Изучая опыт пропаганды и контрпропаганды стран Антанты и Тройственного союза в Первой мировой войне, лорд Артур Понсонби (1871–1946) написал книгу «Ложь во время войны» (Falsehood in war-time). Он первый так четко и исчерпывающе изложил и проиллюстрировал конкретными примерами уже намного более широкие принципы военной пропаганды. Вдохновлённая его трудом, Анна Морелли, бельгийский историк итальянского происхождения, систематизировала их и изложила в современном виде.
📚В диссертации «Основные принципы военной пропаганды» (Principes élémentaires de propagande de guerre) Морелли исследовала опыт всех войн и колониальных конфликтов ХХ и нынешнего веков. Вот основные тезисы.
📌ПРИНЦИПЫ ПРОПАГАНДЫ (ИЗ РАБОТЫ АННЫ МОРЕЛЛИ)
1. Мы не хотим войны.
Это означает, что враги нас ненавидят и хотят напасть первыми.
2. За все несёт ответственность другая сторона
Даже если первыми напали мы, к этому привели некие шаги противника.
3. Лидер противоборствующей страны — сущий дьявол
Персонификация образа врага в глазах граждан — важнейшая задача.
4. Мы боремся за благородные цели, а не преследуем свои интересы
То есть мы действуем не из корысти.
5. Враг целенаправленно совершает злодеяния, мы — только случайно.
Истории про искалеченных детей, концлагеря, уничтожение предметов искусства, поощрение в армии врага насилия над беззащитными доказывают его варварство как следствие врождённых склонностей.
6. Враг использует запрещённое оружие.
7. Наши потери незначительны, потери противника огромны.
Реальные потери сторон устанавливаются кропотливым трудом историков, журналистов и гражданского общества по окончании конфликта.
8. Представители культуры, искусства и интеллектуалы поддерживают наше дело.
9. Наша миссия священна.
10. Предателем является любой, кто поставит под вопрос сообщения наших СМИ.
Пропаганда не должна вызывать никаких сомнений. Для этого хороши любые меры, вплоть до блокировки соцсетей, запрета телеканалов.
#пропаганда
📚В диссертации «Основные принципы военной пропаганды» (Principes élémentaires de propagande de guerre) Морелли исследовала опыт всех войн и колониальных конфликтов ХХ и нынешнего веков. Вот основные тезисы.
📌ПРИНЦИПЫ ПРОПАГАНДЫ (ИЗ РАБОТЫ АННЫ МОРЕЛЛИ)
1. Мы не хотим войны.
Это означает, что враги нас ненавидят и хотят напасть первыми.
2. За все несёт ответственность другая сторона
Даже если первыми напали мы, к этому привели некие шаги противника.
3. Лидер противоборствующей страны — сущий дьявол
Персонификация образа врага в глазах граждан — важнейшая задача.
4. Мы боремся за благородные цели, а не преследуем свои интересы
То есть мы действуем не из корысти.
5. Враг целенаправленно совершает злодеяния, мы — только случайно.
Истории про искалеченных детей, концлагеря, уничтожение предметов искусства, поощрение в армии врага насилия над беззащитными доказывают его варварство как следствие врождённых склонностей.
6. Враг использует запрещённое оружие.
7. Наши потери незначительны, потери противника огромны.
Реальные потери сторон устанавливаются кропотливым трудом историков, журналистов и гражданского общества по окончании конфликта.
8. Представители культуры, искусства и интеллектуалы поддерживают наше дело.
9. Наша миссия священна.
10. Предателем является любой, кто поставит под вопрос сообщения наших СМИ.
Пропаганда не должна вызывать никаких сомнений. Для этого хороши любые меры, вплоть до блокировки соцсетей, запрета телеканалов.
#пропаганда
👍20❤3
Читал 28 марта 2020
«Готовим с Кафкой», Том Голд
@boomkniga
Я влюбился в этот сборник лаконичных, ярких, невероятно ироничных и очень-очень книжных комиксов из весёлых картинок — о писательстве, книгах, книголюбах, книжных героях, о целых художественных концепциях...
Пролистывая страницу за страницей, ты словно скачешь по книжным полкам, вспоминаешь прочитанное, смеёшься, хихикаешь и (если ты один в комнате) откровенно ржешь в голос от некоторых пассажей. Приятно было встретить на страницах упоминание любимого мною писателя Джонатана Франзена. Тонкий британский юмор в картинках о книгах и писателях — что ещё нужно, чтобы скрасить вечер ...или сделать перерыв между чтением тяжеловесных романов? Самое то.
