Поздравляем Кипящий МИФИ с новым рубежом 4K подписчиков
Кипящий МИФИ — редкий среди университетских пабликов телеграм-канал, он доказывает, что вузовское сообщество может быть диалогоспособным, открытым и экологичным. Читаем-рекомендуем!
Кипящий МИФИ — редкий среди университетских пабликов телеграм-канал, он доказывает, что вузовское сообщество может быть диалогоспособным, открытым и экологичным. Читаем-рекомендуем!
Forwarded from Валерия Касамара
ВЦИОМ опубликовал результаты опроса “Наука в России, ее значение и ценность для общества”. Полученные данные говорят о том, что более половины (60%) россиян интересуются достижениями науки и техники, а абсолютное большинство (86%) отнеслись бы положительно к решению своего ребенка/внука сделать научную карьеру. Но кроме этих ярких цифр, важно обратить внимание вот на что: распределение ответов на вопрос “Какие области научного знания Вам наиболее интересны?” в возрастной когорте 18-24 года, и значительный отрыв, причём и от других возрастных когорт, и от прочих областей научного знания, занимает психология (48%).
Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде. В мае на Тульской “Территории смыслов”, познакомившись с участниками форума (это в основном студенты и молодые специалисты), обнаружила колоссальный запрос молодых людей на развитие этой сферы, - даже сменила тему своего выступления и презентацию. В течение последних нескольких лет в рамках исследований молодёжи Институт прикладных политических исследований ВШЭ также обращал внимание, что тема психологической хрупкости значима, если не сказать основополагающа, в разрезе изучения поколения.
Очень коротко о ключевых тезисах “психологической” повестки молодёжи:
- межпоколенческое раз: старшие поколения (в большинстве своём) психологически безграмотны, для них эта тема, если не табуирована, то крайне периферийна, и касается клинических ситуаций, но у современной молодёжи иное отношение и восприятие;
- межпоколенческое два: современное поколение может себе позволить не иметь мотивацию и искать её, — это часто сложно воспринять старшим поколениям;
- пандемия сыграла злую шутку: период самоизоляции молодежь переживала тяжелее других групп, - около половины испытывали апатию, около 40% периодическое чувство безысходности, примерно у трети началось расстройство пищевого поведения (данные совместного исследования ВШЭ и ТГУ);
- большинство молодых людей ищет внешних регуляторов своей жизни, а не внутренних, то есть актуален запрос молодежи к внешней среде;
- вузам важно создавать реально работающие Центры психологического консультирования, ещё раз — это не периферийный вопрос для контингента обучающихся, — это must have;
- молодежная политика должна быть гибкой ad hoc и удовлетворять запрос молодежи на психологическую поддержку, то есть развивать это направление в различных форматах;
- колоссальная проблема российского общества, которую надо иметь в виду и в этом вопросе — это низкий уровень доверия;
- для молодёжи: инвестиции в психологическое здоровье обязательны.
Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде. В мае на Тульской “Территории смыслов”, познакомившись с участниками форума (это в основном студенты и молодые специалисты), обнаружила колоссальный запрос молодых людей на развитие этой сферы, - даже сменила тему своего выступления и презентацию. В течение последних нескольких лет в рамках исследований молодёжи Институт прикладных политических исследований ВШЭ также обращал внимание, что тема психологической хрупкости значима, если не сказать основополагающа, в разрезе изучения поколения.
Очень коротко о ключевых тезисах “психологической” повестки молодёжи:
- межпоколенческое раз: старшие поколения (в большинстве своём) психологически безграмотны, для них эта тема, если не табуирована, то крайне периферийна, и касается клинических ситуаций, но у современной молодёжи иное отношение и восприятие;
- межпоколенческое два: современное поколение может себе позволить не иметь мотивацию и искать её, — это часто сложно воспринять старшим поколениям;
- пандемия сыграла злую шутку: период самоизоляции молодежь переживала тяжелее других групп, - около половины испытывали апатию, около 40% периодическое чувство безысходности, примерно у трети началось расстройство пищевого поведения (данные совместного исследования ВШЭ и ТГУ);
- большинство молодых людей ищет внешних регуляторов своей жизни, а не внутренних, то есть актуален запрос молодежи к внешней среде;
- вузам важно создавать реально работающие Центры психологического консультирования, ещё раз — это не периферийный вопрос для контингента обучающихся, — это must have;
- молодежная политика должна быть гибкой ad hoc и удовлетворять запрос молодежи на психологическую поддержку, то есть развивать это направление в различных форматах;
- колоссальная проблема российского общества, которую надо иметь в виду и в этом вопросе — это низкий уровень доверия;
- для молодёжи: инвестиции в психологическое здоровье обязательны.
