На форуме Digital Innopolis Days x AI IN 2024 состоялось подписание соглашения между компанией Промобот и Университетом Иннополис. Подписантами выступили генеральный директор Промобот Максим Чугунов и директор Университета Иннополис Искандер Бариев.
Соглашение направлено на популяризацию технологий искусственного интеллекта и робототехники среди школьников, студентов и предпринимателей. Одним из ключевых направлений станет внедрение учебного робота Promobot M Edu в образовательные программы, что поможет готовить новое поколение специалистов в области высоких технологий.
Этот шаг открывает дорогу к будущему, где робототехника станет неотъемлемой частью образовательного процесса и жизни общества.
#МирРобототехники #DigitalInnopolisDays #Промобот #Иннополис #Робототехника #ИИ #БудущееЗдесь #Образование #Технологии
Соглашение направлено на популяризацию технологий искусственного интеллекта и робототехники среди школьников, студентов и предпринимателей. Одним из ключевых направлений станет внедрение учебного робота Promobot M Edu в образовательные программы, что поможет готовить новое поколение специалистов в области высоких технологий.
Этот шаг открывает дорогу к будущему, где робототехника станет неотъемлемой частью образовательного процесса и жизни общества.
#МирРобототехники #DigitalInnopolisDays #Промобот #Иннополис #Робототехника #ИИ #БудущееЗдесь #Образование #Технологии
МИФИ оборудовал лабораторию в Новоуральске роботом TECHNORED
Современные технологические дисциплины требуют новейшего оборудования, и многие ведущие вузы России стремятся обеспечить это. Одним из ярких примеров является МИФИ, который недавно оснастил свою лабораторию мехатроники и робототехники в филиале в Новоуральске учебной ячейкой RedEducation PRO.
Теперь студенты могут не только изучать теорию, но и активно практиковаться на передовом оборудовании, осваивая навыки, необходимые для работы с инновационными решениями в сфере роботизации и автоматизации. Чтобы преподаватели могли эффективно вести занятия, они прошли курс повышения квалификации по программе «Программирование коллаборативного робота».
RedEducation PRO — это комплексное образовательное решение, которое помогает студентам овладеть современными технологиями в области роботизации. Включает электромеханический захват WorX для точного управления объектами, конвейер для автоматизации перемещения, пневматический патрон для демонстрации пневмосистем, техническое зрение для выполнения задач с компьютерным зрением и коллаборативный робот REDS 5 cobot, безопасный и гибкий для взаимодействия с людьми.
Этот комплекс позволяет готовить специалистов для выполнения производственных задач, таких как сварка, фрезеровка и нанесение герметика.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #Технологии #Инновации #МИФИ #Роботизация #TECHNORED #Образование
Современные технологические дисциплины требуют новейшего оборудования, и многие ведущие вузы России стремятся обеспечить это. Одним из ярких примеров является МИФИ, который недавно оснастил свою лабораторию мехатроники и робототехники в филиале в Новоуральске учебной ячейкой RedEducation PRO.
Теперь студенты могут не только изучать теорию, но и активно практиковаться на передовом оборудовании, осваивая навыки, необходимые для работы с инновационными решениями в сфере роботизации и автоматизации. Чтобы преподаватели могли эффективно вести занятия, они прошли курс повышения квалификации по программе «Программирование коллаборативного робота».
RedEducation PRO — это комплексное образовательное решение, которое помогает студентам овладеть современными технологиями в области роботизации. Включает электромеханический захват WorX для точного управления объектами, конвейер для автоматизации перемещения, пневматический патрон для демонстрации пневмосистем, техническое зрение для выполнения задач с компьютерным зрением и коллаборативный робот REDS 5 cobot, безопасный и гибкий для взаимодействия с людьми.
Этот комплекс позволяет готовить специалистов для выполнения производственных задач, таких как сварка, фрезеровка и нанесение герметика.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #Технологии #Инновации #МИФИ #Роботизация #TECHNORED #Образование
OmegaBot помогает школьникам осваивать программирование и робототехнику в Таджикистане
В Российско-таджикской школе им. М.В. Ломоносова в сентябре открылся школьный технопарк «Кванториум».
