фильм "Ангел А", 2005 Франция (Люк Бессон).

Добрая история и метафора качественно проведённой психологической работы: от внутренней опустошённости и суетности герой переходит к принятию себя и внутренней свободе.

на Кинопоиске

#vgfКультМасс #vgfкино

Архетипы.
Часть 3
(к части 1)

В жизнеописании Юнга есть интересные тезисы про отношения современного Юнгу общества с религией.

«Нынешний интерес к психологии — это индикатор того, что современный человек ожидает от психики что-то недоступное во внешнем мире; наша религия должна была бы содержать в себе это что-то, но она его давно утратила, по крайней мере, для современного человека. Для него различные формы религии не имеют отношения к внутреннему миру, но являются порождениями души — они все больше напоминают атрибуты внешнего мира. Все, что не от мира сего, не удостаивается им внимания, не обладает характером откровения; вместо этого он надевает, как воскресное платье, самые различные религии и верования, чтобы затем отбросить их, как изношенную одежду.»

«И все же современный человек буквально зачарован чуть ли не патологическими проявлениями душевных глубин. Требуется объяснить, почему то, что отвергалось всеми предшествовавшими веками, неожиданно сделалось столь интересным. Трудно отрицать всеобщий интерес к этим проявлениям души, каким бы оскорблением хорошего вкуса они ни казались. Я имею в виду не столько интерес к психологии как к науке, или даже уже — к психоанализу Фрейда, сколько получивший широкое распространение и все растущий интерес к различным психологическим феноменам, обнаруживающимся в спиритизме, астрологии, теософии, парапсихологии и т.д. Ничего подобного не было с конца семнадцатого века.»

«Медиумом была дальняя родственница Юнга, полуграмотная девушка, не склонная к актерству и надувательству. Состояния транса были неподдельными; об этом свидетельствовало хотя бы то, что не окончившая гимназии девушка, будучи в трансе, переходила на литературный немецкий язык, которым в обычном состоянии не владела (швейцарский диалект сильно отличается от литературного верхненемецкого). … «Духами» оказывались как бы «отколовшиеся» части ее личности, лежавшие за пределами сознания. Однако имелось одно важное исключение. Малограмотная девушка явно ничего не знала о космологии гностиков—валентиниан II в. н.э., не могла она придумать столь сложную систему, но в сообщении одного из «духов» эта система была изложена детальным образом.»

«Юнг считал, что этот тест выявляет в психике испытуемого некие фрагментарные личности, расположенные за пределами сознания. У шизофреников диссоциация личности значительно более выражена, чем у нормальных людей, что в конечном счете ведет к разрушению сознания, распаду личности, на месте которой остается ряд «комплексов». Впоследствии Юнг разграничивал комплексы личного бессознательного и архетипы коллективного бессознательного. Именно последние напоминают отдельные личности. Если раньше безумие объяснялось «одержимостью бесами», которые приходили в душу извне, то у Юнга оказывалось, что весь их легион уже содержится в душе, и при определенных обстоятельствах они могут одержать верх над «Я» — одним из элементов психики. Душа всякого человека содержит в себе множество личностей, и у каждой из них имеется свое «Я»; время от времени они заявляют о себе, выходят на поверхность сознания. Древнее речение: «У нежити своего облика нет, она ходит в личинах» можно было бы применить к юнговскому пониманию психики — с той оговоркой, что сама психическая жизнь, а не «нежить», обретает разного рода маски.»
«оккультизм, теософия, восточные учения служили как бы системой отсчета для противопоставления метафизически—чудесной реальности миру обыденного здравого смысла, для которого эта реальность «безумна». Конечно, такое противопоставление было известно и Платону, и апостолу Павлу («Не обратил ли Бог мудрость мира сего в безумие?»); оно … было характерным для всего немецкого романтизма, произведений Гоголя и Достоевского, многих писателей нашего века. Однако здесь изменилась перспектива видения, была перевернута система координат: божественное, священное стали искать в бездне бессознательного, во тьме.»

Продолжение…

Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология #vgfфилософия #психология #философия #религия #Юнг #психоанализ #архетип

По результатам недавнего ОПРОСА победила тема "Заметки психолога" - "О консультировании".
Как говорится, "Психолог сказал, психолог сделал!" 💪🏻
Тема пойдёт с сегодняшнего дня по тэгу #ЗаметкиПсихолога

В связи с тем, что я не могу спокойно смотреть, как страдают ТОП-менеджеры, которым в Россетях сначала не выдают шаблоны для переговоров, а потом требуют по ним действовать, я рекомендую пользоваться проверенными временем, классическими шаблонами для определения цены интеграции мелких сетевых организаций при переговорах.
Например, этим.