(📌Последняя картинка как раз на тему #пропаганда 📌)
#книжныйотзыв
«Готовим с Кафкой», Том Голд
@boomkniga
Я влюбился в этот сборник лаконичных, ярких, невероятно ироничных и очень-очень книжных комиксов из весёлых картинок — о писательстве, книгах, книголюбах, книжных героях, о целых художественных концепциях...
Пролистывая страницу за страницей, ты словно скачешь по книжным полкам, вспоминаешь прочитанное, смеёшься, хихикаешь и (если ты один в комнате) откровенно ржешь в голос от некоторых пассажей. Приятно было встретить на страницах упоминание любимого мною писателя Джонатана Франзена. Тонкий британский юмор в картинках о книгах и писателях — что ещё нужно, чтобы скрасить вечер ...или сделать перерыв между чтением тяжеловесных романов? Самое то.
(📌Последняя картинка как раз на тему #пропаганда 📌)
#книжныйотзыв
❤21👍3🔥1
Замечательная цитата, которой хочу поделиться. Вообще я буду делиться с вами мыслями по ходу чтения книги 📚«История одного немца» Себастьяна Хафнера. Он пишет о себе — семилетнем немецком мальчишке, о том, как он воспринимал начало войны, той, Первой мировой, о том, что происходило с такими же мальчиками и девочками в 1914-ом и последующих четырёх годах... О тех, кто потом вырастет и поддержит Гитлера и нацизм. Вообще хочется целую главу привести, но я выделю вот эту цитату.
📝
⠀«Оттого что эти люди были в ту пору детьми или подростками, их восприятие тогдашних событий не делается менее сильным и не перестаёт сказываться в дальнейшем — наоборот! Душа масс и душа ребёнка в своих реакциях очень похожи. Невозможно себе представить, насколько ребяческими по самой своей сути являются теории, которые способны поднять массы и повести их за собой. Для того чтобы стать движущей силой, большие, серьёзные идеи должны опроститься буквально до детского уровня. Сложившееся в детстве, а затем в течение четырёх лет вколачивавшееся в мозги совершенно фантастическое представление о войне может спустя два десятилетия превратить ы смертельно опасное мировоззрение большой политики.
⠀Война как великая, вдохновенно-волнуюшая игра народов, способная одарить более глубокими переживаниями и более сильными эмоциями, чем всё, что может предложить мирная жизнь, — таков был с 1914 по 1918 год ежедневный опыт целого поколения немецких школьников; это и стало основой позитивного образа нацизма. С этим связана неотразимая притягательность войны как игры: простота, активизация фантазии и желания действовать; отсюда же нетерпимость и жестокость по отношению к политическим противникам; впрочем, тех, кто не желает играть, считают даже не противниками — к ним относятся как к вредителям, срывающим интересное состязание. И наконец, из этого естественным образом вырастает враждебное отношение к любому соседнему государству: потому что любое из подобных государств воспринимается не как «сосед», но как враг volens nolens — ведь в противном случае игра вообще не состоится!»
#цитата #пропаганда #чтение
📝
⠀«Оттого что эти люди были в ту пору детьми или подростками, их восприятие тогдашних событий не делается менее сильным и не перестаёт сказываться в дальнейшем — наоборот! Душа масс и душа ребёнка в своих реакциях очень похожи. Невозможно себе представить, насколько ребяческими по самой своей сути являются теории, которые способны поднять массы и повести их за собой. Для того чтобы стать движущей силой, большие, серьёзные идеи должны опроститься буквально до детского уровня. Сложившееся в детстве, а затем в течение четырёх лет вколачивавшееся в мозги совершенно фантастическое представление о войне может спустя два десятилетия превратить ы смертельно опасное мировоззрение большой политики.
⠀Война как великая, вдохновенно-волнуюшая игра народов, способная одарить более глубокими переживаниями и более сильными эмоциями, чем всё, что может предложить мирная жизнь, — таков был с 1914 по 1918 год ежедневный опыт целого поколения немецких школьников; это и стало основой позитивного образа нацизма. С этим связана неотразимая притягательность войны как игры: простота, активизация фантазии и желания действовать; отсюда же нетерпимость и жестокость по отношению к политическим противникам; впрочем, тех, кто не желает играть, считают даже не противниками — к ним относятся как к вредителям, срывающим интересное состязание. И наконец, из этого естественным образом вырастает враждебное отношение к любому соседнему государству: потому что любое из подобных государств воспринимается не как «сосед», но как враг volens nolens — ведь в противном случае игра вообще не состоится!»
