Обсуждали с коллегами не столько событийную линейку, сколько систему мотивации студентов и сотрудников, затраты, а также экономический эффект для ВРП от реализации вузами третьей миссии. Ищем ответы вместе, присоединяйтесь

В продолжение
Современное поколение - это поколение добрых пацифистов-консьюмеристов. Результаты исследований* демонстрируют, что важнейшей характеристикой страны, которой молодежь могла бы гордиться, является комфорт. Комфортным должно быть всё: и системы социального обеспечения, и инфраструктура, и устройство жизни. Также современному поколению важно ощущение счастья, простого человеческого счастья. Поколенческое желание победить коррупцию, бедность актуализирует вопрос обострённого чувства социальной справедливости. Причём молодые люди остро ощущают те проблемы, которые, казалось бы, напрямую их не касаются (напр. проблемы соцобеспечения, здравоохранения и т.д.), они склонны к сильным сопереживаниям с близкими и окружающими.

*Данные Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ

С точки зрения восприятия страны, для молодежи очень значимы высокое качество образования (важно для 74% опрошенных) и науки (64%), уровень здоровья (64%), социальной сферы (59%) и экономики (51%). При этом об удовлетворенности развитием этих сфер заявили всего 5-8% опрошенных. Есть чёткий запрос молодежи на восприятие страны через успехи в этих направлениях.

Большая территория, наличие природных ресурсов и военная мощь практически находятся в балансе с точки зрения значимости-удовлетворенности. Порой показатель удовлетворённости превосходит значимость, то есть у молодежи не возникает отклик, её не цепляет образ страны, выраженный в таких категориях.

*Данные Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ
https://yangx.top/vakasamara/2135

В последнее время часто натыкаемся на исследования молодёжи. Вот вам пока подборочка из трёх пунктов. Посмотрите, возможно, натолкнёт на новые проекты или на изменения в них.

Вот, например, несколько выводов в канале Валерии Касамары о патриотическом воспитании, основанные на исследованиях молодого поколения. Отношение к патриотизму меняется. Это нужно учитывать при подготовке акций и мероприятий. Подробнее в продолжении.

Вот здесь немного о подростковой самооценке. Тоже тема, над которой можно подумать.

Карьера или развлечение? Что выберет молодое поколение? Свой ответ можно проверить в этом исследовании.

Дополняйте подборку, с радостью почитаем в комментариях.

⚡️ Мои ТОП-5, кого не стыдно рекомендовать:

t.me/vakasamara – знает ситуацию изнутри, в силу своей должности сдержанна, но не скучна

t.me/naukauniver – новости из сферы науки и высшего образования с авторскими комментариями

t.me/trueresearch – правдоруб и знаток в отечественной науке

t.me/boilingmephi – о жизни МИФИ и не только. Интересно и иногда горячо

t.me/katorga_sci – если вам скучно живется, то Каторга скрасит ваши будни. Особенно, если вы работник сферы науки или образования

С уважением к коллегам, Научная изнанка

Как я уже писала, современное поколение - это поколение добрых пацифистов, которые не спешат брать на себя ответственность. И именно это - вызов для системы гражданского воспитания. Будучи заложниками своих суперактивных родителей, которые на заре становления страны прошли все турбулентности 90-х, смогли их преодолеть, смогли в прямом смысле слова выжить и состояться, молодые часто слышали фразу “я сделаю всё, ты только учись и никуда не лезь”. Это переросло в проблему страха перед жизнью, ответственностью, риском. В целом, не хватает витальности.

Среди молодежи распространена позиция маленького человека и огромный дефицит тех, кто может выйти в активную позицию и сказать “я - будущая элита страны, я буду менять”. Им кажется, что сама по себе откуда-то придёт политическая, экономическая, культурная элита и тогда “заживем”. И в этом большой корень зла и большая задача для гражданского воспитания разоблачить этот миф о маленьком человеке.

*Данные Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ

Для тех, кто обожает оперу (это я), сегодня пройдёт онлайн-марафон. О закулисье оперного искусства расскажут профессионалы: солистка Музыкального театра имени Станиславского и Немировича-Данченко Лилия Гайсина, солист театра «Геликон-опера» и приглашенный солист Большого театра Дмитрий Хромов, концертмейстер театра «Геликон-опера» Елена Сосульникова – участница конкурса «Большая опера» на телеканале «Культура». Специальный гость эфира – певица и одна из авторов злободневного подкаста «Как полюбить оперу» Варвара Турова.

​​Почему молодые не чувствуют себя патриотами? Есть ряд искажений, который мы выявили в ходе исследований.

1. В представлении молодежи бытует мнение, что когда человек достигает определённой должности, он становится ”патриотом по должности”. Да, в их представлении есть прочная связь между должностью и патриотизмом.

