ТИБЕТ. ВОДА. МНОГООБРАЗИЕ.
Тибетские языки весьма разнообразны: помимо фонетических отличий, некоторые из них имеют диаметрально противоположные черты - в одних есть тоны, а в других нет, где-то структура слога проста, а где-то, наоборот, весьма сложна.
Языковое разнообразие региона отразилось и в устном творчестве - пословицах и поговорках. Например:
།བླ་མ་རེ་ལ་ཆོས་ལུགས་རེ་ལུང་པ་རེ་ལ་སྐད་ལུགས་རེ།
‘every lama has his own religion, every valley has its own speech’
།ཆུ་གཅིག་གཅིག་འཐུང་ན་སྐད་གཅིག་གཅིག་ཡོང་ང་ནོག (регион Ладакх)
/chu chik-chik thung-na skat chik-chik yong-nga-nok/
‘if you drink the same water, you speak the same dialect’ [Tournadre & Suzuki 2023, с. 45-46]
Долины и реки действительно имеют важное значение для жителей региона, что отражено как в научных, так и народных этимологиях соседних государственных образований.
Например, индийский штат Пенджаб - буквально "Пятиречье" (< перс. پنجاب panjâb < پنج panj 'пять' + آب âb 'река', калька с санскр. पञ्चनद pañcanada с тем же значением)
Название китайской провинции Сычуань (四川 Sìchuān. И да, тут тоже есть тибетские языки и диалекты!) народная этимология нередко объясняет как 'четыре реки', приводя в пример четыре основных реки региона - Цзялинцзян, Цзиньшацзян, Миньцзян и Тоцзян. Однако это не совсем так: иероглиф 川 chuān здесь имеет значение не 'река', а 'равнина', что отсылает к административному делению времён империи Сун (960 — 1279)
Тибетские языки весьма разнообразны: помимо фонетических отличий, некоторые из них имеют диаметрально противоположные черты - в одних есть тоны, а в других нет, где-то структура слога проста, а где-то, наоборот, весьма сложна.
Языковое разнообразие региона отразилось и в устном творчестве - пословицах и поговорках. Например:
།བླ་མ་རེ་ལ་ཆོས་ལུགས་རེ་ལུང་པ་རེ་ལ་སྐད་ལུགས་རེ།
‘every lama has his own religion, every valley has its own speech’
།ཆུ་གཅིག་གཅིག་འཐུང་ན་སྐད་གཅིག་གཅིག་ཡོང་ང་ནོག (регион Ладакх)
/chu chik-chik thung-na skat chik-chik yong-nga-nok/
‘if you drink the same water, you speak the same dialect’ [Tournadre & Suzuki 2023, с. 45-46]
Долины и реки действительно имеют важное значение для жителей региона, что отражено как в научных, так и народных этимологиях соседних государственных образований.
Например, индийский штат Пенджаб - буквально "Пятиречье" (< перс. پنجاب panjâb < پنج panj 'пять' + آب âb 'река', калька с санскр. पञ्चनद pañcanada с тем же значением)
Название китайской провинции Сычуань (四川 Sìchuān. И да, тут тоже есть тибетские языки и диалекты!) народная этимология нередко объясняет как 'четыре реки', приводя в пример четыре основных реки региона - Цзялинцзян, Цзиньшацзян, Миньцзян и Тоцзян. Однако это не совсем так: иероглиф 川 chuān здесь имеет значение не 'река', а 'равнина', что отсылает к административному делению времён империи Сун (960 — 1279)
Forwarded from devastated bc of ancient greek
17 сентября утром Арчи резко стало плохо, сначала он медленно ходил и заваливался, потом ближе к 12-ти часам дня и вовсе перестал вставать. На встрече с неврологом оказалось, что у него 4 степень тяжести межпозвоночной грыжи, которая сдавила спиной мозг Арчи. в срочном порядке ему сделали операцию по удалению экструзии. сейчас Арчи находится в стабильном состоянии, но для того, чтобы снова научиться двигаться и ходить в туалет ему нужно пройти курс реабилитации с врачом.
