После объявления мобилизации россияне стали рассматривать покупку пакетных туров как один из возможных вариантов выезда за рубеж.
Последние путёвки в Турцию с местами на регулярных рейсах из Москвы на завтра продаются от 270 тысяч на двоих. На чартерах мест уже нет.
Из Перми чартерные рейсы есть только с 4 октября, цена начинается с 95 тысяч за двоих.
Последние путёвки в Турцию с местами на регулярных рейсах из Москвы на завтра продаются от 270 тысяч на двоих. На чартерах мест уже нет.
Из Перми чартерные рейсы есть только с 4 октября, цена начинается с 95 тысяч за двоих.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вчера военный комиссар Пермского края Александр Коковин дал интервью телекомпании «ВЕТТА». На вопрос, куда и сколько жителей края будут направлены в рамках мобилизации, военком не дал определенного ответа.
- Штабом округа нам доведена определённая норма граждан пребывающих в запасе, которых мы должны призвать и отправить в учебные центры для подготовки с последующей отправки в район специальной операции. Пока всё по плану, срывов нет.
- Для Пермского края определены учебный центр в населенном пункте Еланский и военное училище в Тюмени, куда призывники будут направлены для формирования определенных подразделений, с последующей отправкой в определённые места проведения спецоперации.
- Штабом округа нам доведена определённая норма граждан пребывающих в запасе, которых мы должны призвать и отправить в учебные центры для подготовки с последующей отправки в район специальной операции. Пока всё по плану, срывов нет.
- Для Пермского края определены учебный центр в населенном пункте Еланский и военное училище в Тюмени, куда призывники будут направлены для формирования определенных подразделений, с последующей отправкой в определённые места проведения спецоперации.
“Это большое страшное неповоротливое чудовище”. Учитель английского языка — о своей работе в школе Перми
Вячеслав Посох окончил магистратуру в Австралии, жил и работал в Перми, а сейчас в Гонконге преподает английский язык. Издание “Мел” рассказывает историю Вячеслава Посоха — о том, с какими типичными проблемами сталкивается молодой учитель и почему он принял решение сбежать из российской школы.
Ответственность. Количество ответственности [в российской школе] не соответствует размеру зарплаты. Учитель несет ответственность за физическое и эмоциональное здоровье детей.
"При этом учитель — последний в иерархии. Есть администрация, которая что-то хочет от учителя, есть департамент образования, есть родители и ученик. И в самом конце списка — учитель, который всем все должен, но сам ни у кого ничего не может попросить".
Большая нагрузка. Учителям приходится работать по 65 рабочих часов в неделю, чтобы получать нормальную зарплату.
“Это бесконечный аврал. Нет ни одного дня, когда ты можешь отключить телефон и просто побыть с семьей. Если ты учитель — ты обязан всегда быть на связи”.
Родители. Отношение к педагогам изменилось: родители считают, что имеют право жаловаться, мол, их запросы не выполняются. Школа стала местом, куда родители скидывают ребенка, чтобы не быть родителями.
“Учитель слово боится сказать. И это ужасно — детям нужны живые педагоги, которые будут говорить с ними на понятном языке, смогут их выслушать”.
Коллеги. Тяжелее всего с коллегами 35–50 лет.
“Они застряли в нежелании что-то менять. Это они будут жаловаться, строить козни, сплетничать. Таких учителей мало, но они портят жизнь всем — это опухоль, которая живет и паразитирует на успехе других”.
Дети — единственная причина, по которой учителя остаются в школах.
"Но помимо детей есть система. И это большое страшное неповоротливое чудовище. Я, признаюсь, принял решение от него сбежать”.
Полностью историю Вячеслава Посоха можно прочитать здесь.
Вячеслав Посох окончил магистратуру в Австралии, жил и работал в Перми, а сейчас в Гонконге преподает английский язык. Издание “Мел” рассказывает историю Вячеслава Посоха — о том, с какими типичными проблемами сталкивается молодой учитель и почему он принял решение сбежать из российской школы.
Ответственность. Количество ответственности [в российской школе] не соответствует размеру зарплаты. Учитель несет ответственность за физическое и эмоциональное здоровье детей.
"При этом учитель — последний в иерархии. Есть администрация, которая что-то хочет от учителя, есть департамент образования, есть родители и ученик. И в самом конце списка — учитель, который всем все должен, но сам ни у кого ничего не может попросить".
Большая нагрузка. Учителям приходится работать по 65 рабочих часов в неделю, чтобы получать нормальную зарплату.
“Это бесконечный аврал. Нет ни одного дня, когда ты можешь отключить телефон и просто побыть с семьей. Если ты учитель — ты обязан всегда быть на связи”.
Родители. Отношение к педагогам изменилось: родители считают, что имеют право жаловаться, мол, их запросы не выполняются. Школа стала местом, куда родители скидывают ребенка, чтобы не быть родителями.
“Учитель слово боится сказать. И это ужасно — детям нужны живые педагоги, которые будут говорить с ними на понятном языке, смогут их выслушать”.
Коллеги. Тяжелее всего с коллегами 35–50 лет.
“Они застряли в нежелании что-то менять. Это они будут жаловаться, строить козни, сплетничать. Таких учителей мало, но они портят жизнь всем — это опухоль, которая живет и паразитирует на успехе других”.
Дети — единственная причина, по которой учителя остаются в школах.
"Но помимо детей есть система. И это большое страшное неповоротливое чудовище. Я, признаюсь, принял решение от него сбежать”.
Полностью историю Вячеслава Посоха можно прочитать здесь.
Forwarded from Центр Городской Культуры
Позавчера в Центре городской культуры началась мастерская «Бумажное прошлое» — мы начали ее с обсуждения чек-листа, как одного из вариантов каталогизирования архива. И пока мастерская только набирает обороты, предлогам послушать подкаст с ее кураторами.
«Архивная пыль» – подкаст об общественной архивистике в городе, о личных и семейных архивах, которые люди страстно собирают годами, о Перми и его жителях, которые хранят невероятные городские истории и вещи, наконец, о пыли, которая вдохновляет.
Первый эпизод посвящается антропологии и истории пыли, пыльным образам и ассоциациям, представлениям о ней как проводнике в мир домашних архивов.
Ведущие: Людмила Кузнецова и Мария Ромашова, кураторы мастерской «Бумажное прошлое».
Гости: историк Андрей Сметанин и политолог Всеволод Бедерсон.
Послушать подкаст можно здесь или на любой любимой и привычной платформе.
Apple Podcasts
Google подкасты
Яндекс Музыка
#бумажноепрошлое #цгк_лекции
«Архивная пыль» – подкаст об общественной архивистике в городе, о личных и семейных архивах, которые люди страстно собирают годами, о Перми и его жителях, которые хранят невероятные городские истории и вещи, наконец, о пыли, которая вдохновляет.
Первый эпизод посвящается антропологии и истории пыли, пыльным образам и ассоциациям, представлениям о ней как проводнике в мир домашних архивов.
Ведущие: Людмила Кузнецова и Мария Ромашова, кураторы мастерской «Бумажное прошлое».
Гости: историк Андрей Сметанин и политолог Всеволод Бедерсон.
Послушать подкаст можно здесь или на любой любимой и привычной платформе.
Apple Podcasts
Google подкасты
Яндекс Музыка
#бумажноепрошлое #цгк_лекции