​​Лица Олимпиады «Я - профессионал»

Тамара Трумм участвует в олимпиаде третий год подряд.

Её мотивируют возможность проверить собственные знания, пройти стажировку, а также денежная премия, предусмотренная медалистам.

Из всех олимпиадных направлений Тамара всегда выбирает профильную дисциплину – геологию. В 2018 году она стала победителем, а в 2019 улучшила результат и завоевала золотую медаль. Это дало ей право на льготное поступление в магистратуру Томского государственного университета на программу «Геология полезных ископаемых».

В этом году Тамара вновь зарегистрировалась на олимпиаду «Я – профессионал», успешно справилась с отборочным и финальным этапами и стала серебряной медалисткой, показав второй результат в стране. При этом она отмечает, что в этом сезоне было ощутимо труднее: для магистров предусмотрены задания более высокого уровня сложности.

Тамара уже определилась с профессиональными планами на ближайшее будущее и знает, как хотела бы работать после выпуска из магистратуры: «Мне не хотелось бы постоянно сидеть в помещении и заниматься обработкой материала. Моя цель – найти вахтовую работу на объекте, золоторудном или полиметаллическом, либо сезонную с командировками».

Шведская принцесса София начала работать медсестрой в больнице.

Корона не смотрит на статус и происхождение, корона идёт кровавой походкой по планете. Поэтому на борьбу с ней встали даже монархи. Супруга шведского принца Карла Филиппа София на прошлой неделе прошла трёхдневные курсы подготовки медсестёр. Ибо в стране кадров катастрофически не хватает, заражённых более 13к, 1400 скончалось.

Бывшая модель и телеведущая, а ныне принцесса не могла сидеть в стороне. Отучилась, вышла на работу. Теперь ежедневно дезинфицирует оборудование и подготавливает лекарства для больных. При этом контактировать с заражёнными ей не придётся. "Я готова работать в "Софиахеммет". Помогать в трудное время — чрезвычайно полезное дело. Спасибо!" — написала девушка в своей инсте.

Делюсь актуализированной презентацией «Социальная миссия университета в условиях кризиса: опыт НИУ ВШЭ».

Выводы, сделанные нашей командой:

- в кризисных условиях людям нужна не только помощь, но внимание и уверенность, что им при необходимости помогут;

- университетское сообщество - это, в большинстве своём, люди готовые помогать;

- кроме бытового важно также интеллектуальное и образовательное волонтерство;

- многие запросы могут быть отработаны без личной встречи, а значит имеет смысл развитие дистанционного волонтерства и вне кризиса.

Гузель Яхина, писатель, автор романа «Зулейха открывает глаза» дала интервью радио «Эхо Москвы».

Вот как она комментирует критику фактологической точности своего романа:

«Если перейти из области литературы или кинематографии в область исторической науки, то все цифры взяты из научных трудов, а именно из трудов главного научного сотрудника института истории РАН Виктора Николаевича Земскова. <..> Земсков очень тщательно работал с цифрами. Он давал меньшие цифры по сравнению с другими источниками, но они совершенно точно базировались на документах. Если перейти в область юридическую, то понятно, что в 1991 году был издан закон о реабилитации жертв политических репрессий, где собственно и перечислены все те, кто признан жертвами».

А вот её ответ на просьбу объяснить причины столь широкой общественной дискуссии вокруг экранизации книги:

«Я была готова к тому что какие-то негативные голоса могут появиться просто потому, что, когда книга вышла, <..> в Татарстане было много очень критики, и эта критика меня закалила. Это были в основном обвинения националистического толка, уровень их был не очень высок: в качестве аргумента один из критиков приводил аргумент, что роман не могла написать женщина, потому что у неё не хватило бы на это ума. При этом уровень агрессии был высокий, и я была готова, что такие голоса могут возникнуть. Это не многие голоса, просто они так громко звучат, что их слышно больше остальных. То же самое происходит и сейчас».

https://yangx.top/aavst55/6864

​​Лица олимпиады «Я - профессионал»

Николай Нагибин родился в Североморске и вырос в Мурманской области. Сейчас он учится в бакалавриате Московского открытого института на направлении «Прикладная информатика».