операция, мрт и стационар стоили порядка 120.000 рублей, неизвестно, сколько будет стоить реабилитация и как много времени она займёт. к сожалению, на данный момент мы не можем себе это позволить, поэтому очень просим Вас, если есть возможность, помочь финансово любой суммой либо поделиться этой записью. очень хочется, чтобы наш маленький мальчик снова смог ходить.
номер карты для перевода: 2202205098578229
+79773440974
(Анастасия Гарнет Р.)
операция, мрт и стационар стоили порядка 120.000 рублей, неизвестно, сколько будет стоить реабилитация и как много времени она займёт. к сожалению, на данный момент мы не можем себе это позволить, поэтому очень просим Вас, если есть возможность, помочь финансово любой суммой либо поделиться этой записью. очень хочется, чтобы наш маленький мальчик снова смог ходить.
номер карты для перевода: 2202205098578229
+79773440974
(Анастасия Гарнет Р.)
Друзья, Анастасия - моя давняя знакомая, коллега, классик из РГГУ и преподаватель латыни. Её собаке сейчас очень нужна помощь, на что я не могу не откликнуться.
Пожалуйста, рассмотрите возможность помочь финансово или распространить этот пост.
Спасибо!
Пожалуйста, рассмотрите возможность помочь финансово или распространить этот пост.
Спасибо!
Forwarded from ⚡️Linguistic alerts/лингвистические оповещения
🔥Конференция «Типология морфосинтаксических параметров» (ТМП 2024)
Когда: 17-18 октября 2024 г.
Где: конференц-зал Института языкознания РАН (Москва, Большой Кисловский переулок 1, стр. 1), Zoom
Сайт конференции
Доклады
Когда: 17-18 октября 2024 г.
Где: конференц-зал Института языкознания РАН (Москва, Большой Кисловский переулок 1, стр. 1), Zoom
Сайт конференции
Доклады
Google
ТМП 2024
Описание
Четырнадцатая тематическая конференция серии «Типология морфосинтаксических параметров», ТМП 2024, будет проведена в Москве 17–18 октября 2024 года. Подробнее об участии — в разделе подачи заявок.
Конференция пройдёт в смешанном формате в Институте…
Четырнадцатая тематическая конференция серии «Типология морфосинтаксических параметров», ТМП 2024, будет проведена в Москве 17–18 октября 2024 года. Подробнее об участии — в разделе подачи заявок.
Конференция пройдёт в смешанном формате в Институте…
Forwarded from ЛинЗа 🔍
Ошибочные нормативные написания? Что?
🥨 Наверняка вы слышали о том, что в словах калач и каравай раньше писалось "о" — что в этих словах произошло закрепление аканья на письме. "Закрепляться на письме" может не только аканье, но и озвончение или упрощение групп согласных: бчела, сердчать.
Но сколько таких слов всего в языке? Насколько разнообразны закрепляемые явления? И вообще, почему эти закрепления произошли? Имеют ли вообще право такие написания на существование в нашей орфографической норме, построенной (в том числе) на этимологическом принципе? Пришло время разобраться и наконец разгрести ворох нелогичностей, закравшихся в русское правописание за прошедшие века...
📚 Спустя много месяцев работы наконец-то выходит в свет первая публичная версия "Нового словаря неэтимологических написаний" — проекта, над которым я в свободное время, на чистом энтузиазме, потихоньку работал последние месяцы. Словарь, помимо крупного поясняющего предисловия, содержит более 150 случаев закрепления "ошибок" (написаний, противоречащих этимологическому и фонематическому принципам русской орфографии) в текущей норме, претендуя на звание самого полного словаря подобного рода за всю историю русистики.
👀 Словарь доступен здесь, пока что на гугл-документах и с возможностью комментирования! Буду рад исправлениям и дополнениям — поиск слов ещё не закончен!
