НА ОДНОЙ ВОЛНЕ С УНИВЕРСИТЕТАМИ. АНОНС
03.12.2024

Ну что, влетаем в последний месяц 2024 года сразу с важного мероприятия:

Уже послезавтра, 05.12. состоится наше ежегодное мероприятие "На одной волне с университетами"
По моей части - анонс нашего большого лонгитюда на 2025 год: подходим к тому рубежу, когда сможем сравнить результаты оценки ОДНИХ И ТЕХ ЖЕ СТУДЕНТОВ на первом курсе в 2021 году и в 2025 в выпускном курсе бакалавриата.

С методологами проработали большой план, проанализировали несколько моделей роста для анализа, вовсю в тестовом режиме крутим на небольших выборках (4500 человек) сравнение результатов разных лет для большей корректности, в общем - готовимся.

Мероприятие будет проходить в смешанном формате – очно и онлайн. Ссылку на онлайн выложу позже.

После торжественного открытия с 17:00 по мск. я с командой представлю результаты мини пилота по лонгитюду, а также поговорим про планы на масштабный лонгитюд 2025.

Не пропустите :)

О ЛОНГИТЮДЕ ПО результатам оценки первокурсников в 2021 и и их результатах в 2025 говорим сегодня в прямом эфире в 17:00)

https://vkvideo.ru/video-212797847_456239517

ИТОГИ 2024 ➡️ ЦЕЛИ 2025
18.01.2025

Как многие из вас знают, прошлый год прошел под эгидой разработки и записи образовательных модулей по оценке персонала для магистратуры Санкт-Петербургского политехнического университета им. Петра Великого.

10 модулей по оценке персонала в рамках программы "Менеджмент кадрового потенциала и организационное развитие" я успешно записала, приобрела уникальный опыт разработки программы и подготовки академических материалов. Подробнее о программе здесь: https://imet.spbstu.ru/edu/38.04.02/38.04.02_53/

Обучающие мероприятия я вела и раньше - но в очном формате, здесь же мы писали полностью дистанционный курс, поэтому много было впервые) .

Это если об итогах, которые привели меня к тому, что сегодня я стала, хоть и не большой, но частью коллектива Политеха в качестве старшего преподавателя, буду развивать свою преподавательскую практику в новой роли. Цель на 2025 - успешно реализовать себя в новой роли.

P.S. пишу об этом с ощущением радости и гордости, когда-то давно я хотела получать педагогическое образование, по ряду причин этого не произошло, но моя карьерная траектория все равно привела меня в эту профессиональную сферу.

P.P.S. свой путь в РСВ я также продолжаю))

ПРО ЛОНГИТЮД
20.01.2025

Дорогие коллеги по проекту «Центры компетенций» в эту пятницу встречаемся по Лонгитюду.
Кому интересно - заскакивайте)

25.01.2025
«ЛЮДИ НЕ ПОДЧИНЯЮТСЯ ЗАКОНАМ МАТЕМАТИКИ» (С.В. Кириенко) или ПРО КАРЬЕРНЫЕ ДИАЛОГИ

Я уже писала, что 2025 влетел на диких скоростях и начался сразу с двух важных командировок, попутно с этим много рабочих задач: все еще формируем планы на разработки 2025, вовсю готовимся к лонгитюду с вузами, плюс к этому помимо оперативки сейчас много времени занимает поиск нового человека в команду (что-то он затянулся…) и конечно нельзя забывать про карьерные диалоги (КД) с командой.

🗝 Каждый год мы начинаем с подведения итогов по прошлому году и рассуждаем о том, что для нас важно в новом году: какие задачи важно реализовать команде и каждому сотруднику в отдельности? Что хотелось бы изменить в работе? Что хотелось бы сохранить? Вспоминаем трудности и победы, тревоги и радости.С каждым лично.

