8 марта - это день, когда на женскую энергию обращено максимальное внимание.
❕ Это означает, что она становится особенно мощной.
И если правильно направить этот поток, его можно использовать для собственной трансформации.
🌸 Женская энергия невероятно мощна, но она активируется только в момент, когда вы дарите. Выражая заботу, вы запускаете в мире цепную реакцию радости, которая возвращается к вам многократно.
⚪️ Дарите комплименты
⚪️ Дарите тепло, даже незнакомцам
⚪️ Создайте ритуал красоты
Если у вас уже есть жизненные ценности, знания, которые лично вам принесли положительный результат, - поделитесь ими с теми, кто хочет перемен.
Совет дня:
Помните, что ваши истинные ресурсы – внутри вас. Настоящие ресурсы – не в деньгах, а в умении использовать свои таланты и способности!
В одежде и аксессуарах в этот прекрасный день желательны красные, малиновые, бордовые и коралловые тона.
С праздником прекрасные Женщины!💎 Пусть ваша энергия обнимает, сверкает и лучится!!!
С любовью, Веста
🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿
И если правильно направить этот поток, его можно использовать для собственной трансформации.
Если у вас уже есть жизненные ценности, знания, которые лично вам принесли положительный результат, - поделитесь ими с теми, кто хочет перемен.
Совет дня:
Помните, что ваши истинные ресурсы – внутри вас. Настоящие ресурсы – не в деньгах, а в умении использовать свои таланты и способности!
В одежде и аксессуарах в этот прекрасный день желательны красные, малиновые, бордовые и коралловые тона.
С праздником прекрасные Женщины!
С любовью, Веста
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Путь Души
Первая встреча нашего книжного клуба по Агни-Йоге прошла успешно! Чувствую мощный энергетический подъем! Мы познакомились с участницами, я вдохновлена, каждая - талант и уникальность! Всегда любуюсь как собираются люди на встречи, осмысленный узор Вселенной!…
Уже завтра жду всех желающих на воскресный бранч в рамках книжного клуба «Агни».
9 марта, 12:00
Квартира 44
#книжныйклуб
#агнийога
9 марта, 12:00
Квартира 44
#книжныйклуб
#агнийога
Путь Души
Уже завтра жду всех желающих на воскресный бранч в рамках книжного клуба «Агни». 9 марта, 12:00 Квартира 44 #книжныйклуб #агнийога
Неочевидные плюсы книжных встреч
❤️ Выявление и проходы в персональные страхи
На первой встрече мы озвучили три своих самых страшных страха и весь период клуба замечаем и трансформируем их через действия
❤️ Развитие самосознания
Разбор философских идей "Агни-Йоги" через личный опыт способствует бОльшей осознанности в действиях, эмоциях и мыслях
❤️ Формирование стратегии действий
Поле работает и намерение, которое каждая из нас озвучила, раскрывается, становится явным, преобразуясь в стратегию
❤️ Получение эмоциональной поддержки
Радуюсь, ведь на встречах царит атмосфера доверия и понимания
❤️ Развитие навыков саморегуляции
Применение принципов "Агни-Йоги" в повседневной жизни, способствует развитию навыков саморегуляции и эмоционального управления.
❤️ Укрепление мотивации
Взаимное вдохновение окрыляет на новые свершения и движения!
На первой встрече мы озвучили три своих самых страшных страха и весь период клуба замечаем и трансформируем их через действия
Разбор философских идей "Агни-Йоги" через личный опыт способствует бОльшей осознанности в действиях, эмоциях и мыслях
Поле работает и намерение, которое каждая из нас озвучила, раскрывается, становится явным, преобразуясь в стратегию
Радуюсь, ведь на встречах царит атмосфера доверия и понимания
Применение принципов "Агни-Йоги" в повседневной жизни, способствует развитию навыков саморегуляции и эмоционального управления.
Взаимное вдохновение окрыляет на новые свершения и движения!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Видите ли вы себя глазами другого?