Forwarded from Cogito ergo sum (канал архиепископа Саввы)
https://yangx.top/youthpolicy/7166
«Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде».
В среде той молодёжи, с которой общаюсь, я не вижу актуальности темы «психологической хрупкости». Конечно, и в среде моего общения есть люди унывающие, впадающие в депрессию или в кризис. У каждого имеются собственные «тараканы». Но «психологическая хрупкость», как кажется, не является феноменом ни обсуждаемым, ни переживаемым как таковой.
Буду не очень комплиментарен. Сама формулировка «психологическая хрупкость» — это, на мой взгляд, попытка придать некое благородство, или, по крайне оправданность, социальному и коммуникационному инфантилизму.
«Болезненная обращенность на самого себя, сосредоточенность на своих ощущениях, в том числе на собственном здоровье, на состоянии своей телесной оболочки — на тленных и преходящих вещах» — это действительно одно из явлений нынешнего времени.
Можно признавать, что такое явление имеет место, и, следовательно, учитывать его при взаимодействии с молодежью (повторюсь, далеко не всей), но следует трезво оценивать его как болезнь. Не как нечто «требующее уважения», но лечения. Лечения уважительного к пациенту. Но лечения.
«Темы психологии, психологической хрупкости, психологической грамотности действительно важны и обсуждаются в молодёжной среде».
В среде той молодёжи, с которой общаюсь, я не вижу актуальности темы «психологической хрупкости». Конечно, и в среде моего общения есть люди унывающие, впадающие в депрессию или в кризис. У каждого имеются собственные «тараканы». Но «психологическая хрупкость», как кажется, не является феноменом ни обсуждаемым, ни переживаемым как таковой.
Буду не очень комплиментарен. Сама формулировка «психологическая хрупкость» — это, на мой взгляд, попытка придать некое благородство, или, по крайне оправданность, социальному и коммуникационному инфантилизму.
«Болезненная обращенность на самого себя, сосредоточенность на своих ощущениях, в том числе на собственном здоровье, на состоянии своей телесной оболочки — на тленных и преходящих вещах» — это действительно одно из явлений нынешнего времени.
Можно признавать, что такое явление имеет место, и, следовательно, учитывать его при взаимодействии с молодежью (повторюсь, далеко не всей), но следует трезво оценивать его как болезнь. Не как нечто «требующее уважения», но лечения. Лечения уважительного к пациенту. Но лечения.
Telegram
НОП - Молодежь и Система
ВЦИОМ опубликовал результаты опроса “Наука в России, ее значение и ценность для общества”. Полученные данные говорят о том, что более половины (60%) россиян интересуются достижениями науки и техники, а абсолютное большинство (86%) отнеслись бы положительно…
Forwarded from Платформа «Дигория»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💬О роли молодых политологов в медиапространстве, личном бренде госслужащих и политиков поговорили с Маргаритой Симоновной Симоньян, главным редактором телеканала RT и МИА «Россия сегодня».
Приятного просмотра!
Приятного просмотра!
Рейтинг инфлюенсеров, которым доверяет российская молодежь (2000-2007 г.р.), по версии Ромир:
1. Алишер Моргенштерн
2. Егор Крид
3. Антон Птушкин
4. Анастасия Ивлеева
5. Константин Ивлев
6. Тимур Юнусов (Тимати)
7. Артем Дзюба
8. Гарик Харламов
9. Дмитрий Борисов
10. Ида Галич
1. Алишер Моргенштерн
2. Егор Крид
3. Антон Птушкин
4. Анастасия Ивлеева
5. Константин Ивлев
6. Тимур Юнусов (Тимати)
7. Артем Дзюба
8. Гарик Харламов
9. Дмитрий Борисов
10. Ида Галич
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Для @scienpolicy и @youthpolicy
К слову об отношении к образовательной повестке и работе со студентами в "Единой России".
А какие ещё партии ведут реальный диалог с экспертным сообществом нашей сферы, не знаете?
К слову об отношении к образовательной повестке и работе со студентами в "Единой России".
А какие ещё партии ведут реальный диалог с экспертным сообществом нашей сферы, не знаете?
Forwarded from Молодёжь и Система
@YourYouthBot — для правды о молодёжной политике
Forwarded from Артем Метелев | Одобрено
https://yangx.top/youthpolicy/7170
В образовательном процессе, как и в любом деле, важно партнёрство. Студенты не должны быть объектом, они - субъект взаимоотношений. Все таки странно учить, не собирая обратную связь и не совершенствуя подходы по ее итогам.
Многие вузы это делают. А многие нет.
Убеждён, что участие студентов в оценке качества образования должно быть не декларативной нормой, а повсеместно работающим механизмом. Опросили - приняли решения. Увидели проблему - среагировали. Тогда и отношения будут доверительными, и вовлечённость студентов больше.
