Друзья! Вот и прошли выходные дни, скоро будут новые! Вы уже решили, чем будете заниматься?
Если нет, то наш 7З медиакласс предлагает отправиться в Московский зоопарк. Недавно они побывали там со своими друзьями из 6Б и подготовили пост об этой поездке. Читайте скорее!
8 сентября мы посетили Московский зоопарк. Там мы узнали много интересного:
🦬 где и в каких условиях обитают звери;
🐆 почему некоторые из них живут в закрытом вольере;
🦘 как заботятся о животных сотрудники зоопарка.
А знаете ли вы,
🐊 что в Московском зоопарке есть очень необычный жилец - миссисипский аллигатор под именем Сатурн? До 1946 года он проживал в зоопарке в Берлине, после чего был передан Советскому Союзу властями Великобритании. На данный момент Сатурну исполнилось уже 85 лет.
🐑 что в момент открытия зоопарка в нём было около трёх сотен экземпляров?
🦭 что во время Великой Отечественной войны зоопарк не был закрыт? За это трудное время его посетило 6 млн.человек.
🐈 что в зоопарке есть дикий кот-манул? Этот зверь предпочитает в дневное время дремать. Туловище его составляет 46-65 см; весит этот кот 2-5 кг. Мех манула очень густой, а особенно впечатляет его пушистый хвост!
«За животными очень интересно наблюдать», — считает Александра Г.
Редакция медиакласса.
Текст: Арина Н., Алена П., Кира К., Арина И., Алексей Ч., Рената Т., Яна С., Кристина В., Вероника М., Анна Е., Марьяна П., Алена У., Анастасия Ф., 7-З
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
Если нет, то наш 7З медиакласс предлагает отправиться в Московский зоопарк. Недавно они побывали там со своими друзьями из 6Б и подготовили пост об этой поездке. Читайте скорее!
8 сентября мы посетили Московский зоопарк. Там мы узнали много интересного:
🦬 где и в каких условиях обитают звери;
🐆 почему некоторые из них живут в закрытом вольере;
🦘 как заботятся о животных сотрудники зоопарка.
А знаете ли вы,
🐊 что в Московском зоопарке есть очень необычный жилец - миссисипский аллигатор под именем Сатурн? До 1946 года он проживал в зоопарке в Берлине, после чего был передан Советскому Союзу властями Великобритании. На данный момент Сатурну исполнилось уже 85 лет.
🐑 что в момент открытия зоопарка в нём было около трёх сотен экземпляров?
🦭 что во время Великой Отечественной войны зоопарк не был закрыт? За это трудное время его посетило 6 млн.человек.
🐈 что в зоопарке есть дикий кот-манул? Этот зверь предпочитает в дневное время дремать. Туловище его составляет 46-65 см; весит этот кот 2-5 кг. Мех манула очень густой, а особенно впечатляет его пушистый хвост!
«За животными очень интересно наблюдать», — считает Александра Г.
Редакция медиакласса.
Текст: Арина Н., Алена П., Кира К., Арина И., Алексей Ч., Рената Т., Яна С., Кристина В., Вероника М., Анна Е., Марьяна П., Алена У., Анастасия Ф., 7-З
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
Может ли ученик 7 класса учиться в университете?
Может, если он ученик медиакласса!
8 сентября мы, ученики 7-Б медиакласса нашей школы, отправились в МПГУ на лекции и мастер-классы по журналистике и медиакоммуникациям.
На мероприятии мы узнали много интересного:
📎 типичные ошибки интервьюеров при "street talk". Их частые ошибки заключаются в формулировке вопросов(на них можно ответить "да" или "нет") или в ошибочных выводах.
📎 на какие классы делится репортажная съёмка. Её виды: событийная, стрит-токи, проблемная, аналитическая.
📎 в чём преимущества радио: оперативность, распространённость, доступность, комфортное восприятие, регулярность, эмоциональность.
❗️Интересные факты❗️
😎МПГУ — высшее учебное заведение в Москве, которое включает 11 институтов, 4 факультета, 5 филиалов.
