#экспрессТЕЗИС
Мэрия Краснодара предлагает вместо публичных слушаний по генплану провести «дистанционные общественные обсуждения» пока не кончился коронавирус. Разработчик генплана утверждает, что «Генплан готов и важно запустить общественные обсуждения, чтобы учесть пожелания жителей и принять новый генплан». Сроков на изучение нет, регламента приёма и реакции на «пожелания» нет.
Можно предложить мэрии Краснодара не только провести виртуальные общественные слушания генплана застройки города, но и застроить его исключительно виртуально. Так всё по чесноку.
#застройка #капитализм #краснодар #генплан #дистанционка #карантин
Мэрия Краснодара предлагает вместо публичных слушаний по генплану провести «дистанционные общественные обсуждения» пока не кончился коронавирус. Разработчик генплана утверждает, что «Генплан готов и важно запустить общественные обсуждения, чтобы учесть пожелания жителей и принять новый генплан». Сроков на изучение нет, регламента приёма и реакции на «пожелания» нет.
Можно предложить мэрии Краснодара не только провести виртуальные общественные слушания генплана застройки города, но и застроить его исключительно виртуально. Так всё по чесноку.
#застройка #капитализм #краснодар #генплан #дистанционка #карантин
#экспрессТЕЗИС
Больше 40% учителей считают, что оценивать учеников в условиях дистанционного обучения невозможно, так как они всё равно найдут способ списать, показало исследование РАНХиГС.
Если для того, чтобы определить, что школота может, а значит обязательно будет списывать во время односторонней скайп-конференции с учителем (когда ученик видит учителя, а учитель не видит спящего ученика), нужно было проводить исследование целой РАНХиГС — то это очень нерациональное использование ученых мужей. Достаточно было спросить у любого школьника, каково быть первым в истории учеником, который безнаказанно может кушать, хихикать, списывать, спать, играть и т.д. прямо во время урока.
#коронавирус #ранхигс #школа #дистанционка #ученики
Больше 40% учителей считают, что оценивать учеников в условиях дистанционного обучения невозможно, так как они всё равно найдут способ списать, показало исследование РАНХиГС.
Если для того, чтобы определить, что школота может, а значит обязательно будет списывать во время односторонней скайп-конференции с учителем (когда ученик видит учителя, а учитель не видит спящего ученика), нужно было проводить исследование целой РАНХиГС — то это очень нерациональное использование ученых мужей. Достаточно было спросить у любого школьника, каково быть первым в истории учеником, который безнаказанно может кушать, хихикать, списывать, спать, играть и т.д. прямо во время урока.
#коронавирус #ранхигс #школа #дистанционка #ученики
#ТЕЗИСно
📺Загружаемый контент.
ОБРАЗОВАНИЕ ПОД УГРОЗОЙ?
С 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 Министерство просвещения планирует провести эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды и в том числе дистанционного обучения. Эксперимент может стартовать в 14 регионах страны.
ТЕЗИС
Разговоры о внедрении дистанционного образования ведутся давно. Но случившаяся эпидемия и внезапно образовавшийся режим самоизоляции дали новый толчок этой теме.
С апреля и до летних каникул школьники и, конечно же, их родители испытали все прелести дистанционного обучения. В этой ситуации государство и в частности Министерство просвещения умыло руки, порой подавая признаки жизни, транслируя невнятные и противоречивые рекомендации.
И знаете, эта вся ситуация вокруг коронавируса очень понравилась чиновникам, курирующим образование. А главное, концепция дистанционного образования в том виде, в котором она была реализована, крайне удачно вписывается в рыночную экономическую модель.
Минимум затрат на содержание школ и закупку соответствующего инвентаря. Часть задач педагога можно переложить на плечи родителей, а роль учителя свести к функции модератора. А ещё стоит отметить, что организация дистанционного обучения — это непаханное поле для коррупционных схем. Как говорится, обучение учащихся — дело рук самих учащихся и их родителей.
Любит наше государство сбросить с себя социальные обязательства, по заветам пророков свободного рынка. А тут такое дело. Грех не воспользоваться.
Не претендуя на глубокий анализ и научное прогнозирование, отметим, что все мы уже знакомы на практике с реалиями рынка информации, сегментом которого и станет образование. Бесплатно вам предоставят только самые базовые вещи, так, для затравки. В случае с образованием, сформируют навыки чтения и письма. За всё остальное придётся платить по принципу DLC или платных подписок. Сегодня игровая индустрия переживает свою жёсткую трансформацию по незыблемым законам рынка, а игры становятся сервисами, призванными постоянно выкачивать деньги из карманов геймеров. Можно вспомнить платные подписки на всякие on-line сервисы. Почему бы и образованию не пойти по этому пути?
Очередная попытка наступить на социальные завоевания и гарантии, в данном случае — доступное и качественное образование, это ещё одна чёрная страница в истории нашей страны. Но даже в этой ситуации можно выделить позитивный момент. Всё больше людей будут терять свои иллюзии насчёт «правильного» капитализма, уже не связывая своё будущее и будущее своих детей с этим антисоциальным режимом.
#образование #школа #обучение #дистанционка #платноеобразование
https://vk.com/wall-166625789_10082
📺Загружаемый контент.
ОБРАЗОВАНИЕ ПОД УГРОЗОЙ?
С 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 Министерство просвещения планирует провести эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды и в том числе дистанционного обучения. Эксперимент может стартовать в 14 регионах страны.
ТЕЗИС
Разговоры о внедрении дистанционного образования ведутся давно. Но случившаяся эпидемия и внезапно образовавшийся режим самоизоляции дали новый толчок этой теме.
