Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
Нельсон против Ушакова
Противники или союзники? Формально, два великих адмирала были на одной стороне: вместе действовали против французов на Средиземном море. А фактически... Горацио Нельсон активно интриговал против Ф.Ф. Ушакова, боясь усиления русского влияния.
Судьбы Ушакова и Нельсона пересеклись в 1798-1799 гг. Задача у адмиралов была общая: освободить от оккупации Франции Ионические острова, Мальту, Италию, блокировать Наполеона в Египте. На деле Нельсон пытался помешать русскому флоту, распылить его силы. Для проницательного Ушакова это было очевидно.
Англичане хотели, чтобы: 1) наш флот блокировал Александрию и в целом берега Египта; 2) высаживая десанты, прогнал французов из Южной Италии. А Ионические острова и Мальта? Эти важные для флота базы должны достаться Англии! Ушаков твёрдо, независимо делал по-своему: освободил Ионические острова, взял штурмом неприступную крепость на Корфу.
Переписка флотоводцев была корректной, даже изысканной. Зато Нельсон писал своим друзьям: Ушаков «держит себя так высоко, что это отвратительно», «Под его вежливой наружностью скрывается медведь». И самое откровенное от Горацио Нельсона: «Я ненавижу русских». Это чувствовал Ушаков: «Зависть, быть может, против меня действует за Корфу...»
Сильней всего разница между адмиралами проявилась в их отношении к пленным. Ушаков всегда заботился о сложивших оружие противниках. Нельсон... вешал сдавшихся ему французов, жестоко преследовал «якобинцев» в Неаполе. Из мясника, садиста и лицемера англичане с радостью слепили героя. «Дурной памятник дурному человеку», - говорил о колонне Нельсона в Лондоне даже англофил и революционер Герцен.
#19век
@aefremoff80
Противники или союзники? Формально, два великих адмирала были на одной стороне: вместе действовали против французов на Средиземном море. А фактически... Горацио Нельсон активно интриговал против Ф.Ф. Ушакова, боясь усиления русского влияния.
Судьбы Ушакова и Нельсона пересеклись в 1798-1799 гг. Задача у адмиралов была общая: освободить от оккупации Франции Ионические острова, Мальту, Италию, блокировать Наполеона в Египте. На деле Нельсон пытался помешать русскому флоту, распылить его силы. Для проницательного Ушакова это было очевидно.
Англичане хотели, чтобы: 1) наш флот блокировал Александрию и в целом берега Египта; 2) высаживая десанты, прогнал французов из Южной Италии. А Ионические острова и Мальта? Эти важные для флота базы должны достаться Англии! Ушаков твёрдо, независимо делал по-своему: освободил Ионические острова, взял штурмом неприступную крепость на Корфу.
Переписка флотоводцев была корректной, даже изысканной. Зато Нельсон писал своим друзьям: Ушаков «держит себя так высоко, что это отвратительно», «Под его вежливой наружностью скрывается медведь». И самое откровенное от Горацио Нельсона: «Я ненавижу русских». Это чувствовал Ушаков: «Зависть, быть может, против меня действует за Корфу...»
Сильней всего разница между адмиралами проявилась в их отношении к пленным. Ушаков всегда заботился о сложивших оружие противниках. Нельсон... вешал сдавшихся ему французов, жестоко преследовал «якобинцев» в Неаполе. Из мясника, садиста и лицемера англичане с радостью слепили героя. «Дурной памятник дурному человеку», - говорил о колонне Нельсона в Лондоне даже англофил и революционер Герцен.
#19век
@aefremoff80
Telegram
Исторический Ефремоff
Непобедимый и святой!
Ни одного проигранного морского сражения, ни одного потерянного корабля, ни одного попавшего в плен матроса – это «послужной список» великого русского адмирала и святого: праведного воина Феодора Ушакова. 15 октября – день его памяти:…
Ни одного проигранного морского сражения, ни одного потерянного корабля, ни одного попавшего в плен матроса – это «послужной список» великого русского адмирала и святого: праведного воина Феодора Ушакова. 15 октября – день его памяти:…
Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
В чём сила, брат?
Раз уж мы заговорили о кавалерии и гусарах... Перед нами - роскошный вальтрап (он покрывал спину лошади под седлом) и сабля, начала 19 века, из коллекции Галереи драгоценностей Эрмитажа.
Однако, это не гусарское оружие. Сабля и комплект конской упряжи - поистине царский подарок императору Николаю I от турецкого султана.