Швейцарский психолог Жан Пиаже провел невероятный эксперимент с детьми. Он усаживал ребенка за стол, а напротив рассаживал игрушечных зайчат. Затем просил ребенка описать вначале то, что видит ребенок, а следом - зайчонок.
Результат удивил: многие дети не могли выйти за рамки собственного восприятия. Они описывали не то, что видит зайчонок, а то, что видят сами!
Пиаже сделал вывод: умение взглянуть на себя со стороны – это навык, которому нужно обучаться.
Это открытие актуально и для взрослых. Неспособность увидеть себя глазами другого проявляется в отсутствии эмпатии, нежелании критически оценивать себя, в стереотипном мышлении и страхе перед чужим мнением.
🧠 Практика саморефлексии
В напряженном разговоре, остановитесь и представьте себя глазами собеседника:
🔹 Приятно ли на вас смотреть? Какая у вас мимика?
🔹 Как звучит ваш голос?
🔹 Хочется ли с вами общаться, можно ли вас уважать в этот момент?
И если обнаружится неспособность к такому анализу и выходу за рамки собственных представлений, взросление попадает под большой вопрос.
#психология #саморазвитие #эмпатия #практика #саморефлексия #психолог
Швейцарский психолог Жан Пиаже провел невероятный эксперимент с детьми. Он усаживал ребенка за стол, а напротив рассаживал игрушечных зайчат. Затем просил ребенка описать вначале то, что видит ребенок, а следом - зайчонок.
Результат удивил: многие дети не могли выйти за рамки собственного восприятия. Они описывали не то, что видит зайчонок, а то, что видят сами!
Пиаже сделал вывод: умение взглянуть на себя со стороны – это навык, которому нужно обучаться.
Это открытие актуально и для взрослых. Неспособность увидеть себя глазами другого проявляется в отсутствии эмпатии, нежелании критически оценивать себя, в стереотипном мышлении и страхе перед чужим мнением.
В напряженном разговоре, остановитесь и представьте себя глазами собеседника:
И если обнаружится неспособность к такому анализу и выходу за рамки собственных представлений, взросление попадает под большой вопрос.
#психология #саморазвитие #эмпатия #практика #саморефлексия #психолог
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
У меня наступило время затишья, нет отклика выходить в социум, ощущаю как происходят сильные изменения и провожу переоценку своего отношения к телу и энергии. Мне хочется особой бережности и я добавила в марте расслабляющие массажи и заменила активный спорт энергетической зарядкой,
пью травяные настои и иногда цикорий:)
В период коридора затмений
(7 марта -5 апреля) возможно напряжение в теле, ломота в суставах и мышцах, перепады энергии. Не пугайтесь! Это естественный процесс очищения. Сдайтесь ему, помогая телу: достаточный отдых, очищающие процедуры, здоровое питание.
Общая рекомендация, держать свое тело и энергетическое поле в чистоте, чтобы суметь пропустить через себя те мощные потоки, которые будут активированы. Время затмения, открывает портал между прошлым и будущим.
Лунное затмение 14 марта: усилено ретроградными Венерой и Меркурием. Они дают нам подсказки:
➡️ Венера:
Обратите внимание на сферы любви, ценностей и самооценки.
Где вам не хватает гармонии?
Отпустили ли прошлое ?,
- могут быть проверки вашей готовности к новому возвращением бывших партнеров.
➡️ Меркурий:
Возможен возврат к старым нерешенным вопросам по коммуникациям.
Время для окончательных решений.
Из-за напряжение в теле может присутствовать ломота в суставах, мышцах. Резкие перепады энергии и состояния. Не пугайтесь, так тело очищается, сдайтесь этому процессу, лишь помогая себе в очищении.
Примите щедрую возможность начать жить более гармонично и свободно. Используйте энергию затмения для внутренней работы и освобождения от того, что мешает вашему счастью.
Благоприятные дни в марте:
12, 18, 21, 26
Неблагоприятные дни в марте:
14, 24, 28, 29
Возможно и вы считываете на физическом или эмоциональном уровне перемену?
