Forwarded from Григорий ПЕТУШКОВ 🇷🇺
Результаты исследования Института воспитания РАО напоминают, что в деле возвращения к истинным ценностям мы пока остаёмся в фазе приоритетов личного и денежного над общественным и содержательным.
По-русски говоря, бытие продолжает готовить наших детей к жизни в капиталистическом обществе потребителей с соответствующей шкалой ценностей.
Можно было бы сравнить представленные результаты с таким же мониторингом ценностных ориентаций молодёжи Донбасса. Или ребят - участников СВО. Но делать это незачем и некогда. Мы знаем эти результаты. И хотим понимания этих по сути простых и вечных истинных ценностей молодыми поколениями.
Где любовь к Родине - это в первую очередь готовность её защищать.
Где личный успех неотделим от интересов общества.
Где труд и знания определяют личный успех.
Где полноценная семья с кучей ребятишек это здорово.
Где, в конце концов, наша основная задача - передать эти ценности, доставшиеся нам от предыдущих поколений, новым поколениям. Не растерять их, не переврать, а преумножить. В этом и есть смысл молодежной политики.
По-русски говоря, бытие продолжает готовить наших детей к жизни в капиталистическом обществе потребителей с соответствующей шкалой ценностей.
Можно было бы сравнить представленные результаты с таким же мониторингом ценностных ориентаций молодёжи Донбасса. Или ребят - участников СВО. Но делать это незачем и некогда. Мы знаем эти результаты. И хотим понимания этих по сути простых и вечных истинных ценностей молодыми поколениями.
Где любовь к Родине - это в первую очередь готовность её защищать.
Где личный успех неотделим от интересов общества.
Где труд и знания определяют личный успех.
Где полноценная семья с кучей ребятишек это здорово.
Где, в конце концов, наша основная задача - передать эти ценности, доставшиеся нам от предыдущих поколений, новым поколениям. Не растерять их, не переврать, а преумножить. В этом и есть смысл молодежной политики.
Telegram
НОП - Молодежь и Система
Мониторинг ценностных ориентаций современной молодёжи Института воспитания РАО:
1. Гражданская позиция молодежи сформирована слабо.
2. Молодежь не осознает своей гражданской ответственности, не наблюдается особого интереса к участию в делах страны.
3. Недоверие…
1. Гражданская позиция молодежи сформирована слабо.
2. Молодежь не осознает своей гражданской ответственности, не наблюдается особого интереса к участию в делах страны.
3. Недоверие…
Forwarded from Кипящий МИФИ
Нужно ли высшее образование?
51% учащихся вовсе не считают высшее образование нужным сегодня. И мы не удивлены.
Высшее образование необходимо для кратного роста общего культурного роста и для получения возможности заниматься сложной деятельностью. То есть строить корабли (космические или надводные), сложные здания, атомные реакторы, управление сложными системами или их разработка и многое другое - всё требует долго и последовательно учиться.
Но многие ли хотят себе такое будущее? Вопрос риторический.
Многие хотят не сделать что-то серьёзное, а получать много денег, счастливо жить и желательной стабильно. А нужно ли для этого долго и много учиться? В народе ходит стабильная легенда, что нет.
В этом и кроется реальная проблема набора. В ведущих университетах должны учиться первые (желающие заниматься сложным и важным), а не вторые (желающие без труда вытащить рыбку из пруда). Однако, баллы ЕГЭ и у первых и вторых могут быть разные. А отбор в университет идёт именно по ним.
Конечно, это только наше частное мнение.
51% учащихся вовсе не считают высшее образование нужным сегодня. И мы не удивлены.
Высшее образование необходимо для кратного роста общего культурного роста и для получения возможности заниматься сложной деятельностью. То есть строить корабли (космические или надводные), сложные здания, атомные реакторы, управление сложными системами или их разработка и многое другое - всё требует долго и последовательно учиться.
Но многие ли хотят себе такое будущее? Вопрос риторический.
