К новым вершинам независимости

В Независимой газете вышла очень смешная статья с критикой президента РАН Сергеева. Кажется, это единственный случай в новейшей истории, когда публикация показалась абсурдной всему научно-образовательному Телеграму, включая НОП и Научную Каторгу.

Разбирать тезисы подробно — слишком много чести. Отмечу только пару моментов.

Об открытости. При Сергееве каждое заседание президиума РАН (происходит еженедельно) стало транслироваться на Ютубе в прямом эфире. Куда уж ещё публичнее, казалось бы? Ну и все, кто хоть немного интересовался деятельностью РАН, понимают, что вместо официального сайта давно уже надо смотреть на интернет-портал и ТГ-канал "Научная Россия".

О критике вообще. Что роднит академика Сергеева и министра Фалькова, так это отсутствие на них обоих компромата. В реальной ситуации автор статьи в НГ разбирается слабо, поэтому приходится предъявлять довольно витиеватые обвинения из общих соображений. Например, Независимая газета в своей статье умудрилась приплести и покойного Фортова, и советские достижения, и даже Сколково, хотя всё это вещи, не зависящие от РАН и её президента.

В общем, вместо анализа проблем по существу (а проблемы есть) Независимая газета публикует какие-то досужие рассуждения в стиле "какую страну развалили, ведь Гагарин первый в космосе был!". Радует одно — вдумчивый читатель помнит материалы Независимой газеты и легко может определить, к чему они приурочены и какова в целом степень независимости уважаемой редакции.

Подписчики солидарны с недоумением Cass&Ra, моего канала и РГГУ по поводу отсутствия нормальных цифровых платформ для документооборота. Приводят классические примеры из жизни университетов:

"Сначала вузы 1 октября сдают стат.отчет о контингенте обучающихся в один отдел Минобрнауки, а через месяц соседний отдел просит переписать практически те же цифры в другом порядке. Причём, несмотря на электронные цифровые подписи с жутко сложной системой защиты, требуется высылать ещё и бумажный отчет, заверенный подписью и печатью. А ещё парочку экземпляров продублировать в другие ведомства — чаще в региональные органы власти.

Очень часто приходят сиюминутные запросы от министерства по поводу обучения тех или иных специалистов. Спрашивается: зачем Минобрнауки собирал ВПО-1 в электронном виде, где вся эта информация есть? А зачем вузы обязаны на своем сайте иметь раздел Сведений, который проверяется вдоль и поперек Рособрнадзором?"

В общем, когда вместо написания е-мэйлов мы будем обращаться к базам данных, тогда-то и наступит цифровой прорыв. В качестве промежуточного шага предлагаю освоить поиск по предыдущей переписке и по своему жесткому диску.

Возможно, снаружи это неочевидно, но в вузах (да и в научных институтах) целые отделы занимаются исключительно ответами на срочные и плановые запросы. Более того, такие отделы зачастую лишь спускают запросы дальше по иерархической лестнице, выступая в роли локального министерства. Ну а заведующие кафедрами, заместители деканов и простые доценты уже собственноручно открывают сайт своего вуза, базу Scopus или расписание на следующую неделю и копируют оттуда всё необходимое. Достойное занятие для кандидатов и докторов наук.

Отсутствие Zoom как антиутопия

Коллеги из МИФИ ставят вопрос ребром: что делать, если компания Zoom перестанет сотрудничать с российскими университетами из-за санкций? Напомню, что на днях Микрософт отказался продавать свои продукты МГТУ им. Баумана, так как вуз работает с оборонкой. Если следовать этой логике, почти любой ведущий российский вуз может лишиться легальных операционных систем и офисных программ.

В комментариях буря. Что делать? Почему у нас лучшие программисты, но нет своего софта? Зачем тогда наплодили олимпиадников по программированию? Где вообще вся эта ваша цифровизация?

Хотелось бы отметить очевидное. Гениальный русский Левша, который подковывает блоху, — немного неправильный образ для проекта по разработке ПО. На самом деле это огромный конвейер, где сотни и тысячи рядовых программистов создают отдельные "винтики", зачастую даже не понимая их конечного назначения. Этот процесс соотносится с решением олимпиадных задач примерно как высадка войск в Нормандии соотносится с забегом на 200 метров с препятствиями. В обоих случаях нужно в общем-то бежать, но цели и приоритеты несколько различаются.

Пока фактически весь мир сидит на продуктах Микрософт (и немножко Эппл) и очень трудно представить, как это изменить и сколько это будет стоить.

Далее коллеги из МИФИ задают уже провокационный вопрос: можем ли мы в ответ ограничить поступление граждан РФ в иностранные университеты? Честно говоря, непонятно, чем это навредит потенциальным противникам. Места российских студентов займут условные китайцы, которых всё равно бесконечно много, а значит денег университеты не потеряют. Ну и ещё это выглядит как прямое ограничение свобод собственных граждан в ответ на действия других стран, что нелогично.

Вопрос второй: возможен ли отказ западных университетов от контактов с университетами РФ? Тут ответ, я думаю, такой: формально да, возможен, где-то в самом пессимистичном сценарии. Неформально — скорее нет. Я себе не могу представить, чтобы многолетние коллеги и соавторы из условных МГУ и MIT вдруг перестали бы посылать друг другу е-мэйлы и писать совместные статьи. Впрочем, снижение активности сотрудничества всё равно возможно.

Ну а в целом данная история заставляет задуматься над зависимостью от коммерческого софта. Главное, чтобы это вылилось не в очередное импортозамещение Википедии за несколько миллиардов, а во что-то более конструктивное. Кто знает, может Павел Дуров сейчас тихонько подковывает блоху пишет бесплатную замену для Zoom, Windows и Office.

Минобрнауки сообщает, что до конца 2020 года (!) можно успеть пройти бесплатные курсы в 50 российских вузах. Они организуются в рамках нацпроекта "Образование", точнее — по федеральной программе "Новые возможности для каждого".

В общем-то, сама постановка вопроса говорит о провале: до конца года осталось две рабочих недели: тут тебе и запись на курс, и обучение, и итоговая аттестация. Подписчики подтверждают и сообщают детали.

Вкратце: десятки вузов набрали себе обязательств в рамках нацпроекта, но объективного спроса на их образовательные услуги нет (тем более у бизнеса, который не собирается учиться ИТ и коммерции у провинциальных доцентов). Поэтому сейчас на самих же преподавателей валятся десятки писем с предложениями срочно и бесплатно пройти любые курсы.

При личном общении говорят более откровенно: просят только записаться на курс (прислать копию диплома), лучше вместе с членами семьи, ходить никуда не надо, в конце даже выдадут удостоверение установленного образца. Как говорится, надо просто освоить бюджет, ничего личного. Оценить глубину провала не представляется возможным: места на курсах в срочном порядке забиваются кем угодно, проблему пытаются замять.

Наверное, при формулировке отчётных цифр по ДПО стоило учитывать не только количество парт в университетах, но и реальный спрос на эти программы. На данный момент оказывается, что вне порочного круга "аттестация - корочки" ценность ДПО сильно преувеличена.