Дарю. Не благодарите (хотя можно, ладно, я сегодня добрый).

П.С. Перешлите в Нижновэнерго и МРСК ЦиПрв. 😎


Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfэнерго #vgfуправление #юмор #энергетикишутят #Россети

Тест на Архетипы и как им пользоваться.
Пояснительная бригада.

Кто прошёл ТЕСТ и не совсем понял, про что это, поясняю.
Вот вы прошли тест и получили результаты: в списке 12 архетипов, около каждого есть ваш балл.

Что такое эти архетипы? Это роли, которые вы играете в жизни, не особо играете или категорически предпочитаете не играть.
Вне зависимости от результатов теста, он не про то, что вы хороший или плохой. И если выпала роль «Правитель», это не значит, что вы созданы править. Это лишь жизненная позиция, которая когда-то к месту, а когда-то нет.

Это как палитра красок: у вас 12 красок и вы можете ими рисовать, как пожелаете. Но одни краски вам нравятся больше, другие поменьше, третьи вы используете только в крайнем случае, а последние не трогаете никогда.
Или, умея играть на музыкальном инструменте, вы замечаете, что всегда приятно играть блюз, иногда приятно рок, когда друзья попросят – классику, и никогда романсы. Или наоборот.

Так же и с ролями в жизни: какие-то нам привычны, какие-то нет.
У каждой роли стоят балл и описание.
Есть роли с высокими баллами (24-30) – это те, которые вы играете легко и практически всегда. (18-23) вполне можете играть. (12-17) скорее избегаете играть. (5-11) отказываетесь играть.

Важно:
⚡️ Чтобы не было перекоса, когда одна роль на максимуме, остальные недоразвиты.
⚡️ Понять, почему вы избегаете тех или иных ролей (2 группы с низшими баллами) и чего себя этим лишаете.

Эти роли – палитра, с помощью которой вы общаетесь, ваша способность быть гибким.
Поведенческая гибкость – это инструмент, с помощью которого человек управляет другими людьми (даже если сам этого не понимает).

1️⃣ Ваш результат.
Если понимаете, что тест «попал» и описанное похоже на правду, можно задаться вопросами:
❓В каких ситуациях предпочитаемые мною роли оказываются неэффективными, контрпродуктивными?
❔В каких ситуациях мне бы помогло то, чего сейчас я избегаю (роли с низкими баллами и их качества)?
❓По какой причине я вообще избегаю этих ролей? [не всегда легко ответить самому].
❔Пользуясь какими ролями я мог бы тратить на те задачи, которые решаешь сейчас, меньше энергии?
❓Если рассмотреть роли, как навыки (soft-skills, Эмоциональный интеллект), соответствующие избегаемым ролям, какие мне стоило бы развить в жизни?

Роли предпочитаются или отбрасываются не просто так, а по каким-то причинам. К ролям привязаны:
☘️ определенные убеждения человека, стратегии действий;
☘️ страхи и ограничения;
☘️ желания и цели.

2️⃣ Утрированный пример.
Три человека А и Б и В и их наиболее выраженные Архетипы:
А – Правитель и Герой.
Б – Творец и Мудрец.
В – Заботливый и Простодушный.
Вернитесь к описанию типов, посмотрите, кто есть кто.
Прикиньте, что это за люди по характеру.

Ответьте на вопросы:
❓Кто окажется более конфликтным?
❔Кто легче находит общий язык с другими людьми?
❓Кто более склонен к познанию и изучению?
❔Кто предпочитает позицию силы в решении конфликта?
❓Кто более открыт в общении?
❔Кто более напряжён, тревожен и с большей вероятностью схватит ранний инфаркт?
❓Кто более склонен к спонтанным необдуманным действиям?
❔Кто более внушаемый и доверчивый?
❓С кем в общении более интересно?
❔С кем проще и приятнее общаться?
❓Кто легче вступит в борьбу за власть, кто легче последует за другим, а кто останется в стороне?

3️⃣ Подразумеваемое.
Всё написанное предполагает, что человек понимает, что то, «какой он» – это не данность, а история его формирования и научения. Я - это не бетонный монолит и какие-то вещи в себе можно, а какие-то и нужно менять. Когда-то он был дитём и чистым листом, а потом постепенно учился воспринимать, оценивать и реагировать определённым образом. Но это не «он сам», это лишь привычки. Сам он волен менять себя, учиться, расширять палитру восприятия, навыков и оценок, становиться практически любым.
Это как минимум путь к большей эффективности в делах, максимум – к богатству жизни.