🏛С 2009 года университет включён в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.
📚Библиотекой МПГУ долгое время руководила его выпускница - Л.И. Молчанова. Она проработала здесь почти 60 лет!
📖Четверть века проработала в МПГУ Надежда Николаевна Гофман. Она заведовала сектором иностранной литературы. Надежде Николаевне удалось сохранить коллекцию уникальных изданий на иностранных языках, которая сегодня включена в Свод книжных памятников РФ. В честь Н.Н. Гофман назвали фонд («Гофманский фонд») редких книг.
Редакция медиакласса.
Текст: Екатерина Е., Дарья К., Василиса С., Дарья В., Ульяна Б., Алиса В., Александра Е., Илья Д., Варвара В., Полина К., 7-Б
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
Может, если он ученик медиакласса!
8 сентября мы, ученики 7-Б медиакласса нашей школы, отправились в МПГУ на лекции и мастер-классы по журналистике и медиакоммуникациям.
На мероприятии мы узнали много интересного:
📎 типичные ошибки интервьюеров при "street talk". Их частые ошибки заключаются в формулировке вопросов(на них можно ответить "да" или "нет") или в ошибочных выводах.
📎 на какие классы делится репортажная съёмка. Её виды: событийная, стрит-токи, проблемная, аналитическая.
📎 в чём преимущества радио: оперативность, распространённость, доступность, комфортное восприятие, регулярность, эмоциональность.
❗️Интересные факты❗️
😎МПГУ — высшее учебное заведение в Москве, которое включает 11 институтов, 4 факультета, 5 филиалов.
🏛С 2009 года университет включён в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.
📚Библиотекой МПГУ долгое время руководила его выпускница - Л.И. Молчанова. Она проработала здесь почти 60 лет!
📖Четверть века проработала в МПГУ Надежда Николаевна Гофман. Она заведовала сектором иностранной литературы. Надежде Николаевне удалось сохранить коллекцию уникальных изданий на иностранных языках, которая сегодня включена в Свод книжных памятников РФ. В честь Н.Н. Гофман назвали фонд («Гофманский фонд») редких книг.
Редакция медиакласса.
Текст: Екатерина Е., Дарья К., Василиса С., Дарья В., Ульяна Б., Алиса В., Александра Е., Илья Д., Варвара В., Полина К., 7-Б
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
Необычные выходные в медиаклассе!
Медиаклассники 7-Б побывали на профориентационной медиаэкскурсии на настоящей радиостанции «Gold radio»!
Мы узнали
📎 о технологиях, используемых в центре,
📎 поиграли в игру «Мафия», разработанную специально для радиостанции, и
📎 даже сами вышли в прямой эфир, где каждый ученик отвечал на поставленные ему вопросы, рассказал немного о себе и послушал других людей.
😎 Мы также узнали:
• о внутренней стороне работы на радио;
• о структуре радио;
• о распределении времени в эфире.
🎤Во время время распределяется по тематике по часам:
Какую-то часть занимает «новостник» - человек, повествующий людям о свежих новостях, интересующих многих.
После него уделяется время гостю эфира: у него берут интервью.
🎛 Затем вступает «линейщик» — радиоведущий. Его задача объявлять музыку, запускать ее, принимать звонки и СМС-сообщения.
🎙Завершает DJ, ставящий музыку, делающий плавные переходы между песнями и редактирующий порядок треков.
⏳ Такое расписание повторяется несколько раз в час. Есть профессионализм «Clock», означающий «Распределение времени эфира на час».
👍🏼 Профессия радиоработника очень важна в жизни людей. Все мы слушаем радио в машине, дома, на работе, в общественных местах. А вы знали, что «новостник» самостоятельно пишет вести, подбирая информацию, которая будет интересна обществу?
Текст: Дарья К., Дарья В., 7-Б
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #медиавертикаль_вм
Медиаклассники 7-Б побывали на профориентационной медиаэкскурсии на настоящей радиостанции «Gold radio»!