Многие хотят не сделать что-то серьёзное, а получать много денег, счастливо жить и желательной стабильно. А нужно ли для этого долго и много учиться? В народе ходит стабильная легенда, что нет.
В этом и кроется реальная проблема набора. В ведущих университетах должны учиться первые (желающие заниматься сложным и важным), а не вторые (желающие без труда вытащить рыбку из пруда). Однако, баллы ЕГЭ и у первых и вторых могут быть разные. А отбор в университет идёт именно по ним.
Конечно, это только наше частное мнение.
Telegram
НОП - Молодёжь и Система
Высшее образование как ключ к достижению успеха отмечает только 26% учащихся. 51% учащихся и вовсе не считают высшее образование нужным сегодня. - Мониторинг ценностных ориентаций современной молодёжи Института воспитания РАО
Смена ректора в РЭШ. Им избран Антон Суворов. Рубен Ениколопов продолжит вести научную и педагогическую деятельность, а также останется членом Совета директоров РЭШ.
Forwarded from Комитет Госдумы по молодежной политике
⚡️ Закон о российском движении детей и молодежи принят Государственной Думой в III чтении
Правительство должно будет ежегодно выделять организации субсидии. На региональном и федеральном уровне движению должны будут передавать необходимое имущество, в том числе детские лагеря и дворцы пионеров, учреждения образования.
https://yangx.top/molpolgd/155
https://yangx.top/molpolgd/155
Telegram
Комитет Госдумы по молодежной политике
⚡️ Закон о российском движении детей и молодежи принят Государственной Думой в III чтении
По словам председателя ЛДПР Леонида Слуцкого, партия займется организацией «мощного, организованного, системного» молодежного движения в каждом регионе России
Предстоящий форум Дигория в отличие от других планируется не образовательной, а экспертной площадкой
Forwarded from ЕЖ
Число попыток суицида среди несовершеннолетних за последние три года увеличилось почти на 13% (с 3253 до 3675 случаев), а число повторных попыток — на 92,5% (с 188 до 362 случаев, - доклад детского омбудсмена Марии Львовой-Беловой за 2021 год. По данным СК, в прошлом году число детских самоубийств возросло на 37,4% по сравнению с 2020 годом.
Старшеклассники демонстрируют низкий запрос на информацию о мероприятиях государственной молодёжной политики.
https://yangx.top/GurovGrigoriy/21
https://yangx.top/GurovGrigoriy/21
По данным Левада-центра (признан иноагентом), 22% молодых респондентов (18-24 года) в течение последнего года участвовали в волонтёрской деятельности. Средний показатель по всем возрастным группам — 8%.
Территория смыслов не вернулась к доковидным показателям по числу участников. На площадке около 300 человек. Прежде форум собирал 1000 участников в смену.
Нужна общенациональная повестка поддержки вооруженных сил. — Владимир Путин
Регионоведы Юрий Волков и Виктория Вагина (Социология, 3,2022), в рамках проекта развития солидаристских практик на Юге России, опросили экспертов по поводу патриотического воспитания. Большинство отметило невысокой отклик в среде молодёжи, и среди основных причин этого назвало отсутствие веры во влияние патриотических мероприятий на социальную ситуацию (47%), формирование их «сверху» (40%), принудительность (37%), непонимание пользы для общества от участия в них (34%).
Источник
Источник
Опросы волонтёров, проведённые в Иркутской области, выявили две основных проблемы развития движения: недостаток системности (43%) и смысла (36%)
Источник
Источник
Forwarded from Наука и университеты
Высшее образование не нужно?
Высшее образование как ключ к достижению успеха отмечает только 26% учащихся. 51% учащихся и вовсе не считают высшее образование нужным сегодня – такие данные содержатся в результатах мониторинга ценностных ориентаций современной молодёжи , проведенного Институтом воспитания РАО.
