Нужно ли перекидывать через колено при утоплении?
Вопрос из тестов, который вызвал много вопросов.

Главное правило - не стань вторым.
Не обучен?! Используй лодку, плот, круг и другие плавсредства.

Упор должен быть не на добычу воды из пострадавшего, а на устранение причины клинической смерти - гипоксии.

Поэтому в первую очередь выполняем оценку по правилу СВЧ (слышу, вижу, чувствую).

Если дыхание отсутствует, либо дыхание агональное, при любых сомнениях - приступаем к СЛР.
Начинаем с пяти вдохов - устраняем главную причину остановки (гипоксию).
Затем у взрослых продолжаем 30:2, у детей 15:2.
При проведении компрессий значительная часть воды будет покидать ДП как показано на видео.

При появлении очевидных признаков жизни необходимо повернуть человека в боковое восстановительное положение.

В любом случае утопления требуется вызов СМП и госпитализация т.к. любое даже «небольшое» утопление часто осложняется от банальной пневмонии до летального исхода.

Ближайший курс, где подробно рассматривается вопрос утоплений уже совсем скоро: 30 апреля!

#Уцтм #катулин #командакатулина #тактическаямедицина #реанимация #утопление #слр

Один из важных вопросов, обсуждавшихся на сегодняшней пресс-конференции Владимира Путина - это психологическая поддержка и реабилитация военнослужащих. Большой вопрос завтрашнего дня для нашей страны.

Мои друзья из "ПУТЬ ЖИЗНИ" уже сейчас занимаются этим вопросом, действуя на опережение, вот их лекция про ПТСР

Врачи на фронте – конечно, молодцы. Но именно такмед, те, кто тянет с поля боя, кто спасает в «золотой час». Остальные – обычная тягучая бюрократия, причем в виде комбинации сразу двух систем – медицинской и армейской.
Так у раненных есть своя специфика – бесконечное путешествие.
«Командир, докладываю. Были в Ростове, оттуда в Ейск отвезли, сейчас едем в Астрахань, потом Екатеринбург, Грозный через Волгоград и Саратов. Вроде в Камышино высадят. Пока просто колют антибиотики. Зачем возят, не знаю. Может передают по кругу, чтоб каждому госпиталю начислили, кому квота нужна. Говорят, им по девятьсот рэ суточных начисляют за раненного. Может врут, но вот катаюсь…».
Бескрайние просторы России военных врачей-администраторов не интересуют.
Если нет койкоместа в госпитале Ростова, но есть во Владивостоке – раненный отправляется во Владивосток. И бредут на перекладных, периодически блукая в ожидании операций, иногда теряясь в пути. Из Белгорода в Новосибирск, Хабаровск и вообще куда угодно.
Те, кто не бредут, все равно стоят в бесконечных, долгих очередях.
Кто на операцию, кто за справками. Даже если стоять уже не на чем, все равно стоят.
Так что, вероятно, врачи молодцы. Но тут вопрос, как же к ним попасть, в этих бесконечных очередях и такой же бесконечной дороге, с бесконечными разрывами между операциями и опять бесконечными поездками?!
Ирбис, командир штурмовой роты, пройдя обстрелы и штурмы, стрелковые бои, воюя не первый год, толи неудачно подстриг ноготь, толи тот сам врос в мясо и кость.
Палец загноился.
Длилось это долго, на фоне боев Ирбис долго считал проблему пустяковой, пока не прижало.
Обращение к военным медикам повлекло вердикт – слать на операцию.
Чувствуя неладное, я предложил отправить его в частную клинику в Ростов и за час снять проблему.
Как вариант думали отрезать палец на месте и не морочить голову.
Но Ватсон, начмед отряда был убежден в том, что военврачи не подведут.
И понеслось.
«Говорят ампутировать не будут, но решать будут в госпитале»
«К Волгограду подьезжаем…. Волгоград, Саратов, Челябинск, Екатеринбург. Такой вот маршрут пока, где высадят, неизвестно»
«В Грозном мы уже были…».
Бюро путешествий. Путешествуйте нашими медицинскими линиями!
В итоге вернулся Ирбис-путешественник с примочками на большое место, взял пять суток отпуска по болезни, поехал домой и благополучно отрезал многострадальный палец.

Методика обучения: от простого к сложному.

Вот вам видео очередных сборов по такмеду от Росгвардии. В последнее время они проводят очень много занятий по такмеду. И это, конечно, хорошо. Но что стоит за эффектными кадрами этого видео? Именно на примере этих кадров повторимся касаемо методики обучения. Приступим.

Теория.
Не надо давать теорию, которую нельзя применить на практике. Таким образом бойцам «захламляют мозги». Не надо обычному бойцу знать вообще всё устройство организма. А вот виды кровотечения и как их останавливать — это очень полезная информация. Или очень полезно понимать теорию по установке катетера или тампонады раны.

Тренажёры.
Это лучшее, что сейчас есть для изучения практических действий по медицине. Например, на видео мы видим «кубик», на котором боец отрабатывает тампонаду раны, что очень полезно. Также сейчас есть много разных тренажёров, начиная от имитаций ранений (делаются накладки на человека), заканчивая манекенами для тренировки постановки декомпрессионной иглы и для постановки внутрикостника. Так что сейчас можно отработать на тренажёрах почти любые виды ранений. Однако стоят такие тренажёры недёшево.

От простого к сложному.
Перед тем, как вгонять обучаемых в стресс, надо их обучить в спокойной обстановке, в спортзале или где ещё комфортно. Потом добиться хорошего навыка в «тепличных» условиях и понимания алгоритмов. И только потом в стресс и взрывпакеты и остальное. Но в целом надо разобраться и привести все методические программы по медицине к единому алгоритму и разработать НОРМАЛЬНУЮ программу обучения для бойцов и отдельно для внештатных медиков подразделения. И тогда будет огонь.

#МЕТОДИКА_ОБУЧЕНИЯ

Источник видео: @RosgvardOfficial