Мы узнали
📎 о технологиях, используемых в центре,
📎 поиграли в игру «Мафия», разработанную специально для радиостанции, и
📎 даже сами вышли в прямой эфир, где каждый ученик отвечал на поставленные ему вопросы, рассказал немного о себе и послушал других людей.
😎 Мы также узнали:
• о внутренней стороне работы на радио;
• о структуре радио;
• о распределении времени в эфире.
🎤Во время время распределяется по тематике по часам:
Какую-то часть занимает «новостник» - человек, повествующий людям о свежих новостях, интересующих многих.
После него уделяется время гостю эфира: у него берут интервью.
🎛 Затем вступает «линейщик» — радиоведущий. Его задача объявлять музыку, запускать ее, принимать звонки и СМС-сообщения.
🎙Завершает DJ, ставящий музыку, делающий плавные переходы между песнями и редактирующий порядок треков.
⏳ Такое расписание повторяется несколько раз в час. Есть профессионализм «Clock», означающий «Распределение времени эфира на час».
👍🏼 Профессия радиоработника очень важна в жизни людей. Все мы слушаем радио в машине, дома, на работе, в общественных местах. А вы знали, что «новостник» самостоятельно пишет вести, подбирая информацию, которая будет интересна обществу?
Текст: Дарья К., Дарья В., 7-Б
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #медиавертикаль_вм
А вы умеете распознавать фейки?
На элективе «Медиаграмотность» мы узнали, что такое фейки и как их распознать.
Как понять, фейковая информация или нет? При прочтении новостей задайте себе пару вопросов:
❓Можно ли проверить источник информации?
❓Имеется ли в новости эмоциональная составляющая?
❓Насколько тема новости актуальна?
❓Есть ли в тексте достоверная мелочь?
❓Содержит ли новость призыв к её распространению?
Если вы ответили на большинство вопросов «Да», будьте осторожны: это может быть фейк!
Фейк(англ. «fake» — подделка) — что-либо ложное, недостоверное, фальсифицированное, выдаваемое за действительное с целью ввести в заблуждение.
Текст: Дарья К., Анастасия Е., 7-Б #вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #медиавертикаль_вм
На элективе «Медиаграмотность» мы узнали, что такое фейки и как их распознать.
Как понять, фейковая информация или нет? При прочтении новостей задайте себе пару вопросов:
❓Можно ли проверить источник информации?
❓Имеется ли в новости эмоциональная составляющая?
❓Насколько тема новости актуальна?
❓Есть ли в тексте достоверная мелочь?
❓Содержит ли новость призыв к её распространению?
Если вы ответили на большинство вопросов «Да», будьте осторожны: это может быть фейк!
Фейк(англ. «fake» — подделка) — что-либо ложное, недостоверное, фальсифицированное, выдаваемое за действительное с целью ввести в заблуждение.
Текст: Дарья К., Анастасия Е., 7-Б #вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #медиавертикаль_вм
Как бы у наших любимых литературных героев выглядели страницы в современных социальных сетях?
Интересно? Задумались и мы.
17 октября на уроке медиаграмотности мы попробовали разработать макеты страниц литературных персонажей.
Мы разделились на группы, выбрали героев и подготовили макеты страниц.
🤔Каких героев мы выбрали?
Марию Троекурову и Владимира Дубровского («Дубровский»), Лизу Муромскую («Барышня-крестьянка»), Гриффина («Человек-невидимка»), Илью Муромца (киевский цикл былин).
Для выполнения задачи мы
📍вспомнили текст, особенности характера и интересы персонажей, их взаимоотношения с другими героями,
📍придумывали никнеймы,
📍предположили, в каких группах по интересам они могли бы состоять.
«Больше всего мне понравился рассказ о страничке Ильи Муромца. Девочки очень постарались и сделали его очень интересным», — рассказала Василиса С.
«Это был увлекательный урок», — поделилась Варвара В.