2. Поскольку у старшего поколения была оскомина от военно-патриотического воспитания, частично это передалось и младшим поколениям ”по наследству”, понятие патриот стало прочно ассоциироваться с чем-то милитаризованным, например, обучением в военном классе. В особых случаях, некоторыми слово патриот воспринимается синонимично слову путинист.

3. Долгое время патриотизм ассоциировался с определённой жертвенностью: “если ты живой, то почему ты патриот?”, “если ты не готов умирать за Родину, то почему ты патриот?”.

Соответственно, как только мы переболеем этим наследием, снизим пафос от окрашивания себя в какой-то цвет, примеряя образ патриота, ситуация начнёт меняться, и патриотизм станет нормой, не событийным от случаю к случаю, а вшитым в ткань повседневности восприятием жизни.

.Данные Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ

В условиях роста неопределенности, инвестиции в фундаментальные и поисковые исследования и связанные с ними инвестиции в высшее образование и здравоохранение являются наиболее беспроигрышными долгосрочными (на 10 лет и более) вложениями для развития страны. - Институт ”Центр развития” НИУ ВШЭ

Исследовательский центр Pew Research Center провёл опрос с целью измерить, как меняется самоидентификация себя как патриота в зависимости от принадлежности к определённому поколению. Была выявлена взаимосвязь, согласно которой патриотическая самоидентификация снижается пропорционально возрасту. То есть, Россия находится в общемировой тенденции. Это лишнее подтверждение нашей вписанности в глобальную повестку. Надо это учитывать, считаться с этим, невозможно изолировать молодёжь и за железным занавесом воспитывать по-своему. Правда, случаются отдельные потуги особо рьяных коллег.

​​Воспитывать нельзя отпустить

По итогам серии публикаций (1, 2, 3, 4, 5, 6), основанных на данных Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ, сформулирую актуальные принципы для систем, работающих с молодёжью:

1. Практика малых дел. Для молодежи значимы совместные действия и решения, причём не только глобальных, но и локальных рутинных проблем, здесь и сейчас.

2. Патриотизм - это про сегодня. У молодежи очень актуализировано настоящее. Важно, чтобы были поводы для гордости, созданные не только до их эры, но и в их эру.

3. Можно быть патриотом и при этом живым (во всех смыслах) человеком, качественно и честно (это важно для современного поколения) выполняющим свою работу, критикующим и улучшающим среду.

4. Тяжело быть патриотом, если ты не знаешь свою страну. Среднестатистический молодой человек за свою жизнь был в трёх городах России: город, в котором он живет, город, в который он поехал учиться, дальше - Москва, или Питер, или город, где живут родственники. Вся остальная география - это сказка, потому что физически нет возможности купить билет и посетить места, которые хотелось. Молодой человек оказывается в ситуации, когда, с одной стороны, он живет в огромной красивейшей стране, а с другой, он просто не может её узнать. Здесь есть ещё один нюанс. Если для поколения родителей было очень важно укрепиться в жизни через материальное (покупку квартиры, машины и т.д.), то для молодежи крайне значима ценность путешествий, мобильности. Это нельзя игнорировать.

5. Кроме требований, молодому человеку надо дать понимание, что он может взять ответственность, реальную ответственность, и может влиять на решения и развитие страны, при этом сохраняя восприятие патриотизма через любовь.

Группа учёных, включая коллег из НИУ ВШЭ, изучили влияние твитов на курс рубля. Чтобы проверить, есть ли связь между твитами и курсом российской валюты, ученые собрали 5548 твитов, опубликованных экс-президентом США Дональдом Трампом с октября 2016 года по август 2018 года. Из них авторы выбрали те, в которых упоминалась Россия, Москва, Кремль, санкции, рубль и т. д., для оставшихся 296 твитов оценили тональность текста (нейтральный, позитивный или негативный; последних оказалось больше всего).

С помощью математических методов исследователи оценили влияние на курс рубля нескольких контрольных переменных, отражающих цены на нефть, политику Центробанка, интенсивность санкций США, Евросоюза и других государств и внимание СМИ к отношениям России и западных стран. Их учитывали в дальнейшем, чтобы убедиться, что курс рубля реагирует именно на твиты, а не на эти показатели.

Ученые выяснили, что из двух ”политических” переменных (наличие твитов и уровень санкций) на курсе валюты сказываются только твиты. Авторы работы выделили несколько эпизодов, когда после антироссийских высказываний Трампа курс рубля снижался и это понижение оставалось заметным в течение нескольких дней. Ученые отмечают, что все эти эпизоды совпадают с объявлением новых санкций, однако в тех случаях, когда санкции вводились, но Трамп не высказывался по этому поводу в Twitter, курс рубля не снижался.

