работодателя ;
✅ Стимулирование труда в соответствии с конкретными результатами научной или научно-технической деятельности;
✅ Получение социальной выплаты на приобретение жилого помещения;
✅ Участие в конкурсах для молодых ученых;
✅ Создание коллегиальных совещательных органов.
Сейчас законопроект находится на стадии обсуждения с Минобрнауки, а также Координационном советом по делам молодежи в научно-технической сфере при Президенте РФ.
Если у Вас есть идеи и предложения, чем необходимо дополнить наш законопроект, то пишите в комментариях, все примем в работу.
Данный законопроект не только формально определяет статус молодого ученого в нашей стране (а именно как научного работника НИИ, научно-педагогического работника вуза в возрасте до 35 лет включительно, при этом не имеет значения, есть у него ученая степень или нет), а описывает меры поддержки молодых ученых. Помимо мер поддержки, выделение отдельного статуса «молодой ученый», по нашему мнению, благоприятно скажется на повышении престижа профессии научного работника, профессии ученого.
Напомню, что проект закона был поддержан палатой в первом чтении год назад. И все это время над ним шла работа.
Основной вопрос нашей встречи касался прав молодых ученых. Потому что если мы выделяем эту категорию отдельно, то необходимо зафиксировать и ее права.
Мы предлагаем зафиксировать такие права как:
Сейчас законопроект находится на стадии обсуждения с Минобрнауки, а также Координационном советом по делам молодежи в научно-технической сфере при Президенте РФ.
Если у Вас есть идеи и предложения, чем необходимо дополнить наш законопроект, то пишите в комментариях, все примем в работу.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍22👏6❤3👌2
Принял участие в V международном промышленном форуме «Ресурсы роста. Химия для жизни: государство и бизнес». На пленарном заседании говорили о развитии мало- и среднетоннажной химии в России.
Для того, чтобы понимать куда нам с точки зрения кадрового обеспечения отрасли надо двигаться, нужно определить, где мы находимся сейчас.
И так: текущая ситуация выглядит следующим образом. Прием в вузы по направлению подготовки «Химия» — 2750 бакалавров + 1341 специалистов, по направлению «Химическая технология» — 6003 + 851 (соответственно). Да, есть еще «спрятанные» химические направления, но существенно они картину не меняют.
Теперь смотрим СПО по Химической технологии за счет средств федерального бюджета — 735 мест, за счет средств субъектов 8900.
Теперь куда нам надо двигаться? Для реализации только одного мегапроекта по малотоннажной химии необходимо привлечь 3,5 тысячи человек с высшим образованием и 11 тысяч со средним. Если мы посмотрим на все мегапроекты, то это уже 240 тысяч человек. И это перспектива 2–3 лет... А еще есть новый технологический нацпроект «Новые материалы и химия» и др.
Что делать? Начинать готовить кадры для химпрома необходимо со школьной скамьи. Как я уже говорил, сейчас мы обсуждаем с коллегами новую концепцию преподавания химии в школе. И она не должна остаться просто документом. Необходимо разработать новый федеральный проект.
Кроме того, нам нужно пересмотреть программы высшего образования, сохранив баланс между фундаментальной и практической подготовкой, сделать акцент на практикоориентированность преподавания, разработать новые программы по необходимым направлениям подготовки, вернуться к 5-летним и 6-летним программам по химической технологии.
Для сохранения технологической составляющей суверенитета России в химическом комплексе необходимо создавать условия, при которых уровень разработок в вузах и НИИ будет опережать промышленность на 5-10 лет. Чтобы сделать это, нужно оказывать дополнительную поддержку фундаментальной науке.
Для того, чтобы понимать куда нам с точки зрения кадрового обеспечения отрасли надо двигаться, нужно определить, где мы находимся сейчас.
И так: текущая ситуация выглядит следующим образом. Прием в вузы по направлению подготовки «Химия» — 2750 бакалавров + 1341 специалистов, по направлению «Химическая технология» — 6003 + 851 (соответственно). Да, есть еще «спрятанные» химические направления, но существенно они картину не меняют.
