Forwarded from КАЛОМБУР
Сегодня на заседании президиума правительства края губернатор Дмитрий Демешин представил руководителя регионального министерства образования и науки. Исполняющим обязанности министра стал Алексей Николаевич Мокрушин.
Алексей Мокрушин окончил физико-математический факультет Калужского государственного педагогического университета имени К.Э. Циолковского. Работал учителем математики и информатики, директором школы. В 2023 году стал финалистом конкурса "Лидеры России", а также одержал победу во Всероссийском профессиональном конкурсе "Директор года России". В 2024 году Алексей Мокрушин стал участником программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ, реализуемой при поддержке Минпросвещения РФ.
В числе приоритетных задач главы краевого министерства образования и науки Хабаровского края – решение проблемных вопросов со строительством образовательных учреждений.
Алексей Мокрушин окончил физико-математический факультет Калужского государственного педагогического университета имени К.Э. Циолковского. Работал учителем математики и информатики, директором школы. В 2023 году стал финалистом конкурса "Лидеры России", а также одержал победу во Всероссийском профессиональном конкурсе "Директор года России". В 2024 году Алексей Мокрушин стал участником программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ, реализуемой при поддержке Минпросвещения РФ.
В числе приоритетных задач главы краевого министерства образования и науки Хабаровского края – решение проблемных вопросов со строительством образовательных учреждений.
Forwarded from Вестник Киберполиции России
Фиксируется новая схема мошенничества, нацеленная на детей.
Для правдоподобности используют данные настоящих работников школы, дипфэйк технологии и подменные номера.
Код подтверждения используется для восстановления доступа к аккаунту гражданина на портале «Госуслуги» и дальнейшей противоправной деятельности.
Общение родителей с администрацией школы необходимо, но никогда не будет лишним проверить достоверность поступающей информации по стандартным каналам связи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from КАЛОМБУР
Заместителем министра образования и науки Хабаровского края назначен Александр Сорокин, переехавший в Хабаровск из Архангельска.
Сорокин - участник флагманской Программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ, которая реализуется Центром знаний «Машук» и Высшей школой госуправления Президентской академии при поддержке Минпросвещения страны.
Новый замминистра профессиональный учитель истории и английского языка. Свою педагогическую карьеру он начал в одной из школ Санкт-Петербурга, а затем стал одним из самых молодых директоров школ в Архангельске.
Сорокин - участник флагманской Программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ, которая реализуется Центром знаний «Машук» и Высшей школой госуправления Президентской академии при поддержке Минпросвещения страны.
Новый замминистра профессиональный учитель истории и английского языка. Свою педагогическую карьеру он начал в одной из школ Санкт-Петербурга, а затем стал одним из самых молодых директоров школ в Архангельске.
#профсоюзучитель #обращение #протекающаюкрыша
Профсоюз "Учитель" обратился к губернатору Хабаровского края Дмитрию Демешину и председателю Законодательной Думы Хабаровского края Николаю Шевцову с просьбой разобраться с плачевной ситуацией, сложившейся в МАОУ СШ№33 имени героя Советского Союза В.Д. Бубенина в городе Хабаровске.
И в дождь, и в снег верхний этаж учебного заведения систематически заливает дождевой или талой снежной водой. Последний снегопад не стал исключением.
По имеющейся в распоряжении профсоюза информации, ранее МАОУ СШ № 33 предоставляло в управление образования города Хабаровска 2 проекта ремонта кровли, однако в выделении финансовых средств на их реализацию образовательному учреждению было отказано.
Профсоюз "Учитель" обратился к губернатору Хабаровского края Дмитрию Демешину и председателю Законодательной Думы Хабаровского края Николаю Шевцову с просьбой разобраться с плачевной ситуацией, сложившейся в МАОУ СШ№33 имени героя Советского Союза В.Д. Бубенина в городе Хабаровске.
И в дождь, и в снег верхний этаж учебного заведения систематически заливает дождевой или талой снежной водой. Последний снегопад не стал исключением.
По имеющейся в распоряжении профсоюза информации, ранее МАОУ СШ № 33 предоставляло в управление образования города Хабаровска 2 проекта ремонта кровли, однако в выделении финансовых средств на их реализацию образовательному учреждению было отказано.