#цитата #пропаганда #чтение
👍25👏2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Оруэлл в действии:
«Высшая свобода это когда не нужно выбирать»
Так и запишем
Конечно, это какой-то пи*ец...
В программе Никиты Михалкова на России-24 под песню «Не живи с нелюбимой страной» высмеяли артистов и блогеров, которые открыто выступили против «военной спецоперации»
#видео #пропаганда
«Высшая свобода это когда не нужно выбирать»
Так и запишем
Конечно, это какой-то пи*ец...
В программе Никиты Михалкова на России-24 под песню «Не живи с нелюбимой страной» высмеяли артистов и блогеров, которые открыто выступили против «военной спецоперации»
#видео #пропаганда
🤬21👍2😱2
Из запасников... #книжныйотзыв будет 👇ниже
Очень подходит для чтения вместе с двумя книгами Себастьяна Хафнера @ilimbakh
+ к хештегу #пропаганда
📖Цитата:
«Нацистская партия настойчиво и активно внедрялась во все сферы жизни. Она контролировала практически всё и вся через свои подчинённые организации. Никакие бытовые мероприятия нельзя было провести без вмешательства национал-социалистской общественной организации, занимавшейся бытом населения. Никакие культурные мероприятия не могли проходить без участия организации „Сила через радость“»
Очень подходит для чтения вместе с двумя книгами Себастьяна Хафнера @ilimbakh
+ к хештегу #пропаганда
📖Цитата:
«Нацистская партия настойчиво и активно внедрялась во все сферы жизни. Она контролировала практически всё и вся через свои подчинённые организации. Никакие бытовые мероприятия нельзя было провести без вмешательства национал-социалистской общественной организации, занимавшейся бытом населения. Никакие культурные мероприятия не могли проходить без участия организации „Сила через радость“»
👍18❤5
Третий Рейх начался до Третьего Рейха, он начался в головах, он зрел в культуре и надеждах людей, он оформлялся в обществе, в людях. Люди этого ждали. Люди это получили. Правда, на выходе вышел Зверь, который пожрал всё и вся вокруг, оставив после себя обгоревший тлеющий остов нацистской идеологии и миллионы трупов кругом.
📚Джордж Моссе, «Нацизм и культура. Идеология и культура национал-социализма»
Центрполиграф, 2010. — 446 с.
Прекрасно структурированная книга с разделами, охватывающими все сферы жизни и общества Германии в период прихода Гитлера к власти и до 40-х годов. Автор — историк, родился в Германии в 1918 г., прожил там до 1933 года, до прихода национал-социалистов к власти, закончил Гарвард и стал специалистом по европейской культуре, его словам и источникам можно верить.
Перед нами россыпь документальных свидетельств, отрывков из выступлений, из газетных статей, из книг и учебников, из научных работ... Это может быть объявление в прессе или речь с трибуны, или отрывок из букваря первоклашки, но поражает то, как логично и ясно всё выстраивается в структуру, в систему, в идеологию, в мировоззрение. Это ведь не Гитлер всё выстроил (его роль ключевая, конечно), он стал лишь главой, возглавил всю эту машину, которая в итоге подмяла каждого гражданина новой Германии.
📖«Управление всегда будет делом меньшинства. Людям остаётся только один выбор: либо жить в условиях открытой диктатуры отважных и смелых людей, либо при лицемерной демократии трусов»
(Йозеф Геббельс, «Михель — судьба немца»)
Формирование монолитного общества с цементирующей идеологией начинается с культуры, со школы, университета, семьи. Национал-социалистские идеи должны пропитать душу и разум каждого, идеи расовой чистоты (величие арийцев), неприятие либерализма и коммунизма, растущая ненависть к евреям — внушались на фоне любви к родной земле и традициям, к семейным ценностям, а потом и к фюреру, и к партии. Множество организаций, которые нацисты сформировали в обществе (для детей, подростков, женщин, учителей, профессуры и так далее), в итоге вытеснили все иные силы и всех "отщепенцев", которые не приняли новых идей.