«Кванториум» стал настоящей территорией изобретательности и интеллектуальной смелости, где ученики смогут воплощать в жизнь свои самые смелые проекты с использованием современного оборудования. Новое оборудование для ребят разбито на пять квантумов: робоквантум, 3D-квантум, аэроквантум, медиаквантум и наноквантум.
В рамках направления «Робоквантум» учащиеся изучают программирование на интерактивной платформе OmegaBot, которая помогает им создавать и программировать виртуальных роботов, что делает процесс обучения максимально увлекательным.
На занятиях по робототехнике младшие школьники осваивают основы механики и программирования, создавая свои первые модели из конструкций, а затем программируя роботов для выполнения различных задач. В рамках занятий одной из ключевых задач является программирование робота для движения по линии. Это требует от учащихся не только знаний основ программирования, но и понимания алгоритмов, необходимых для навигации.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #Технологии #Инновации #OmegaBot #Образование #Робототехника #Программирование
В Российско-таджикской школе им. М.В. Ломоносова в сентябре открылся школьный технопарк «Кванториум».
«Кванториум» стал настоящей территорией изобретательности и интеллектуальной смелости, где ученики смогут воплощать в жизнь свои самые смелые проекты с использованием современного оборудования. Новое оборудование для ребят разбито на пять квантумов: робоквантум, 3D-квантум, аэроквантум, медиаквантум и наноквантум.
В рамках направления «Робоквантум» учащиеся изучают программирование на интерактивной платформе OmegaBot, которая помогает им создавать и программировать виртуальных роботов, что делает процесс обучения максимально увлекательным.
На занятиях по робототехнике младшие школьники осваивают основы механики и программирования, создавая свои первые модели из конструкций, а затем программируя роботов для выполнения различных задач. В рамках занятий одной из ключевых задач является программирование робота для движения по линии. Это требует от учащихся не только знаний основ программирования, но и понимания алгоритмов, необходимых для навигации.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #Технологии #Инновации #OmegaBot #Образование #Робототехника #Программирование
РОББО приняла участие в отраслевом дне Ассоциации школьного кластера
Мероприятие, посвященное робототехнике и электронике, прошло в московской школе «Новый взгляд». Ассоциация школьного кластера (АШК) — площадка, объединяющая школы, вузы и бизнес для совместного развития технологий.
Учащиеся средних классов вместе с инженерами и методистами компании РОББО погрузились в мир манипулятивных моделей и программирования. Они научились управлять Робоплатформой и запрограммировали РОББО Лабораторию, чтобы понять, как простейшие роботы могут взаимодействовать с окружающей средой.
РОББО Лаборатория — это интерактивная плата с сенсорами, которая помогает школьникам освоить основы интернета вещей и научиться собирать, калибровать и обрабатывать данные с помощью программирования. Прочная прозрачная конструкция позволяет заглянуть внутрь устройства и понять его микроэлектронные компоненты.
Это отличная возможность для детей получить практический опыт работы с датчиками, изучать окружающий мир и взаимодействовать с ним через программное управление.
Участники мероприятия с увлечением погружались в процесс программирования и работы с роботами. Компания РОББО верит, что этот опыт вдохновит школьников продолжить свое обучение и исследования в области робототехники и электроники.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #Технологии #Инновации #РОББО #Образование #Программирование
Мероприятие, посвященное робототехнике и электронике, прошло в московской школе «Новый взгляд». Ассоциация школьного кластера (АШК) — площадка, объединяющая школы, вузы и бизнес для совместного развития технологий.
Учащиеся средних классов вместе с инженерами и методистами компании РОББО погрузились в мир манипулятивных моделей и программирования. Они научились управлять Робоплатформой и запрограммировали РОББО Лабораторию, чтобы понять, как простейшие роботы могут взаимодействовать с окружающей средой.
РОББО Лаборатория — это интерактивная плата с сенсорами, которая помогает школьникам освоить основы интернета вещей и научиться собирать, калибровать и обрабатывать данные с помощью программирования. Прочная прозрачная конструкция позволяет заглянуть внутрь устройства и понять его микроэлектронные компоненты.