2 сентября проводим дискуссию по этой теме с участием руководства вузов, студенческих организаций, коллег из Минобрнауки и Рособрнадзора. Договоримся о конкретном алгоритме, который внедрим уже в этом году.
Если у вас есть удачная практика и видение по вопросу - напишите, обязательно учтем.
В образовательном процессе, как и в любом деле, важно партнёрство. Студенты не должны быть объектом, они - субъект взаимоотношений. Все таки странно учить, не собирая обратную связь и не совершенствуя подходы по ее итогам.
Многие вузы это делают. А многие нет.
Убеждён, что участие студентов в оценке качества образования должно быть не декларативной нормой, а повсеместно работающим механизмом. Опросили - приняли решения. Увидели проблему - среагировали. Тогда и отношения будут доверительными, и вовлечённость студентов больше.
2 сентября проводим дискуссию по этой теме с участием руководства вузов, студенческих организаций, коллег из Минобрнауки и Рособрнадзора. Договоримся о конкретном алгоритме, который внедрим уже в этом году.
Если у вас есть удачная практика и видение по вопросу - напишите, обязательно учтем.
Telegram
НОП - Молодежь и Система
Для @scienpolicy и @youthpolicy
К слову об отношении к образовательной повестке и работе со студентами в "Единой России".
А какие ещё партии ведут реальный диалог с экспертным сообществом нашей сферы, не знаете?
К слову об отношении к образовательной повестке и работе со студентами в "Единой России".
А какие ещё партии ведут реальный диалог с экспертным сообществом нашей сферы, не знаете?
Первая двадцатка вузов присоединилась к Ассоциации студенческих патриотических клубов «Я горжусь» (реализуется в рамках НП «Образование»). Мероприятие прошло под председательством заместителя министра Григория Гурова.
В государственном реестре лекарственных средств появилась ещё одна вакцина для профилактики коронавируса — ЭпиВакКорона-Н
Forwarded from Артем Метелев | Одобрено
Пушкинская карта
С 1 сентября все желающие в возрасте от 14 до 22 лет смогут оформить «Пушкинскую карту», на которой будет 3000 рублей для оплаты культурных мероприятий в 800 учреждениях по всей стране.
Эти деньги можно использовать для посещения выставок и музеев.
Фактически это подарок от государства молодежи, чтобы мы чаще ходили на выставки и в музеи.
Как оформить «пушкинскую карту»?
• гражданину от 14 до 22 лет нужно зарегистрироваться на портале «Госуслуги»;
• установить мобильное приложение «Госуслуги. Культура» – с помощью него граждане смогут узнать о местах, которые можно будет посетить по «пушкинской карте»;
• после установки приложения можно будет получить виртуальную онлайн-карту или пластиковую карту платёжной системы «Мир».
С 1 сентября все желающие в возрасте от 14 до 22 лет смогут оформить «Пушкинскую карту», на которой будет 3000 рублей для оплаты культурных мероприятий в 800 учреждениях по всей стране.
Эти деньги можно использовать для посещения выставок и музеев.
Фактически это подарок от государства молодежи, чтобы мы чаще ходили на выставки и в музеи.
Как оформить «пушкинскую карту»?
• гражданину от 14 до 22 лет нужно зарегистрироваться на портале «Госуслуги»;
• установить мобильное приложение «Госуслуги. Культура» – с помощью него граждане смогут узнать о местах, которые можно будет посетить по «пушкинской карте»;
• после установки приложения можно будет получить виртуальную онлайн-карту или пластиковую карту платёжной системы «Мир».
Российский Союз Молодежи получил награду ВКонтакте «За вдохновляющий контент в период пандемии»
Минвайл, по подсчетам Сергея Кириенко в виде грантовой поддержки государство даёт представителям креативных индустрий 35-40 млрд рублей
Forwarded from Владимир Легойда
Telegram
РИА Новости
Российские школьники завоевали четыре золотые медали на Европейской юниорской олимпиаде школьников по информатике, в том числе абсолютные первое и третье места.
РФ, получившая 4 золотые медали, стала единственной страной, которая взяла больше одного золота.
РФ, получившая 4 золотые медали, стала единственной страной, которая взяла больше одного золота.
Forwarded from Кипящий МИФИ
Одна или две волны?
Широка дискуссия развернулась в средствах массовой информации о том, сколько волн зачисления должно быть в университеты России. Много комментариев дал на эту тем Валерий Николаевич Фальков, что подчёркивает его включённость в проблему и заинтересованность в качестве набора. Прокомментировали ситуацию и многие ректора ведущих университетов.
Но мы бы хотели подчеркнуть принципиальную сторону вопроса: чего мы хотим добиться во время поступления в университет с точки зрения молодёжной политики?