🗝Обычно каждая такая встреча – это около 1,5 часов индивидуальной беседы с сотрудником, где сотрудник говорит 80% времени, рассуждая на разные рабочие темы. Моя задача – слушать, слушать и еще раз слушать. Фиксировать моменты, которые вдохновили или расстроили, подмечать подъемы энергии и их спады – все это дает возможность понимать каждого и команду в целом, адресно распределять задачи в перспективе, в том числе понимать, какие по людям есть риски. Особенно сейчас, когда внешний фон тревожный и это всегда сказывается на рабочем настрое.

🗝 К каждому диалогу готовлюсь: ретроспективно просматриваю, над какими задачами работали, где были напряженные моменты, ну и другие разные наблюдения. Но не путайте карьерные диалоги с регулярной обратной связью по итогам выполнения задач, сюда я не приношу критику или похвалу за что-то конкретное – это нужно делать своевременно по результатам или никогда.

❓Что в итоге каждой встречи:
•Понимаю настроение каждого: кто на подъеме, кто на спаде, кому нужна поддержка, а кому – дать больше свободы;
•Вижу расклад сил: есть ли риски увольнения или выгорания?
•Четко понимаю, комуb что интересно с точки зрения профессиональной реализации и рабочих задач;
•Понимаю атмосферу в коллективе, в том числе КД – это мощная профилактика и предотвращение серьезных конфликтов.

‼️Но тут важно сказать, что КД не работают без доверия. Важно, чтобы люди были готовы открыто говорить о своих болях и радостях, делится описаниями и сложностями. Если все проходит формально и без души – мероприятие сильно теряет в своей результативности


❓Нужен вебинар про технике карьерных диалогов? Ставьте плюсик в комментарии, наберем 10 плюсов - проведу вебинар)

ПРО ПЛАНИРОВАНИЕ
23.02.2025

Давно я не писала о наших разработках, тем временем мы обкатываем на когнитивных лабораториях тест на Обучаемость, на прошлой неделе мои чудесные разработчики в качестве подопытного кролика взяли меня, что поделать, работа такая))) Опыт был интересный, готовим этот тест к апробации, уже второй. Первая показала, что наша задумка слишком трудна для респондентов.

Но это я отошла от темы, написать сегодня хотела про тест на оценку навыков Планирования в профессиональной деятельности.

Казалось бы, когда говорим о планировании - нам понятно, что это про процесс постановки целей, задач и определение действий, необходимых для их достижения, Сюда же относится оценка ресурсов, управление временем и анализ возможных альтернатив.

Вместе с тем, мы упускаем или часто не знаем, что для эффективного планирования нам требуются развитые базовые исполнительские функции:
- рабочая память,
- когнитивная гибкость,
- сдерживающий контроль.
На их основе уже строятся функции более высокого порядка, такие как рассуждение, решение проблем и планирование.

Планирование — это исполнительная функция высокого уровня, поддерживаемая исполнительными функциями нижнего уровня и скоростью обработки (Sorel & Pennequin, 2008).

Почему нам бывает сложно планировать?

🖌мы упускаем из виду подцели, необходимые для достижения целей более высокого уровня
🖌мы не выстраиваем или нарушаем последовательно выполнения подцелей
🖌упускаем точки промежуточного контроля, из-за чего пропускаем ошибки
🖌нам сложно удерживать в уме несколько, порой, противоречивых, фрагментов информации
🖌нам также бывает сложно удержать концентрацию внимания на каком-то процессе или задаче.

Чтобы успешно планировать нам нужно уметь:
🟢Планировать время
🟢Оценивать ресурсы
🟢Расставлять приоритеты
🟢Корректировать выполнение

С опорой на ключевые теоретические модели, а также на стандарт PMBOK7 мы разработали новый новый инструмент для оценки навыков планирования. Тестовые задания выстроены таким образом, что в каждом задании человек должен применить тот или иной навык, связанный с планированием, чтобы успешно справится с заданием и дать верный ответ.

Тест состоит всего из 15 заданий, прошел апробацию на выборке 1094 человека, большая часть которых - руководители высшего и среднего звена с государственном секторе.
IRT - надежность 0,78

Результаты по тесту Планирования положительно связаны с результатами наших тестов Анализ информации, Системны анализ и Коммуникативная грамотность.
А вот, например, со шкалой Тревожности - связь отрицательная: высокий уровень тревожности снижает нашу способность сосредоточиться и принимать обоснованные решения, что мешает планированию.