Это связано с расхожей «Зоной комфорта» (вот опрос),
и будет развитие темы….

Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология #психология #Юнг #архетип #тесты

Тест на архетипы. Примеры.
(предыдущая часть)

Я приведу ряд примеров, чтобы была понятна логика, зачем нужно описание архетипов и ролей. Даже если вы уже видели эти ролики, пересмотрите их ещё раз после прочтения описаний, чтобы взглянуть на происходящее по-новому.

1️⃣ "Серьёзный человек".
Герой Харламова паталогически серьёзен. Он осознаёт, что есть некоторые проблемы: с ним не вступают в неформальный контакт, из-за этого он как руководитель лишается части информации.
Его, похоже, ЕДИНСТВЕННАЯ роль - "Правитель". Он просит подчинённого научить его устанавливать неформальный контакт.
Тот предлагает для этого рассказывать анекдоты и смешные истории.
Но эти истории Начальник рассказывает из роли Правителя - всё КРАЙНЕ серьёзно.
С точки зрения Архетипов, ему нужно переключиться на "Шута", "Любовника" или "Творца" - менее напряжённые и рациональные роли. Но он не умеет.
В коллективе - это пол беды, в конце концов, сотрудники подстроятся. Это далеко не худший вариант руководителя, по крайней мере свою формальную роль он играет. Но если он продолжает играть её, возвращаясь в семью (если она вообще есть) - это проблема.

2️⃣ В жизни бывает, и часто, обратная проблема. Человек, формально являясь руководителем, от которого ждут поведения Правителя, не может занять или удерживать эту роль. Особенно часто так бывает, когда этот человек долго работал в коллективе, играл с другими роль равного им, мог позволить себе побыть "своим" парнем - Шутом, Бунтарём, Творцом. Теперь он Начальник, формально роль изменилась ,а фактически - нет - он продолжает играть старую роль. Из-за этого и к его поручениям относятся без должной серьезности.

☘️ Для того, чтобы не уметь играть роль Начальника, не обязательно расти в коллективе. Достаточно просто не иметь этой роли в наборе ролей. Ну не умеет человек повелевать другими. Не научили или не научился. Робеет давать распоряжения, вызывать для отчёта, строго спрашивать за недоработки.
Это не крест на карьере руководителя, но определённо "вектор роста" - есть куда целенаправленно расти.

☘️ Руководитель не обязан висеть весь рабочий день в позиции "Правителя". Руководить можно из очень разных ролей, особенно, если понимать, какая роль будет в данный момент оптимальна и эффективна.

3️⃣ Недавний Казус на совещании тоже про роли. Подчинённого можно было отчитать, а если была такая задача и морально изничтожить, очень разными способами:
- из позиции Мудреца (умудрённого опытом старшего товарища) пожурить;
- из позиции Шута высмеять, а то и раздавить сарказмом;
- из позиции Героя предложить решение;
- из позиции Ребенка задать идиотические абсурдные вопросы, ставящие подчинённого в странное положение.
И ни один из этих вариантов не привёл бы к имиджевым потерям. Однако, для этого надо уметь пользоваться этим набором ролей.

Ролевые проблемы могут быть такими:
🎭 Не умею играть одну или несколько ролей.
🎭 Не умею "снимать" с себя роль (выходить из роли).
🎭 Не улавливаю, какая роль в какой ситуации будет оптимальна.

☘️ Интересный эффект даёт намеренный и управляемый диссонанс - несовпадение - между ролями формальной и исполняемой. Это может усиливать действие шутки. Или приводить к разрыву шаблона, вызывая у собеседника смущение или ступор, помогая стряхнуть с него его социальную маску, роль, переключить настроение.

☘️ Бывает важно не только то, ЧТО и КАК делает человек, но и из какой позиции, роли он это делает. В первом ролике Начальник, чётко следуя рекомендациям подчинённого, сводит на нет эффект всех предложенных приёмов.

Речь не идёт о превращении в актёра, а лишь об осознанной игре ролей, которые мы и так все играем, о житейской или управленческой эффективности, если они нужны. Не нужны - не о чем и говорить.
Нужны - пожалуйте учиться.


Понятно, что люди имеют проблемы с Ролями (Архетипами) не на ровном месте и они никак не связаны с интеллектом. Но они имеют психологические нюансы, о которых речь пойдёт далее.