В этой работе можно было проявить свою креативность и воображение, а также детальнее узнать некоторых персонажей!
Выражаем благодарность Максиму К. и Анне Р. , ученикам 10-В за идею!
Текст: Дарья К., Екатерина Е., Анастасия Е., Дарья В., Ульяна Б., Василиса С., 7-Б.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
Интересно? Задумались и мы.
17 октября на уроке медиаграмотности мы попробовали разработать макеты страниц литературных персонажей.
Мы разделились на группы, выбрали героев и подготовили макеты страниц.
🤔Каких героев мы выбрали?
Марию Троекурову и Владимира Дубровского («Дубровский»), Лизу Муромскую («Барышня-крестьянка»), Гриффина («Человек-невидимка»), Илью Муромца (киевский цикл былин).
Для выполнения задачи мы
📍вспомнили текст, особенности характера и интересы персонажей, их взаимоотношения с другими героями,
📍придумывали никнеймы,
📍предположили, в каких группах по интересам они могли бы состоять.
«Больше всего мне понравился рассказ о страничке Ильи Муромца. Девочки очень постарались и сделали его очень интересным», — рассказала Василиса С.
«Это был увлекательный урок», — поделилась Варвара В.
В этой работе можно было проявить свою креативность и воображение, а также детальнее узнать некоторых персонажей!
Выражаем благодарность Максиму К. и Анне Р. , ученикам 10-В за идею!
Текст: Дарья К., Екатерина Е., Анастасия Е., Дарья В., Ульяна Б., Василиса С., 7-Б.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
Что такое Flat lay?
📷Flat lay - раскладка объектов, лежащих на поверхности, снятая сверху. И сейчас мы расскажем вам про это подробнее!
24 октября на уроке медиаграмотности ученики 7Б узнали о правилах фотографии Flat lay.
🖇Каким должно быть освещение?
От света зависит многое: цветопередача, контраст, яркость и четкость. Используйте дневной свет без вспышки и верхнего света.
🖇Как подобрать подходящий фон?
Выбирая фон, учитывайте цвета, размеры и композицию предметов. Если фоновый цвет будет слишком пестрым, то он перекроет сами предметы, заберет все внимание на себя.
🖇Как правильно сочетать цвета?
При сочетании совмещайте теплые оттенки с теплыми, а холодные с холодными. При сильном контрасте цветов на снимке искажается его восприятие. Наименьший же контраст дают цвета, расположенные близко друг к другу.
📍Flat Lay обычно снимают на столе, полу или специальном фоне. Предметы в композиции должна объединять общая тематика, идея, иначе это будет просто куча хлама. Изначально такой формат использовали модные журналы для создания стильного образа или демонстрации новинок.
Композиция — составление, взаимное расположение объектов в единое целое в соответствии с общей идеей. У композиции общий характер, идея и назначение.
Текст: Дарья К., Александра Е., Алиса В., 7-Б.
Фото: Екатерина Е., Варвара В., Василиса С., Ульяна Б., Дарья С.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
📷Flat lay - раскладка объектов, лежащих на поверхности, снятая сверху. И сейчас мы расскажем вам про это подробнее!
24 октября на уроке медиаграмотности ученики 7Б узнали о правилах фотографии Flat lay.
🖇Каким должно быть освещение?
От света зависит многое: цветопередача, контраст, яркость и четкость. Используйте дневной свет без вспышки и верхнего света.
🖇Как подобрать подходящий фон?
Выбирая фон, учитывайте цвета, размеры и композицию предметов. Если фоновый цвет будет слишком пестрым, то он перекроет сами предметы, заберет все внимание на себя.
🖇Как правильно сочетать цвета?
При сочетании совмещайте теплые оттенки с теплыми, а холодные с холодными. При сильном контрасте цветов на снимке искажается его восприятие. Наименьший же контраст дают цвета, расположенные близко друг к другу.
📍Flat Lay обычно снимают на столе, полу или специальном фоне. Предметы в композиции должна объединять общая тематика, идея, иначе это будет просто куча хлама. Изначально такой формат использовали модные журналы для создания стильного образа или демонстрации новинок.