Вся разработка с 0 длилась почти 6 месяцев, над тестом работала команда из 3 человек, хорошая разработка в одиночку не делается и как показывает мой опыт - для хорошей разработки всегда нужна команда. Над этим тестом трудились, пожалуй, лучшие в России, универсалы психометрики-разработчики.

Через 15 минут начинаем))

«У НАС ПОЛУЧАЕТСЯ то, что НАМ НРАВИТСЯ»

02.03.2025

Всегда говорила, что наши результаты получаются через действия и труд, при этом, важно, чтобы это нам нравилось!

Ловите видео от Алены Владимирской, она говорит о том же))

ПРО ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
20.03.2025

Сегодня напишу про сложную и долгую разработку, которую мы завершили в 2024 году, а внедрять стали только сейчас.
Сложная - потому что темы поднимаем сложные. Как их измерять - было совершенно неясно. Более того, несколько наших внешних партнеров при одном упоминании данной разработки сразу отказывались не то что браться, но и думать в этом направлении.

Мы всей командой довольно долго спорили: как взяться, с чего начать или вообще не браться..... Но как говорится, дорогу осилит идущий.

Как итог у нас родился опросник ценностных ориентаций, который направлен на исследование:
☘️гуманизма
☘️здорового образа жизни
☘️семейных ценностей
☘️патриотизма
☘️честности и этичности
☘️сохранения природы

Опросник прошел много когнитивных лабораторий с разными людьми: руководителями различных гос организаций, студентами и просто хорошими людьми. Прошел и массовую апробацию на выборке более 500 человек. Опросник работает - и это наша большая гордость, потому что аналогов нет.

Сейчас мы формируем нормативные группы для опросника и нам нужны любые взрослые люди, которые готовы пройти опросник. Каждое прохождение вклад в корректное и адекватное формирование результатов.
Хотите посмотреть, какой тест мы создали - он доступен по ссылке (если нет регистрации на платформе РСВ - ее нужно будет сделать, но это очень просто и быстро):

https://project.rsv.ru/488cb345-e84d-4939-a5d6-3763eee6e82e

Пока что у нас не готовы отчеты по опроснику, но они точно появятся и дойдут до каждого, кто завершит прохождение!

ПРО ФОРУМ ТРУДА 2025

03.04.2025

Ловите короткий кусочек моего выступления на круглом столе, посвященном теории поколении.

Подсветила, что важно, согласно нашим данным, для молодежи, которая вот-вот выйдет на рынок труда.

ПРО КОМАНДУ АБХАЗИИ
16.04.2025

Ну что, рассказать про то, как за 1,5 месяца с нуля был собран и проведен кадровый конкурс в Абхазии?

🔸3 этапа дистанционной оценки тестами Департамента оценки и методологии и инструментами партнеров (Экопси, РАНХиГС)
🔸больше 3000 эссе участников конкурса, каждое из которых было изучено
🔸 более 80 финалистов на 2-х дневной оценочной конференции (при поддержке наших партнеров в РАНХиГС)
🔸22 финалиста

🔶и крепкая команда нашей платформы (команда "Лидеров России", платформы, Департамента оценки и методологии, маркетинга, тревел менеджеры, административные сотрудники и многие другие), которая смогла дать старт, провести и завершить этот этап. Пожалуй, именно люди, команда - залог успешности конкурса, потому что загрузка, постоянно меняющиеся требования, особенности другой страны - сказывались на нас постоянно. И вот что нам помогло:

✅ Решать задачи, а не спорить
✅Корректировать, а не находить ошибки
✅Просить, но не требовать
✅Понимать людей, а не обижаться
✅Действовать быстро, но не суетиться

Впереди еще много задач по этому проекту как для участников (образовательная программа в Сенеже), так и для нас, но первый большой шаг сделан!