Теперь смотрим СПО по Химической технологии за счет средств федерального бюджета — 735 мест, за счет средств субъектов 8900.
Теперь куда нам надо двигаться? Для реализации только одного мегапроекта по малотоннажной химии необходимо привлечь 3,5 тысячи человек с высшим образованием и 11 тысяч со средним. Если мы посмотрим на все мегапроекты, то это уже 240 тысяч человек. И это перспектива 2–3 лет... А еще есть новый технологический нацпроект «Новые материалы и химия» и др.
Что делать? Начинать готовить кадры для химпрома необходимо со школьной скамьи. Как я уже говорил, сейчас мы обсуждаем с коллегами новую концепцию преподавания химии в школе. И она не должна остаться просто документом. Необходимо разработать новый федеральный проект.
Кроме того, нам нужно пересмотреть программы высшего образования, сохранив баланс между фундаментальной и практической подготовкой, сделать акцент на практикоориентированность преподавания, разработать новые программы по необходимым направлениям подготовки, вернуться к 5-летним и 6-летним программам по химической технологии.
Для сохранения технологической составляющей суверенитета России в химическом комплексе необходимо создавать условия, при которых уровень разработок в вузах и НИИ будет опережать промышленность на 5-10 лет. Чтобы сделать это, нужно оказывать дополнительную поддержку фундаментальной науке.
👍29🙏3😱1👌1
Интересная новость из мира науки! Только непонятно, как по анализу ДНК можно определить музыкальные способности…
Не за горами будущее, когда по генам будут принимать в музыкальную школу🙂
Не за горами будущее, когда по генам будут принимать в музыкальную школу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Naked Science
Анализ ДНК Бетховена показал, что у него не было выдающихся музыкальных способностей
https://naked-science.ru/article/anthropology/analiz-dnk-bethovena-poka
https://naked-science.ru/article/anthropology/analiz-dnk-bethovena-poka
👍19🤔8😁6
Forwarded from Дума ТВ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В преддверии ежегодного отчета правительства в Госдуме глава Минобрнауки Валерий Фальков встретился с депутатами профильного комитета ГД.
Министр сообщил, что за 2023-2024 учебный год в вузах страны было распределено более 365 тыс. бюджетных мест.
«Это позволило обеспечить доступность бесплатного высшего образования 60% выпускникам школ. При этом большая часть бюджетных мест направлена в субъекты РФ. В целом баланс между центром и периферией нам удержать удалось, так же, как удается удержать баланс между доступностью и качеством высшего образования», — подчеркнул он.
Кроме этого, Фальков рассказал о реализации новых программ в сфере высшего образования. Так, стартовавшая в 2021 году масштабная программа развития университетов «Приоритет 2030» показала свою эффективность, и по поручению Президента России ее финансирование увеличено и продлено.
В свою очередь Председатель Комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев поблагодарил Валерия Фалькова за проделанную работу и отметил, что у парламентариев сложился конструктивный диалог с Минобрнауки России.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍21
Сегодня у нас прошло заседание комитета, в котором принял участие руководитель Рособрнадзора Анзор Ахмедович Музаев.
Задал ему вопрос о том, как будет организована государственная итоговая аттестация для выпускники этого года из наших исторических регионов.
Напомню, что период с 2022/23 по 2025/26 учебный год является переходным периодом для постепенной интеграции новых регионов в российское образовательное пространство.
В 2023/24 году выпускники из новых регионов смогут пройти государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена и (или) единого государственного экзамена.
Те выпускники, которые переехали из ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей в другие регионы России, самостоятельно выбирают форму ГИА (ГВЭ или ЕГЭ).
В этом году на участие в ГИА-11 заявлено 17 605 выпускников из новых субъектов Российской Федерации, из них форму ЕГЭ выбрали 3 429 человек (19,5%). Для сравнения: в прошлом году в ЕГЭ приняли участие 874 человек. То есть растет количество желающих сдать ЕГЭ. Посмотрим как пройдут экзамены.
Задал ему вопрос о том, как будет организована государственная итоговая аттестация для выпускники этого года из наших исторических регионов.