#профсоюзучитель #школа33 #текущаякрыша #депутатмальцев
Текущей крышей в хабаровской школе №33 имени героя Советского Союза Виталия Дмитриевича Бубенина, расположенной по адресу: ул. Ленинградская 21 заинтересовался депутат краевой законодательной думы восьмого созыва Геннадий Мальцев.
Далее, прямая речь регионального представителя профсоюза "Учитель" Вячеслава Пильникова:
Во вторник 11 февраля мне звонил Геннадий Мальцев, к которому я тоже официально направил обращение от имени профсоюза, так как у нас уже был положительный опыт по взаимодействию в прошлом созыве, и говорит: Готов срочно помочь детям, узнайте в школе, что необходимо. Если в пределах 500 000 руб, готов вложиться в текущий ремонт и прислать бригаду ремонтников. Если там сумма больше - будем заставлять всех, кто за это отвечает, чтобы крышу отремонтировали. Я не собираюсь подменять своим участием работу городской администрации и управления образования.
В среду 12 февраля узнавал в школе, что посчитанная смета больше, порядка нескольких миллионов, а в целом проект доходит до 15 миллионов, перезвонил помощнику Геннадия Викторовича - он сказал хорошо, понял, держите пожалуйста в курсе, началось ли что-то по ремонту или нет, эту историю мы дожмем.
Текущей крышей в хабаровской школе №33 имени героя Советского Союза Виталия Дмитриевича Бубенина, расположенной по адресу: ул. Ленинградская 21 заинтересовался депутат краевой законодательной думы восьмого созыва Геннадий Мальцев.
Далее, прямая речь регионального представителя профсоюза "Учитель" Вячеслава Пильникова:
Во вторник 11 февраля мне звонил Геннадий Мальцев, к которому я тоже официально направил обращение от имени профсоюза, так как у нас уже был положительный опыт по взаимодействию в прошлом созыве, и говорит: Готов срочно помочь детям, узнайте в школе, что необходимо. Если в пределах 500 000 руб, готов вложиться в текущий ремонт и прислать бригаду ремонтников. Если там сумма больше - будем заставлять всех, кто за это отвечает, чтобы крышу отремонтировали. Я не собираюсь подменять своим участием работу городской администрации и управления образования.
В среду 12 февраля узнавал в школе, что посчитанная смета больше, порядка нескольких миллионов, а в целом проект доходит до 15 миллионов, перезвонил помощнику Геннадия Викторовича - он сказал хорошо, понял, держите пожалуйста в курсе, началось ли что-то по ремонту или нет, эту историю мы дожмем.
Telegram
Профсоюз Учитель|Хабаровский край
#профсоюзучитель #обращение #протекающаюкрыша
Профсоюз "Учитель" обратился к губернатору Хабаровского края Дмитрию Демешину и председателю Законодательной Думы Хабаровского края Николаю Шевцову с просьбой разобраться с плачевной ситуацией, сложившейся в…
Профсоюз "Учитель" обратился к губернатору Хабаровского края Дмитрию Демешину и председателю Законодательной Думы Хабаровского края Николаю Шевцову с просьбой разобраться с плачевной ситуацией, сложившейся в…
Forwarded from КАЛОМБУР
На наш взгляд, депутат Мальцев один из тех, кто уже много лет без, как это нынче модно, постоянного самопиара наносит добро жителям Хабаровского края.
А люди добро помнят. И доверяют представлять свои интересы. А чем еще можно объяснить нахождение в пяти созывах краевой думы?
https://yangx.top/calombour/24664
А люди добро помнят. И доверяют представлять свои интересы. А чем еще можно объяснить нахождение в пяти созывах краевой думы?
https://yangx.top/calombour/24664
Telegram
Профсоюз Учитель|Хабаровский край
#профсоюзучитель #школа33 #текущаякрыша #депутатмальцев
Текущей крышей в хабаровской школе №33 имени героя Советского Союза Виталия Дмитриевича Бубенина, расположенной по адресу: ул. Ленинградская 21 заинтересовался депутат краевой законодательной думы восьмого…
Текущей крышей в хабаровской школе №33 имени героя Советского Союза Виталия Дмитриевича Бубенина, расположенной по адресу: ул. Ленинградская 21 заинтересовался депутат краевой законодательной думы восьмого…
#профсоюзучитель #школа33 #текущаякрыша #ответкраевойдумы
Получили ответ на наше обращение в Законодательную Думу Хабаровского края с просьбой разобраться с плачевной ситуацией, сложившейся в МАОУ СШ№33 имени героя Советского Союза В.Д. Бубенина в городе Хабаровске.