Это отличная возможность для детей получить практический опыт работы с датчиками, изучать окружающий мир и взаимодействовать с ним через программное управление.
Участники мероприятия с увлечением погружались в процесс программирования и работы с роботами. Компания РОББО верит, что этот опыт вдохновит школьников продолжить свое обучение и исследования в области робототехники и электроники.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #Технологии #Инновации #РОББО #Образование #Программирование
📚 Когда детекторы ИИ начинают играть в судью: как технологии меняют жизнь студентов
Сегодня в университетах и колледжах все чаще используются детекторы ИИ, чтобы проверять, не был ли текст сгенерирован искусственным интеллектом. На первый взгляд, это полезный инструмент против плагиата, но вот реальность: если система ошибочно пометит работу, студентам придется доказывать, что они сделали ее самостоятельно.
Например, Moйра Олмстед, студентка с особенностями аутистического спектра, уже сталкивалась с таким обвинением. Ей пришлось записывать каждый этап работы в Google Docs, чтобы защитить себя. Это создает атмосферу недоверия и давления.
🤔Такие случаи поднимают важные вопросы: справедливо ли полагаться на детекторы, если они не совершенны? И какова альтернатива?
#МирРобототехники #ИИ #образование #технологии #плагиат #будущее #AI #образовательныетехнологии
Сегодня в университетах и колледжах все чаще используются детекторы ИИ, чтобы проверять, не был ли текст сгенерирован искусственным интеллектом. На первый взгляд, это полезный инструмент против плагиата, но вот реальность: если система ошибочно пометит работу, студентам придется доказывать, что они сделали ее самостоятельно.
Например, Moйра Олмстед, студентка с особенностями аутистического спектра, уже сталкивалась с таким обвинением. Ей пришлось записывать каждый этап работы в Google Docs, чтобы защитить себя. Это создает атмосферу недоверия и давления.
🤔Такие случаи поднимают важные вопросы: справедливо ли полагаться на детекторы, если они не совершенны? И какова альтернатива?
#МирРобототехники #ИИ #образование #технологии #плагиат #будущее #AI #образовательныетехнологии
🎓 Роботы в британских школах: новый способ борьбы с прогулами
В Великобритании запустили пилотный проект, в котором роботы-ассистенты помогают учащимся, склонным к пропускам занятий, присутствовать на уроках дистанционно.
Количество прогулов резко увеличилось после пандемии, и сейчас, по данным Министерства образования, около 2,1% учеников в Англии отсутствуют более чем на половине уроков. Для борьбы с этой проблемой в проекте используются роботы AV1 от норвежской компании No Isolation, которые «сидят» в классе на месте ученика, в то время как сам школьник подключается удаленно, наблюдая за уроком через планшет.
Статистика показывает: время, уделяемое учебе, у этих детей выросло на 42%, а вовлеченность в школьную жизнь на 40%. Руководители проекта считают роботов временным решением, позволяющим детям плавно вернуться к обычной школьной жизни.
#МирРобототехники #Образование #Школа #Технологии
В Великобритании запустили пилотный проект, в котором роботы-ассистенты помогают учащимся, склонным к пропускам занятий, присутствовать на уроках дистанционно.
Количество прогулов резко увеличилось после пандемии, и сейчас, по данным Министерства образования, около 2,1% учеников в Англии отсутствуют более чем на половине уроков. Для борьбы с этой проблемой в проекте используются роботы AV1 от норвежской компании No Isolation, которые «сидят» в классе на месте ученика, в то время как сам школьник подключается удаленно, наблюдая за уроком через планшет.
Статистика показывает: время, уделяемое учебе, у этих детей выросло на 42%, а вовлеченность в школьную жизнь на 40%. Руководители проекта считают роботов временным решением, позволяющим детям плавно вернуться к обычной школьной жизни.
#МирРобототехники #Образование #Школа #Технологии
👩🏫 Еще один важный вопрос, поднятый на презентации Атласа российской робототехники, — это подготовка квалифицированных кадров. Анатолий Перепелица, директор ООО "Альфа ИНТЕХ", рассказал о стратегиях по обучению и привлечению специалистов, которые будут способны работать с передовыми робототехническими системами. Сейчас особенно важен запрос на инженеров, наладчиков и операторов робототехники, которые смогут адаптировать технологии под нужды отечественной промышленности.