Николай решил принять участие в олимпиаде «Я - профессионал», чтобы проверить свои знания. Молодой человек зарегистрировался сразу на 15 интересующих его дисциплин и выполнил задания отборочного онлайн-этапа, при этом по 10 из них Николай сумел пройти в финал.

К испытаниям финального этапа участник готовился заранее, но золотая медаль стала для него сюрпризом: «При подготовке к состязаниям я в основном читал теорию и решал олимпиадные задачи прошлых сезонов. Очень удивился, что стал золотым медалистом именно по «Арктическим технологиям», так как из всех направлений именно это показалось мне максимально межпредметным: были задачи и по физике, и по химии, и по дифференциальным уравнениям, и даже по математике».

Николай участвует в олимпиаде «Я - профессионал» в третий раз и показывает выдающиеся результаты: в этом году молодой человек стал золотым медалистом по направлению «Арктические технологии» и бронзовым – по направлению «Ядерные физика и технологии». Кроме того, он стал победителем по «Математике» и призером по «Измерительной технике и метрологии». В прошлом году он также выиграл «золото» олимпиады по «Ядерным физике и технологиям».

«За десять дней до финала по «Арктическим технологиям» я как раз не справился с задачей по ядерной физике на теплопроводность в сферическом контуре. Придя домой, детально изучил эту тему. И – надо же – задача с похожим условием на «Арктических технологиях»! Так что в победе, действительно, важны все четыре составляющих: желание, саморазвитие, упорство и немного удачи», - Николай по-настоящему увлечен наукой и в будущем планирует заняться ее популяризацией: «Мне хочется, чтобы как можно больше людей поняли, что наука – это не куча сложных формул и теорем, а веселье и азарт».

Основные тезисы, озвученные ректором Высшей школы экономики Ярославом Кузьминовым на встрече с руководителями студенческих советов:

1. Техника для дистанционного обучения.

Университет снабдит ноутбуками во временное пользование студентов, которые остались в Москве, а если такая проблема объективно есть у ребят, уехавших домой, поможет материально. Преподаватели, которым нужен, например, планшет для написания формул или построения графиков, могут обратиться за ним к коллегам в цифровом блоке.

2. Курсовые работы.

Дедлайн их сдачи может быть перенесен в случае наличия объективных обстоятельств. В случае переноса сдачи КР на осень, соответствующая дисциплина не будет учитываться в рейтинге.

3. Практики.

Для практик невыпускных курсов будет предусмотрена возможность переноса или дистанционного прохождения.

4. Военный учебный центр.

Сборы запланированы на начало июня, ожидается точная информация от Министерства обороны. Поступление и вступительные экзамены перенесены с июня – июля на август.

5. Общежития.

Неделю назад некоторые студенты обратились к ректору с просьбой рассмотреть возможность их расселения на те места, которые освободились в результате отъезда домой их соседей.
За неделю студенческие советы провели опрос, который показал, что такое решение не поддерживается большинством студентов, да и спрос на расселение был единичным.

6. Приём без вступительных испытаний.

Из-за отмены всероссийского этапа олимпиад школьников в этом году может быть большое число абитуриентов, которые имеют право на поступление без вступительных испытаний (БВИ). Вышка зачислит всех, кто имеет право поступить по БВИ, а если спрос на некоторые программы со стороны олимпиадников будет такой высокий, что они займут все бюджетные места, университет за свой счет выделит места для поступления по итогам ЕГЭ. Талантливые школьники должны иметь шанс поступить в Вышку.


На портале Вышки размещено заявление Ассоциации «Глобальные университеты» касательно «правил игры» при приеме разных категорий абитуриентов.

В ходе онлайн-встречи «Самоизоляция - время подумать о будущей карьере: политика как профессия будущего» поговорим с абитуриентами и их родителями о тонкостях профессии политолога. Обсудим:

- Заключается ли профессия политолога в умении «говорящей головы» рассуждать о политике и о процессах «рядом» с политикой?