Была в итоге достигнута главная идея — объединить всех, объединить нацию, вернуть гордость за страну после Первой мировой и её уничижительного для немцев Версальского мирного договора. Нацистская партия на демократических выборах прошла в парламент (43,9 %), а потом на местах стала насаждать свою власть. В этой книге показана природа и суть национал-социализма, механизмы воздействия на массы.
Одним из таких важных механизмов, формирующих массовое сознание, стала культура: театр, кино, живопись и литература. Во всём этом теперь царили новые порядки и новая идеология. Образ жизни немцев — быт, досуг, общественные и семейные взаимоотношения, воспитание и образование молодёжи, — идеалы и устремления были подчинены тем целям, которые ставили перед народом идеологи и вожди нацизма. В книге подробно и по разделам всё это прекрасно иллюстрировано.
Читать местами было сложно, ведь здесь абсолютное смешение стилей (но основной —публицистический). Очень познавательный сборник, эдакая хрестоматия для введения в идеологию Третьего Рейха на уровне общества/культуры. Каждый раздел начинается введением автора, где он объясняет и комментирует последующие документы, а потом представлена подборка текстов из разных источников. Всего 11 разделов:
✓Гитлер задаёт тон
✓Характер революции
✓Основа — расизм
✓Сотворение мифов и героев
✓К тотальной культуре
✓Наука и национал-социализм
✓Христианство
✓Ключевой вопрос: образование и воспитание молодёжи
✓Что такое государство и кто такие граждане
✓Рабочие и лавочники
✓Присвоение власти
Всем историкам (и особенно учителям истории), думаю, будет полезно и интересно читать эту книгу. Заинтересовавшимся тоже советую обратить на неё внимание.
Оригинал:
📚George L. Mosse,
Nazi Culture: Intellectual, Cultural, and Social Life in the Third Reich
#культура #книжныйотзыв #пропаганда
📚Джордж Моссе, «Нацизм и культура. Идеология и культура национал-социализма»
Центрполиграф, 2010. — 446 с.
Прекрасно структурированная книга с разделами, охватывающими все сферы жизни и общества Германии в период прихода Гитлера к власти и до 40-х годов. Автор — историк, родился в Германии в 1918 г., прожил там до 1933 года, до прихода национал-социалистов к власти, закончил Гарвард и стал специалистом по европейской культуре, его словам и источникам можно верить.
Перед нами россыпь документальных свидетельств, отрывков из выступлений, из газетных статей, из книг и учебников, из научных работ... Это может быть объявление в прессе или речь с трибуны, или отрывок из букваря первоклашки, но поражает то, как логично и ясно всё выстраивается в структуру, в систему, в идеологию, в мировоззрение. Это ведь не Гитлер всё выстроил (его роль ключевая, конечно), он стал лишь главой, возглавил всю эту машину, которая в итоге подмяла каждого гражданина новой Германии.
📖«Управление всегда будет делом меньшинства. Людям остаётся только один выбор: либо жить в условиях открытой диктатуры отважных и смелых людей, либо при лицемерной демократии трусов»
(Йозеф Геббельс, «Михель — судьба немца»)
Формирование монолитного общества с цементирующей идеологией начинается с культуры, со школы, университета, семьи. Национал-социалистские идеи должны пропитать душу и разум каждого, идеи расовой чистоты (величие арийцев), неприятие либерализма и коммунизма, растущая ненависть к евреям — внушались на фоне любви к родной земле и традициям, к семейным ценностям, а потом и к фюреру, и к партии. Множество организаций, которые нацисты сформировали в обществе (для детей, подростков, женщин, учителей, профессуры и так далее), в итоге вытеснили все иные силы и всех "отщепенцев", которые не приняли новых идей.
Была в итоге достигнута главная идея — объединить всех, объединить нацию, вернуть гордость за страну после Первой мировой и её уничижительного для немцев Версальского мирного договора. Нацистская партия на демократических выборах прошла в парламент (43,9 %), а потом на местах стала насаждать свою власть. В этой книге показана природа и суть национал-социализма, механизмы воздействия на массы.
Одним из таких важных механизмов, формирующих массовое сознание, стала культура: театр, кино, живопись и литература. Во всём этом теперь царили новые порядки и новая идеология. Образ жизни немцев — быт, досуг, общественные и семейные взаимоотношения, воспитание и образование молодёжи, — идеалы и устремления были подчинены тем целям, которые ставили перед народом идеологи и вожди нацизма. В книге подробно и по разделам всё это прекрасно иллюстрировано.
