Судя по результатам опроса, первым фильмом в нашем Киноклубе станет Тайна Коко 📷

Приготовьте платочки и ручки с бумагой, ведь помимо просмотра фильма вам нужно будет выполнить задание. А именно: найти в мультике сюжетные точки, про которые Яна рассказывала на своей лекции.

Присоединиться к киноклубу можно здесь.

Фильм каждый смотрит сам. 18 числа будем обсуждать ✉️

У нас сегодня не просто #цитаты, а подсказка к теме следующей неделе.

Испытайте свои экстрасенсорные способности и угадайте в опросе ниже, о чём пойдет речь с понедельника ⬇️

❝ Я — миссис продуктивность по части дз. Это профдеформация. Выполняла все дз, комментировала работы из своей группы и не только. Меня стимулируют дедлайны, отзывы и вопросы, именно они были одной из причин моего огромного желания пойти на курс.

🧡 Во время выполнения первого дз (логлайн и табличка) поняла, насколько хорошо, когда тебя читают разные люди. В чём-то сходятся, в чем-то нет, но задают вопросы хорошие. Увидела слабое пятно в своей структуре, но подожду, пока до туда дойду текстом.

🌟Во время выполнения второго дз (стиль) поняла, что с одной стороны зря боялась. Мне казалось, голоса у персов одинаковые, особенно если им всем по 17 😃 А с другой стороны отметила для себя, что диалоги в самом начале романа у меня слабоваты.

🟡Вообще так вдохновилась стилем, что сделала пост на своем канале с диалогами разных персонажей + арты нейросети. Диалоги прям оживают 🧡

🐢Я мега медленный автор, пишу столько, сколько напишу. У меня нет нормы в день, нормы меня угнетают. Но написала сцену в конце 5 главы, а последующие дни её редактировала. Подгоняла обоснуи, подгоняла поступки под характер героя и его способности... А ещё я наделала себе схем, листочков и таблиц, но писать получается только когда отпускаешь мысли и пишешь, что пишется. Полуархитектор, полусадоовник... Полуграмотный автор... подскажите мне кто-нибудь, как пишется полу со словами 😂

💕 Жду новую лекцию от Нади. Она супер, проходила с ней курс психологической поддержки для писателей, во время него было много инсайтов) ❞

Такой отзыв нам написала Аста Кузнецова. Мы сами до сих пор не верим, что это всё про наш курс 😍
Лучшее воскресенье. Спасибо! #отзывы_о_нас

На этой неделе у нас будет много конфликтов. В хорошем, литературном смысле этого слова: будем писать здесь про конфликты, а в среду в рамках курса послушаем целую лекцию по этой непростой теме. А всё почему? Зачем он нам нужен, этот самый конфликт? А всё потому, что именно он является двигателем истории.

Представьте себе историю без конфликта: прекрасные, гармоничные герои выстраивают замечательные отношения, рожают прелестных детей и строят крепкий бизнес. Мечта просто! Только жизни, а не книги ))) Да и в жизни хочется для остроты ощущений добавить чего-то, а что уж говорить про книгу!

В книге всё внимание читателя как раз направлено на конфликт: кто чего хочет? Почему не может получить? Потому что кто-то другой этому мешает? А что герой будет делать, чтобы всё же добиться своего? А к чему приведут его действия? А действия антагониста? Начинаем с завязки, плавно набираем обороты, добираемся до пика конфликта в кульминации и выдыхаем в развязке. Готово, конфликт разрешился. Или нет )

Да, конфликты бывают очень разные: основной конфликт движется от начала к концу именно так, как я описала его раньше. Но его дополняют и оттеняют локальные конфликты. В «Сказке о рыбаке и рыбке» основной конфликт у старика с его женой: ей хочется богатства, а ему — чтобы она отстала. Локальный конфликт у старика возникает с рыбкой, когда требования старухи переходят границы разумного. И локальный конфликт разрешается тут же, на месте, а вот основной оказывается неразрешённым и неразрешимым. Ну, только если старик не пойдёт на убийство жены ради обретения пресловутого покоя. Но это уже будет совсем другая сказочка 😁

Вот такая важная и нужная тема у нас будет исследоваться на этой неделе. Расскажите в комментариях, что у вас с конфликтами в ваших книгах? Разрешимые или нет? Есть ли локальные? Помогают локальные конфликты раскрыть основной? И придёте ли вы на лекцию по конфликтам? )))

💜Канал Анастасии

#полезное #Анастасия_Логинова

Я не узнаю вас в гриме 💀

🔴А давайте проверим вашу «языковую чуйку»? Проходите по ссылке и отгадывайте устаревшие значения знакомых слов! А потом возвращайтесь и делитесь впечатлениями!