- Будут ли политологические знания актуальными в будущем?

- Политолог сегодня: эксперт или аналитик? Почему политология становится актуальной для цифрового пространства?

Также обсудим уникальность образовательной программы «Политология» в Вышке: от основ государственного управления до анализа больших данных.

Ссылка на вебинар.

По возникшим вопросам пишите сюда.
Встретимся 23 апреля в 15:00.

Выпускники Вышки становятся профессионалами в самых разных сферах: от лингвистики и истории до физики и компьютерных наук. Сегодня хочу рассказать о Константине Седове – директоре АНО «Больничные клоуны», который посвятил свою жизнь поддержке детей в стационарах.

Карьерный путь Константина начался на втором курсе вышкинской «Юриспруденции», когда будущий доктор-клоун начал заниматься в театральной студии ВШЭ, созданной выпускниками и преподавателями ВГИКа. Через некоторое время он попал в фонд помощи deti.msk.ru, а спустя еще семь лет создал профессиональную организацию больничных клоунов. Она и стала для него делом жизни.

До недавнего времени «Больничные клоуны» приходили в больницы, чтобы помочь тяжелобольным детям почувствовать себя сильными, пережить боль и не терять связь с родителями. Они проводили по 6000 встреч с детьми в месяц, а за год посещали больницы более чем 2400 раз.

Однако сейчас офлайн-составляющая проекта фактически заморожена в связи с эпидемиологической обстановкой. Кризис коснулся многих НКО. В сложившейся ситуации «Больничные клоуны» не теряют оптимизма и веселят детей в хосписах и стационарах по видеосвязи или почти вживую, будучи отгороженными стеклянной дверью. И им крайне важны наши внимание и поддержка.

Следить за деятельностью «Больничных клоунов» и помочь им можно на официальном сайте, в Instagram или Facebook.

Проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ВШЭ) Валерия Касамара ранее заявила, что отмена или перенос сроков ЕГЭ в 2020 году может привести ко множеству проблем, - Взгляд приводит мнение экспертов по вопросу проведения ЕГЭ-2020.

​​​Об актуальном: как COVID-19 борется с проблемами российской молодежи?

На изображении ниже приведены данные из исследования «Ценностные ориентации российского студенчества».
Выборка 6055 репондентов из 109 российских вузов.

Именно так выглядели основные российские проблемы, по мнению молодежи, ещё совсем недавно. Как видно, наибольшей проблемой представляется коррупция, низкое качество медицинского обслуживания и образования. В меньшей степени студентов беспокоили цены на нефть и экологическая ситуация.

Сегодня все эти сферы претерпевают значительные вынужденные изменения.

Образовательная архитектура кардинально меняется, становится технологически связанной, - это лишает границ лучшие образовательные и внеучебные практики, почти каждое решение в сфере образования широко обсуждается со студенческим сообществом.

Медицинское обслуживание сегодня на передовой, поэтому колоссальное количество средств и ресурсов направлено именно в эту сферу. От эффективности медицины зависит победа над вирусом и скорость нашего возвращения к привычному образу жизни. Сегодня мы просто не можем позволить себе медицинскую неэффективность.

Мировые цены на нефть резко снизились, недавние новости об отрицательных фьючерсных котировках заполонили новостные ленты, сместив акценты и внимание с других проблем. Разумеется, это отразится на параметрах глобальной экономики и перераспределении ресурсов и в нашей стране.

Коррупция... надеюсь и в наиболее волнующую российских студентов проблему коррупции COVID-19 внесёт свои коррективы.

“28 апреля к организации онлайн-вебинаров присоединится олимпиада «Я — профессионал». Команда проекта запустит в своих социальных сетях онлайн-фестиваль по soft skills. Он продлится пять дней — по 2 мая.