Наверняка клинок - отличного качества. Но его закрывают от нас позолоченные ножны, бриллианты и рубины; алмазы сверкают даже с вальтрапа. Впрочем, сила любого оружия - не в узорах на ножнах, и не в драгоценных камнях. Приятно осознавать, что Россия умела побеждать своих противников и на поле боя, и дипломатическим путём. Наше дело правое, как было абсолютно справедливо сказано уже совсем в другую эпоху.
#19век
@aefremoff80
Раз уж мы заговорили о кавалерии и гусарах... Перед нами - роскошный вальтрап (он покрывал спину лошади под седлом) и сабля, начала 19 века, из коллекции Галереи драгоценностей Эрмитажа.
Однако, это не гусарское оружие. Сабля и комплект конской упряжи - поистине царский подарок императору Николаю I от турецкого султана.
Наверняка клинок - отличного качества. Но его закрывают от нас позолоченные ножны, бриллианты и рубины; алмазы сверкают даже с вальтрапа. Впрочем, сила любого оружия - не в узорах на ножнах, и не в драгоценных камнях. Приятно осознавать, что Россия умела побеждать своих противников и на поле боя, и дипломатическим путём. Наше дело правое, как было абсолютно справедливо сказано уже совсем в другую эпоху.
#19век
@aefremoff80
Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
«Мне нужны нормальные, здоровые дети!»
Интересный штрих к портрету императора Александра III, прекрасного отца и семьянина. Для воспитания и начального образования его сыновей супруга царя, Мария Фёдоровна, решила пригласить скромную учительницу гимназии (из Коломны) Александру Петровну Оллонгрен (в девичестве Оконишникову). Великому князю Николаю, будущему императору, было тогда 7 лет, его брату Георгию - 5.
Учительница волновалась: как воспитывать наследника престола? Ответственность огромная! Александр III сказал ей:
«…Вам дают двух мальчуганов, которым рано ещё думать о престоле... Ни я, ни великая княгиня не желаем делать из них оранжерейных цветов. Они должны шалить в меру, играть, учиться, хорошо молиться Богу и ни о каких престолах не думать.
Учите хорошенько, послаблений не делайте, спрашивайте со всей строгостью, не поощряйте лень в особенности. ...мне фарфоpa не нужно. Мне нужны нормальные, здоровые русские дети. Подерутся - пожалуйста. Но доносчику - первый кнут».
#19век
@aefremoff80
Интересный штрих к портрету императора Александра III, прекрасного отца и семьянина. Для воспитания и начального образования его сыновей супруга царя, Мария Фёдоровна, решила пригласить скромную учительницу гимназии (из Коломны) Александру Петровну Оллонгрен (в девичестве Оконишникову). Великому князю Николаю, будущему императору, было тогда 7 лет, его брату Георгию - 5.
Учительница волновалась: как воспитывать наследника престола? Ответственность огромная! Александр III сказал ей:
«…Вам дают двух мальчуганов, которым рано ещё думать о престоле... Ни я, ни великая княгиня не желаем делать из них оранжерейных цветов. Они должны шалить в меру, играть, учиться, хорошо молиться Богу и ни о каких престолах не думать.
Учите хорошенько, послаблений не делайте, спрашивайте со всей строгостью, не поощряйте лень в особенности. ...мне фарфоpa не нужно. Мне нужны нормальные, здоровые русские дети. Подерутся - пожалуйста. Но доносчику - первый кнут».
#19век
@aefremoff80
Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
Запреты для самокатчиков
140 лет назад, тоже 24 июля, на ипподроме в Москве состоялось первое в России состязание велогонщиков. Публика следила за ним с интересом.
Почему? Все помнили запреты середины 19 века: изначально кататься на велосипеде по улицам городов было запрещено. Александр II любил ездить на «велике», но сам следовал закону: катался лишь в Царском Селе.
В конце 19 века в города велосипедистов - тогда говорили «самокатчиков» - пустили, но издали для них правила: так, им нельзя было ездить в местах большого скопления людей, в парках и скверах. Считалось, что «железный конь» напугает обычных лошадей, запряженных в повозки: «В случае беспокойства лошадей велосипедист обязан умерить ход или сойти с велосипеда и, по возможности, закрыть его собой».
Ох, господа, заставить бы соблюдать хоть какие-то правила и запретитьдавить людей ездить со скоростью ветра в местах скопления публики, на бульварах и тротуарах, современным самокатчикам и велосипедистам!
#19век
#культура
@aefremoff80
140 лет назад, тоже 24 июля, на ипподроме в Москве состоялось первое в России состязание велогонщиков. Публика следила за ним с интересом.
Почему? Все помнили запреты середины 19 века: изначально кататься на велосипеде по улицам городов было запрещено. Александр II любил ездить на «велике», но сам следовал закону: катался лишь в Царском Селе.