Композиция — составление, взаимное расположение объектов в единое целое в соответствии с общей идеей. У композиции общий характер, идея и назначение.
Текст: Дарья К., Александра Е., Алиса В., 7-Б.
Фото: Екатерина Е., Варвара В., Василиса С., Ульяна Б., Дарья С.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
📖 Буккроссинг теперь и на Аллее Жемчуговой! Присоединяйтесь!
📚Недавно на уроках ученики 7Б класса узнали о буккроссинге. Давайте прежде всего разберемся в этом термине. Буккроссинг - это международное движение для любителей литературы, оно дарит книгам вторую жизнь!
♻️Суть движения проста— хозяин книги после прочтения может оставить ее в любом общественном месте, чтобы бесплатно поделиться произведением с другим человеком! Это также помогает экологии, ведь книги не выбрасываются, а передаются людям.
🗄Читатели могут обмениваться книгами вживую — из рук в руки, отправлять книжки по почте, регистрировать их и оставлять в общественных местах или в специально отведенных для этого шкафчиках!
📨Пересылка книг по почте делится на некоторые разновидности:
• Букрей - отправка книг по почте другому человеку;
• Букринг - та же отправка по почте, но уже с возвращением владельцу произведения после прочтения.
👨💻Идея этого проекта была придумана Роном Хорнбекером в 2001 году. Мужчина любил читать, на работе часто следил за передвижением разных объектов, и в голову пришла мысль о передвижении книг. Рон создал единую платформу, по которой люди могли бы отследить местоположение бумажных изданий.
Скоро буккроссинг будет проходить и в Вешняковской школе, в корпусе на Алее Жемчуговой, в рекреации у кабинета 109!
Приносите книги!
Читайте книги!
«BookCrossing» переводится с английского как «перекрестный обмен книгами». В России буккроссинг называют «книговоротом» или «книгообменом».
Текст: Александра Е., Илья Д., Дарья К., 7-Б.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
📚Недавно на уроках ученики 7Б класса узнали о буккроссинге. Давайте прежде всего разберемся в этом термине. Буккроссинг - это международное движение для любителей литературы, оно дарит книгам вторую жизнь!
♻️Суть движения проста— хозяин книги после прочтения может оставить ее в любом общественном месте, чтобы бесплатно поделиться произведением с другим человеком! Это также помогает экологии, ведь книги не выбрасываются, а передаются людям.
🗄Читатели могут обмениваться книгами вживую — из рук в руки, отправлять книжки по почте, регистрировать их и оставлять в общественных местах или в специально отведенных для этого шкафчиках!
📨Пересылка книг по почте делится на некоторые разновидности:
• Букрей - отправка книг по почте другому человеку;
• Букринг - та же отправка по почте, но уже с возвращением владельцу произведения после прочтения.
👨💻Идея этого проекта была придумана Роном Хорнбекером в 2001 году. Мужчина любил читать, на работе часто следил за передвижением разных объектов, и в голову пришла мысль о передвижении книг. Рон создал единую платформу, по которой люди могли бы отследить местоположение бумажных изданий.
Скоро буккроссинг будет проходить и в Вешняковской школе, в корпусе на Алее Жемчуговой, в рекреации у кабинета 109!
Приносите книги!
Читайте книги!
«BookCrossing» переводится с английского как «перекрестный обмен книгами». В России буккроссинг называют «книговоротом» или «книгообменом».
Текст: Александра Е., Илья Д., Дарья К., 7-Б.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
🕯 1418 шагов к Победе.
10 ноября 7Б класс ездил на экскурсию в парк «Патриот»!
Мы побывали на экскурсии в патриотическом музее «1418 шагов к Победе», где познакомились с основными событиями Великой Отечественной войны. Также мы обошли тематические комнаты, выставки и галереи. В музее есть бесконечный бессмертный полк, каждый день войны расписан по событиям.