Каждый день в прямых эфирах в Instagram эксперты будут разбирать новые темы. Первый день будет посвящен теме лидерства. Вместе с руководителем олимпиады Валерией Касамара мы поделимся самыми-самыми интересными секретами”, - в интервью генеральный директор АНО «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров поделился ближайшими планами Олимпиады и других проектов президентской платформы.

Лица олимпиады «Я - профессионал»

Тимур Маннанов учится на 2 курсе по специальности «Газохимия» в Уфимском государственном нефтяном техническом университете. В этом году он принял участие в олимпиаде «Я – профессионал» во второй раз и завоевал бронзовую медаль по направлению «Физическая химия и катализ».

Несмотря на высокий результат, Тимур говорит, что в олимпиаде его привлекают вовсе не призы для дипломантов: «Стажировка и денежный приз – это, безусловно, круто, но далеко не по всем направлениям удается стать одним из лучших. Так, я участвовал в трёх в этом году, по одному стал медалистом, по второму – победителем, а в третьем на заключительном этапе набрал 0 баллов. «Я – профи» манит, скорее, интересными заданиями; зимними школами для участников с замечательными спикерами и множеством интересных людей; бесценным опытом. Вот даже по тому направлению, где набрал ноль, – я не расстраиваюсь, а заработанный опыт поможет мне в следующем году».

Отдельно Тимур отметил зимние школы олимпиады – короткие, но насыщенные образовательные форумы для участников состязаний. Приглашения на них получают студенты, которые успешно справились с дополнительным конкурсом мотивационных эссе.

Форумы проводятся в разных регионах России. Спикеры форумов – это преподаватели ведущих российских вузов и опытные специалисты-практики из крупных компаний. В этом году организаторы провели 18 школ в 8 городах.

В прошлом году Тимур также успешно участвовал в олимпиаде: ему удалось стать серебряным медалистом по тому же направлению – «Физическая химия и катализ».

Тимур планирует принять участие и в следующем сезоне «Я – профессионала». Своим позитивным опытом он делится с друзьями и советует им тоже попробовать свои силы в состязаниях: «В этом году я зазвал на олимпиаду и своих одногруппников – многие стали дипломантами, а один мой друг даже золотым медалистом. Поэтому призываю вас участвовать. И думаю, что вне зависимости от конечного результата, вы получите массу положительных эмоций».

А вот небольшое интервью с Тимуром, записанное летом 2019-го года на форуме «Территория смыслов».

Образовательная архитектура кардинально меняется, становится технологически связанной, - это лишает границ лучшие образовательные и внеучебные практики. https://yangx.top/vakasamara/882

Запускаем очень важный и личный проект к 75-летию Победы. Истории семей, рассказанные студентами и сотрудниками, интервью с ветиранами и активности от студенческих организаций: песни, стихи и театральные зарисовки. Присоединиться к проекту можно по ссылке: https://www.hse.ru/9may

​​Об актуальном: COVID-19 и доверие молодежи.

Принимаемые по борьбе с инфекцией меры являются одновременно и тестом для системы, и окном возможностей для ряда её конкретных элементов. Именно post-covid покажет, обострились ли актуальные противоречия или, напротив, их удалось сгладить. Речь идёт о таком важном показателе, как доверие молодежи.

Вот что продемонстрировали результаты нашего исследования «Ценностные ориентации российского студенчества» (выборка 6055 репондентов из 109 российских вузов).

Студенчество испытывало тотальное недоверие к чиновникам всех уровней, народным избранникам, руководству госкорпораций и частных компаний. Отмечу, что многие представители этих категорий в новых условиях активно проявляют себя не только как акторы антикризисных управленческих решений, но и как драйверы организации системы гражданской взаимоподдержки, добровольчества и волонтерства.

Более всего студенческая молодежь доверяет учёным, преподавателям вузов, военным и врачам. Отдельно можно отметить, факт доверия к руководителям иностранных компаний (в отличие от российских). 40% студентов доверяют священникам.

Подчеркну, что у молодежи высок запрос на компетентную политическую элиту. 63% респондентов считают, что без должного уровня культуры и образования невозможно принимать правильных решений.