В конце 19 века в города велосипедистов - тогда говорили «самокатчиков» - пустили, но издали для них правила: так, им нельзя было ездить в местах большого скопления людей, в парках и скверах. Считалось, что «железный конь» напугает обычных лошадей, запряженных в повозки: «В случае беспокойства лошадей велосипедист обязан умерить ход или сойти с велосипеда и, по возможности, закрыть его собой».
Ох, господа, заставить бы соблюдать хоть какие-то правила и запретить
#19век
#культура
@aefremoff80
Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
Какие ремёсла знал русский император?
Юноша с портрета Жана-Луи Вуаля (1792 г.) - 15-летний великий князь Александр Павлович, будущий император. Много позже другой Александр (Пушкин) ехидно назовёт правителя "врагом труда". Но это будет неправдой. С малых лет великий князь изучал несколько ремёсел. На практике: с молотком, пилой или рубанком!
Гармоничный план воспитания для Александра составила бабушка - Екатерина II. И вместе с братом Константином будущий государь без поблажек учился столярному делу (строгал, пилил, рубил), а ещё красил и смешивал краски, рубил дрова, копал грядки, мог косить и пахать, управлял лошадьми как кучер.
Неудивительно, что во время поездки по уральским заводам (в 1824 году) Александр лично выковал 2 гвоздя и топор, копал песок и промывал его, ища золото. Спасибо бабушкиному подходу к образованию: как видим, до конца своей жизни император умел и управлять страной, и уверенно работал молотом, киркой и лопатой. Неплохой пример для нас, людей 21 века ;)
#19век
@aefremoff80
Юноша с портрета Жана-Луи Вуаля (1792 г.) - 15-летний великий князь Александр Павлович, будущий император. Много позже другой Александр (Пушкин) ехидно назовёт правителя "врагом труда". Но это будет неправдой. С малых лет великий князь изучал несколько ремёсел. На практике: с молотком, пилой или рубанком!
Гармоничный план воспитания для Александра составила бабушка - Екатерина II. И вместе с братом Константином будущий государь без поблажек учился столярному делу (строгал, пилил, рубил), а ещё красил и смешивал краски, рубил дрова, копал грядки, мог косить и пахать, управлял лошадьми как кучер.
Неудивительно, что во время поездки по уральским заводам (в 1824 году) Александр лично выковал 2 гвоздя и топор, копал песок и промывал его, ища золото. Спасибо бабушкиному подходу к образованию: как видим, до конца своей жизни император умел и управлять страной, и уверенно работал молотом, киркой и лопатой. Неплохой пример для нас, людей 21 века ;)
#19век
@aefremoff80
Forwarded from Исторический Ефремоff (Ефремов Александр)
Князь-машинист
В 1864 году на заводе по сборке паровозов в Филадельфии начал работать молодой «пролетарий» Джон Мэджилл. Никто не догадывался, что под этим псевдонимом скрывался русский аристократ, потомок Рюрика в 29-м колене - князь Михаил Иванович Хилков.
Князь-рабочий - нонсенс для 19 века! А ведь он родился в богатой семье, окончил Пажеский корпус, служил в л.-гвардии Егерском полку и в Министерстве иностранных дел. Но в 1860 г. князь путешествует по Америке, изучая работу заводов и устройство железных дорог. А через несколько лет устраивается в компанию по сооружению Трансатлантической железной дороги.
За 4 года он делает карьеру: от простого рабочего до кочегара, машиниста и начальника службы подвижного состава и тяги. После этого работает в Англии, на заводе по строительству паровозов. И лишь затем возвращается в Россию. Как специалисту с уникальным опытом, Хилкову доверяют управление многими железными дорогами империи.
Продолжение следует...
#19век
@aefremoff80
В 1864 году на заводе по сборке паровозов в Филадельфии начал работать молодой «пролетарий» Джон Мэджилл. Никто не догадывался, что под этим псевдонимом скрывался русский аристократ, потомок Рюрика в 29-м колене - князь Михаил Иванович Хилков.
Князь-рабочий - нонсенс для 19 века! А ведь он родился в богатой семье, окончил Пажеский корпус, служил в л.-гвардии Егерском полку и в Министерстве иностранных дел. Но в 1860 г. князь путешествует по Америке, изучая работу заводов и устройство железных дорог. А через несколько лет устраивается в компанию по сооружению Трансатлантической железной дороги.
За 4 года он делает карьеру: от простого рабочего до кочегара, машиниста и начальника службы подвижного состава и тяги. После этого работает в Англии, на заводе по строительству паровозов. И лишь затем возвращается в Россию. Как специалисту с уникальным опытом, Хилкову доверяют управление многими железными дорогами империи.
Продолжение следует...
#19век
@aefremoff80