Атлас поможет координировать работу по созданию образовательных программ и обучению кадров, чтобы в ближайшие годы Россия могла выйти на новый уровень в производительности и инновационном развитии.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #АтласРобототехники #РЭФ2024 #Кадры #Образование #Робототехника #Будущее
Атлас поможет координировать работу по созданию образовательных программ и обучению кадров, чтобы в ближайшие годы Россия могла выйти на новый уровень в производительности и инновационном развитии.
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #АтласРобототехники #РЭФ2024 #Кадры #Образование #Робототехника #Будущее
📚 Яндекс запускает ИИ-помощников для образования!
На конференции Yet Another Conference on Education компания Яндекс представила линейку продуктов на базе YandexGPT, созданных специально для школьников и студентов.
🔢 Первый запуск — ИИ-помощник по математике для учеников 5-8 классов. Он будет помогать с домашними заданиями, но вместо готовых решений будет предлагать наводящие вопросы, чтобы дети могли разобраться сами.
🎓 В начале 2025 года Яндекс начнет тестирование платформы с ИИ-помощниками для студентов и преподавателей. Эти помощники смогут строить персональные учебные треки, проводить диагностику знаний и даже помогать в создании учебных материалов.
#МирРобототехники #Яндекс #Образование #ТехнологииВШколе #БудущееОбразования
На конференции Yet Another Conference on Education компания Яндекс представила линейку продуктов на базе YandexGPT, созданных специально для школьников и студентов.
🔢 Первый запуск — ИИ-помощник по математике для учеников 5-8 классов. Он будет помогать с домашними заданиями, но вместо готовых решений будет предлагать наводящие вопросы, чтобы дети могли разобраться сами.
🎓 В начале 2025 года Яндекс начнет тестирование платформы с ИИ-помощниками для студентов и преподавателей. Эти помощники смогут строить персональные учебные треки, проводить диагностику знаний и даже помогать в создании учебных материалов.
#МирРобототехники #Яндекс #Образование #ТехнологииВШколе #БудущееОбразования
🖐️ Новая система ИИ помогает обучать незрячих и слабовидящих!
Компания «Сигма» из Новосибирска разработала уникальную систему на основе искусственного интеллекта, которая помогает педагогам в обучении незрячих и слабовидящих. Система использует веб-сервис для визуализации движений пальцев учеников в виде тепловой карты, основываясь на данных с камеры.
🖥️ С помощью этой технологии, камера отслеживает руку незрячего человека и отображает перемещения на экране в виде тепловых зон. Это позволяет педагогам лучше контролировать процесс обучения и корректировать действия учащихся.
👨🏫 В России около 26 тысяч педагогов работают с незрячими людьми, и эта система станет настоящим прорывом в их практике.
#МирРобототехники #ИнклюзивноеОбразование #ТехнологииДляЛюдей #Образование
Компания «Сигма» из Новосибирска разработала уникальную систему на основе искусственного интеллекта, которая помогает педагогам в обучении незрячих и слабовидящих. Система использует веб-сервис для визуализации движений пальцев учеников в виде тепловой карты, основываясь на данных с камеры.
🖥️ С помощью этой технологии, камера отслеживает руку незрячего человека и отображает перемещения на экране в виде тепловых зон. Это позволяет педагогам лучше контролировать процесс обучения и корректировать действия учащихся.
👨🏫 В России около 26 тысяч педагогов работают с незрячими людьми, и эта система станет настоящим прорывом в их практике.
#МирРобототехники #ИнклюзивноеОбразование #ТехнологииДляЛюдей #Образование
⚙🙆♂Студенты РТУ МИРЭА осваивают человекоподобных роботов
В РТУ МИРЭА открыли новый профиль по робототехнике, где студенты учатся работать с гуманоидными роботами Unitree H1 и манипуляторами. Образовательная программа охватывает изучение конструкции, кинематики и программирования роботов.
📌 Если кратко:
- В 2024 году более 250 студентов освоят эту технологию.