Читать местами было сложно, ведь здесь абсолютное смешение стилей (но основной —публицистический). Очень познавательный сборник, эдакая хрестоматия для введения в идеологию Третьего Рейха на уровне общества/культуры. Каждый раздел начинается введением автора, где он объясняет и комментирует последующие документы, а потом представлена подборка текстов из разных источников. Всего 11 разделов:
✓Гитлер задаёт тон
✓Характер революции
✓Основа — расизм
✓Сотворение мифов и героев
✓К тотальной культуре
✓Наука и национал-социализм
✓Христианство
✓Ключевой вопрос: образование и воспитание молодёжи
✓Что такое государство и кто такие граждане
✓Рабочие и лавочники
✓Присвоение власти
Всем историкам (и особенно учителям истории), думаю, будет полезно и интересно читать эту книгу. Заинтересовавшимся тоже советую обратить на неё внимание.
Оригинал:
📚George L. Mosse,
Nazi Culture: Intellectual, Cultural, and Social Life in the Third Reich
#культура #книжныйотзыв #пропаганда
👍27👏2
Это так смешно... Если бы не было реальностью. Сегодняшней. Российской... Оруэлл там хихикает, я думаю, смотря на всё это...
Мария Захарова заявила, что в романе Джорджа Оруэлла «1984» описывается вовсе не тоталитаризм, а западная демократия.
#цитата 👇
«Это один из глобальных фейков. Оруэлл писал про конец либерализма. Он написал, как либерализм заведёт человечество в тупик. Он не писал про СССР, он писал про общество, в котором жил, про крах идеи либерализма. А вам навязывали, что он писал о вас. Поэтому скажите, что он писал не про нас, а про них. Это вы за рубежом живëте в фантастическом мире, где можно человека отменить» — утверждает она.
Я понимаю, что в романе столица — Лондон, что это пример тоталитарного режима будушего в западном обществе... Но... Всё же, я бы не делал таких выводов, трактуя роман в угоду своему политическому режиму и системе, в которую госпожа Захарова встроена...
#РоссияСегодня #пропаганда
Мария Захарова заявила, что в романе Джорджа Оруэлла «1984» описывается вовсе не тоталитаризм, а западная демократия.
#цитата 👇
«Это один из глобальных фейков. Оруэлл писал про конец либерализма. Он написал, как либерализм заведёт человечество в тупик. Он не писал про СССР, он писал про общество, в котором жил, про крах идеи либерализма. А вам навязывали, что он писал о вас. Поэтому скажите, что он писал не про нас, а про них. Это вы за рубежом живëте в фантастическом мире, где можно человека отменить» — утверждает она.
Я понимаю, что в романе столица — Лондон, что это пример тоталитарного режима будушего в западном обществе... Но... Всё же, я бы не делал таких выводов, трактуя роман в угоду своему политическому режиму и системе, в которую госпожа Захарова встроена...