Нам рассказали, что:
• военные врачи оперировали сразу одетых раненых, чтобы сэкономить время.
• Брестская крепость в 1941 году держала оборону месяц, это на десять дней меньше, чем продержалась целая Франция.
• даже в блокаду Ленинграда работали театры, радио и кинотеатры. Ленинградцы продолжали жить, не смотря на опасность.
• на крышах городов дежурили подростки. Они ловили бомбы «Зажигалки». Эти бомбы помимо того, что взрывались, еще и горели, то есть могли прожечь крыши домов.
Затем мы посетили «Воскресенский собор». Его особенности заключаются в том, что на стенах много мозаики, плитка на полу выполнена из переплавленной немецкой техники, а в центре собора на голубом фоне представлена парящая фигура Христа из меди, покрытая сусальным золотом.
«Было очень интересно! Больше всего мне запомнилось, что на протяжении каждого зала были картины из мозаики с маленькими фотографиями людей, которые погибли на войне. Поездка дала мне возможность задуматься о том, как долго люди бились за свободу своей и других стран», — Яна Н.
«Мне понравилось. Залы адаптированы под события. Особенно понравился холодный зал», —Илья Д.
«Я узнала, через что прошли наши предки, как им было страшно и тяжело. И я очень рада, что мы смогли одержать победу над фашистами», — Дарья С.
Гитлер хотел взять СССР за 5-7 часов, считая славян и многих других«недочеловеками».
В музее выставлены вещи Гитлера: китель, ботинки, книга А. Гитлер под названием "Моя борьба" .
Такое название («1418 шагов к Победе») музейный комплекс получил, потому что именно столько дней и ночей длилась Великая Отечественная война.
Текст: Дарья К., Екатерина Е., Илья Д., Василиса С., Дарья С., Яна Н., 7-Б.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
#ДОНМ #Предпрофкласс
10 ноября 7Б класс ездил на экскурсию в парк «Патриот»!
Мы побывали на экскурсии в патриотическом музее «1418 шагов к Победе», где познакомились с основными событиями Великой Отечественной войны. Также мы обошли тематические комнаты, выставки и галереи. В музее есть бесконечный бессмертный полк, каждый день войны расписан по событиям.
Нам рассказали, что:
• военные врачи оперировали сразу одетых раненых, чтобы сэкономить время.
• Брестская крепость в 1941 году держала оборону месяц, это на десять дней меньше, чем продержалась целая Франция.
• даже в блокаду Ленинграда работали театры, радио и кинотеатры. Ленинградцы продолжали жить, не смотря на опасность.
• на крышах городов дежурили подростки. Они ловили бомбы «Зажигалки». Эти бомбы помимо того, что взрывались, еще и горели, то есть могли прожечь крыши домов.
Затем мы посетили «Воскресенский собор». Его особенности заключаются в том, что на стенах много мозаики, плитка на полу выполнена из переплавленной немецкой техники, а в центре собора на голубом фоне представлена парящая фигура Христа из меди, покрытая сусальным золотом.
«Было очень интересно! Больше всего мне запомнилось, что на протяжении каждого зала были картины из мозаики с маленькими фотографиями людей, которые погибли на войне. Поездка дала мне возможность задуматься о том, как долго люди бились за свободу своей и других стран», — Яна Н.
«Мне понравилось. Залы адаптированы под события. Особенно понравился холодный зал», —Илья Д.
«Я узнала, через что прошли наши предки, как им было страшно и тяжело. И я очень рада, что мы смогли одержать победу над фашистами», — Дарья С.
Гитлер хотел взять СССР за 5-7 часов, считая славян и многих других«недочеловеками».
В музее выставлены вещи Гитлера: китель, ботинки, книга А. Гитлер под названием "Моя борьба" .
Такое название («1418 шагов к Победе») музейный комплекс получил, потому что именно столько дней и ночей длилась Великая Отечественная война.
Текст: Дарья К., Екатерина Е., Илья Д., Василиса С., Дарья С., Яна Н., 7-Б.