"Разобрались" - направили обращение в министерство образования и науки Хабаровского края.
Получили ответ на наше обращение в Законодательную Думу Хабаровского края с просьбой разобраться с плачевной ситуацией, сложившейся в МАОУ СШ№33 имени героя Советского Союза В.Д. Бубенина в городе Хабаровске.
"Разобрались" - направили обращение в министерство образования и науки Хабаровского края.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
С Днем Защитника Отечества!
🗣️ Про наставничество
С 1 марта наставничество только с письменного согласия работника и за доплату. Это теперь зафиксировано в ТК РФ
Трудовой кодекс РФ дополнен статьей о регулировании наставничества. Под ними подразумевают помощь коллеге в овладении навыками работы по профессии или специальности. Поручить такие функции специалисту можно с его письменного согласия. Наставничество следует оплачивать. Вознаграждение нужно закрепить в трудовом договоре либо соглашении к нему.
📕 Документ: Федеральный закон от 09.11.2024 N 381-ФЗ.
Образовательные организации и раньше могли устанавливать выплату компенсационного характера за наличие квалификационной категории "педагог-наставник" (при условии выполнения дополнительной работы, связанной наставнической деятельностью), согласно "Отраслевому соглашению по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2024 - 2026 годы".
Но с 1 марта педагог может требовать заключения доп.соглашения, если он фактически выполняет роль наставника в отношении кого-то из коллег.
☝🏻 Ссылайтесь на изменения в ТК РФ: новую статью 351.
С 1 марта наставничество только с письменного согласия работника и за доплату. Это теперь зафиксировано в ТК РФ
Трудовой кодекс РФ дополнен статьей о регулировании наставничества. Под ними подразумевают помощь коллеге в овладении навыками работы по профессии или специальности. Поручить такие функции специалисту можно с его письменного согласия. Наставничество следует оплачивать. Вознаграждение нужно закрепить в трудовом договоре либо соглашении к нему.
📕 Документ: Федеральный закон от 09.11.2024 N 381-ФЗ.
Образовательные организации и раньше могли устанавливать выплату компенсационного характера за наличие квалификационной категории "педагог-наставник" (при условии выполнения дополнительной работы, связанной наставнической деятельностью), согласно "Отраслевому соглашению по организациям, находящимся в ведении Министерства просвещения Российской Федерации, на 2024 - 2026 годы".
Но с 1 марта педагог может требовать заключения доп.соглашения, если он фактически выполняет роль наставника в отношении кого-то из коллег.
☝🏻 Ссылайтесь на изменения в ТК РФ: новую статью 351.
Приглашаем всех интересующихся.
6 марта в Железнодорожном районном суде города Хабаровска состоится слушание гражданского дела по иску члена профсоюза "Учитель" Агошиной Екатерины Сергеевны к МАОУ Лицей "Звездный, Управлению образования администрации г. Хабаровска, администрации города Хабаровска о возложении обязанности внести изменения в трудовой договор, взыскании недоначисленных и невыплаченных денежных средств, компенсации морального вреда.
В качестве третьего лица в процессе принимает участие профсоюз "Учитель" (представитель Михаил Курбанов).
Адрес: улица Суворова 73, кабинет 407
Начало слушания:14.00
Судья Гетман Наталия Вячеславовна.
6 марта в Железнодорожном районном суде города Хабаровска состоится слушание гражданского дела по иску члена профсоюза "Учитель" Агошиной Екатерины Сергеевны к МАОУ Лицей "Звездный, Управлению образования администрации г. Хабаровска, администрации города Хабаровска о возложении обязанности внести изменения в трудовой договор, взыскании недоначисленных и невыплаченных денежных средств, компенсации морального вреда.
В качестве третьего лица в процессе принимает участие профсоюз "Учитель" (представитель Михаил Курбанов).
Адрес: улица Суворова 73, кабинет 407
Начало слушания:14.00
Судья Гетман Наталия Вячеславовна.
Чем отличается совместительство от совмещения?
💬 Роструд подготовил ответы, связанные с трудоустройством по совместительству
❓ Что такое совместительство?
Это выполнение другой оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время.
❓ Каковы ограничения по времени работы?
🔹Не более 4 часов в день (½ дневной нормы при 5-дневке).