Напомню, что период с 2022/23 по 2025/26 учебный год является переходным периодом для постепенной интеграции новых регионов в российское образовательное пространство.
В 2023/24 году выпускники из новых регионов смогут пройти государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования в форме государственного выпускного экзамена и (или) единого государственного экзамена.
Те выпускники, которые переехали из ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей в другие регионы России, самостоятельно выбирают форму ГИА (ГВЭ или ЕГЭ).
В этом году на участие в ГИА-11 заявлено 17 605 выпускников из новых субъектов Российской Федерации, из них форму ЕГЭ выбрали 3 429 человек (19,5%). Для сравнения: в прошлом году в ЕГЭ приняли участие 874 человек. То есть растет количество желающих сдать ЕГЭ. Посмотрим как пройдут экзамены.
👍21👌4🔥2🦄1
Вчера состоялось заседание нашего комитета с руководителем Рособрнадзора. Писал уже о своем вопросе. Но важно отметить еще несколько моментов в работе ведомства.
Хорошо помню 2018 год… Работаю ректором университета и приходит время очередной процедуры аккредитации. Конечно, «газелей» с документами у нас не было, но можно точно сказать, что это был очень волнительный период.
Аккредитацию мы успешно прошли, благодаря процедуре мы «привели» наши направления подготовки к основному химико-технологическому профилю.
По-хорошему завидую руководителям вузов, которые работают сегодня в новой логике госаккредитации. Раньше срок действия аккредитации был 6 лет, сегодня бессрочно, подавали 8 документов, сегодня 2. Раньше анализировалось соответствие ФГОС, сегодня соответствие аккредитационным показателям.
Кстати, большая часть информации для них берется из информационных систем, сайтов, мониторингов.
Надо отметить, что в рамках риск-ориентированной модели предусмотрено, в первую очередь, не «пугать» вуз прекращением срока действия аккредитации, а составление рекомендаций по повышению качества образования.
Учитывая, что мы последнее время все больше говорим о качестве образования, об ответственности вуза за это, по-моему мнению, стоит подумать над рядом изменений.
Качество образования — это знания студентов, а знания можно и нужно проверять.
Сегодня задания для проверки знаний студентов составляет сам вуз. Однако бывают случаи, когда студенты вуза не могут выполнить эти задания 🙂
Наверное стоит подумать о составлении единого и обновляемого набора заданий для проведения оценочных процедур. Тоже самое следует делать при получении аккредитации первый раз. Это первое.
Второе — это инструмент воздействия Рособрнадзора на вуз, контроль выполнения представлений и рекомендаций ведомства должен быть не формальным. Это также крайне важно.
Хорошо помню 2018 год… Работаю ректором университета и приходит время очередной процедуры аккредитации. Конечно, «газелей» с документами у нас не было, но можно точно сказать, что это был очень волнительный период.
Аккредитацию мы успешно прошли, благодаря процедуре мы «привели» наши направления подготовки к основному химико-технологическому профилю.
По-хорошему завидую руководителям вузов, которые работают сегодня в новой логике госаккредитации. Раньше срок действия аккредитации был 6 лет, сегодня бессрочно, подавали 8 документов, сегодня 2. Раньше анализировалось соответствие ФГОС, сегодня соответствие аккредитационным показателям.
Кстати, большая часть информации для них берется из информационных систем, сайтов, мониторингов.
Надо отметить, что в рамках риск-ориентированной модели предусмотрено, в первую очередь, не «пугать» вуз прекращением срока действия аккредитации, а составление рекомендаций по повышению качества образования.
Учитывая, что мы последнее время все больше говорим о качестве образования, об ответственности вуза за это, по-моему мнению, стоит подумать над рядом изменений.
Качество образования — это знания студентов, а знания можно и нужно проверять.
Сегодня задания для проверки знаний студентов составляет сам вуз. Однако бывают случаи, когда студенты вуза не могут выполнить эти задания 🙂
Наверное стоит подумать о составлении единого и обновляемого набора заданий для проведения оценочных процедур. Тоже самое следует делать при получении аккредитации первый раз. Это первое.
