Почти 150 тысяч студентов в этом году начали обучение по целевым квотам

На заседании под руководством Татьяны Алексеевны Голиковой обсуждаем вопросы восстановления рынка труда. И бизнесу, и государству нужно создавать безбарьерный старт для выпускников, усиливать связь с учебными заведениями, выстраивать механизмы перехода специалистов из вузов и колледжей.

Одно из решений — донастройка системы целевого обучения. Озвучила свои предложения по этому направлению:

✅ Целевой набор — улица с двусторонним движением, которая зависит от активности работодателя и информированности и заинтересованности студентов. Поэтому нужно на федеральном уровне выработать единые подходы к информационной кампании и затем каскадировать их на регионы

✅ ⁠Донастроить порядок отбора абитуриентов по целевому обучению. Сегодня многие работодатели уже вкладывают собственные средства в систему образования: создают профильные классы в школах, организуют стажировки, сотрудничают с университетами и многое другое. Компании уже на этапе школы «отбирают» ребят и ведут их по целевому треку. Важно адаптировать механизм целевого отбора под такой формат.

✅ При распределении целевой квоты среди компаний для целевого обучения нужно учитывать в первую очередь потребности приоритетных отраслей, которые генерируют экономику предложения, обеспечивают технологический суверенитет

#кадрыМСП
💬 Ваша Татьяна Илюшникова

Работаем над совершенствованием системы образования под новые запросы экономики

Сейчас для роста экономики предложения важно готовить специалистов, исходя из конкретных запросов работодателей.

Обсудили эту тему на стратегической сессии Правительства России под руководством Михаила Владимировича Мишустина и в Госдуме в рамках подготовки к правительственному часу.

По итогам обсуждений пришла к выводу, что целевая модель образования должна соответствовать запросам работодателей в ведущих отраслях экономики, обеспечивающих технологическое лидерство страны. Для этого нужно выращивать кадры для компаний из приоритетных отраслей — промышленности, IT и других. Кроме того, нужно создавать единые механизмы трудоустройства выпускников и выстраивать алгоритмы для перетока кадров из одной отрасли в другую.

Одна из первоочередных задач — привлечь работодателей к оценке качества образования, особенно в вузах и колледжах. Без их участия целевой подход к обучению невозможен.

#кадрыМСП
💬 Ваша Татьяна Илюшникова

Приняла участие в стратсессии «Стратегия развития образования РФ на период до 2036 года и на перспективу до 2040 года» под председательством Михаила Мишустина

Минэкономразвития России поделилось своим взглядом на разрабатываемую Стратегию. Несомненно, система образования — начиная от дошкольного и заканчивая вузом и профессиональной переподготовкой — должна отвечать поставленной Президентом цели о реализации потенциала каждого человека, развитии его талантов, воспитании социально ответственной личности.

Но также немаловажно, чтобы стратегия развития образования соответствовала актуальным целям экономики через удовлетворение потребностей рынка труда.

Для этого, в частности, нужно:
➡️В части СПО распространить программу «Профессионалитета» на все регионы равномерно и кратно увеличить объемы целевого обучения в колледжах
➡️В части высшего образования пересмотреть подходы к формированию контрольных цифр приема в вузы исходя из реальных запросов рынка труда. Перенаправить ресурсы на оснащение учебных и научных лабораторий, модернизацию материально-технической базы.
➡️Ввести регулирование платного приема в колледжи и вузы. Поскольку именно это является основным фактором структурного дисбаланса между системой образования и рынком труда.

📹 Видео: Правительство России

#кадрыМСП
💬 Ваша Татьяна Илюшникова