🥨 Наверняка вы слышали о том, что в словах калач и каравай раньше писалось "о" — что в этих словах произошло закрепление аканья на письме. "Закрепляться на письме" может не только аканье, но и озвончение или упрощение групп согласных: бчела, сердчать.
Но сколько таких слов всего в языке? Насколько разнообразны закрепляемые явления? И вообще, почему эти закрепления произошли? Имеют ли вообще право такие написания на существование в нашей орфографической норме, построенной (в том числе) на этимологическом принципе? Пришло время разобраться и наконец разгрести ворох нелогичностей, закравшихся в русское правописание за прошедшие века...
📚 Спустя много месяцев работы наконец-то выходит в свет первая публичная версия "Нового словаря неэтимологических написаний" — проекта, над которым я в свободное время, на чистом энтузиазме, потихоньку работал последние месяцы. Словарь, помимо крупного поясняющего предисловия, содержит более 150 случаев закрепления "ошибок" (написаний, противоречащих этимологическому и фонематическому принципам русской орфографии) в текущей норме, претендуя на звание самого полного словаря подобного рода за всю историю русистики.
👀 Словарь доступен здесь, пока что на гугл-документах и с возможностью комментирования! Буду рад исправлениям и дополнениям — поиск слов ещё не закончен!
вытоло
Ошибочные нормативные написания? Что? 🥨 Наверняка вы слышали о том, что в словах калач и каравай раньше писалось "о" — что в этих словах произошло закрепление аканья на письме. "Закрепляться на письме" может не только аканье, но и озвончение или упрощение…
Хочется отметить, что подобные "ошибочные написания" в норме характерны не только русскому, но и польскому языку. Например:
żebro, ziobro 'ребро' вм. rzebro,
ogórek 'огурец' ... ogurek
dwóch, dwóm 'двух, двум' ... dwuch, dwum
nie lza 'нельзя' ... nie ldza
ogół 'совокупность; в целом' ... oguł
ptasi 'птичий' ... ptaszy
sfora 'свора' ... swora
źrebię 'жеребёнок' ... żrebię
żubr 'зубр' ... zubr
szarańcza 'саранча' ... sarańcza
В двух последних примерах можно увидеть ошибочную гиперкоррекцию: исторически "правильные формы" zubr и sarańcza были восприняты как слова, подвергшиеся мазурению* и "исправлены".
*В некоторых польских диалектах при мазурении ряды шипящих и свистящих совпадают в одном - /s, z, t͡s, d͡z/; например, пол. диал. skoła вм. szkoła 'школа', zycie вм. życie 'жизнь'.
żebro, ziobro 'ребро' вм. rzebro,
ogórek 'огурец' ... ogurek
dwóch, dwóm 'двух, двум' ... dwuch, dwum
nie lza 'нельзя' ... nie ldza
ogół 'совокупность; в целом' ... oguł
ptasi 'птичий' ... ptaszy
sfora 'свора' ... swora
źrebię 'жеребёнок' ... żrebię
żubr 'зубр' ... zubr
szarańcza 'саранча' ... sarańcza
В двух последних примерах можно увидеть ошибочную гиперкоррекцию: исторически "правильные формы" zubr и sarańcza были восприняты как слова, подвергшиеся мазурению* и "исправлены".
*В некоторых польских диалектах при мазурении ряды шипящих и свистящих совпадают в одном - /s, z, t͡s, d͡z/; например, пол. диал. skoła вм. szkoła 'школа', zycie вм. życie 'жизнь'.
ЖИВОТНЫЕ, КЛАССЫ И КЛАССИФИКАТОРЫ
Согласно версии, выраженной И. М. Дьяконовым в книге "Языки древней передней Азии", в семитских языках сохранились следы некогда существовавшей системы именных классов.
● Так, -b в корнях мог быть показателем класса вредных животных - например, كلب kalb 'собака', ذئب ðiʾb 'волк', ثعلب θaʕlab 'лиса', ذب ðubb 'муха', عرنب ʕarnab 'заяц', غراب ɣuraːb 'ворон'.