Второе — это инструмент воздействия Рособрнадзора на вуз, контроль выполнения представлений и рекомендаций ведомства должен быть не формальным. Это также крайне важно.
👍22🔥5👌3
Ехал сегодня на работу и услышал выступление по радио студентки из Белоруссии, которая комментировала новость про то, что с этого года абитуриенты из России смогут поступать в вузы Белоруссии по результатам ЕГЭ.
Считаю, что это еще один закономерный шаг на пути к гармонизации законодательства Союзного государства.
С 2021 года абитуриенты из Белоруссии могут поступать в вузы РФ по результатам Централизованного тестирования. Это аналог ЕГЭ. Есть только одно отличие, поступая в вуз Белоруссии абитуриент из РФ должен отработать два года на предприятии республики.
Посмотрим, насколько это нововведение будет востребовано ребятами.
Считаю, что это еще один закономерный шаг на пути к гармонизации законодательства Союзного государства.
С 2021 года абитуриенты из Белоруссии могут поступать в вузы РФ по результатам Централизованного тестирования. Это аналог ЕГЭ. Есть только одно отличие, поступая в вуз Белоруссии абитуриент из РФ должен отработать два года на предприятии республики.
Посмотрим, насколько это нововведение будет востребовано ребятами.
Интерфакс
Россияне смогут поступать в белорусские вузы "на бюджет" по результатам ЕГЭ
С этого года российским абитуриентам предоставлена возможность поступления на бюджетную форму обучения в белорусские вузы по результатам ЕГЭ, сообщил министр образования Белоруссии Андрей Иванец на пресс-конференции в четверг.
👍27👌4❤2
Forwarded from ЕРМосква
В Москве стартовало предварительное голосование «Единой России».
В столице состоялось первое заседание оргкомитета предварительного голосования «Единой России». Партия начинает отбор кандидатов, которые будут представлять ее на выборах Мосгордумы.
Регистрация участников будет проходить с 30 марта до 25 апреля. Голосование пройдет с 20 по 26 мая. Принять в нем участие смогут все желающие москвичи.
В столице состоялось первое заседание оргкомитета предварительного голосования «Единой России». Партия начинает отбор кандидатов, которые будут представлять ее на выборах Мосгордумы.
Регистрация участников будет проходить с 30 марта до 25 апреля. Голосование пройдет с 20 по 26 мая. Принять в нем участие смогут все желающие москвичи.
👍19👌3
В четверг состоялась встреча депутатов фракции «Единая Россия» с Председателем Правительства Михаилом Владимировичем Мишустиным.
Сегодня у Правительства и «Единой России» выстроено системное взаимодействие. В том числе по теме образования и науки. Интеграция наших исторических регионов в единую образовательную среду, доступность высшего образования, поддержка науки, развитие инфраструктуры вузов — это лишь небольшой перечень направлений нашей совместной работы.
Михаил Владимирович отметил роль «Единой России» в формирование бюджета на трехлетку. По его словам, фракция активно выдвигала предложения, начиная с нулевого чтения законопроекта.
Благодаря проведенной работе, бюджет дополнили важными для жителей нашей страны решениями. Поправки превысили 138 миллиардов рублей и охватили комплексное развитие сельских территорий, борьбу с сердечно-сосудистыми заболеваниями, образование и науку и многое другое. Напомню, что благодаря нашей поправке появилось дополнительное финансирование центров инжиниринговых разработок, писал об этом ранее.
Михаил Владимирович также не оставил без внимания и инициативы рабочей группы «Единой России» по СВО в части поддержки участников спецоперации и их близких, включая право на приоритетный прием детей в школы, летние лагеря, детские сады и вузы.
Со своей стороны руководитель фракции «Единая Россия» Владимир Васильев отметил новый формат взаимодействия Правительства и Госдумы, предполагающий постоянный обмен мнениями. Отдельное внимание руководитель фракции обратил на ремонт школ. Напомню, что в 2023 году программа их капремонта была исполнена на 99 %. Следующий этап —это капремонт и строительство колледжей, техникумов и вузов.