С апреля и до летних каникул школьники и, конечно же, их родители испытали все прелести дистанционного обучения. В этой ситуации государство и в частности Министерство просвещения умыло руки, порой подавая признаки жизни, транслируя невнятные и противоречивые рекомендации.
И знаете, эта вся ситуация вокруг коронавируса очень понравилась чиновникам, курирующим образование. А главное, концепция дистанционного образования в том виде, в котором она была реализована, крайне удачно вписывается в рыночную экономическую модель.
Минимум затрат на содержание школ и закупку соответствующего инвентаря. Часть задач педагога можно переложить на плечи родителей, а роль учителя свести к функции модератора. А ещё стоит отметить, что организация дистанционного обучения — это непаханное поле для коррупционных схем. Как говорится, обучение учащихся — дело рук самих учащихся и их родителей.
Любит наше государство сбросить с себя социальные обязательства, по заветам пророков свободного рынка. А тут такое дело. Грех не воспользоваться.
Не претендуя на глубокий анализ и научное прогнозирование, отметим, что все мы уже знакомы на практике с реалиями рынка информации, сегментом которого и станет образование. Бесплатно вам предоставят только самые базовые вещи, так, для затравки. В случае с образованием, сформируют навыки чтения и письма. За всё остальное придётся платить по принципу DLC или платных подписок. Сегодня игровая индустрия переживает свою жёсткую трансформацию по незыблемым законам рынка, а игры становятся сервисами, призванными постоянно выкачивать деньги из карманов геймеров. Можно вспомнить платные подписки на всякие on-line сервисы. Почему бы и образованию не пойти по этому пути?
Очередная попытка наступить на социальные завоевания и гарантии, в данном случае — доступное и качественное образование, это ещё одна чёрная страница в истории нашей страны. Но даже в этой ситуации можно выделить позитивный момент. Всё больше людей будут терять свои иллюзии насчёт «правильного» капитализма, уже не связывая своё будущее и будущее своих детей с этим антисоциальным режимом.
#образование #школа #обучение #дистанционка #платноеобразование
https://vk.com/wall-166625789_10082
VK
ТЕЗИС
#ТЕЗИСно 📺Загружаемый контент. ОБРАЗОВАНИЕ ПОД УГРОЗОЙ? С 1 сентября 2020 года по 31 декабря 2022 Министерство просвещения планирует провести эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды и в том числе дистанционного обучения. Эксперимент может…
#мнение@teziskrd
НАСТУПЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ - РАЗГОВОР С ФИЗИКОМ
Дистанционное образование: проблемы и последствия. Различные формы обучения. Специфика взаимодействия с аудиторией. Знания становятся недоступными для большинства учащихся. Классовый подход к образованию. И многое другое.
#интервью #разговорсфизиком #щеколдин #образование #дистанционка #тезис #натальясаакян #проблемы #последствия
https://youtu.be/OT7ncLzoIMk
НАСТУПЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ - РАЗГОВОР С ФИЗИКОМ
Дистанционное образование: проблемы и последствия. Различные формы обучения. Специфика взаимодействия с аудиторией. Знания становятся недоступными для большинства учащихся. Классовый подход к образованию. И многое другое.
#интервью #разговорсфизиком #щеколдин #образование #дистанционка #тезис #натальясаакян #проблемы #последствия
https://youtu.be/OT7ncLzoIMk
YouTube
НАСТУПЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ//РАЗГОВОР С ФИЗИКОМ//ЩЕКОЛДИН Г.А.
НАСТУПЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ//РАЗГОВОР С ФИЗИКОМ//ЩЕКОЛДИН Г.А.
Дистанционное образование: проблемы и последствия. Различные формы обучения. Специфика взаимодействия с аудиторией. Знания становятся недоступными для большинства учащихся. Классовый…
Дистанционное образование: проблемы и последствия. Различные формы обучения. Специфика взаимодействия с аудиторией. Знания становятся недоступными для большинства учащихся. Классовый…
#мнение@teziskrd
Математика язык для естественных наук. Катастрофа в Норильске и Саяно-Шушенская гидроэлектростанция. Снижение уровня образовательного процесса ведет к плачевным последствиям. Про Илона Маска. Роль дистанционного образования. И многое другое.
#интервью #разговорсфизиком #щеколдин #образование #дистанционка #тезис #натальясаакян #катастрофы #илонмаск
https://youtu.be/gJwOXzQsvQk
Математика язык для естественных наук. Катастрофа в Норильске и Саяно-Шушенская гидроэлектростанция. Снижение уровня образовательного процесса ведет к плачевным последствиям. Про Илона Маска. Роль дистанционного образования. И многое другое.
#интервью #разговорсфизиком #щеколдин #образование #дистанционка #тезис #натальясаакян #катастрофы #илонмаск
https://youtu.be/gJwOXzQsvQk
YouTube
ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ И ОБРАЗОВАНИЕ//ЩЕКОЛДИН Г.А.
ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ И ОБРАЗОВАНИЕ//ЩЕКОЛДИН Г.А.
Математика язык для естественных наук. Катастрофа в Норильске и Саяно-Шушенская гидроэлектростанция. Снижение уровня образовательного процесса ведет к плачевным последствиям. Про Илона Маска. Роль дистанционного…
Математика язык для естественных наук. Катастрофа в Норильске и Саяно-Шушенская гидроэлектростанция. Снижение уровня образовательного процесса ведет к плачевным последствиям. Про Илона Маска. Роль дистанционного…