● Показатель же -r/-l был присущ названиям домашнего и дикого скота - نمر nimr 'леопард', فحل faħl 'верблюд', ثور θawr 'бык', حمار ħimaːr 'осёл'
Класс - лексическо-грамматическая категория существительного. Стоит отметить, что грамматические классы могут как иметь, так и не иметь свой показатель; кроме того, у них должна быть своя семантическая база - например, разделение по полу, одушевлённости (хотя на деле эта "база" - растяжимое понятие).
Языкам мира широко известны различные системы грамматических классов, варьирующиеся от разделения на masculine/feminine, animate/non-animate до более сложных, разветвлённых и нетривиальных.
● Например, в австралийском языке Дирбал класс I - люди-мужчины и одушевлённые не-люди; класс II - женщины-люди, вода, огонь и драка; III - не-мясная еда; IV - всё остальное. Кроме того, в этом языке при определении класса важную роль играет мифология - так, птицы принадлежат ко II классу, поскольку души женщин, по их представлениям, после смерти переселяются именно в птиц.
● В языках Банту (Тропическая Африка) насчитывается 15 классов - от людей, растений и фруктов до длинных/коротких объектов и абстрактных понятий.
✦ Следует, однако, не смешивать понятия Класс и Классификатор: если первое - категория, присущая существительным, то второе - слово или аффикс, употребляемый с существительным, дабы его классифицировать. Не каждое существительное нуждается в классификаторе, а некоторые могут быть и с разными классификаторами. Кроме того, обычно, классификаторов куда больше, чем классов - от 20 и даже до сотни, а употребляются они зачастую при счёте (как в языках Восточной и Юго-восточной Азии). Но стоит и упомянуть, что известны случаи грамматикализации классификаторов, когда они становятся показателями класса.
Согласно версии, выраженной И. М. Дьяконовым в книге "Языки древней передней Азии", в семитских языках сохранились следы некогда существовавшей системы именных классов.
● Так, -b в корнях мог быть показателем класса вредных животных - например, كلب kalb 'собака', ذئب ðiʾb 'волк', ثعلب θaʕlab 'лиса', ذب ðubb 'муха', عرنب ʕarnab 'заяц', غراب ɣuraːb 'ворон'.
● Показатель же -r/-l был присущ названиям домашнего и дикого скота - نمر nimr 'леопард', فحل faħl 'верблюд', ثور θawr 'бык', حمار ħimaːr 'осёл'
Класс - лексическо-грамматическая категория существительного. Стоит отметить, что грамматические классы могут как иметь, так и не иметь свой показатель; кроме того, у них должна быть своя семантическая база - например, разделение по полу, одушевлённости (хотя на деле эта "база" - растяжимое понятие).
Языкам мира широко известны различные системы грамматических классов, варьирующиеся от разделения на masculine/feminine, animate/non-animate до более сложных, разветвлённых и нетривиальных.
● Например, в австралийском языке Дирбал класс I - люди-мужчины и одушевлённые не-люди; класс II - женщины-люди, вода, огонь и драка; III - не-мясная еда; IV - всё остальное. Кроме того, в этом языке при определении класса важную роль играет мифология - так, птицы принадлежат ко II классу, поскольку души женщин, по их представлениям, после смерти переселяются именно в птиц.
● В языках Банту (Тропическая Африка) насчитывается 15 классов - от людей, растений и фруктов до длинных/коротких объектов и абстрактных понятий.
✦ Следует, однако, не смешивать понятия Класс и Классификатор: если первое - категория, присущая существительным, то второе - слово или аффикс, употребляемый с существительным, дабы его классифицировать. Не каждое существительное нуждается в классификаторе, а некоторые могут быть и с разными классификаторами. Кроме того, обычно, классификаторов куда больше, чем классов - от 20 и даже до сотни, а употребляются они зачастую при счёте (как в языках Восточной и Юго-восточной Азии). Но стоит и упомянуть, что известны случаи грамматикализации классификаторов, когда они становятся показателями класса.