#РоссияСегодня #пропаганда
😁14🤯11👍4
★ Н А В И Г А Т О Р ★ по каналу
📚К Н И Г И📚
• #книжныйотзыв — тут только мои заметки по прочитанному
• #книги — о разных изданиях
• #книжныеновинки
• #книжныепокупки
• #книжныйсписок
• #книжныезалежи
• #лучшее10лет — топ книг в "Эксмо"
• #летние_книги — книги, которые я читал летом, или с ним ассоциируются
• #графическийроман
• #комикс
• #подростковая — книги о или для подростков
• #классика
• #гомосексуальность_в_ХЛ — тема ЛГБТ в литературе, авторы
• #пропаганда — книги, затрагивающие тему пропаганды
• #мастеримаргарита
📖Ч Т Е Н И Е📖
• #чточитаешь
• #цитата
• #стихи
• #чтение
• #цитата
• #анализ_классики
• #история
• #наука
👤П И С А Т Е Л Ь👤
• #писатель
• #бродский
• #достоевский
• #викторпелевин
• #читаю_Франзена
• #читаю_Маккаммона
🎬 К И Н О 🎬
• #киносмотры — обзоры просмотренного
• #кино
• #киноцитата
• #тарковский
👉 Р А З Н О Е👈
• #фото
• #цветы
• #прогулка
• #antonio_art — картины и художники
• #снимай_антонио — я на фото
#видео
#интервью
#юмор
#еда
#музыка
#котики
#новости
📚К Н И Г И📚
• #книжныйотзыв — тут только мои заметки по прочитанному
• #книги — о разных изданиях
• #книжныеновинки
• #книжныепокупки
• #книжныйсписок
• #книжныезалежи
• #лучшее10лет — топ книг в "Эксмо"
• #летние_книги — книги, которые я читал летом, или с ним ассоциируются
• #графическийроман
• #комикс
• #подростковая — книги о или для подростков
• #классика
• #гомосексуальность_в_ХЛ — тема ЛГБТ в литературе, авторы
• #пропаганда — книги, затрагивающие тему пропаганды
• #мастеримаргарита
📖Ч Т Е Н И Е📖
• #чточитаешь
• #цитата
• #стихи
• #чтение
• #цитата
• #анализ_классики
• #история
• #наука
👤П И С А Т Е Л Ь👤
• #писатель
• #бродский
• #достоевский
• #викторпелевин
• #читаю_Франзена
• #читаю_Маккаммона
🎬 К И Н О 🎬
• #киносмотры — обзоры просмотренного
• #кино
• #киноцитата
• #тарковский
👉 Р А З Н О Е👈
• #фото
• #цветы
• #прогулка
• #antonio_art — картины и художники
• #снимай_антонио — я на фото
#видео
#интервью
#юмор
#еда
#музыка
#котики
#новости
👍27🔥4
О чём же эта книга? Мне показалось, она не столько о механизмах пропаганды, сколько об искажении тех или иных фактов истории в угоду тем или иным идеологиям и политическим системам. Например, как во времена Наполеона в России церковь превратила его в Антихриста, а потом Александр I заключил с Францией Тильзитский мир и пришлось это как-то объяснять населению уже иначе. Или как убийство мальчика в Киеве повесили на евреев, мол, это ритуальное убийство ("дело Бейлиса"). Или про то, как в США американец забыл в машине усыновлённого в России малолетнего ребёнка (от чего тот умер), а в России через несколько лет это раздули до закона против усыновления иностранцами детей ("закон Димы Яковлева"), хотя иностранцы усыновляли обычно тех детей, которых в России никто практически не усыновляет.
В книге много про евреев, про Холокост, про Гитлера и Сталина, идеологии которых сходны по принципам пропаганды и подавления инакомыслия. Про создание образа "героя" и как под этот образ подтасовываются факты. Занимательно было прослушать про Павлика Морозова, как простая бытовая история превратилась чуть ли не в героический эпос, а потом советские пионеры доносили на своих родителей или знакомых, а это поощрялось властью.
«Что делала пропаганда — как в нацистской Германии, так и в сталинском СССР? Во-первых, люди постоянно получали некоторые сведения об их потенциальных врагах. Сведения эти были лживыми, но проверить их не было возможности»
Запомнился мне пассаж про то, как образ "распятого младенца" всплыл в новостях Первого канала, чтобы явить публике образ "врага". Эйдельман интересно разбирает происходящее в известном романе Джорджа Оруэлла «1984», где действуют "двухминутки ненависти", внушающие населению ненависть к врагу и противникам системы. Хотя в книге присутствует некая структура, в целом чувствуется какая-то мешанина фактов и событий из разных времён, из книг, СМИ... И надо учесть, что сама Эйдельман принадлежит к условному "лагерю либералов", поэтому вы тут не найдёте фэйков и подтасовок "с той стороны".
«Если ради идеи надо слегка (или очень сильно) подправить реальную действительность, то страшного в этом, с точки зрения пропагандистов, нет — ведь это делается не для наживы, не для обмана в грубом, приземленном смысле слова — а ради служения великой идее»
Слушать было интересно и полезно, тем более что Тамара Натановна замечательный лектор и рассказчик. Советую. Тем более в наших сегодняшних реалиях полезно почитать и подумать...
Я ранее когда-то писал по теме пропаганды и какие есть ещё на эту тему издания
#книжныйотзыв
#КакРаботаетПропаганда
#ТамараЭйдельман
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍34🔥7💔7👏3❤1🎉1
Прослушал и прочитал замечательный нонфик про секты и тоталитарные системы, очень содержательно и по делу тут всё написано. Новинка от Альпина Паблишер.