Сегодня у Правительства и «Единой России» выстроено системное взаимодействие. В том числе по теме образования и науки. Интеграция наших исторических регионов в единую образовательную среду, доступность высшего образования, поддержка науки, развитие инфраструктуры вузов — это лишь небольшой перечень направлений нашей совместной работы.
Михаил Владимирович отметил роль «Единой России» в формирование бюджета на трехлетку. По его словам, фракция активно выдвигала предложения, начиная с нулевого чтения законопроекта.
Благодаря проведенной работе, бюджет дополнили важными для жителей нашей страны решениями. Поправки превысили 138 миллиардов рублей и охватили комплексное развитие сельских территорий, борьбу с сердечно-сосудистыми заболеваниями, образование и науку и многое другое. Напомню, что благодаря нашей поправке появилось дополнительное финансирование центров инжиниринговых разработок, писал об этом ранее.
Михаил Владимирович также не оставил без внимания и инициативы рабочей группы «Единой России» по СВО в части поддержки участников спецоперации и их близких, включая право на приоритетный прием детей в школы, летние лагеря, детские сады и вузы.
Со своей стороны руководитель фракции «Единая Россия» Владимир Васильев отметил новый формат взаимодействия Правительства и Госдумы, предполагающий постоянный обмен мнениями. Отдельное внимание руководитель фракции обратил на ремонт школ. Напомню, что в 2023 году программа их капремонта была исполнена на 99 %. Следующий этап —это капремонт и строительство колледжей, техникумов и вузов.
👍21❤3👏3😁1👌1
1/2
На этой неделе вышли Поручения по итогам заседания Совета при Президенте по науке и образованию. Это очень важный документ, который кардинально меняет вектор движения сферы образования и науки.
Первое, это акцент на математику и естественно-научные дисциплины. При этом это не только физика, о которой мы говорим чаще других дисциплин, есть химия и биология.
И тут вроде все логично, нет подготовки учителей-предметников и некому мотивировать и «увлекать» школьника, нет абитуриента в технический вуз, нет инженера и технолога. В 90-х упустили, сейчас наверстываем.
Развитие этого Поручения мне видится в реализации нового Федерального проекта, который будет направлен на поддержку преподавателей естественно-научных дисциплин, а также на оснащение школ, профориентационную деятельность.
Без отдельной программы и дополнительных денег что-то улучшить будет сложно. Ну и, конечно, наша инициатива про то, что, поступая на преподавателя химии-физики-биологии, сдавать экзамен нужно именно по этому предмету!
Здесь же Поручение по расширение перечня направлений подготовки, где необходимо сдавать математику. Помню, на совете и после в СМИ это вызвало море обсуждений. Я лично убежден, что это абсолютно верное предложение. Слова про то, что зачем нам — гуманитариям, историкам, филологам и философам — знать математику не обсуждаются, ровно, как и традиционный и правильный обратный аргумент в цитате М. В. Ломоносова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». А гипотеза состоит в том, что страны с высоким уровнем экономического роста имеют аналогичные показатели по уровню математической грамотности и, кстати, количеству жителей с высшим естественно-научным образованием.
На этой неделе вышли Поручения по итогам заседания Совета при Президенте по науке и образованию. Это очень важный документ, который кардинально меняет вектор движения сферы образования и науки.
Первое, это акцент на математику и естественно-научные дисциплины. При этом это не только физика, о которой мы говорим чаще других дисциплин, есть химия и биология.
И тут вроде все логично, нет подготовки учителей-предметников и некому мотивировать и «увлекать» школьника, нет абитуриента в технический вуз, нет инженера и технолога. В 90-х упустили, сейчас наверстываем.
Развитие этого Поручения мне видится в реализации нового Федерального проекта, который будет направлен на поддержку преподавателей естественно-научных дисциплин, а также на оснащение школ, профориентационную деятельность.
Без отдельной программы и дополнительных денег что-то улучшить будет сложно. Ну и, конечно, наша инициатива про то, что, поступая на преподавателя химии-физики-биологии, сдавать экзамен нужно именно по этому предмету!