пью травяные настои и иногда цикорий:)
В период коридора затмений
(7 марта -5 апреля) возможно напряжение в теле, ломота в суставах и мышцах, перепады энергии. Не пугайтесь! Это естественный процесс очищения. Сдайтесь ему, помогая телу: достаточный отдых, очищающие процедуры, здоровое питание.
Общая рекомендация, держать свое тело и энергетическое поле в чистоте, чтобы суметь пропустить через себя те мощные потоки, которые будут активированы. Время затмения, открывает портал между прошлым и будущим.
Лунное затмение 14 марта: усилено ретроградными Венерой и Меркурием. Они дают нам подсказки:
Обратите внимание на сферы любви, ценностей и самооценки.
Где вам не хватает гармонии?
Отпустили ли прошлое ?,
- могут быть проверки вашей готовности к новому возвращением бывших партнеров.
Возможен возврат к старым нерешенным вопросам по коммуникациям.
Время для окончательных решений.
Из-за напряжение в теле может присутствовать ломота в суставах, мышцах. Резкие перепады энергии и состояния. Не пугайтесь, так тело очищается, сдайтесь этому процессу, лишь помогая себе в очищении.
Примите щедрую возможность начать жить более гармонично и свободно. Используйте энергию затмения для внутренней работы и освобождения от того, что мешает вашему счастью.
Благоприятные дни в марте:
12, 18, 21, 26
Неблагоприятные дни в марте:
14, 24, 28, 29
Возможно и вы считываете на физическом или эмоциональном уровне перемену?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В ночь с 14 на 15 марта делаю свечи обережные,
на очищение от чужого,
да наносного.
Каждая заряжена мной молитвой и энергией, щедро посланной с Небес.
И в каждом творении есть особый ингредиент, неповторимый в другие дни, идущий из поля, из вибраций, какой травой активировать,
да силу природную заложить.
И в этот раз, помимо очищения,
в свечах будет импульс Решимости - принимать себя как есть,
без остатка!
И пусть огонек свечи очищает, освещая вашу решимость в раскрытии истинной Сути на пути к целостности.
для заказа пишите в лс
на очищение от чужого,
да наносного.
Каждая заряжена мной молитвой и энергией, щедро посланной с Небес.
И в каждом творении есть особый ингредиент, неповторимый в другие дни, идущий из поля, из вибраций, какой травой активировать,
да силу природную заложить.
И в этот раз, помимо очищения,
в свечах будет импульс Решимости - принимать себя как есть,
без остатка!
И пусть огонек свечи очищает, освещая вашу решимость в раскрытии истинной Сути на пути к целостности.
для заказа пишите в лс
Писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил учащимся, в возрасте от 6 до 10 лет, написать Всевышнему - задать ему самые насущные вопросы и попросить о самом главном:
«Книга «Дети пишут Богу» адресована всем - взрослым и детям. Она вне возраста.
Михаил Дымов. "Дети пишут Богу":
Может, я могу тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.
Цветы у тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.
На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.
А что если люди тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.
Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.
Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.
Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.
Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.
Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.
Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.
Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.
Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.
Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.
Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил.
Гоша, 4 кл.
Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые.
Вася, 4 кл.
Давай договоримся: Господи, я верю в Тебя. А ты - в меня.
Ляля, 2 кл.
Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер.
Аня, 1 кл.
Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.
Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.
Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает.
Роман, 2 кл.
Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, наверное, любовь.
Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.
Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.
Ольга, 3 кл.
Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.
Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются.
Ева, 3 кл.
«Книга «Дети пишут Богу» адресована всем - взрослым и детям. Она вне возраста.
Михаил Дымов. "Дети пишут Богу":
Может, я могу тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.
Цветы у тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.
На земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?
Игорь, 4 кл.
А что если люди тебя не любят, а боятся?
Руслан, 2 кл.
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.
Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.
Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то?
Стасик, 2 кл.
Как умирает день? По старости?
Лева 3 кл.
Когда началась на Земле любовь?
Катя, 4 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают?
Костя, 2 кл.
Это Ты послал дождь, чтоб он напоил жару?