➕ 1️⃣ к тегу #пропаганда (Скоро напишу отзыв).
🚩 А пока цитата:
#чточитаешь #цитата
#АлександраСтайн
#СтрахЛюбовьиПропаганда
В немецких школах после поражения нацистов во Второй мировой войне ввели уроки, на которых рассказывали о вреде тоталитаризма. После окончания оккупации Западной Германии союзниками там была введена реформа системы образования, направленная на поддержание демократических принципов обучения, а позже, в 1962 году, произошло показательное событие:
...были выпущены «Рекомендации по раскрытию темы тоталитаризма в обучении», в которых противостояние проблеме тоталитаризма называлось основным компонентом гражданского воспитания. Учителей, работавших в учреждениях общего образования, призывали «ознакомить учеников с характеристиками тоталитаризма и с основными особенностями большевизма и нацизма как двух крупнейших тоталитарных систем ХХ века».
Я считаю, что нам, живущим в век поднимающего голову тоталитаризма, стоило бы распространить эти рекомендации за пределами Германии.
#чточитаешь #цитата
#АлександраСтайн
#СтрахЛюбовьиПропаганда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍20❤11🔥6
Уж сколько всего написано про различные деструктивные секты, их влияние и всякие жизненные истории про бывших адептов. Я лет двадцать назад сам
Книга написана Александрой Стайн, которая сразу ввергает в поток чужих историй, но параллельно повествует собственную. Ныне социальный психолог и один из ведущих специалистов в мире по механизмам влияния деструктивных сообществ, она десять лет сама провела в секте. Я о такой ранее и не слышал, в книге обозначена как "замысел Ньюмана" (я только на англоязычных сайтах узнал про психотерапевта Фреда Ньюмана, который был левых марксистских взглядов, организовал кучу партий и даже баллотировался на пост президента США).
«Тотальная или абсолютная идеология, спускаемая лидером с верхушки пирамиды к массам у её основания, представляет собой овечью шкуру, под которой прячется волк, чьи острые клыки впиваются в шею последователя. Следовательно, наша с вами следующая задача — понять, как идеология поддерживает структуру, удовлетворяющую нездоровые потребности лидера»
У Стайн получилось увлечь примерами самых различных сект и тоталитарных организаций. Тут есть и про самые известные деструктивные движения и "церкви", и про террористические организации, и про политиков, и про религиозных лидеров. Но главное, здесь живые примеры тех, кто пострадал и смог выйти из-под подавляющего и тотального влияния. Иногда текст наполнен терминами и теорией, но мне это не мешало, наоборот, узнал нечто новое и доселе незнакомое.
Например, Стайн уделяет много внимания нашей психологии и теории привязанности, исходя из чего я понял, насколько важны здоровые взаимосвязи между личностью и окружающими людьми, а также сбалансированные отношения в коллективе.
«Пропаганда — всего лишь верхушка айсберга, но связь последователя с группой укрепляется в результате индоктринации, которая происходит попутно с изоляцией, поглощением и стрессом, и проникает в его сознание через когнитивную брешь, образовавшуюся из-за ситуации неразрешимого страха»
Из книги вы узнаете про:
А также узнаете разницу между "быстрым мышлением" и "медленным (критическим) мышлением", про "центральный путь обработки информации" и про "периферийный путь" (либо "периферийную модель") убеждения, на которую и делают ставку в сектах, тоталитарных системах.
Книга полна цитат, примеров, историй (с десяток страниц ссылок и примечаний). Здесь для меня лично было важно узнать не только про тот путь, который проходит человек, становясь адептом подобной ячейки или частью системы (что и кто влияет и приводит к стиранию личности в угоду общине/движению/государству...). На страницах этого исследования приводятся конкретные шаги выхода и реабилитации людей, истории их побега из системы и реинтеграции в нормальные социальные отношения.
«Тотальная идеология создаётся, чтобы устанавливать и защищать свой вымышленный мир с помощью постоянной лжи. Чем глубже последователь культа вязнет в этой системе, во внутренних слоях её лукообразной структуры, тем больше фикции проявляется в идеологии»
Отличная книга. Советую. И берегите себя и свои мозги — от насилия как физического, так и умственного!