🔹В учетном периоде (месяц) - не более половины нормы рабочего времени.
❓ Когда можно работать полный день?
🔹 Приостановка основной работы из-за задержки зарплаты.
🔹 Свободное время от исполнения обязанностей по основной работе.
🔹 Отстранение от основной работы по медицинским показаниям работника, нуждающегося в переводе на другую работу, которая отсутствует у работодателя по основному месту работы или работник отказался от перевода.
❓ Кто не может быть совместителем?
🔹 Работники младше 18 лет.
🔹 Работники на вредных/опасных работах, если совместительство также связано с вредными или опасными условиями труда.
🔹 Работники на работах по управлению движением или непосредственно движением транспортных средств, если совместительство предполагает такую же работу.
❓ Какие права на отпуск у совместителей?
🔹 Ежегодный оплачиваемый отпуск одновременно с основным местом работы.
🔹 Авансовый отпуск, если не отработано 6 месяцев.
🔹Отпуск без сохранения зарплаты (при необходимости доп. дней, если отпускна работе по совместительству меньше отпуска по месту основной работы).
❓ Чем отличается от совмещения?
Совместительство:
🔹 Дополнительная работа выполняется в свободное от основной работы время.
🔹 Заключается отдельный трудовой договор.
🔹Можно работать как у того же, так и у другого работодателя
Совмещение:
💡 Дополнительная работа выполняется в течение рабочего дня за дополнительную плату у того же работодателя.
💡Без отдельного трудового договора
💬 Роструд подготовил ответы, связанные с трудоустройством по совместительству
❓ Что такое совместительство?
Это выполнение другой оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время.
❓ Каковы ограничения по времени работы?
🔹Не более 4 часов в день (½ дневной нормы при 5-дневке).
🔹В учетном периоде (месяц) - не более половины нормы рабочего времени.
❓ Когда можно работать полный день?
🔹 Приостановка основной работы из-за задержки зарплаты.
🔹 Свободное время от исполнения обязанностей по основной работе.
🔹 Отстранение от основной работы по медицинским показаниям работника, нуждающегося в переводе на другую работу, которая отсутствует у работодателя по основному месту работы или работник отказался от перевода.
❓ Кто не может быть совместителем?
🔹 Работники младше 18 лет.
🔹 Работники на вредных/опасных работах, если совместительство также связано с вредными или опасными условиями труда.
🔹 Работники на работах по управлению движением или непосредственно движением транспортных средств, если совместительство предполагает такую же работу.
❓ Какие права на отпуск у совместителей?
🔹 Ежегодный оплачиваемый отпуск одновременно с основным местом работы.
🔹 Авансовый отпуск, если не отработано 6 месяцев.
🔹Отпуск без сохранения зарплаты (при необходимости доп. дней, если отпускна работе по совместительству меньше отпуска по месту основной работы).
❓ Чем отличается от совмещения?
Совместительство:
🔹 Дополнительная работа выполняется в свободное от основной работы время.
🔹 Заключается отдельный трудовой договор.
🔹Можно работать как у того же, так и у другого работодателя
Совмещение:
💡 Дополнительная работа выполняется в течение рабочего дня за дополнительную плату у того же работодателя.
💡Без отдельного трудового договора
#профсоюзучитель #протекающаякровля #ответадминистрации
Представитель нашего Профсоюза получил ответ от администрации города Хабаровска по ситуации с протекающей кровлей МАОУ СШ№33.
Основное:
- была проведена выездная проверка, в ходе которой было установлено, что стекломаст, которым проклеены швы и примыкания кровли школы № 33, устарел и больше не способен выполнять свои функции;
- проведены работы по очистке кровли от снежных масс;
- с наступлением плюсовой среднесуточной температуры будут проведены работы по ремонту примыканий и швов кровли;
- в период летних каникул будут выполнены мероприятия по устранению последствий протекания (косметический ремонт 4 этажа учреждения);
- специализированной организацией составлен проект на капитальный ремонт кровли школы. Работы оценены в 18 млн. рублей;
- комплексный капитальный ремонт кровли МАОУ СШ № 33 планируется провести в 2026 году.
Вопросы связанные с состоянием кровли находятся на контроле нашего Профсоюза.
Представитель нашего Профсоюза получил ответ от администрации города Хабаровска по ситуации с протекающей кровлей МАОУ СШ№33.