- Лаборатория оснащена 9 роботами Unitree H1 и 4 манипуляторами на сумму 122 млн руб.
- Программа включает НИОКР и сотрудничество с бизнесом.
"Мы стремимся быть первыми в подготовке специалистов в области робототехники", — отметил директор института Шамиль Магомедов.
Гуманоиды помогают решать задачи мелкой логистики, а в будущем могут заменить человека в рутинных процессах.
Источник
#МирРобототехники #Образование #RTUMIREA #UnitreeH1
В РТУ МИРЭА открыли новый профиль по робототехнике, где студенты учатся работать с гуманоидными роботами Unitree H1 и манипуляторами. Образовательная программа охватывает изучение конструкции, кинематики и программирования роботов.
📌 Если кратко:
- В 2024 году более 250 студентов освоят эту технологию.
- Лаборатория оснащена 9 роботами Unitree H1 и 4 манипуляторами на сумму 122 млн руб.
- Программа включает НИОКР и сотрудничество с бизнесом.
"Мы стремимся быть первыми в подготовке специалистов в области робототехники", — отметил директор института Шамиль Магомедов.
Гуманоиды помогают решать задачи мелкой логистики, а в будущем могут заменить человека в рутинных процессах.
Источник
#МирРобототехники #Образование #RTUMIREA #UnitreeH1
6 декабря в Государственной Думе РФ прошел круглый стол «Кадры для роботизации: как подготовить инженеров будущего?», организованный фракцией «Новые люди». Эксперты обсудили, как преодолеть кадровый дефицит в робототехнике и других высокотехнологичных отраслях.
Ключевые факты и предложения:
- По подсчетам Консорциума робототехники и СИУ в России не хватает около 60 тысяч специалистов по робототехнике: 40 тысяч специалистов на производственных предприятиях для внедрения роботов в технологический процесс и 20 тысяч для их разработки и интеграции.
- В проект «Перечень востребованных на рынке труда профессий, специальностей для организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования отдельных категорий граждан в рамках федерального проекта «Активные меры содействия занятости», национального проекта «Кадры» требуется добавить следующие наименования профессий/специальностей:
• Инженеры-робототехник (по отраслям) создаёт, программирует и тестирует роботизированные системы и автоматизированные технологии, разрабатывает механические и электронные компоненты, разрабатывает программное обеспечение для создания роботов;
• Техник-робототехник (по отраслям) оказывает помощь инженерам в тестировании и разработке автоматического оборудования и робототехники, программирует и тестирует роботизированные системы и автоматизированные технологии, тестирует механические и электронные компоненты, тестирует программное обеспечение для создания роботов;
• Оператор-робототехник (по отраслям) лицо, уполномоченное запускать, контролировать и останавливать выполнение заданной операции роботом или робототехническим комплексом.
- Как отметил Руслан Ахмедов, начальник отдела развития современных средств производства Департамента станкостроения и тяжелого машиностроения Минпромторга России, внедрение одного робота увеличивает производительность труда на участке в 2,5 раза, но без квалифицированных инженеров на предприятиях эффект ограничен.
Решения:
- Создание единой образовательной цепи — обучение детей робототехнике с детского сада и введение дисциплины в школьные и профессиональные программы.
- Практическая подготовка — студенты с 3-го курса могут стать кадровым резервом высокотехнологичных компаний через стажировки и партнерство вузов с бизнесом.
- Популяризация через медиа — комиксы, фильмы и образовательные платформы для вовлечения молодежи.
Среди выступавших со стороны Консорциума робототехники и СИУ были:
🔸Евгений Дудоров, исполнительный директор «НПО «Андроидная техника», председатель правления Консорциума робототехники и СИУ
🔸Артем Лукин, генеральный директор TECHNORED
🔸Максим Чугунов, генеральный директор ООО «Промобот»
🔸Павел Фролов, основатель компании «РОББО»
Участники обсуждения предложили новые подходы к ранней профориентации, развитию кружков и созданию открытых решений для обучения.