Рая, 4 кл.
Почему многие люди такие несолнечные?
Арина, 3 кл.
Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.
Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.
Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.
Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил.
Гоша, 4 кл.
Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые.
Вася, 4 кл.
Давай договоримся: Господи, я верю в Тебя. А ты - в меня.
Ляля, 2 кл.
Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер.
Аня, 1 кл.
Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.
Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.
Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает.
Роман, 2 кл.
Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, наверное, любовь.
Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.
Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.
Ольга, 3 кл.
Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.
Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются.
Ева, 3 кл.
2 дня до Весеннего Равноденствия,
до перезапуска нового цикла и обнуления старого.
Готовы сеять семена?
Как вы? Какие чувства, мысли, эмоции в моменте ?
до перезапуска нового цикла и обнуления старого.
Готовы сеять семена?
Как вы? Какие чувства, мысли, эмоции в моменте ?
Закрепляем уроки:
ЗЕРКАЛО
Если вы ощущаете, видите, слышите, чувствуете в других и в вас это откликается поднятием негативной энергии, чувств, ощущений, мыслей, знайте, вам это нужно увидеть в себе и преобразовать.
Это та точка роста, которую вы в себе можете обнаружить. Не застревая в порочном круге.
ЗЕРКАЛО
Если вы ощущаете, видите, слышите, чувствуете в других и в вас это откликается поднятием негативной энергии, чувств, ощущений, мыслей, знайте, вам это нужно увидеть в себе и преобразовать.
Это та точка роста, которую вы в себе можете обнаружить. Не застревая в порочном круге.
Урок 2 ✨
ЧУВСТВОВАТЬ И ВЫБИРАТЬ
Чувствовать людей и выбирать себе общение, через сердце, через ваше духовное сердце.
Интуитивно отсеивать всех тех, кто относится к вам неискренне.
Открывать сердце,
открываться правде.
Открываться любви.
Мир будет все глубже идти в общую картину единения всех тех, кто сопричастен и идет в развитие и в рост.
Твое тебя найдет
ЧУВСТВОВАТЬ И ВЫБИРАТЬ
Чувствовать людей и выбирать себе общение, через сердце, через ваше духовное сердце.
Интуитивно отсеивать всех тех, кто относится к вам неискренне.
Открывать сердце,
открываться правде.
Открываться любви.
Мир будет все глубже идти в общую картину единения всех тех, кто сопричастен и идет в развитие и в рост.
Твое тебя найдет
Урок, который я прохожу:
МЕНЯ ДОСТАТОЧНО
В силу социальной среды и моделей поведений, которые мы наблюдаем и впитываем как губки в детские годы, закладывается наша самоценность и самооценка.
Я из тех людей, кто в свое время обнаружил пробелы в ощущении цельности, и я иду по дороге вспоминания себя —
Истинной,
цельной,
достаточной,
изобильной,
свободной!
Замысел Творца - обучить нас стабильному чувству цельности и достаточности без опоры на внешние факторы.
Просто быть,
просто светить Любовью,
и в этом самоощущении познать глубокую ценность и цельность себя.
МЕНЯ ДОСТАТОЧНО
В силу социальной среды и моделей поведений, которые мы наблюдаем и впитываем как губки в детские годы, закладывается наша самоценность и самооценка.
Я из тех людей, кто в свое время обнаружил пробелы в ощущении цельности, и я иду по дороге вспоминания себя —
Истинной,
цельной,
достаточной,
изобильной,
свободной!
Замысел Творца - обучить нас стабильному чувству цельности и достаточности без опоры на внешние факторы.
Просто быть,
просто светить Любовью,
и в этом самоощущении познать глубокую ценность и цельность себя.
Урок 5
ДАТЬ ДРУГОМУ БЫТЬ ДРУГИМ
По сути - принятие
Все слышали это слово и часто кивали головой в знак согласия, что мол да, так и надо жить.
А что в реальности?