На текущий момент, исходя из коммениариев, формируется следующая вилка:
1) Лучшие абитуриенты должны поступить в лучшие университеты России.
2) Лучшие абитуриенты должны поступать в лучшие университеты своего региона.
В основу этой дихотомии положена гипотеза о том, что если абитуриент остаётся в регионе во время поступления, то скорее всего он остаётся там и после окончания университета.
Тем не менее, нам кажется очевидным, что это не совсем так и дихотомия ложная, а именно:
1) После бакалавриата можно поступить в магистратуру также в любой университет страны. И опять же, наиболее талантливые абитуриенты, скорее всего переедут.
2) Необходимо создавать условия для переезда москвичей в регионы, а не ограничивать возможность получения качественного образования.
Сама ситуация с поступлением в одну волну оказалась плоха не тем, что "некоторые дети чиновников не смогли поступить", а огромным психологическим напряжением, которое возникло в обществе. Масштаб этого напряжения значительно выше, чем был при модели зачисления в две волны. Мы много общались с абитуриентами, как и ряд админов других каналов: многие персональные истории очень успешных абитуриентов (250+ баллов ЕГЭ) были душераздирающими .
Нам кажется, что, особенно в условиях пандемии, необходимо сместить акцент (там где это возможно), на повышение психологического комфорта любых проходящих процессов, на снижения накопленного уровня стресса в обществе.
Широка дискуссия развернулась в средствах массовой информации о том, сколько волн зачисления должно быть в университеты России. Много комментариев дал на эту тем Валерий Николаевич Фальков, что подчёркивает его включённость в проблему и заинтересованность в качестве набора. Прокомментировали ситуацию и многие ректора ведущих университетов.
Но мы бы хотели подчеркнуть принципиальную сторону вопроса: чего мы хотим добиться во время поступления в университет с точки зрения молодёжной политики?
На текущий момент, исходя из коммениариев, формируется следующая вилка:
1) Лучшие абитуриенты должны поступить в лучшие университеты России.
2) Лучшие абитуриенты должны поступать в лучшие университеты своего региона.
В основу этой дихотомии положена гипотеза о том, что если абитуриент остаётся в регионе во время поступления, то скорее всего он остаётся там и после окончания университета.
Тем не менее, нам кажется очевидным, что это не совсем так и дихотомия ложная, а именно:
1) После бакалавриата можно поступить в магистратуру также в любой университет страны. И опять же, наиболее талантливые абитуриенты, скорее всего переедут.
2) Необходимо создавать условия для переезда москвичей в регионы, а не ограничивать возможность получения качественного образования.
Сама ситуация с поступлением в одну волну оказалась плоха не тем, что "некоторые дети чиновников не смогли поступить", а огромным психологическим напряжением, которое возникло в обществе. Масштаб этого напряжения значительно выше, чем был при модели зачисления в две волны. Мы много общались с абитуриентами, как и ряд админов других каналов: многие персональные истории очень успешных абитуриентов (250+ баллов ЕГЭ) были душераздирающими .
Нам кажется, что, особенно в условиях пандемии, необходимо сместить акцент (там где это возможно), на повышение психологического комфорта любых проходящих процессов, на снижения накопленного уровня стресса в обществе.
РБК
Глава Минобрнауки предложил способы изменить прием в вузы
Глава Минобрнауки Валерий Фальков предложил увеличить число топ-вузов в регионах, ужесточить требования к олимпиадам и присмотреться к ЕГЭ по отдельным предметам. Эти меры помогут изменить приемную
«Грибы явно выигрывают у содержательного контента. И по масштабам интереса и по количеству всякого рода его выражений [«лайков», например]». - Петр Щедровицкий, методолог, политтехнолог
Ключом к «Пушкинской карте» станет мобильное приложение «Госуслуги. Культура». Оно будет доступно с 31 августа.
https://yangx.top/artemmetelev/666
https://yangx.top/artemmetelev/666
Telegram
Артем Метелев / Одобрено
Пушкинская карта
С 1 сентября все желающие в возрасте от 14 до 22 лет смогут оформить «Пушкинскую карту», на которой будет 3000 рублей для оплаты культурных мероприятий в 800 учреждениях по всей стране.
Фактически это подарок от государства молодежи, чтобы…
С 1 сентября все желающие в возрасте от 14 до 22 лет смогут оформить «Пушкинскую карту», на которой будет 3000 рублей для оплаты культурных мероприятий в 800 учреждениях по всей стране.
Фактически это подарок от государства молодежи, чтобы…
Такая разная молодёжная политика — председатель Национального Совета молодёжных и детских объединений Григорий Петушков высказался за «возвращение Дзержинского на Лубянку»