Продолжение...


Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология #психология #Юнг #архетип #тесты

Сложности с Архетипами (Ролями, Сценариями жизни).
(Предыдущая часть)

Архетипы в прикладной психологии – это способ взглянуть со стороны 👀 на жизнь человека, задуматься, какие роли привычны, какие менее привычны, какие отрицаемы (но они всё равно есть). Это - метафора. Каждый найдёт в этих персонажах что-то более близкое и менее.

Если в предыдущем тексте был пример (замечательное и очень психологичное видео) с Начальником, который не может выйти за рамки своей роли и поэтому есть сложности с неформальными отношениями, то надо понимать, что это не потому, что человек глупый. Это не имеет отношения к 🧠 интеллекту.
Хотя высокий интеллект (при прочих равных условиях) очень облегчает понимание себя и изменение жизни.

Ограничения в ролях скорее про:
📌тип психики (один из десятка);
📌сложившиеся представления о жизни, людях, общении;
📌культуру семьи и общества, где формировался человек;
📌психологические травмы;
📌количество психической энергии в распоряжении и т.д.

Начальник из примера он же «серьёзный» не потому, что он долго думал и принял решение не шутить с другими людьми, не понимать шуток, быть эмоционально нечувствительным (то есть, иметь проблемы с тем самым Эмоциональным интеллектом).
Он так сформировался или «так сложилась жизнь». И вот имеем то, что имеем. 🤷🏼‍♂️
Подчинённый пытается искренне ему помочь, даёт дельные советы, которые может быть помогли бы кому-то другому, кто более эмоционально развит. Но в данному человеку просто совет не поможет, даже пытаясь им следовать, он только усугубляет ситуацию.

Это одна из причин, почему объясняющая 📚психология (которой я сейчас, излагая это, и занимаюсь), является интересной (как минимум для меня), может дать ПОНИМАНИЕ, но чаще всего не ведёт к конкретным ИЗМЕНЕНИЯМ (однако, может направить в правильном направлении).
Потому что ПОНЯТЬ (умом), не значит ИЗМЕНИТЬСЯ (психологически) – это разные сферы.

Это же причина, почему людям с высокой потребностью в контроле🤴🏻, сложнее даётся психологическая работа: сложно довериться кому-то внешнему, хочется держать любую ситуацию под полным контролем (может ли он вообще быть?), желательно ограничиться чтением о чём-то, потому что, когда читаешь ты сам, ты как бы контролируешь ситуацию – ничего не произойдёт вне твоего полного контроля.
Это внутренний тупик.

Чтобы такого Начальника из видеоролика продвинуть 📈в желаемом ему же самому направлении – к людям и простому человеческому общению, придётся исследовать, например нижеследующие темы, причём самостоятельно человек это сделать не сможет:
☘️Каковы его отношения с эмоциями и чувствами.
☘️Что произойдёт, если он будет казаться недостаточно серьёзным.
☘️Как он отдыхает и отдых ли это.
☘️Что произойдёт, если перестать контролировать всё вокруг (включая свои эмоции).
☘️Почему так сложно расслабиться (психологически в первую очередь, а потом и физически).
☘️Каков его самый главный страх в жизни (и осознаваемый, и не осознаваемый).
☘️Что он вообще чувствует (если чувствует), а что категорически запрещает себе чувствовать и почему.
☘️Что будет, если эмоционально открыться, начать свободно проявлять и выражать себя.
☘️И далее по списку.

Главное⚡️, что представления человека, которые важно прояснить вопросами из списка, складывались с самого раннего детства в самых разных ситуациях, эти события не могут быть произвольно вспомнены, связи между событиями и выводами могут быть не рациональны.

Архетипы – один из способов взглянуть на результат истории жизни и задаться вопросами.
Вопросы зависят от человека:
❓почему я в 40 лет предпочитаю жить с родителями (оставаясь Ребенком), а не строить свою семью (став Взрослым)?
❔почему предпочитаю конфликтовать со всеми вокруг и боюсь оказаться не главным?
❓почему боюсь принимать решения и делать выборы в жизни?
❔почему предпочитаю отмахнуться от важных тем в жизни и отшутиться?
❓почему, когда случается кризис, я сбегаю (бегом или в алкоголь)?
❔и т.д.

Но эти вопросы можно и не задавать, ведь это не всегда комфортно, а иногда и страшно. 😏

Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология #психология #Юнг #архетип #тесты

Милая иллюстрация на тему качества управления в РФ.
В этой новости прекрасно всё.