Зарисую нескольких сюжетных линий, наблюдаемых мной в отношениях между людьми:
⦁ Партнер, постоянно проверяющий телефон
Один партнер требует доступ к телефону, социальным сетям и электронной почте другого, из-за ревности или недоверия, ограничивая его личное пространство.
⦁ Запрет на общение с определенными людьми
Партнер запрещает другому общаться с друзьями или родственниками, которые ему не нравятся.
⦁ Контроль финансов
Партнер полностью контролирует все финансовые расходы другого, не давая ему самостоятельности.
⦁ Манипуляции чувством вины: партнер использует чувство вины, чтобы заставить другого делать то, что он хочет. К примеру: "Если ты меня любишь, то ты..."
В родительско-детских отношениях:
⦁ Выбор профессии: Родители настаивают на определенной профессии для ребенка, игнорируя его собственные интересы и способности. Или это пресловутое, чтобы стать достойным человеком - надо закончить институт.
⦁ Критика выбора друзей: Оценка родителями друзей ребенка и критика
⦁ Вмешательство в личную жизнь: родители часто дают непрошенные советы, критикуя решения ребенка.
⦁ Чрезмерная опека: Родители чрезмерно опекают ребенка, не давая ему возможности самостоятельно принимать решения и учиться на своих ошибках.
В дружеских отношениях:
⦁ Постоянная критика: Один друг постоянно критикует другого, его внешний вид, поведение, выбор партнера
⦁ Навязывание своего мнения: Один друг постоянно навязывает свое мнение другому, не уважая его точку зрения.
В деловой среде:
⦁ Микроменеджмент: Руководитель чрезмерно контролирует каждый шаг подчиненного, не давая ему возможности проявить инициативу и самостоятельность.
Подумайте, как часто вы пытаетесь навязать свои взгляды другим?
А как часто вы действительно слушаете и стараетесь понять их точку зрения?
Путь души — это не конечный пункт назначения, а непрерывный процесс развития и становления.
ДАТЬ ДРУГОМУ БЫТЬ ДРУГИМ
По сути - принятие
Все слышали это слово и часто кивали головой в знак согласия, что мол да, так и надо жить.
А что в реальности?
Зарисую нескольких сюжетных линий, наблюдаемых мной в отношениях между людьми:
⦁ Партнер, постоянно проверяющий телефон
Один партнер требует доступ к телефону, социальным сетям и электронной почте другого, из-за ревности или недоверия, ограничивая его личное пространство.
⦁ Запрет на общение с определенными людьми
Партнер запрещает другому общаться с друзьями или родственниками, которые ему не нравятся.
⦁ Контроль финансов
Партнер полностью контролирует все финансовые расходы другого, не давая ему самостоятельности.
⦁ Манипуляции чувством вины: партнер использует чувство вины, чтобы заставить другого делать то, что он хочет. К примеру: "Если ты меня любишь, то ты..."
В родительско-детских отношениях:
⦁ Выбор профессии: Родители настаивают на определенной профессии для ребенка, игнорируя его собственные интересы и способности. Или это пресловутое, чтобы стать достойным человеком - надо закончить институт.
⦁ Критика выбора друзей: Оценка родителями друзей ребенка и критика
⦁ Вмешательство в личную жизнь: родители часто дают непрошенные советы, критикуя решения ребенка.
⦁ Чрезмерная опека: Родители чрезмерно опекают ребенка, не давая ему возможности самостоятельно принимать решения и учиться на своих ошибках.
В дружеских отношениях:
⦁ Постоянная критика: Один друг постоянно критикует другого, его внешний вид, поведение, выбор партнера
⦁ Навязывание своего мнения: Один друг постоянно навязывает свое мнение другому, не уважая его точку зрения.
В деловой среде:
⦁ Микроменеджмент: Руководитель чрезмерно контролирует каждый шаг подчиненного, не давая ему возможности проявить инициативу и самостоятельность.
Подумайте, как часто вы пытаетесь навязать свои взгляды другим?
А как часто вы действительно слушаете и стараетесь понять их точку зрения?
Путь души — это не конечный пункт назначения, а непрерывный процесс развития и становления.