Новое исследование демонстрирует, что на курсе валюты сильнее сказывается эмоциональная реакция различных игроков, чем сами ограничения.

Студенты МИЭМ под руководством преподавателя департамента электронной инженерии Дмитрия Абрамешина прибыли на космодром Байконур, чтобы участвовать в запуске своего спутника на орбиту.

Запуск спутника намечен на 20 марта. Пока ждем репортажа с места событий, следим за новостями в Инстаграме лаборатории.

⚡️ За последние десять лет доля родителей, которые рассчитывают на то, что их дети-выпускники продолжат обучение в вузах, сократилась почти в два раза. Об этом свидетельствуют данные опроса, проведенного сервисом Superjob.

Опрос проводился с 22 января по 15 марта 2021 года в 357 населенных пунктах. Выборка: 2 тыс. граждан России — родителей детей, заканчивающих школу в этом году.

Родителям задали вопрос, где продолжат обучение их дети после окончания школы. И каждый пятый опрошенный (21%) ответил, что это будет среднее профессиональное учебное заведение. В 2010 году такой ответ давали только 8% опрошенных, но почти каждый год с того времени их доля увеличивалась.

43% родителей сообщили, что их ребенок пойдет после школы учиться в вуз. В 2010 году такой ответ давали 80% опрошенных. Их доля с течением времени снижалась, достигнув 55% в 2015-м и 48% в 2020 году. В результате по сравнению с прошлым годом доля отвечающих таким образом родителей снизилась на 5% — такого резкого падения популярности обучения в вузах не было с 2016-го.

2% родителей сообщили, что после школы их дети будут не учиться, а работать (столько же в 2010 году). У 26% респондентов дети еще не определились с продолжением обучения после школы, 8% затруднились ответить.

Среди детей, которые, по словам их родителей, после школы намерены поступать в вузы, самой популярной профессией оказался 👨🏻‍💻 программист: об этом сообщили 26% респондентов. В то же время:

✔️ 16% опрошенных заявили, что их дети пойдут учиться на врачей;

✔️11% — на инженеров;

✔️7% — на экономистов;

✔️по 5% — на учителей, военных и менеджеров;

✔️по 4% — на юристов и дизайнеров;

✔️2% — на филологов и журналистов.

#исследование

С рождением третьего малыша риск отсутствия работы у женщины возрастает в четыре раза, - эксперты НИУ ВШЭ

Памятник сожженным картинам

Многим известен памятник сожженным книгам, расположенный в Берлине на Бебельплац напротив Университета и рядом с бульваром Unter den Linden. 88 лет назад, 10 мая 1933 года, под музыкальное сопровождение силами Штурмового отряда и СС было сожжено более 20 тысяч томов книг. Эта акция запечатлена в ”Обыкновенном фашизме” Ромма и во многих других кинохрониках. А вот о памятнике, который поставлен в память о другой ”огненной” акции, как оказалось, знают не многие.

В 1937 году, когда концепция дегенеративности окончательно оформилась, началось массовое изъятие картин авангардистов и модернистов из немецких музеев. Затем часть картин участвовала в разоблачительной ”передвижной выставке”, которую посетило рекордное количество человек. На дегенеративных произведениях попытались заработать - продавали их на аукционах в Люцерне. Произведения, которые не участвовали в ”передвижной выставке”, были свезены для хранения на склад на Кёпеникштрассе в Берлине. В декабре 1938 года Геббельс и Генрих Гофман, личный фотограф и неофициальный художественный советник Гитлера, приняли решение сжечь картины.

20 марта 1939 года во дворе Главной пожарной охраны на Кёпеникштрассе были проведены “учения” - сожжено более 1000 картин, более 3000 акварелей и графики, - произведения ”дегенеративного искусства”. Сегодня тяжело представить, что в таком мирном и цветущем берлинском дворе мог полыхать костёр, поглощающий тысячи произведений искусства. А памятник очень легко ”читается”, если знаешь историческую подоплеку.

К нам едет наш большой друг и авторитетный в вузовских кругах специалист — 25 марта в Ельцин-центре состоится открытая лекция проректора Высшей школы экономики Валерии Касамары @vakasamara о патриотическом воспитании, современной молодёжи и желании жить здесь и сейчас.

🔹 Как воспитывают патриотов в других странах и что такое service learning?
🔹 Может ли патриотизм быть «про сегодня» и почему в России он «про вчера»?
🔹 Как российская молодежь воспринимает патриотическое воспитание и в какой России мечтает жить?

Вход свободный, по регистрации.

🗓 Дата и время: 25 марта, 19:00
📍 Место: Ельцин-центр, зал «Большой фридом», ул. Бориса Ельцина, 3