Основное:
- была проведена выездная проверка, в ходе которой было установлено, что стекломаст, которым проклеены швы и примыкания кровли школы № 33, устарел и больше не способен выполнять свои функции;
- проведены работы по очистке кровли от снежных масс;
- с наступлением плюсовой среднесуточной температуры будут проведены работы по ремонту примыканий и швов кровли;
- в период летних каникул будут выполнены мероприятия по устранению последствий протекания (косметический ремонт 4 этажа учреждения);
- специализированной организацией составлен проект на капитальный ремонт кровли школы. Работы оценены в 18 млн. рублей;
- комплексный капитальный ремонт кровли МАОУ СШ № 33 планируется провести в 2026 году.
Вопросы связанные с состоянием кровли находятся на контроле нашего Профсоюза.
🗣 Стоит ли ждать от Госдумы решения проблемы низкой оплаты труда педагогических работников?
Краткий обзор от профсоюза "Учитель"
С июня 2024 года в Госдуме «пылится» на полке законопроект №645714-8 «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в части реализации принципа "образование для всех, в течение всей жизни"». Это очередной законопроект, который позволил бы повысить зарплаты педагогам.
Предыдущие:
1️⃣ 21 июня 2022 года Госдума отклонила законопроект, который предлагал установить базовый оклад учителей на уровне не ниже двух МРОТ в регионе. Это последние пять лет - одно из главных требований профсоюза "Учитель". Прочитать можно тут.
😤 «Обещанного три года ждут» - так начал свое выступление от имени авторов депутат Олег Смолин в день его рассмотрения: законопроект был внесен ещё в 2018 году, но руки депутатов дошли до него лишь в 2022-м. В законопроект было включено предложение установить базовый оклад для педагогических работников в среднем образовании не ниже двух региональных МРОТ. Но подавляющее большинство депутатов проголосовали против.
2️⃣ 9 ноября 2020 года был принят закон N 362-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации", который дает правительству право утверждать требования к системам оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений
Во втором чтении законопроект был принят без поправок про установление минимальной величины в 2 МРОТ за ставку. Единственная польза учителям от этого документа — возможность требовать от правительства РФ введения справедливой системы оплаты труда. Подробнее здесь.
Но принятый нормативный акт оказался бесполезным и в этой части. Правительство не спешит устанавливать единую для всей страны оплату труда. В 2024 году сроки ее принятия были передвинуты на 2027 год. Про пилотные проекты в 2025 году ничего не слышно.
3️⃣ В ноябре 2018 при участии профсоюза "Учитель" был внесен законопроект № 590947-7 «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в части установления дополнительных гарантий педагогических работников». Кроме ввода ряда льгот для педагогов в законопроект были включены предложения по изменению системы окладов в сфере образования («привязка» майских указов к ставке педагога, а не к зарплате в целом). В сентябре 2019 года Дума его отклонила.
Такие дела.
Вообщем только организованная и солидарная борьба педагогов в регионах по всей России сможет сдвинуть ситуацию с "мертвой точки".
✏️ Материал тут.
Краткий обзор от профсоюза "Учитель"
С июня 2024 года в Госдуме «пылится» на полке законопроект №645714-8 «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в части реализации принципа "образование для всех, в течение всей жизни"». Это очередной законопроект, который позволил бы повысить зарплаты педагогам.
Предыдущие:
1️⃣ 21 июня 2022 года Госдума отклонила законопроект, который предлагал установить базовый оклад учителей на уровне не ниже двух МРОТ в регионе. Это последние пять лет - одно из главных требований профсоюза "Учитель". Прочитать можно тут.
😤 «Обещанного три года ждут» - так начал свое выступление от имени авторов депутат Олег Смолин в день его рассмотрения: законопроект был внесен ещё в 2018 году, но руки депутатов дошли до него лишь в 2022-м. В законопроект было включено предложение установить базовый оклад для педагогических работников в среднем образовании не ниже двух региональных МРОТ. Но подавляющее большинство депутатов проголосовали против.
2️⃣ 9 ноября 2020 года был принят закон N 362-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации", который дает правительству право утверждать требования к системам оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений
Во втором чтении законопроект был принят без поправок про установление минимальной величины в 2 МРОТ за ставку. Единственная польза учителям от этого документа — возможность требовать от правительства РФ введения справедливой системы оплаты труда. Подробнее здесь.