Здесь же Поручение по расширение перечня направлений подготовки, где необходимо сдавать математику. Помню, на совете и после в СМИ это вызвало море обсуждений. Я лично убежден, что это абсолютно верное предложение. Слова про то, что зачем нам — гуманитариям, историкам, филологам и философам — знать математику не обсуждаются, ровно, как и традиционный и правильный обратный аргумент в цитате М. В. Ломоносова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». А гипотеза состоит в том, что страны с высоким уровнем экономического роста имеют аналогичные показатели по уровню математической грамотности и, кстати, количеству жителей с высшим естественно-научным образованием.
Президент России
Перечень поручений по итогам заседания Совета при Президенте по науке и образованию • Президент России
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
👍20❤4🔥3👌2
2/2
Второе, скажем так научный блок поручений, — это организационное сопровождение стратегии. Напомню, совсем недавно СНТР была обновлена. Речь идет о выделении дополнительного финансирования на науку уже в этом году. Сюда входит и взнос со стороны государства в РНФ на поисковые и прикладные исследования. Эта тема находится у нас на постоянном контроле.
И большой блок Поручений посвящен отечественному научному оборудованию и расходным материалам. Очень рад, что эта тема прозвучала. И спасибо Максиму Никитину, что ее поднял. Все акторы упомянуты, особенно важно, что есть поручение ТПП в этой части.
Выступая на КМУ, говорил о чрезмерно сложной процедуре попадания в перечень производителей отечественных научных приборов, порой иностранный производитель обходит из-за этих требований отечественного.
Это вопрос признания оборудования российским. Некоторые компании не могут по нескольку лет получить акт ТПП по признанию оборудования отечественным, проверяется каждый винт, каждый узел, каждая микросхема и совсем не берется в расчет, где и кем была сделана конструкция, разработано оборудование.
И третье, — это приятное — фильмы о науке и об ученых. Престиж профессии ученого, инженера, технолога, то есть человека, который меняет наш мир к лучшему, должен быть прославлен в кинематографе.
Последнее время у нас появилось много качественных фильмов, которые нас отсылают к великим первооткрывателям прошлого столетия. Но, на мой взгляд, сейчас не хватает фильмов, которые просто рассказывают об исследователях. Сериалы и фильмы, где сюжет связан с наукой, с открытиями. Включаешь телевизор, а там не сериал про мага-волшебника или бандита-героя, а про ученого-изобретателя.
Обязательно будем следить за реализацией Поручений и оказывать всю необходимую помощь!
Второе, скажем так научный блок поручений, — это организационное сопровождение стратегии. Напомню, совсем недавно СНТР была обновлена. Речь идет о выделении дополнительного финансирования на науку уже в этом году. Сюда входит и взнос со стороны государства в РНФ на поисковые и прикладные исследования. Эта тема находится у нас на постоянном контроле.
И большой блок Поручений посвящен отечественному научному оборудованию и расходным материалам. Очень рад, что эта тема прозвучала. И спасибо Максиму Никитину, что ее поднял. Все акторы упомянуты, особенно важно, что есть поручение ТПП в этой части.
Выступая на КМУ, говорил о чрезмерно сложной процедуре попадания в перечень производителей отечественных научных приборов, порой иностранный производитель обходит из-за этих требований отечественного.
Это вопрос признания оборудования российским. Некоторые компании не могут по нескольку лет получить акт ТПП по признанию оборудования отечественным, проверяется каждый винт, каждый узел, каждая микросхема и совсем не берется в расчет, где и кем была сделана конструкция, разработано оборудование.
И третье, — это приятное — фильмы о науке и об ученых. Престиж профессии ученого, инженера, технолога, то есть человека, который меняет наш мир к лучшему, должен быть прославлен в кинематографе.
Последнее время у нас появилось много качественных фильмов, которые нас отсылают к великим первооткрывателям прошлого столетия. Но, на мой взгляд, сейчас не хватает фильмов, которые просто рассказывают об исследователях. Сериалы и фильмы, где сюжет связан с наукой, с открытиями. Включаешь телевизор, а там не сериал про мага-волшебника или бандита-героя, а про ученого-изобретателя.
Обязательно будем следить за реализацией Поручений и оказывать всю необходимую помощь!
👍21❤4🦄3👌2