Председатель ГосДумы Володин поручил подготовить обращение к Председателю Правительства Мишустину.
Необходимо ввести в профильном министерстве должность заместителя министра по развитию ЖКХ.
Идея родилась на основании обращения зампреда Комитета по ЖКХ ГосДумы Разворотневой о том, что лифты выходят из строя и заменить их не удаётся в срок.

Замечательно тут то, что в профильном министерстве - Министерстве строительства и ЖКХ, уже есть должность замминистра, который отвечает за ЖКХ.

Если же пресс-служба ГосДумы некорректно передала мысль, и требуется ввести должность замминистра, ответственного именно за лифты, не понятно, почему не ввести должности замминистров, ответственных за:
- подвалы;
- крыши;
- трубы;
- электропроводку;
- входные двери в подъезды.

Мы привыкли, что в Комитет ГосДумы по энергетике 14 человек, из них 11 не имеют вообще никакого отношения к энергетике и родили за созыв 1 (ОДНУ!⭐️) законодательную инициативу, касающуюся электроэнергетики.
[⭐️Проверял лично в конце декабря 2023 на сайте ГосДумы]
Видимо в Комитете по ЖКХ примерно то же самое.

Всё это было бы смешно, если бы не было коллапсом государственной системы управления.

Кстати, такое не только в ГосДуме: наём "удобных" и контролируемых, но некомпетентных и безынициативных сотрудников приводит к деградации управления в любой организации.


Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfуправление #vgfЖКХ #ЖКХ #ГосДума #МинСтрой

Математическая 🧮 тревожность 😱 - о как!

"У 53 процентов школьников задания по математике вызывают тревогу, а порой и просто панический ужас." - гласят выводы исследования Российской Академии образования.

🙀Средняя тревожность наблюдается у 28,5% школьников.
😨Ярко выраженная тревожность у 24,5% детей.
😱Высокая тревожность, требует особого внимания - 8% процентам средне- и старшеклассников).

👧🏼При этом отмечается, что высокая тревожность чаще наблюдается у девочек — 27 процентов, чем у мальчиков — 22 процента.

☝🏻Математическая тревожность может привести к тому, что ребенок не просто не справляется со школьными заданиями, но начинает их бояться. Как пояснили в РАО, это «является одним из факторов, негативно влияющих на школьные достижения в точных науках».

"Среди признаков математической тревожности — беспокойство ребенка, напряжение и нервозность при выполнении в том числе домашнего задания по математике."

Источник: Парламентская газета.

Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология

Взгляд со стороны.
Заметки психолога.

Одна из функций психолога - помочь человеку посмотреть на свою жизнь со стороны. В безопасных условиях, без оценки, осуждения, соблюдая конфиденциальность.

Ставлю себя на место некоторых психолого-скептиков, с коими я знаком, и задаю вопрос:
"А зачем мне смотреть на мою жизнь со стороны? Я и так всё прекрасно вижу!".
Это действительно так, у человек обычно есть некое вИдение своей жизни и происходящего с ним. Какое бы оно ни было, оно его собственное и уже этим априори заслуживает уважения.
Как бы человек ни жил, жизнь как-то идёт, никаких систем отсчёта для оценки, никаких "правильно" и "неправильно" не существует.
То есть, в принципе, смотреть незачем (если человек сам не чувствует этой потребности и не понимает, зачем ему это).
Кто понимает, зачем - у того потребность есть.

***
Однажды давным-давно с бывшим коллегой и приятелем Петром мы решили устроить себе ПУТЕШЕСТВИЕ. Но не как все нормальные люди по турпутёвке, а так, чтобы ЗАПОМНИЛОСЬ. 💥
Обсудили маршрут, собрали вещи, сели в УАЗ Патриот и поехали на край света - в такое место, где кончается земля, чтобы вот берег, вот маяк (обязательно должен быть), а дальше только волны океана и больше НИЧЕГО. И чтобы никакого комфорта!
Полуостров Рыбачий для этой цели подошёл идеально.

На руках у нас была старая бумажная карта, ноут со скачанными Яндекс-картами и спутниковый навигатор - полный набор.
В какой-то момент маршрута штурман Пётр, изучая бумажную карту, говорит: "Смотри, вот здесь есть более короткая дорога...".
Смотрим вместе, и правда, можно сильно срезать. Как мы в Москве этого не заметили, когда прокладывали маршрут?
Повернули.