Но принятый нормативный акт оказался бесполезным и в этой части. Правительство не спешит устанавливать единую для всей страны оплату труда. В 2024 году сроки ее принятия были передвинуты на 2027 год. Про пилотные проекты в 2025 году ничего не слышно.
3️⃣ В ноябре 2018 при участии профсоюза "Учитель" был внесен законопроект № 590947-7 «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в части установления дополнительных гарантий педагогических работников». Кроме ввода ряда льгот для педагогов в законопроект были включены предложения по изменению системы окладов в сфере образования («привязка» майских указов к ставке педагога, а не к зарплате в целом). В сентябре 2019 года Дума его отклонила.
Такие дела.
Вообщем только организованная и солидарная борьба педагогов в регионах по всей России сможет сдвинуть ситуацию с "мертвой точки".
✏️ Материал тут.
🗣️ О реформе оплаты труда
По единой системе оплаты труда, которую Правительство РФ планирует ввести по всей стране с 2027 года для учителей, документов пока нет. Однако, вполне возможно, что пилотный вариант этой системы запустили в Москве.
Там директоров школ принуждают привести положения коллективного договора и локальных актов согласно новому приказу об оплате труда. Это без переговоров и согласований с работниками, что вообще нарушает даже формальные процедуры имеющиеся в Трудовом Кодексе РФ. На совещаниях в Департаменте образования у школьного начальства забирают телефоны.
💰 Что же скрывают? Так например в Москве открыто вводится
система, которая неизбежно приведёт к росту неравенства оплаты работников
как разных школ города, так и внутри одной школы через коэффициенты за «важные» и «неважные» предметы. История там будет дешевле чем Русский язык. И много чего еще.
✏️ Просим вас прочитать и поддержать петицию московских коллег против этого образовательного безобразия.
📖 Сам приказ Департамента тут.
По единой системе оплаты труда, которую Правительство РФ планирует ввести по всей стране с 2027 года для учителей, документов пока нет. Однако, вполне возможно, что пилотный вариант этой системы запустили в Москве.
Там директоров школ принуждают привести положения коллективного договора и локальных актов согласно новому приказу об оплате труда. Это без переговоров и согласований с работниками, что вообще нарушает даже формальные процедуры имеющиеся в Трудовом Кодексе РФ. На совещаниях в Департаменте образования у школьного начальства забирают телефоны.
💰 Что же скрывают? Так например в Москве открыто вводится
система, которая неизбежно приведёт к росту неравенства оплаты работников
как разных школ города, так и внутри одной школы через коэффициенты за «важные» и «неважные» предметы. История там будет дешевле чем Русский язык. И много чего еще.
✏️ Просим вас прочитать и поддержать петицию московских коллег против этого образовательного безобразия.
📖 Сам приказ Департамента тут.
Google Docs
Заявление московских учителей о готовящейся реформе оплаты труда
С середины февраля мы стали получать противоречивую и неполную информацию о готовящейся реформе оплаты труда педагогических работников г. Москвы. Директора говорили об этой реформе очень неопределённо, ни с какими документами нас не знакомили. Только 10…
#профсоюзучитель #намотвечают #учительскиепроценты
Любопытный факт:
С 1 января учителя Хабаровского края ожидали из средств федерального бюджета повышения заработной платы в размере 13,2%.
В результате, на основании рекомендаций министерства образования и науки Хабаровского края (н.п. письмо от 0З.02.2025 №06.4-13-1116) всем педагогам были установлены должностные оклады (ставки) с учетом повышения на 10%.
Внимание, вопрос: а куда делось еще 3,2%?
Наши учителя, похоже, снова попали в ту социальную сферу, для которой "повышение заработной платы в размере 1З/% является средним значением и не может применяться единообразно".
Любопытный факт:
С 1 января учителя Хабаровского края ожидали из средств федерального бюджета повышения заработной платы в размере 13,2%.
В результате, на основании рекомендаций министерства образования и науки Хабаровского края (н.п. письмо от 0З.02.2025 №06.4-13-1116) всем педагогам были установлены должностные оклады (ставки) с учетом повышения на 10%.
Внимание, вопрос: а куда делось еще 3,2%?
Наши учителя, похоже, снова попали в ту социальную сферу, для которой "повышение заработной платы в размере 1З/% является средним значением и не может применяться единообразно".