🔹Подробнее
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #кадры #образование #инженеры #технологии
Ключевые факты и предложения:
- По подсчетам Консорциума робототехники и СИУ в России не хватает около 60 тысяч специалистов по робототехнике: 40 тысяч специалистов на производственных предприятиях для внедрения роботов в технологический процесс и 20 тысяч для их разработки и интеграции.
- В проект «Перечень востребованных на рынке труда профессий, специальностей для организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования отдельных категорий граждан в рамках федерального проекта «Активные меры содействия занятости», национального проекта «Кадры» требуется добавить следующие наименования профессий/специальностей:
• Инженеры-робототехник (по отраслям) создаёт, программирует и тестирует роботизированные системы и автоматизированные технологии, разрабатывает механические и электронные компоненты, разрабатывает программное обеспечение для создания роботов;
• Техник-робототехник (по отраслям) оказывает помощь инженерам в тестировании и разработке автоматического оборудования и робототехники, программирует и тестирует роботизированные системы и автоматизированные технологии, тестирует механические и электронные компоненты, тестирует программное обеспечение для создания роботов;
• Оператор-робототехник (по отраслям) лицо, уполномоченное запускать, контролировать и останавливать выполнение заданной операции роботом или робототехническим комплексом.
- Как отметил Руслан Ахмедов, начальник отдела развития современных средств производства Департамента станкостроения и тяжелого машиностроения Минпромторга России, внедрение одного робота увеличивает производительность труда на участке в 2,5 раза, но без квалифицированных инженеров на предприятиях эффект ограничен.
Решения:
- Создание единой образовательной цепи — обучение детей робототехнике с детского сада и введение дисциплины в школьные и профессиональные программы.
- Практическая подготовка — студенты с 3-го курса могут стать кадровым резервом высокотехнологичных компаний через стажировки и партнерство вузов с бизнесом.
- Популяризация через медиа — комиксы, фильмы и образовательные платформы для вовлечения молодежи.
Среди выступавших со стороны Консорциума робототехники и СИУ были:
🔸Евгений Дудоров, исполнительный директор «НПО «Андроидная техника», председатель правления Консорциума робототехники и СИУ
🔸Артем Лукин, генеральный директор TECHNORED
🔸Максим Чугунов, генеральный директор ООО «Промобот»
🔸Павел Фролов, основатель компании «РОББО»
Участники обсуждения предложили новые подходы к ранней профориентации, развитию кружков и созданию открытых решений для обучения.
🔹Подробнее
#МирРобототехники #КонсорциумРобототехники #кадры #образование #инженеры #технологии
🚀 Бесплатный онлайн-тренажер по математике "Число Т" теперь доступен в России!
С помощью этого уникального инструмента каждый сможет улучшить свою финансовую грамотность и шаг за шагомизучить различные подходы к решению математических задач. Миссия "Число Т" — сделать математику доступной и увлекательной для всех, используя игровые механики.
🎓 Тренажер подходит для пользователей любого возраста —от школьников до взрослых. В нем представлены задачи разной сложности: от простых расчетов процентов до сложных экономических задач, которые могут встретиться на ЕГЭ. Каждый пользователь получит индивидуальный подход, так какалгоритмы адаптируют уровень сложности в зависимости от ваших успехов.
📱 Доступен в мобильном приложении Т-Банка, тренажер абсолютно бесплатен на всех этапах обучения. В будущемпланируется расширение функционала и добавление новых тем и заданий, а также внедрение технологий искусственного интеллекта.
🌟 "Число Т" — часть образовательного проекта"Т=Математика", который стремится поднять престижматематики в стране и вдохновить новое поколение на изучениеэтой важной науки.
👉 Присоединяйтесь к нашему тренажеру и прокачайте своиматематические навыки в игровой форме! 💡✨
#МирРобототехники #ИскусственныйИнтеллект #ЧислодТ #ТБанк #Математика #Образование #ФинансоваяГрамотность #ИгровоеОбучение
С помощью этого уникального инструмента каждый сможет улучшить свою финансовую грамотность и шаг за шагомизучить различные подходы к решению математических задач. Миссия "Число Т" — сделать математику доступной и увлекательной для всех, используя игровые механики.