#вешняковскиймедиа #медиакласс #вешняковскаяшкола #медиаклассвмосковскойшколе #новости_вм #медиавертикаль_вм
#ДОНМ #Предпрофкласс
❓Скучно? Не знаете, что почитать?
🏃♂️Тогда приходите к нашей книжной полке! Здесь всегда можно найти книгу по душе!
Совсем недавно в нашей школе появился буккроссинг (так называемый «книговорот»).
📚Какие же книги сегодня стоят на книжной полке?
• «Чувство и чувствительность» - Джейн Остен
• «Откуда берутся слова или Занимательная этимология»
• «История России» - А.С. Пушкин
• «Изобретения, изменившие мир»
• «Юрий Гагарин» - Л. Данилкин
• «Рыжий лис» - Чарлз Робертс
• «Держись, капитан» - Лев Кассиль
• «Дело пяти минут»
• «Дом шалунов» - Лидия Чарская
• «Сибирочка» - Л. Чарская
• «Сказки» - М.Е. Салтыков-Щедрин
• «Темное предсказание» - Сандра Ренье
• «Затерянный мир» - А. Конан Дойл
• «Пассажиры» - Джон Маррс
• «Портрет Дориана Грея» - Оскар Уайльд
• «Таинственный сад» - Фрэнсис Бернетт
И этот список постоянно пополняется!
Вы можете принести свою книгу, чтобы обменять ее на другую.
🖊Не забудьте зарегистрировать свою книгу. Вдруг именно ваша книга станет победителем на конкурсе «Самая популярная книга!». Регистрация осуществляется в кабинет 112!
Если захотите взять произведение, обязательно относитесь к нему бережно и оставьте взамен другое.
Книжная полка располагается в рекреации на первом этаже, у 109 кабинета, находится в открытом доступе и всегда рада вниманию!
Текст: Дарья К., Алиса В., Дарья В., 7-Б
Фото: Ульяна Б.
#медиавертикаль_вм #новости_вм #медиаклассвмосковскойшколе #вешняковскиймедиа #вешняковскаяшкола #медиакласс #новости_вм_медиавертикаль
🏃♂️Тогда приходите к нашей книжной полке! Здесь всегда можно найти книгу по душе!
Совсем недавно в нашей школе появился буккроссинг (так называемый «книговорот»).
📚Какие же книги сегодня стоят на книжной полке?
• «Чувство и чувствительность» - Джейн Остен
• «Откуда берутся слова или Занимательная этимология»
• «История России» - А.С. Пушкин
• «Изобретения, изменившие мир»
• «Юрий Гагарин» - Л. Данилкин
• «Рыжий лис» - Чарлз Робертс
• «Держись, капитан» - Лев Кассиль
• «Дело пяти минут»
• «Дом шалунов» - Лидия Чарская
• «Сибирочка» - Л. Чарская
• «Сказки» - М.Е. Салтыков-Щедрин
• «Темное предсказание» - Сандра Ренье
• «Затерянный мир» - А. Конан Дойл
• «Пассажиры» - Джон Маррс
• «Портрет Дориана Грея» - Оскар Уайльд
• «Таинственный сад» - Фрэнсис Бернетт
И этот список постоянно пополняется!
Вы можете принести свою книгу, чтобы обменять ее на другую.
🖊Не забудьте зарегистрировать свою книгу. Вдруг именно ваша книга станет победителем на конкурсе «Самая популярная книга!». Регистрация осуществляется в кабинет 112!
Если захотите взять произведение, обязательно относитесь к нему бережно и оставьте взамен другое.
Книжная полка располагается в рекреации на первом этаже, у 109 кабинета, находится в открытом доступе и всегда рада вниманию!
Текст: Дарья К., Алиса В., Дарья В., 7-Б
Фото: Ульяна Б.
#медиавертикаль_вм #новости_вм #медиаклассвмосковскойшколе #вешняковскиймедиа #вешняковскаяшкола #медиакласс #новости_вм_медиавертикаль