Область Вологодская, места не особо обжитые. Едем.
Асфальт 🛣 ИДЕАЛЬНЫЙ. Одно странно: на встречу ни одной машины. Вдоль дороги редкие деревеньки с сельпо.
Проехали километров 60 и вдруг идеальный асфальт кончается и начинается похожая на стиральную доску грунтовка. Ну ладно, чего не бывает...
Километров через 10 кончается и грунтовая дорога, уперевшись в большой куст🌳, выросший посреди давно заброшенной деревни.
Как так???
Перепроверяем: нигде не ошиблись, поворот и дорога должны быть.
Но нет.🤷🏼‍♂️

Вариантов тоже нет, надо возвращаться (итого крюк +150 км).
Под одиноким фонарём над дверьми сельпо сидят деревенские подростки.
Спрашиваем, где дорога.
- Так это же зимник!
- Какой, %%😳%%, зимник? Дорога где, вот эта на карте?
- Так это зимник - зимняя дорога, зимой река замёрзнет и будет вам дорога!

***
К чему все эти мемуары?
К тому, что иногда ты всё просчитал, даже обсудил, перепроверил, всё сам отлично видишь и трезво оцениваешь, ты во всём прав.
Просто не учёл какой-то нюанс.
А у Сельпо сидят пацаны, которые видят ситуацию лучше тебя, хотя у них нет ни ноутбука, ни спутникового навигатора.
Просто так вот случилось.
Так вот... это - пси-хо-ло-ги! 😂

***
Однако, есть ещё один момент, без которого рассказанная история не будет до конца правдивой.
Та поездка, со всеми сложностями и косяками, для меня оказалась особенной, как будто она обязана была произойти, причём именно в таком несовершенном виде. Она имеет какую-то особую ценность с точки зрения внутреннего опыта.
Если бы мы проделали тот же путь на удобном самолёте, потом с гидом в полном комфорте, было бы НЕ ТО.

И дело НЕ в том, что теперь я могу сказать:
❔Вы катались на УАЗике по дну океана в отлив?
❔Ходили 12 км с тяжёлым рюкзаком под ледяным северным дождём?
❔Купались в Баренцевом море?
❔Промокнув и продрогнув насквозь, выпивали залпом банку сгущёнки в заброшенном бетонном ДОТе?
А я - ДА ✅⚡️❗️😜

Дело в непередаваемом целостном опыте жизни, который приобретаешь, в том числе, совершая ошибки.
Его важно научиться ценить и принимать.
Самостоятельно или нет - дело второе.


Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология #ЗаметкиПсихолога #мемуары

Скоро во всех высоких кабинетах Администрации Президента! 😁

Уже начались вбросы о кадровых перестановках в Правительстве после выборов.
Понятно, что по большей части сплетни.

Меня на госслужбе изумлял один загадочный эффект: неистовое желание мелких чинов обсуждать грядущие великие кадровые перестановки. Причём, чем мельче чин, тем важнее для него вся эта возня. 😁

Психологически это объяснимо: если люди ощущают себя маленькими и никчёмными, чувство причастности к сильным мира сего добавляет им собственной значимости.

Но вдруг именно эта привычка к лишь_причастности и делает их слабыми?
Что тут первично - вопрос. Вдруг, если бы они перестали перемывать кости руководству, а начали прокачивать свои личностные навыки, и сами бы начали расти профессионально и карьерно?

П.С. Островский "Доходное место", Малый театр, 1981.
Они с Салтыковым-Щедриным на двоих описали всё, что творится в умах и душах чиновничества по сей день.

Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#vgfпсихология #юмор

НЕреклама.

Илья Изюм - московско-плёсский художник, автор серии фильмов о художниках - наших современниках - в формате интервью.

На мой взгляд, он делает работу, которая должна делаться государством и телеканалом Культура. Это живая история творчества и искусства в интервью людей. Не того искусства, которое распиарено и в музеях, а того, которого мы не знаем. А оно есть.

Посмотреть фильмы можно на его Youtube-канале , где фильмов уже больше 300.
В качестве примеров, наиболее понравившиеся:
🔥"В мастерской художника Глеба Жукова" за взвешенность слов;
🔥"В мастерской художника Дмитрия Митрича Дроздецкого" (коллектив Митьки) - за историчность и неожиданную художественность работ;
🔥"В мастерской художника Виталия Панченко" - за открытость, брутальность и роскошное исполнение песни в конце.

Сам Илья Изюм обитает ЗДЕСЬ.


Консультант по управлению,
психолог,
Василий Филиппов

#нереклама #ИльяИзюм #vgfрисование #искусство