На языке-изоляте Куот говорят в провинции Новая Ирландия (Папуа - Новая Гвинея).
Иронично, что это единственный папуасский язык с порядком слов VSO. Как в Ирландском, и, шире, в других гойдельских и бриттских.
Иронично, что это единственный папуасский язык с порядком слов VSO. Как в Ирландском, и, шире, в других гойдельских и бриттских.
Wikipedia
Kuot language
The Kuot language, or Panaras, is a language isolate, the only non-Austronesian language spoken on the island of New Ireland, Papua New Guinea. Lindström (2002: 30) estimates that there are 1,500 fluent speakers of Kuot. Perhaps due to the small speaker base…
вытоло
Друзья, очень рекомендую данный чат всем, кто занимается уральскими языками России, учит их или интересуется ими. Проект существует с 2020 г., однако до недавнего времени был лишь в формате сервера в Дискорде (где насчитывает около 500 участников). Теперь он есть и здесь, в тг.
Сижу там уже давненько, за это время успел познакомиться со многими приятными, увлечёнными людьми из этой сферы. Хочется подчеркнуть, что чат аполитичен: упор на лингвистику и собственно изучение уральских языков России.
Будем рады видеть всех заинтересованных!
Сижу там уже давненько, за это время успел познакомиться со многими приятными, увлечёнными людьми из этой сферы. Хочется подчеркнуть, что чат аполитичен: упор на лингвистику и собственно изучение уральских языков России.
Будем рады видеть всех заинтересованных!
Forwarded from miglų̃ miglà
…Прокофьев столкнулся со сплошной безграмотностью тазовских селькупов. Чуть позже, в середине ноября он отметил в своем дневнике: «Начал регулярно заниматься с учениками. Познания их в области грамоты весьма ничтожны: читают не то что по слогам, а по буквам. Порядок установил следующий: чтение и пересказ прочитанного. Если рассказ, после того как я прочту его связно, остаётся непонятым, я прошу рассказать его по-остяцки. В пересказах много курьёзов. Так, один из учеников рассказывал о том, что Журавского (прошлогоднего учителя) пригласила к себе лисица и стала кормить манной кашей. На мой вопрос, что такое журавль, ответил:
«Это такая длинная нога летает». Русский язык в переработке остяка является... объектом наблюдения: многие слова приобретают иное значение, чем то, которое мы им придаём; например тунгус Давындук Са-велий, сообщая мне сведения по статистике и назвав членов своей семьи, на мой вопрос, не живёт ли ещё кто-нибудь в его чуме, заявил, что «есть ещё одна маленькая парнишка, которую, однако, писать не надо: она прокисла». Я сначала ничего не понял. Потом вы-яснилось, что у него есть ещё один сынишка, больной чахоткой: «у него внутри всё прокисло». Слово «прокис» употребляется вместо испортился. Так, санки могут прокиснуть, бакари могут прокиснуть».
«Это такая длинная нога летает». Русский язык в переработке остяка является... объектом наблюдения: многие слова приобретают иное значение, чем то, которое мы им придаём; например тунгус Давындук Са-велий, сообщая мне сведения по статистике и назвав членов своей семьи, на мой вопрос, не живёт ли ещё кто-нибудь в его чуме, заявил, что «есть ещё одна маленькая парнишка, которую, однако, писать не надо: она прокисла». Я сначала ничего не понял. Потом вы-яснилось, что у него есть ещё один сынишка, больной чахоткой: «у него внутри всё прокисло». Слово «прокис» употребляется вместо испортился. Так, санки могут прокиснуть, бакари могут прокиснуть».
Задача_пространство.pdf
334.1 KB
Предлагаю вам решить такую интересную и увлекательную задачу на ориентацию в пространстве в австронезийском языке мбало.
Ответы отправляем в комменты под спойлером, там же будет продублировано условие для тех, кому неудобен формат pdf!
Ответы отправляем в комменты под спойлером, там же будет продублировано условие для тех, кому неудобен формат pdf!