На наш взгляд, это чрезвычайно тревожный сигнал. Получается, что почти три четверти учащихся убеждены, что высшее образование не создает социальные лифты, что успех можем быть достигнут с помощью других инструментов – денег, связей, авантюризма. Хотя, возможно, наши выводы неправомерны. Может быть, нужно сначала понять, что молодые люди считают успехом.
Высшее образование как ключ к достижению успеха отмечает только 26% учащихся. 51% учащихся и вовсе не считают высшее образование нужным сегодня – такие данные содержатся в результатах мониторинга ценностных ориентаций современной молодёжи , проведенного Институтом воспитания РАО.
На наш взгляд, это чрезвычайно тревожный сигнал. Получается, что почти три четверти учащихся убеждены, что высшее образование не создает социальные лифты, что успех можем быть достигнут с помощью других инструментов – денег, связей, авантюризма. Хотя, возможно, наши выводы неправомерны. Может быть, нужно сначала понять, что молодые люди считают успехом.
Старшеклассники не верят в возможность самостоятельно устроиться на работу после вуза и рассчитывают на поддержку родителей, вуза. - исследование Минобрнауки
Волонтёрство интересует примерно треть старшеклассников, но только тогда, когда «оговорено время» и волонтёрские проекты «идут в зачёт». - исследование Минобрнауки
Forwarded from НОП.РФ
На базе Мастерской управления «Сенеж» @senezh_rsv президентской платформы «Россия — страна возможностей» весной стартовала программа подготовки управленческих региональных команд для реализации федпроекта «Профессионалитет». Одним из организаторов программы обучения выступает Институт развития профессионального образования (ИРПО).
Наталия Золотарева, руководитель ИРПО, о ходе реализации образовательной программы для @scienpolicy и @youthpolicy:
«Институт является федеральным оператором и методическим центром проекта «Профессионалитет».
Ключевая задача проекта — более тонкая настройка системы среднего профессионального образования на требования работодателя с точки зрения подготовки кадров.
Формат кластера позволяет объединить в управляющих компаниях директоров колледжей и руководителей предприятий, что позволяет работодателю непосредственно влиять на процессы проектирования и реализации образовательного процесса.
В ходе повышения квалификации в Мастерской управления Сенеж управленческим командам предстоит интенсивное погружение в совместное проектирование, чтобы начать мыслить как единое целое.
Стоит отметить, что Профессионалитет — один из ведущих федеральных проектов, который направлен на комплексную модернизацию системы СПО в России. В текущем году в проекте участвуют отрасли: железнодорожная, фармацевтическая и химическая, атомная отрасли, легкая промышленность, металлургия, сельское хозяйство и машиностроение.
Согласно плану развития проекта перечень отраслей и круг участников Профессионалитета ежегодно будет расширяться. К 2024 году число кластеров достигнет 210».
Наталия Золотарева, руководитель ИРПО, о ходе реализации образовательной программы для @scienpolicy и @youthpolicy:
«Институт является федеральным оператором и методическим центром проекта «Профессионалитет».
Ключевая задача проекта — более тонкая настройка системы среднего профессионального образования на требования работодателя с точки зрения подготовки кадров.
Формат кластера позволяет объединить в управляющих компаниях директоров колледжей и руководителей предприятий, что позволяет работодателю непосредственно влиять на процессы проектирования и реализации образовательного процесса.
В ходе повышения квалификации в Мастерской управления Сенеж управленческим командам предстоит интенсивное погружение в совместное проектирование, чтобы начать мыслить как единое целое.
Стоит отметить, что Профессионалитет — один из ведущих федеральных проектов, который направлен на комплексную модернизацию системы СПО в России. В текущем году в проекте участвуют отрасли: железнодорожная, фармацевтическая и химическая, атомная отрасли, легкая промышленность, металлургия, сельское хозяйство и машиностроение.
Согласно плану развития проекта перечень отраслей и круг участников Профессионалитета ежегодно будет расширяться. К 2024 году число кластеров достигнет 210».