🎓 Тренажер подходит для пользователей любого возраста —от школьников до взрослых. В нем представлены задачи разной сложности: от простых расчетов процентов до сложных экономических задач, которые могут встретиться на ЕГЭ. Каждый пользователь получит индивидуальный подход, так какалгоритмы адаптируют уровень сложности в зависимости от ваших успехов.
📱 Доступен в мобильном приложении Т-Банка, тренажер абсолютно бесплатен на всех этапах обучения. В будущемпланируется расширение функционала и добавление новых тем и заданий, а также внедрение технологий искусственного интеллекта.
🌟 "Число Т" — часть образовательного проекта"Т=Математика", который стремится поднять престижматематики в стране и вдохновить новое поколение на изучениеэтой важной науки.
👉 Присоединяйтесь к нашему тренажеру и прокачайте своиматематические навыки в игровой форме! 💡✨
#МирРобототехники #ИскусственныйИнтеллект #ЧислодТ #ТБанк #Математика #Образование #ФинансоваяГрамотность #ИгровоеОбучение
🚀 Участники школы-семинара НЦФМ исследуютвозможности ИИ! 🤖
В Сарове завершилась II Всероссийская школа-семинар поискусственному интеллекту и большим данным, организованная Национальным центром физики и математики (НЦФМ) и МГУ Саров при поддержке "Росатома", Южногофедерального университета и ВНИИЭФ. 🌟
На мероприятии студенты и начинающие ученые в течение пяти дней погружались в лекции и доклады ведущих специалистов, обсуждая как достижения, так и вызовы, связанные с развитием технологий ИИ. Участники пришли квыводу, что стремительное развитие ИИ формирует новые задачи для науки и технологий, влияя на все сферы жизни.
Академик РАН Александр Сергеев отметил, что прогресс ИИ обусловлен развитием высокопроизводительных компьютеров и нейронных сетей, которые открывают новые горизонты впонимании как искусственного, так и естественногоинтеллекта.
Участники также узнали о российских разработках в областимашинного обучения, робототехники и безопасности полетов.Академик РАН Игорь Каляев подчеркнул важность критического мышления у молодых ученых: "Пока мы можем создавать новое, мы будем управлять ИИ. Как только мыперестанем это делать – ИИ будет управлять нами."
В ходе мероприятия прошла пленарная дискуссия, где эксперты и молодые ученые исследовали потенциал ИИ для развития фундаментальных наук. Участники представили своиисследования, которые будут опубликованы в сборнике тезисов,а лучшие работы — рекомендованы для публикации в научных изданиях.
Будущее ИИ — за молодыми умами! 💡✨
#МирРобототехники #ИскусственныйИнтеллект #Наука #Технологии #Образование
В Сарове завершилась II Всероссийская школа-семинар поискусственному интеллекту и большим данным, организованная Национальным центром физики и математики (НЦФМ) и МГУ Саров при поддержке "Росатома", Южногофедерального университета и ВНИИЭФ. 🌟
На мероприятии студенты и начинающие ученые в течение пяти дней погружались в лекции и доклады ведущих специалистов, обсуждая как достижения, так и вызовы, связанные с развитием технологий ИИ. Участники пришли квыводу, что стремительное развитие ИИ формирует новые задачи для науки и технологий, влияя на все сферы жизни.
Академик РАН Александр Сергеев отметил, что прогресс ИИ обусловлен развитием высокопроизводительных компьютеров и нейронных сетей, которые открывают новые горизонты впонимании как искусственного, так и естественногоинтеллекта.
Участники также узнали о российских разработках в областимашинного обучения, робототехники и безопасности полетов.Академик РАН Игорь Каляев подчеркнул важность критического мышления у молодых ученых: "Пока мы можем создавать новое, мы будем управлять ИИ. Как только мыперестанем это делать – ИИ будет управлять нами."
В ходе мероприятия прошла пленарная дискуссия, где эксперты и молодые ученые исследовали потенциал ИИ для развития фундаментальных наук. Участники представили своиисследования, которые будут опубликованы в сборнике тезисов,а лучшие работы — рекомендованы для публикации в научных изданиях.
Будущее ИИ — за молодыми умами! 💡✨
#МирРобототехники #ИскусственныйИнтеллект #Наука #Технологии #Образование