Какое слово удивило? Какое рассмешило?

#найди_ошибку #Нина_Мильтон

Баги и фичи хорошей динамики и крепкого конфликта 🪶

6 тупых авторских ножей (эти приёмы не сделают ваш текст острее, а вообще как правило, это даже не приёмы, а косяки, и их хорошо бы исправить)


🔴 Котёнок в ведре. Отказ от экспозиции и контекста в желании поскорее «затянуть» читателя в книгу. «Ничего не понятно, но очень интересно» ― это хорошо, но у него есть предел. Постепенно оно превращается в «Ничего непонятно, возьму другую книгу», что не есть хорошо.

Нет, совершенно нормально начинать историю с какого-то острого момента, который взбудоражит и зацепит читателя, но важно, чтобы после этого острого момента у читателя всё же было время осмотреться и понять контекст.

На такое работает «Отложенная экспозиция»: грубо говоря, в первой главе книги герой убил монстра (и мы пока не очень хорошо знаем их обоих), а дальше спокойно возвращается домой, вокруг поют птички, и читатель немножко узнаёт о том, что за монстр такой, что за мир, зачем убийство и так далее. А там можно выпить кофе и пойти дальше, в сюжетную завязку.

🔴Рояль в кустах ― логически не обоснованные внезапности. Они очень распространены там, где мы гонимся за интригой и вот-это-поворотами. Так гонимся, что порой забываем: любой, даже самый мощный вот-это-поворот ― лишь вовремя выстрелившее ружьё, которое мы подвесили заранее.

Остальные приёмчики и советы читайте в этой статье ⬅️

🟡 Канал Кати

#полезное #Екатерина_Звонцова

Посмотрите на типы конфликтов и выберите тот, который подходит вашей книге лучше других (с интересом ждём ваши результаты в комментариях) ⬇️

1. Личность против природы. Герой должен выжить во враждебной среде.
2. Личность против личности. Герои противостоят друг другу в погоне за своими целями.
3. Личность против себя. Герой противостоит своим внутренним страхам и сомнениям.
4. Личность против общества. Герой противостоит сложившемуся общественному укладу.
5. Личность против технологии. Герой сталкивается с последствиями научного прогресса, развития технологии.
6. Личность против мистических сил. Герой сталкивается с принципиально непостижимым.

А после лекции Екатерины Звонцовой проверьте, поменяется ли ваше видение. Проведём, так сказать, эксперимент :))

Приходите слушать лекцию 15 ноября в 19:00.

Чем отличается рассказ от зарисовки? 📖

Представьте плоскость, на которой покоится сферический герой в вакууме.
Каким бы прекрасным он ни был, каким бы чудесным садом ни расцветала плоскость, мы получим лишь зарисовку.

Для рассказа нужно вывести систему из равновесия — в нашей упрощённой модели есть только два способа это сделать.

🍂 Первый способ: вогнутая область.

Медленно или резко, глубоко или мелко, наша плоскость изгибается ямой, и сферический герой устремляется на дно. Ветер свистит в ушах, дух захватывает — почти получился рассказ!

Однако скоро наш герой предсказуемо попадёт в ещё более устойчивое равновесие и замрёт на дне. А вместе с ним замрёт и наш текст.

🍂 Второй способ: выпуклая область.

Самая потенциальная ситуация — неустойчивое равновесие: помещаем сферического героя на вершину выпуклой области, легонько касаемся пёрышком завязки — и понеслось в неизвестном направлении!

Конечно, если вокруг тишь да гладь да равнина, получим вырожденный случай и очередной вариант неудачного рассказа.

А вот если сочетать выпуклые и вогнутые области и умеренно перемежать их плоскостями, можно получить увлекательную траекторию движения — сюжет.

Что же означает для нас перепад рельефа? Напряжённость конфликта, конечно.

Как церковь превращает деревню в село, так и конфликт превращает зарисовку в рассказ. Именно конфликт развивает героев, высвечивает идею, цепляет за живое и позволяет из множества противоречивых движений создать нечто новое, прыгнуть выше головы.

В следующий раз, когда вы задумаетесь над новой строкой, оглянитесь — мы на равнине, в яме или на вершине? что прячется за той горой? не слишком ли просто открылась эта дверь? давно ли катимся по наклонной?

Если помнить о рельефе — локальном и глобальном — в каждом моменте, заострять углы, закручивать до упора пружины, чтобы аж щёлкнуло, не упрощать себе авторскую жизнь, тогда можно получить бодрый и крепкий сюжет, и даже узнать о себе что-то новое.

Радостного вам творчества!

🟡Канал Наташи

#полезное #Наташа_Кокорева