#книжныйотзыв #АлександраСтайн
#нонфикшн #пропаганда
#СтрахЛюбовьиПропаганда
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤37🔥12👏9👍5
Вообще не только у нас писателей, поэтов и журналистов... объявляют "иноагентами", "экстремистами" и даже "террористами". А книги цензурируют, обвиняют в "пропаганде" того или иного толка, изымают из продаж, из библиотек, из школ и так далее... Читал текст ниже и думал, как же тесно связан мир литературы и вся книгоиздательская индустрия с политической конъюнктурой. Такой в целом "тренд".
//Привожу текст заметки из блога Немлюк читает//
Литовское издательство Sofoklis запретило и изъяло из продажи мемуары американского вице-президента Джея Ди Вэнса «Элегия Хиллбилли. История жизни одной семьи в условиях кризиса», выпущенные в 2016 году. Очевидно, из-за прекращения помощи Украине со стороны США и после перепалки с Владимиром Зеленским.
В комментариях ожидаемо вся палитра эмоций от благодарности украинцев до обвинений в цензуре.
Но в самих США, не поверите, эту книгу тоже запретили. Во всяком случае в некоторых школах, подчиненных министерству обороны. Это 161 школа, в которых учится примерно 66 тысяч детей военнослужащих, в основном за рубежом, на военных базах в Южной Корее, Германии, Японии и Гуаме. Так вот в эти школы и их библиотеки на днях поступил меморандум, согласно которому нужно изъять книги, «потенциально связанные с гендерной идеологией или дискриминационной идеологией равенства». Конкретного списка при этом нет, а библиотекарям и учителям предлагалось самим определить опасные для воспитания книги в соответствии с указами Дональда Трампа про отмену гендера и неравенства (по сути речь о положительной дискриминации). Срок для отбора книг был сначала до 18 февраля, потом его продлили до 3 марта.
В школе, о которой шла речь в материале Task & Purpose (очень интересное онлайн-издание об американских армии и ВПК), например, изъяли «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли, «Историю коренных народов Соединенных Штатов» Роксанны Данбар-Ортиз, «Бегущего за ветром» Халеда Хоссейни и «Элегию Хиллбилли» Вэнса. Последнее конечно иронично, особенно после его речи в Мюнхене, а остальное продолжает дикую традицию цензурирования книг в американских школах в последние годы.
(Фото книги с сайта интернет-магазина "Лабиринт")
Приятного вам вечернего чтения.
#чтение #новости #пропаганда
//Привожу текст заметки из блога Немлюк читает//
Литовское издательство Sofoklis запретило и изъяло из продажи мемуары американского вице-президента Джея Ди Вэнса «Элегия Хиллбилли. История жизни одной семьи в условиях кризиса», выпущенные в 2016 году. Очевидно, из-за прекращения помощи Украине со стороны США и после перепалки с Владимиром Зеленским.
«Мы призываем вас прочитать книги украинских авторов, изданные Sofoklis и другими издательствами…», — обратились Sofoklis к читателям.
В комментариях ожидаемо вся палитра эмоций от благодарности украинцев до обвинений в цензуре.
Но в самих США, не поверите, эту книгу тоже запретили. Во всяком случае в некоторых школах, подчиненных министерству обороны. Это 161 школа, в которых учится примерно 66 тысяч детей военнослужащих, в основном за рубежом, на военных базах в Южной Корее, Германии, Японии и Гуаме. Так вот в эти школы и их библиотеки на днях поступил меморандум, согласно которому нужно изъять книги, «потенциально связанные с гендерной идеологией или дискриминационной идеологией равенства». Конкретного списка при этом нет, а библиотекарям и учителям предлагалось самим определить опасные для воспитания книги в соответствии с указами Дональда Трампа про отмену гендера и неравенства (по сути речь о положительной дискриминации). Срок для отбора книг был сначала до 18 февраля, потом его продлили до 3 марта.
В школе, о которой шла речь в материале Task & Purpose (очень интересное онлайн-издание об американских армии и ВПК), например, изъяли «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли, «Историю коренных народов Соединенных Штатов» Роксанны Данбар-Ортиз, «Бегущего за ветром» Халеда Хоссейни и «Элегию Хиллбилли» Вэнса. Последнее конечно иронично, особенно после его речи в Мюнхене, а остальное продолжает дикую традицию цензурирования книг в американских школах в последние годы.
(Фото книги с сайта интернет-магазина "Лабиринт")
Приятного вам вечернего чтения.
#чтение #новости #пропаганда
👍37💔25🕊19